幫助別人快樂(lè)自己作文實(shí)用15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的幫助別人快樂(lè)自己作文，希望能夠幫助到大家。
幫助別人快樂(lè)自己作文1
一天，天氣晴朗。小明去公園玩，路上車水馬龍，有吉普車，有公交車，還有小轎車……
這時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)了一位盲人爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖，小心翼翼的走著。小明心想，要是盲人爺爺摔倒了怎么辦？小明連忙跑過(guò)去扶住老爺爺?shù)氖郑陌牙蠣敔斔偷今R路的對(duì)面。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是一位助人為樂(lè)的好孩子。”旁邊的`路人看到了都對(duì)小明豎起了大拇指。
通過(guò)這件事，小明明白了一個(gè)道理：“幫助別人，快樂(lè)自己。”我也要想小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
幫助別人快樂(lè)自己作文2
今天小明和爸爸媽媽一起去買東西。走到十字路口的時(shí)候，小明看到有一位年邁的老爺爺慢慢地走在馬路上。小明想：“老爺爺不僅獨(dú)自一人而且還走路這么慢，難免會(huì)被汽車撞上的.，我要幫幫老爺爺。”
于是，小明連忙跑過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，我?guī)蛶湍伞！崩蠣敔敻屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小明說(shuō)：“沒(méi)事，幫助別人，快樂(lè)自己?jiǎn)帷！比缓螅麄兙桶踩倪^(guò)了馬路。
幫助別人快樂(lè)自己作文3
幫助別人，就快樂(lè)了自己。
幫助別人是我們必有的一種品質(zhì)。從古到今天、，人們都有各自的美德。幫助別人是扶走不動(dòng)的`爺爺奶奶上臺(tái)階；幫助別人是扶KE倒的小朋友站起來(lái)；幫助別人是給別人端茶倒水；幫助別人是把別人丟了的東西找回來(lái)。
幫助別人，聽(tīng)到別人向我們說(shuō)聲：“謝謝”，看到別人又開(kāi)始快樂(lè)的笑臉，看別人黑黑的影子從我們身邊慢慢的離去，我會(huì)想：“辛苦我一人，方便千萬(wàn)人”這句話，同時(shí)也會(huì)想到幫助別人，快樂(lè)自己這句話。
每當(dāng)幫助別人的時(shí)候，都是我最最快樂(lè)的時(shí)候。
幫助別人，就快樂(lè)了自己，你幫助別人了嗎？
幫助別人快樂(lè)自己作文4
今天中午，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友把球踢到了花叢里，花叢里長(zhǎng)滿了刺，我很快得跑過(guò)去，我說(shuō)：小朋友你是怎么把球踢到花叢里去的，小朋友說(shuō)是他踢的。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍銚烨颉Ｎ倚⌒牡陌亚驌旎貋?lái)，我給了小朋友，小朋友說(shuō)你的'手怎么有白的，我說(shuō)沒(méi)事的。
我回家了，媽媽說(shuō)我?guī)椭诵∨笥眩瑡寢屨f(shuō)我做的很好。
我心里想幫助別人，我很快樂(lè)。
幫助別人快樂(lè)自己作文5
校園文化節(jié)快到了，我們都在準(zhǔn)備節(jié)目。坐在我后面的女同學(xué)被選為舞蹈隊(duì)。
下午她去訓(xùn)練，快放學(xué)了，還沒(méi)有回來(lái)，我抄完黑板上的記事，又想到等她回來(lái)，黑板上的.記事就會(huì)被值日生擦掉，那樣她就不知道老師今天布置什么作業(yè)了。
我和她的同桌分工，我來(lái)幫她寫記事，她同桌幫她值日，清掃地面。
我想，我們不是為了讓別人說(shuō)咱好，而是為了方便他人。
記得教師節(jié)那天，我問(wèn)媽媽：你當(dāng)初為什么做老師？是為了別人給你禮物才當(dāng)老師嗎？媽媽說(shuō)，當(dāng)初媽媽教別的家長(zhǎng)，是希望他們學(xué)完，回家再教給他們的孩子，讓大家的孩子都好。
我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也快樂(lè)。
幫助別人快樂(lè)自己作文6
今天放學(xué)時(shí)，下起了大雨。
