歷史演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的歷史演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歷史演講稿 篇1
我們常常聽到一句話：名不正則言不順。這句話是孔子說(shuō)的，孔子的后面一句我們不一定聽說(shuō)過(guò)但一定深有感觸，和前面一句連起來(lái)就是：名不正則言不順，言不順則事不成。名正——言順——事成，組成了一般做事的道理，這種思想常引導(dǎo)我們要在事情發(fā)展的時(shí)候首先給它正名。
孟子在中年的時(shí)候游說(shuō)各國(guó)，也遇到過(guò)正名的事情。在齊宣王處，齊王詢問(wèn)孟子：“武王伐紂，難道是卻有其事？”孟子平淡的回答道：“在文獻(xiàn)中有記載。”齊宣王基于禮法提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很短，只有四個(gè)字，卻可以把儒家尊為賢明的.君主周武王推入萬(wàn)劫不復(fù)的境地，他簡(jiǎn)短的問(wèn)：“臣弒其君，可乎？”武王伐紂，在歷史中是人心所向，關(guān)于這一點(diǎn)，看似沒有什么可以議論的。而在齊宣王看來(lái)，在禮法森嚴(yán)的封建時(shí)代，發(fā)生一件以臣子的位置殺害君主的事情，維護(hù)禮法的孟子似乎是無(wú)法辯駁的，那么儒家尊重的賢明君主，也不過(guò)是一個(gè)亂臣賊子，篡奪王位的惡徒而已。要是孟子想說(shuō)明武王的英明，倒像承認(rèn)臣子可以弒君，滑稽無(wú)比，今后他要是再次提及禮儀，大概無(wú)非成為別人的笑柄而已。
儒家的正名，在孔子那里，成為了一柄利器，使“亂臣賊子懼”，而孟子直率而溫和地給予齊宣王的回答，可以讓人想見，在他犀利的言辭、敏捷的思辨、銳利的目光背后，使得“正名”這種思考方式具有了昏庸的君主也要恐懼的力量。
歷史演講稿 篇2
大家好！今天我演講的主題是：《勿忘國(guó)恥》。
大家應(yīng)該都知道，中國(guó)從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起，開始了一段漫長(zhǎng)的屈辱經(jīng)歷。那時(shí)，我國(guó)疆域遼闊，實(shí)力富強(qiáng)的國(guó)家，許多周邊的國(guó)家都想與我國(guó)交好往來(lái)，但英國(guó)首先向中國(guó)發(fā)起了挑戰(zhàn)，其他蠢蠢欲動(dòng)的國(guó)家也都一個(gè)接一個(gè)的向我們發(fā)起了進(jìn)攻，使我們的國(guó)家遍體鱗傷，四分五裂。
《南京條約》，《璦琿條約》，《天津條約》，《北京條約》，《馬關(guān)條約》，《辛丑條約》......這些舊中國(guó)與侵略國(guó)家簽訂的種種不平等條約讓新中國(guó)站起來(lái)了；琉球，澳門，香港......失去又重歸的土地讓新中國(guó)站起來(lái)了。
南京大屠殺，讓我們牢記當(dāng)時(shí)的懦弱，不忘死于敵國(guó)鐵蹄下的同胞，同時(shí)也不要忘記那些死于自己人暴政與強(qiáng)權(quán)之下的同胞，不忘人類歷史上那些被侮辱與被損害的同類。“咸豐皇帝驚慌失措，急忙帶著眾位王公大臣，王子王妃們進(jìn)行“大逃亡“，連夜從圓明園逃往承德避暑山莊，只留下恭王爺和英法聯(lián)軍講和。”圓明園這場(chǎng)浩劫，正如法國(guó)著名作家雨果所描繪和抨擊的`那樣無(wú)奈。
今天，我們生活在和平安定的社會(huì)中，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國(guó)恥。古人云：“生于憂患，死于安樂(lè)。”我們是21世紀(jì)的接班人，我們會(huì)經(jīng)受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅(jiān)定的步伐，向光輝的未來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。
我的演講完了，謝謝大家！
歷史演講稿 篇3
歷史，不僅是人類過(guò)去的足跡，更閃爍著未來(lái)智慧的光輝。初中歷史教學(xué)，不是只需要?jiǎng)潉潯⒈潮场⒂浻浀模酋r活的、靈動(dòng)的、有智慧價(jià)值的。通過(guò)歷史教學(xué)的實(shí)踐，先是新課改的高效課堂的要求，還有最近的歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂與學(xué)習(xí)，讓我既看到了可喜的變化，又在思考應(yīng)該用怎樣的方法來(lái)應(yīng)對(duì)初中歷史教學(xué)。
首先用音樂(lè)導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的興趣，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歷史情境
音樂(lè)是沒有時(shí)空界限的。許多優(yōu)秀的音樂(lè)作品中閃爍著歷史情節(jié)，讓許多研究歷史的人感到思想上的共鳴，而青少年最容易被優(yōu)秀的音樂(lè)作品所感染。在講述元朝歷史時(shí)，可以選取騰格爾的《蒙古人》導(dǎo)入新課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)新的少數(shù)民族建立的政權(quán)——元朝。
然后用詩(shī)詞構(gòu)建歷史課堂，加強(qiáng)文史學(xué)科之間聯(lián)系，讓歷史增添文彩。