小麗收拾好書包，拿著雨傘，準(zhǔn)備回家。走到教室門口，遇見(jiàn)了正在著急的小明。他忘記帶雨傘了，小麗走過(guò)去問(wèn)：“沒(méi)帶雨傘吧？”小明撓撓頭兒說(shuō)：“嗯。”小麗接著說(shuō)：“我們一起走吧，我送你回家。”“謝謝”小明說(shuō)。小麗說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”她倆兒一起打著雨傘走出教室，向小明家走去。
我想此時(shí)的小麗一定是快樂(lè)的'，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，幫助別人，快樂(lè)自己！
幫助別人快樂(lè)自己作文7
幫助別人是一種美德，幫助別人同時(shí)也快樂(lè)了自己。
星期五下午，我和媽媽從超市回家，上樓的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)一位老奶奶正在吃力的爬樓梯，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“你先回家吧，我把老奶奶扶上去再回去。”媽媽贊許地笑了笑走了。我急忙跑過(guò)去扶著老奶奶，對(duì)老奶奶說(shuō)；“老奶奶我扶您上樓吧，您家住在幾樓？”老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我家住在五樓。”我攙扶著老奶奶一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地上樓梯，我和老奶奶都累了一身汗，終于走到老奶奶家門口，老奶奶說(shuō)：“太謝謝你了小朋友。”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系老奶奶，幫助別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。”
回到家里，雖然我很累，心里卻美滋滋的。爸爸媽媽都夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
幫助別人快樂(lè)自己作文8
今天出門很早，去shoppingcentral逛了逛，從那里出來(lái)遇到位爺爺，問(wèn)我會(huì)不會(huì)講華語(yǔ)，我說(shuō)會(huì)，他問(wèn)我可不可以幫他一個(gè)幫，我問(wèn)什么忙，他說(shuō)他想換一下電話號(hào)碼，不會(huì)英文，讓我?guī)椭g一下，我說(shuō)可以啊。然后就進(jìn)去幫他換，原來(lái)他是跟他老伴一起去的，他老伴會(huì)講一點(diǎn)英文，在里面跟鬼老說(shuō)，但是他們聽(tīng)不懂他們想干什么，我就去問(wèn)他們到底想干什么，然后就幫他們翻譯，很順利。
從里面出來(lái)，跟他們說(shuō)了再見(jiàn)，突然覺(jué)得好開(kāi)心。幫助別人快樂(lè)自己，這句話真的很有道理。
很多時(shí)候，當(dāng)別人需要你伸出援助之手時(shí)，不要吝嗇，舉手之勞嘛。
幫助別人快樂(lè)自己作文9
星期二上午，上午課間操時(shí)，我們班的一個(gè)小朋友不小心被另一個(gè)小朋友絆倒了，我連忙把他扶起來(lái)。小朋友對(duì)我說(shuō)：“謝謝你張嘉祺。”我說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)。”然后我又趕快跑了回隊(duì)中。
幫助別人，快樂(lè)自己，友誼的分量重千斤，我們同學(xué)之間要相互幫助，人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，我們的.校園就會(huì)更美麗。
幫助別人快樂(lè)自己作文10
這天下了一場(chǎng)大雪，路上積雪很厚，像是給大地鋪上了一層厚厚的被子，行人走路打滑。我早早起來(lái)，戴上帽子，圍上圍巾，拿著鐵鍬在小區(qū)的小道上清掃路面。不一會(huì)兒，一條過(guò)路的人行道慢慢就顯露出來(lái)了。過(guò)往的人見(jiàn)了，都嘖嘖稱贊：“嗯，不錯(cuò)，真是個(gè)好孩子！”
媽媽望著累得有些冒汗的`我，臉上露出了甜甜的笑容，低下頭親親我紅紅的小臉蛋，自豪地說(shuō)：“好兒子，我為你感到高興，你長(zhǎng)大了，能為別人做些事了！”
我揚(yáng)起小臉，笑著說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，幫助別人就是快樂(lè)自己！”
幫助別人快樂(lè)自己作文11