在講到左宗棠收復(fù)新疆時(shí)，我用了“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。”這首著名的贊頌左宗棠收復(fù)新疆并治理新疆的詩(shī)句，是符合新課標(biāo)精神的。我提出問(wèn)題：“大將”是誰(shuí)？”新栽楊柳”說(shuō)明了什么？在講渡江戰(zhàn)役時(shí)，可用毛澤東渡江戰(zhàn)役時(shí)所作的那一首著名的詩(shī)句“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江”。這樣引用的效果，一方面增加了渡江戰(zhàn)役的氣勢(shì)，另一方面，也能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的理解與感悟，加深對(duì)歷史的印象。
第三，善于用成語(yǔ)典故、俗語(yǔ)和俚語(yǔ)點(diǎn)綴歷史課堂，增強(qiáng)學(xué)科的知識(shí)性與趣味性，使歷史與生活貼的更近。
歷史不是枯燥知識(shí)的堆積，而是生活的活化石。在學(xué)習(xí)古代史的時(shí)候，有許多成語(yǔ)和典故都為歷史的學(xué)習(xí)增加了趣味性，比如“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)“這句話是古希臘歷史學(xué)家希羅多德說(shuō)的，巧妙地揭示了埃及和尼羅河的關(guān)系。還有”條條大路通羅馬“不僅說(shuō)明了羅馬帝國(guó)的強(qiáng)盛，是當(dāng)時(shí)世界的大帝國(guó)之一，也說(shuō)明了羅馬交通的便利。最后也是關(guān)鍵的一點(diǎn):聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)
在學(xué)習(xí)了歷史交往的兩種主要方式：和平交往與暴力沖突之后，我們都能認(rèn)識(shí)到和平交往的重要性，結(jié)合我校和美國(guó)麥德菲爾德中學(xué)國(guó)際交往的實(shí)際，我啟發(fā)同學(xué)們做一名國(guó)際交往的使者。作為一名中學(xué)生，你們天天都在做什么呢？——“努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。”學(xué)生回答。除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)呢，有沒有其他方面的語(yǔ)言學(xué)習(xí)？——還要努力學(xué)好國(guó)際通用語(yǔ)言（英語(yǔ)），以便更好地與美國(guó)人溝通。想一想，除了這些，你們還學(xué)習(xí)一些文化課的作用是什么呢？——了解本民族文化，以便更好地介紹給外國(guó)人，讓他們也
了解中國(guó)，尊重中國(guó)的.歷史與文化。這不就是我要的教育效果嗎?就這樣結(jié)合歷史，注重聯(lián)系實(shí)際，我達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的要求，順理成章地完成了教學(xué)任務(wù)。
記得德國(guó)的教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師教人去發(fā)現(xiàn)真理。”初中學(xué)段是人一生中的重要時(shí)光，校園生活主要是在課堂上度過(guò)的。好的歷史課、有效率的歷史課應(yīng)該讓學(xué)生在課堂上舒展頭腦、煥發(fā)出生命的活力。我們要點(diǎn)燃學(xué)生頭腦中思辨的火把，讓學(xué)生能從歷史課堂中獲得精神享受和多種收獲，并在潛移默化中完善精神的境界，提高自身的人文素養(yǎng)。
歷史演講稿 篇4
大家好！我是***。
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班委，我為此競(jìng)選的是歷史課代表。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這個(gè)工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和初一9班這個(gè)大家庭共同努力進(jìn)步 。不錯(cuò)，我從未競(jìng)選過(guò)課代表這么重要的職務(wù)，但是我想我有這個(gè)能力可以勝任這個(gè)重要的職位。
我要對(duì)各位說(shuō)：“我沒有什么值得夸耀，我有的 是熱血、辛勞和汗水。”
我認(rèn)為，歷史課代表不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的'內(nèi)容，與數(shù)位同學(xué)息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“歷史課代表”成為一個(gè)虛名。
此刻，在我面前的是高手如林的競(jìng)爭(zhēng)，在各位參與競(jìng)選者身后的是63位同學(xué)的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來(lái)。
有人問(wèn)：“你憑什么當(dāng)呢？”我要說(shuō)：“我憑的就是我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來(lái)幫助大家。”有人問(wèn)：“你的目標(biāo)是什么？”我可以用五個(gè)字回答：“你們的認(rèn)可。我不惜付出，去贏得你們的認(rèn)可；無(wú)論多么困難，無(wú)論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認(rèn)可！”
如果我當(dāng)選了歷史課代表
我會(huì)付出百分之百的努力，帶領(lǐng)大家學(xué)好歷史。我承諾得不多，但是我所說(shuō)的一切，我都會(huì)盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說(shuō)的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)是一席虛話。
此時(shí)此刻，我覺得我可以要求各位的支持，但是如果你們覺得我不能勝任歷史課代表這個(gè)重要的職務(wù)。沒關(guān)系，我不會(huì)傷心，不會(huì)氣餒。重在參與么~！！我會(huì)反思我哪里做的不好，哪里需要改進(jìn)，爭(zhēng)取下次再來(lái)~！！
如果你們覺得我值得信任，那就請(qǐng)你們投出明智的一票。謝謝大家！
歷史演講稿 篇5
努力吧！奮斗吧！中國(guó)青少年。為我們開辟民族復(fù)興的新藍(lán)天。
也許從我來(lái)到這個(gè)世界，我的心就深深的被烙上了祖國(guó)二字。認(rèn)字了我知道了祖國(guó)有著悠久的歷史，燦爛的文化。黃河、長(zhǎng)江是她的乳汁，雄偉的長(zhǎng)城是她的脊梁；她雄踞東方，不斷創(chuàng)造著歷史的奇跡。
上學(xué)了，我知道了理想。也知道了改變?nèi)祟愡M(jìn)程的四大發(fā)明，沒有了理想，人類會(huì)怎樣？于是我有了理想，憧憬著祖國(guó)美好的未來(lái)。知道了崇拜，崇拜歷史長(zhǎng)河中匆匆飄過(guò)的英雄。祖國(guó)從來(lái)不缺英雄，從秦皇漢武一統(tǒng)中國(guó)，這片神奇的土地就孕育著一代代英雄，當(dāng)年強(qiáng)秦的大軍所向披靡，漢武帝更是犯我天朝、雖遠(yuǎn)必誅。霍去病、李廣、衛(wèi)青一代天驕，把進(jìn)犯我中華之匈奴，趕到了今天的歐洲，使匈奴一蹶不振。到唐宗宋祖，中華輝煌的篇章又大放華彩。盛唐現(xiàn)在還使各國(guó)銘記在心，盛唐和諧的環(huán)境造就了詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、白居易等偉大的詩(shī)人，也使唐詩(shī)千古流傳。唐詩(shī)宋詞也是安居樂(lè)業(yè)的歷史寫照。中華喜歡和平，但一個(gè)富庶的國(guó)家往往會(huì)招來(lái)豺狼的垂涎，當(dāng)民族到了最危難的時(shí)候，英雄也會(huì)天降大任。危難見英雄。南宋的岳飛，豪情壯志，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，大破金兵。精忠報(bào)國(guó)，解民族危難于倒懸，卻慘遭奸臣秦檜所害，落得個(gè)灰飛煙滅。當(dāng)然南宋的大好河山也維持不了幾天，為元所滅。只留下文天祥空嘆零丁洋的千古絕唱：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。至此歷史又翻開了新的篇章。元末，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌。朱元璋一支獨(dú)秀，結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。也使一代天驕無(wú)可奈何花落去。但是這個(gè)草根皇帝沒有看到鄭和下西洋的偉大壯舉，沒有看到明朝的中興，當(dāng)鄭和強(qiáng)大的無(wú)敵艦隊(duì)駛過(guò)一個(gè)個(gè)大洋的時(shí)候，整個(gè)世界為之嘆服，紛紛來(lái)天朝朝圣。大明的經(jīng)濟(jì)也一日千里。戚繼光海上狙倭，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。英雄也閃耀中華舞臺(tái)。明朝后期，宦官當(dāng)?shù)馈；实鄄粏?wèn)國(guó)事，國(guó)家內(nèi)憂外患，吳三桂放清兵入關(guān)，大明朝也分崩瓦解，沒有擺脫滅亡的命運(yùn)。歷史同樣在繼續(xù)前進(jìn)著，沒有誰(shuí)能夠阻擋它。
清朝的閉關(guān)鎖國(guó)，限制了祖國(guó)的發(fā)展。這是一部屈辱的近代史，沒有了英雄，歷史會(huì)怎樣？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍、火燒圓明園、馬關(guān)條約。歷史上的今天使中華民族遍體鱗傷，偶爾出現(xiàn)的英雄也如過(guò)眼煙云，劃過(guò)天際。于是愛國(guó)文人謀求變法，卻以失敗告終。徒留：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的悲壯。歷史又到了最危難的時(shí)刻。孫中山挺身而出，成立同盟會(huì)：驅(qū)除韃虜，復(fù)我中華。于是有了黃花崗七十二烈士，他們?yōu)閷で笳胬恚瑸橹腥A民族的的民主復(fù)興貢獻(xiàn)了生命。他們?cè)趯?shí)踐理想的路上倒下了。今天他們讓后人悼念的同時(shí)，也見證著中華民族的民主實(shí)現(xiàn)了。