今天，陽(yáng)光明媚，體育課上，體育老師叫我們比賽跑步，我們找了塊空地，然后設(shè)定好跑的長(zhǎng)度，等這一切全部都準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始賽跑了。
第一組的.人一聽(tīng)哨響，馬上就朝終點(diǎn)的方向跑去，但是，意外發(fā)生了，有一位同學(xué)摔倒了，老師看到了，馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“有沒(méi)有事呀？”那個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“沒(méi)事，就是腳扭了。”老師又問(wèn)我們：“有沒(méi)有同學(xué)愿意扶這個(gè)同學(xué)回教室休息呀？”我們幾乎都舉起了手，老師讓我和佘媛媛一起把那個(gè)同學(xué)扶回教室，我們倆幾乎用了九牛二虎之力才把那個(gè)同學(xué)扶進(jìn)了教室。
雖然很累，但是，我的心里感覺(jué)甜甜的！
幫助別人快樂(lè)自己作文12
俗話說(shuō)：“花要葉扶，人要人幫。”我就做過(guò)這樣幫助別人的事。
晚上，我寫完作業(yè)，我去找我的好朋友可可玩。我到了她家，可可還沒(méi)寫完作業(yè)。我想回去的時(shí)候，可可說(shuō)：“東東，你幫我看一看這道題好嗎？”我想到了老師說(shuō)的：“幫助別人，快樂(lè)自己。”我爽快的'答應(yīng)了。原來(lái)是一道閱讀題，我讀了兩遍才把答案找出來(lái)，并耐心的給可可做了講解，可可學(xué)會(huì)了這道題，她很高興，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”我也很高興，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
通過(guò)這次我明白了一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
幫助別人快樂(lè)自己作文13
一天，課間操時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒，張益銘把呂明澤撞倒了，同時(shí)也把二班一位同學(xué)撞倒了，我連忙跑過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)。
我問(wèn)他：“你受傷了嗎？”他流著眼淚委屈的.說(shuō)：“沒(méi)有。”我安慰他說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，他也點(diǎn)了點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝” ，這時(shí)上課鈴響了，我把他扶到班門口，看著他走進(jìn)了教室，我也放心的走了。
我回到教室，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
幫助別人快樂(lè)自己作文14
今天，媽媽送我去學(xué)樂(lè)器。走到了一個(gè)十字路口那里時(shí)，一輛紅色出租車闖了紅燈，這是一個(gè)機(jī)動(dòng)三輪車正好向出租車迎面開(kāi)來(lái)，三輪車見(jiàn)此情景，急忙剎車，三輪車的車輪一打滑，車就倒在了地上。那輛出租車趕緊跑了，我想記住這個(gè)出租車的車牌號(hào)碼，但是出租車開(kāi)得太快，我沒(méi)看清楚。我又看看那個(gè)三輪車司機(jī)有事沒(méi)事，只見(jiàn)周圍的好心人一起把車扶了起來(lái)，三輪車司機(jī)從車?yán)锱懒顺鰜?lái)，他好像沒(méi)有事，向那幾位幫他扶車的好心人道謝！
其實(shí)，我們幫助別人，自己也能體會(huì)到其中的`快樂(lè)。只要我們?nèi)巳擞幸环N幫助別人快樂(lè)自己的想法，那世界上的每一個(gè)人都能感到溫暖！
幫助別人快樂(lè)自己作文15
今天，我?guī)椭巳甙嗟睦蠋煟@讓我感到很快樂(lè)。
今天是開(kāi)學(xué)報(bào)到的一天，我們即將要放學(xué)的.時(shí)候，羅老師叫住了我，說(shuō)讓我?guī)椭俏焕蠋焾?bào)書，我答應(yīng)了。我搬了45本語(yǔ)文書，搬到了他們的教室，老師對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，這讓我很開(kāi)心。
所以，幫助別人，就會(huì)快樂(lè)自己。
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