八年抗戰(zhàn)，讓我刻骨銘心。當(dāng)電視在重演當(dāng)年的歷史時(shí)，我幼小的身體熱血沸騰。日寇的鐵蹄蹂躪著祖國(guó)的軀體。四萬(wàn)萬(wàn)同胞用血肉筑起新的長(zhǎng)城，萬(wàn)眾一心把鬼子消滅掉。當(dāng)日本宣告投降的.時(shí)候，我在家里歡呼雀躍。爸爸說(shuō)我很愛國(guó)。1949年，偉大的毛主席宣布新中國(guó)成立。中國(guó)人民站起來(lái)了。這是巨人的吶喊。祖國(guó)讓世界側(cè)目。抗美援朝，毛主席不畏列強(qiáng)，對(duì)于來(lái)犯之?dāng)秤枰酝磽簦o新八國(guó)聯(lián)軍留下了痛苦的記憶。中華民族從不缺英雄，從不缺熱血、從不缺骨氣。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。
港澳回歸，神州升天。龍騰盛世，看今朝。祖國(guó)正厚積薄發(fā)，屹立世界。我們出生在祖國(guó)和諧的社會(huì)里，過(guò)著幸福的生活。居安思危，一個(gè)民族的強(qiáng)大只有不斷的進(jìn)取。所以我們要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝我們美好的家園。看著祖國(guó)日新月異的變化，每一次我的心靈都深深的震撼。我熱愛的祖國(guó)正迎來(lái)她六十年的華誕，拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：中國(guó)是一頭沉睡的東方巨獅，一旦醒來(lái)將震驚世界。祖國(guó)已經(jīng)醒來(lái)，世界也為之震驚。祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿人民和諧生活，也祝愿我們?yōu)槔硐氩迳铣岚蚝妥鎳?guó)一起騰飛！
歷史演講稿 篇6
站在這里，我很榮幸，也有點(diǎn)受寵若驚。在我之前，許多美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人從這里起步；在我之后，也會(huì)有許多領(lǐng)導(dǎo)人從這里繼續(xù)前進(jìn)。 在美國(guó)悠久的歷史中，我們每個(gè)人都有自己的位置；我們還在繼續(xù)推動(dòng)著歷史前進(jìn)，但是我們不可能看到它的盡頭。這是一部新世界的發(fā)展史，是一部后浪推前浪的歷史。這是一部美國(guó)由奴隸制社會(huì)發(fā)展成為崇尚自由的社會(huì)的歷史。這是一個(gè)強(qiáng)國(guó)保護(hù)而不是占有世界的歷史，是捍衛(wèi)而不是征服世界的歷史。這就是美國(guó)史。它不是一部十全十美的民族發(fā)展史，但它是一部在偉大和永恒理想指導(dǎo)下幾代人團(tuán)結(jié)奮斗的歷史。
這些理想中最偉大的是正在慢慢實(shí)現(xiàn)的美國(guó)的承諾，這就是：每個(gè)人都有自身的價(jià)值，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，每個(gè)人天生都會(huì)有所作為的。美國(guó)人民肩負(fù)著一種使命，那就是要竭力將這個(gè)諾言變成生活中和法律上的現(xiàn)實(shí)。雖然我們的國(guó)家過(guò)去在追求實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾的途中停滯不前甚至倒退，但我們?nèi)詫?jiān)定不移地完成這一使命。
在上個(gè)世紀(jì)的大部分時(shí)間里，美國(guó)自由民主的信念猶如洶涌大海中的巖石。現(xiàn)在它更像風(fēng)中的種子，把自由帶給每個(gè)民族。在我們的國(guó)家，民主不僅僅是一種信念，而是全人類的希望。民主，我們不會(huì)獨(dú)占，而會(huì)竭力讓大家分享。民主，我們將銘記于心并且不斷傳播。225年過(guò)去了，我們?nèi)杂泻荛L(zhǎng)的路要走。
有很多公民取得了成功，但也有人開始懷疑，懷疑我們自己的國(guó)家所許下的諾言，甚至懷疑它的公正。失敗的教育，潛在的偏見和出身的環(huán)境限制了一些美國(guó)人的雄心。有時(shí)，我們的分歧是如此之深，似乎我們雖身處同一個(gè)大陸，但不屬于同一個(gè)國(guó)家。我們不能接受這種分歧，也無(wú)法容許它的存在。我們的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，是每一代領(lǐng)導(dǎo)人和每一個(gè)公民的嚴(yán)肅使命。在此，我鄭重宣誓：我將竭力建設(shè)一個(gè)公正、充滿機(jī)會(huì)的統(tǒng)一國(guó)家。我知道這是我們的目標(biāo)，因?yàn)樯系郯醋约旱纳硇蝿?chuàng)造了我們，上帝高于一切的力量將引導(dǎo)我們前進(jìn)。
對(duì)這些將我們團(tuán)結(jié)起來(lái)并指引我們向前的原則，我們充滿信心。血緣、出身或地域從未將美國(guó)聯(lián)合起來(lái)。只有理想，才能使我們心系一處，超越自己，放棄個(gè)人利益，并逐步領(lǐng)會(huì)何謂公民。每個(gè)孩子都必須學(xué)習(xí)這些原則。每個(gè)公民都必須堅(jiān)持這些原則。每個(gè)移民，只有接受這些原則，才能使我們的國(guó)家不喪失而更具美國(guó)特色。
今天，我們?cè)谶@里重申一個(gè)新的信念，即通過(guò)發(fā)揚(yáng)謙恭、勇氣、同情心和個(gè)性的.精神來(lái)實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家的理想。美國(guó)在它最鼎盛時(shí)也沒忘記遵循謙遜有禮的原則。一個(gè)文明的社會(huì)需要我們每個(gè)人品質(zhì)優(yōu)良，尊重他人，為人公平和寬宏大量。
有人認(rèn)為我們的政治制度是如此的微不足道，因?yàn)樵诤推侥甏覀兯鶢?zhēng)論的話題都是無(wú)關(guān)緊要的。但是，對(duì)我們美國(guó)來(lái)說(shuō)，我們所討論的問(wèn)題從來(lái)都不是什么小事。如果我們不領(lǐng)導(dǎo)和平事業(yè)，那么和平將無(wú)人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)；如果我們不引導(dǎo)我們的孩子們真心地?zé)釔壑R(shí)、發(fā)揮個(gè)
性，他們的天分將得不到發(fā)揮，理想將難以實(shí)現(xiàn)。如果我們不采取適當(dāng)措施，任憑經(jīng)濟(jì)衰退，最大的受害者將是平民百姓。
我們應(yīng)該時(shí)刻聽取時(shí)代的呼喚。謙遜有禮不是戰(zhàn)術(shù)也不是感情用事。這是我們最堅(jiān)定的選擇--在批評(píng)聲中贏得信任；在混亂中尋求統(tǒng)一。如果遵循這樣的承諾，我們將會(huì)享有共同的成就。
美國(guó)有強(qiáng)大的國(guó)力作后盾，將會(huì)勇往直前。
在大蕭條和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的人民在困難面前表現(xiàn)得無(wú)比英勇，克服我們共同的困難體現(xiàn)了我們共同的優(yōu)秀品質(zhì)。現(xiàn)在，我們正面臨著選擇，如果我們作出正確的選擇，祖輩一定會(huì)激勵(lì)我們；如果我們的選擇是錯(cuò)誤的，祖輩會(huì)譴責(zé)我們的。上帝正眷顧著這個(gè)國(guó)家，我們必須顯示出我們的勇氣，敢于面對(duì)問(wèn)題，而不是將它們遺留給我們的后代。
我們要共同努力，健全美國(guó)的學(xué)校教育，不能讓無(wú)知和冷漠吞噬更多的年輕生命。我們要改革社會(huì)醫(yī)療和保險(xiǎn)制度，在力所能及的范圍內(nèi)拯救我們的孩子。我們要減低稅收，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，酬勞辛勤工作的美國(guó)人民。我們要防患于未然，懈怠會(huì)帶來(lái)麻煩。我們還要阻止武器泛濫，使新的世紀(jì)擺脫恐怖的威脅。
反對(duì)自由和反對(duì)我們國(guó)家的人應(yīng)該明白：美國(guó)仍將積極參與國(guó)際事務(wù)，力求世界力量的均衡，讓自由的力量遍及全球。這是歷史的選擇。我們會(huì)保護(hù)我們的盟國(guó)，捍衛(wèi)我們的利益。我們將謙遜地向世界人民表示我們的目標(biāo)。我們將堅(jiān)決反擊各種侵略和不守信用的行徑。我們
要向全世界宣傳孕育了我們偉大民族的價(jià)值觀。
正處在鼎盛時(shí)期的美國(guó)也不缺乏同情心。
當(dāng)我們靜心思考，我們就會(huì)明了根深蒂固的貧窮根本不值得我國(guó)作出承諾。無(wú)論我們?nèi)绾慰创毟F的原因，我們都必須承認(rèn)，孩子敢于冒險(xiǎn)不等于在犯錯(cuò)誤。放縱與濫用都為上帝所不容。這些都是缺乏愛的結(jié)果。監(jiān)獄數(shù)量的增長(zhǎng)雖然看起來(lái)是有必要的，但并不能代替我們心中的希望-人人遵紀(jì)守法。
歷史演講稿 篇7
話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合。秦漢之爭(zhēng)才剛剛過(guò)去幾十年，表面上國(guó)泰民安，老百姓也算能夠安居樂(lè)業(yè)。可誰(shuí)知在這大漢朝遼闊的疆域下，卻隱藏著偌大的危機(jī)。西部邊疆存在著大量匈奴對(duì)國(guó)土垂涎三尺，欲將其占為己有。他們的首領(lǐng)姜吉思汗早已預(yù)謀多日，伺機(jī)挑起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。而漢朝對(duì)此也有所察覺，便冊(cè)封眾將士中最驍勇善戰(zhàn)的彪形大漢，漢卿大將軍出使西域，一場(chǎng)雄壯的英雄傳說(shuō)也由此誕生。
漢卿大將軍率領(lǐng)軍隊(duì)駐扎在邊疆鎮(zhèn)守，他每日窮兵黷武，在訓(xùn)練兵將上絲毫不敢松懈。此事傳到了姜吉思汗的耳中，姜大汗打算會(huì)會(huì)這位來(lái)自漢朝的將領(lǐng)。他在夜里率五萬(wàn)士兵闖入漢卿大將軍的軍營(yíng)。而此時(shí)的將軍還在做他的黃粱美夢(mèng)，當(dāng)他察覺到周圍的動(dòng)靜時(shí)，起身揉了揉惺忪的睡眼，只見烏鴉鴉一片人影出現(xiàn)在眼前。霎時(shí)，漢卿大將軍對(duì)這一場(chǎng)面嘆為觀止，腿也情不自禁的抖了起來(lái)。看到這，姜吉思汗可是哈哈地大笑，“好一個(gè)漢朝大將軍，如今也落到了這般下場(chǎng)!也罷，君子不趁人之危，這次先放過(guò)你的這些漢朝士兵，來(lái)日你我定要大戰(zhàn)三百回合!”當(dāng)漢卿大將軍回過(guò)神來(lái)，姜吉思汗已經(jīng)離開了，他走出帳房，望了望四周，器物已經(jīng)全部被打碎，漢朝的幾萬(wàn)將士死的死，傷的傷，萬(wàn)人空巷，就連侍女都被姜吉思汗一并擄走。“是誰(shuí)剛才說(shuō)不趁人之危來(lái)著!啊?我們大漢的尊嚴(yán)豈能被他如此踐踏!還我將士，還我國(guó)威，還我侍女!!!”
姜吉思汗這一次突襲徹底惹怒了漢卿大將軍，他厲兵秣馬，并重用自己的相敬如賓的手下丹陽(yáng)大帥。要說(shuō)丹陽(yáng)大帥的來(lái)頭可真不小，他和姜吉思汗從小青梅竹馬，一起偷吃過(guò)隔壁大媽的煎餅果子，一起偷吃過(guò)隔壁大媽的燒餅里脊，一起偷吃過(guò)隔壁大媽的驢肉火燒，無(wú)惡不作。而后由于分贓不均，張大帥與姜大汗分道揚(yáng)鑣，投奔了漢朝，編入漢卿大將軍麾下。時(shí)間如白駒過(guò)隙，原來(lái)豆蔻年華的.青年也成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面的好漢，而這次戰(zhàn)役，重用張大帥也成為了抗擊匈奴的一把利劍。“張大帥!”“喳!”“此次抗擊匈奴意義重大，關(guān)系到我們漢朝的聲譽(yù)。上次匈奴夜闖軍營(yíng)，奮勇殺敵，我實(shí)在無(wú)法容忍!這次出戰(zhàn)，一定要?dú)⑺麄�(gè)片甲不留，雪我國(guó)恥，揚(yáng)我國(guó)威，把侍女給我搶回來(lái)!”“喳!我定會(huì)鼎力相助!”
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只一天的功夫，漢卿大將軍召集好士兵，定于今日夜晚同張大帥一起突襲匈奴。而匈奴方面，姜吉思汗卻在帳房中受著苦罰。他的夫人坐在他旁邊大聲斥責(zé)，“好你個(gè)負(fù)心漢，上次在外面拈花惹草的事情我還沒跟你算賬，這次又帶來(lái)這么些個(gè)侍女，給自己的罪行錦上添花!給我跪下!”可汗夫人指了指旁邊的搓衣板，無(wú)論姜大汗有多么堅(jiān)貞不渝，還是被狠狠地壓在了上面。就在這時(shí)，漢卿大將軍率軍闖入了軍帳，將這一幕看了個(gè)正著。看到這，漢卿大將軍可是哈哈地大笑，“好一個(gè)姜吉思汗，如今也落到了這般下場(chǎng)!也罷，君子不趁人之危，夫人您先忙，我這次先放過(guò)這些匈奴士兵，來(lái)日你我定要大戰(zhàn)三百回合!”
漢卿大將軍與張大帥剛要轉(zhuǎn)身離開，卻無(wú)意間注意到了在墻角玩耍的女孩。她嬉笑著看著二人，二人也呆若木雞地看著她。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，二人竟飄飄然地回到了軍營(yíng)。偶然地相遇使得漢卿大將軍和張大帥如沐春風(fēng)。經(jīng)過(guò)不懈的調(diào)查，他們得知那個(gè)女孩便是姜吉思汗的孫女晴兒小姐。從此之后，他們?nèi)ネ灰u匈奴的頻率更多了，每次都帶三四個(gè)士兵過(guò)去挑戰(zhàn)，被消滅干凈后再全身而退，只為了多看晴兒小姐一面。后來(lái)，漢卿大將軍突襲帶的兵越來(lái)越少，漸漸改為提著水果、禮品前去宣戰(zhàn)，再后來(lái)改為玫瑰花。姜吉思汗也看出來(lái)大將軍的意思，在經(jīng)歷了漢卿千方百計(jì)的提親之后，終于決定將晴兒嫁到漢朝與大將軍和親。
得知這個(gè)消息，漢卿大將軍眉開眼笑，笑逐顏開，開開心心，心花怒放。可是就在接親的前一天，正值寒冬天氣，大將軍得了一場(chǎng)重病，無(wú)法親自去邊疆接晴兒。這時(shí)，丹陽(yáng)大帥便自告奮勇地來(lái)幫他解決燃眉之急。于是丹陽(yáng)大帥頂著鵝毛般的大雪，替將軍接到了晴兒小姐，替將軍和晴兒小姐遠(yuǎn)走高飛，從此過(guò)上了幸福的生活。另一方面，漢卿大將軍苦苦地思念著晴兒，卻一直不見他們歸來(lái)，便覺得此事有些蹊蹺。他們。。去吃早點(diǎn)了?他們。。去踢足球了?他們。。他們不會(huì)私奔了吧?!想到這，漢卿大將軍全然不顧及自己的病情，穿著睡衣拖鞋去雪地里尋找他們的蹤跡，30秒后，大將軍被活活凍死在雪里。這場(chǎng)雄壯的英雄傳說(shuō)也就此畫上了一個(gè)句號(hào)，留為佳話。有后人還為此題了一首詩(shī)：
出塞 劉宇鵬
寒冬徹骨亡漢卿，
丹陽(yáng)未暖憶晚晴。
斬將御胡夢(mèng)難圓。
功名散盡余敏行。
歷史演講稿 篇8
各位家長(zhǎng):
你們好！
我是歷史老師xx，是本學(xué)期才帶的九二班，雖然時(shí)間短，但在和孩子們兩個(gè)多月的共同學(xué)習(xí)中仍然有很多的發(fā)現(xiàn)和感概。
總體來(lái)看：咱們班的學(xué)生隨意性大，沒有科學(xué)安排，自我情緒突出，學(xué)習(xí)有興趣但動(dòng)力和恒心不足。
而本次期中考試，是閉卷考試，滿分50分，我班最高分46，最低分19，平均分33，針對(duì)學(xué)生試卷答題情況，我做了如下總結(jié)：
1.學(xué)生的答題能力答題方法較以前有所進(jìn)步，一部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)和牢固，但仍有少部分同學(xué)基礎(chǔ)掌握很欠缺，從中反映了這些同學(xué)消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和被動(dòng)松散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，希望通過(guò)此次考試能認(rèn)真反思，端著自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)任務(wù)和面臨的.升學(xué)壓力。
2.大部分同學(xué)答題的基本功有所提升，錯(cuò)答混答答非所問(wèn)的現(xiàn)象基本消除，錯(cuò)別字也少多了，但還有極個(gè)別同學(xué)太粗心，還是不小心寫錯(cuò)了字，結(jié)果很可惜失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù)。
3.部分同學(xué)不注意審題，結(jié)果錯(cuò)誤百出，有的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致答案出現(xiàn)紕漏，也失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù)。
4.個(gè)別同學(xué)答題語(yǔ)言不夠規(guī)范，口語(yǔ)話現(xiàn)象依然存在，歷史答題忌口語(yǔ)話，說(shuō)明了這些同學(xué)沒有掌握好基本的知識(shí)，有的同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解綜合利用能力比較差，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)不能學(xué)以致用或靈活利用。
針對(duì)此次考試中出現(xiàn)的這些弊端，今后我會(huì)采取必要的措施進(jìn)行整改，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的利用能力，多引導(dǎo)學(xué)生對(duì)史料進(jìn)行分析，教給學(xué)生分析史料的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，還要對(duì)那些基礎(chǔ)知識(shí)掌握差的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別督促和輔導(dǎo)，利用有效的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行測(cè)試式的訓(xùn)練，提升基本功。面向全體學(xué)生，提升每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和考試能力。
中招考試歷史是開卷考試，這導(dǎo)致有些孩子可能認(rèn)為既然開卷那就不用記和背,其實(shí)這是對(duì)開卷考試的誤解,真實(shí)情況是越開卷題就越靈活越難，只有在熟記知識(shí)的基礎(chǔ)上我們才能做到靈活利用,況且考試時(shí)間是很有限的,根本沒有時(shí)間翻書來(lái)答題。因此也希望各位家長(zhǎng)能幫助孩子們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。
為了推動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)和老師密切配合，齊心協(xié)力，形成家校結(jié)合的機(jī)制。為此我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議或要求吧，希望家長(zhǎng)在繁忙中每周抽出一點(diǎn)時(shí)間抽檢自己孩子本周的學(xué)習(xí)情況，翻看課本和筆記，如果有耐心的話，可以提問(wèn)聽寫，作業(yè)也應(yīng)一周檢查一次，考前在家復(fù)習(xí)的時(shí)候，希望家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)習(xí)。通過(guò)家長(zhǎng)和老師的齊心配合，孩子的學(xué)習(xí)一定能取得進(jìn)步的。
最后，如果有哪位家長(zhǎng)對(duì)歷史這門學(xué)科有任何建議或意見，歡迎隨時(shí)和我溝通，謝謝！
歷史演講稿 篇9
塞舌爾群島的首都、非洲最大的湖、維多利亞瀑布、英屬哥倫比亞的首府、澳大利亞的兩個(gè)州、香港維多利亞港等，都以我的名字命名。是的，我就是大不列顛及愛爾蘭聯(lián)合王國(guó)女王和印度女皇亞歷山德麗娜·維多利亞，歷史上稱呼我為維多利亞女王。
作為英國(guó)歷史上為數(shù)不多的女性君主之一，我的名字，卻象征著一個(gè)空前輝煌的時(shí)代。1837年～1901年，我的64年統(tǒng)治時(shí)期，是大英帝國(guó)全方面的巔峰時(shí)期。
我即位時(shí)，英國(guó)已經(jīng)完成了工業(yè)革命，為了滿足尋找原料地和銷售市場(chǎng)的要求，我發(fā)動(dòng)了無(wú)數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)便是個(gè)例子。來(lái)自中國(guó)的醇美的紅茶，柔滑的絲綢以及剔透的瓷器無(wú)不使整個(gè)國(guó)家陷入癡迷，而中國(guó)的自給自足使得我們的工業(yè)革命的產(chǎn)品毫無(wú)用武之地。為了挽回貿(mào)易損失，傾銷鴉片開始了。1839年，林則徐虎門銷煙，他還向我寫信，想讓我出面停止鴉片貿(mào)易。真是無(wú)稽之談！相反，我在議會(huì)上發(fā)表演說(shuō)，呼吁“為了大英帝國(guó)的利益”，向中國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我的號(hào)召自然是一呼百應(yīng)，戰(zhàn)爭(zhēng)由此爆發(fā)。憑借著工業(yè)革命帶來(lái)的強(qiáng)大軍事力量，勝利到來(lái)的格外容易，掠奪也隨即開始。不只有中國(guó)，我也在蘇伊士運(yùn)河及新西蘭等眾多地方插上了米字旗。侵略與掠奪是帝國(guó)建立的根基。北美和俄國(guó)的平原是我們的玉米地，加拿大和波羅地海是我們的林區(qū)，澳大利亞是我們的牧場(chǎng)，秘魯是我們的銀礦，南非和澳大利亞是我們的金礦，印度和中國(guó)是我們的茶葉種植園，東印度群島是我們的甘蔗，咖啡，香料種植園，美國(guó)南部是我們的棉花
種植園。全球四分之三的人是我的子民。在我的領(lǐng)土上，太陽(yáng)永不落下。
殖民地的白銀，充盈了我們的口袋，用來(lái)推動(dòng)英國(guó)的社會(huì)發(fā)展。英國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速成長(zhǎng)，成為世界第一。我登基的時(shí)候，全國(guó)只有幾條鐵路，但之后，一個(gè)連接各大城市的發(fā)達(dá)鐵路網(wǎng)已經(jīng)出現(xiàn)。倫敦的污水排放系統(tǒng)徹底杜絕了困擾市民們的'疾病，街頭出現(xiàn)的白熾燈取代了原來(lái)的魚油燈，更加明亮——我們成功地建造了一個(gè)名符其實(shí)的大英帝國(guó)的心臟，乃至被視為是宇宙的中心。為了展示工業(yè)革命后英國(guó)的昌盛和強(qiáng)大，第一次萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)于1851年在倫敦開幕，成為當(dāng)時(shí)的舉世盛事。尤其是會(huì)址是當(dāng)時(shí)被譽(yù)為建筑奇觀的以鋼鐵為骨架、玻璃為主要建材的建筑，我起名叫它"水晶宮"。博覽會(huì)進(jìn)行格外順利，成功地向世界展示了英國(guó)的財(cái)富和技術(shù)成就,標(biāo)志著英國(guó)作為世界第一強(qiáng)國(guó)的繁榮和昌盛。看著博覽會(huì)上，我們所展出的一件件極其富有科技含量的發(fā)明，我不禁在日記中自豪地寫到：我們什么都能做！
這便是我的時(shí)代，除了上述的大英帝國(guó)在政治、外交、軍事、科技領(lǐng)域的卓著成就，文學(xué)、文化、藝術(shù)、建筑、服飾等方面也引領(lǐng)著世界潮流，例如英國(guó)文學(xué)、英國(guó)紳士文化、下午茶、維多利亞式服裝。英國(guó)國(guó)民空前團(tuán)結(jié)，英國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大的日不落帝國(guó)，并不斷壯大發(fā)展。我也被子民所愛戴，冠上了“最偉大的女王”的英名。
其實(shí)，論個(gè)人能力，我可能不如那個(gè)帶領(lǐng)英格蘭走上大國(guó)崛起之路的伊麗莎白一世——我甚至無(wú)法像她一樣拋棄個(gè)人幸福，一心為國(guó)。但是我之所以享有盛譽(yù)，這不是因?yàn)槲易龀隽耸裁崔Z動(dòng)的事業(yè)，而是因?yàn)槲沂裁炊疾蛔觯鴥H僅恪守一位立憲君主的本分，做我那個(gè)時(shí)代君王的表率——只是單純的成為國(guó)家精神上的領(lǐng)袖，引導(dǎo)國(guó)家走上正軌。在我的正確引領(lǐng)，而不是鐵腕統(tǒng)治下，大英帝國(guó)走向巔峰，這是身為君主的我最喜悅最自豪的事了。
但太陽(yáng)終究是要落下的。遺憾的是，不知何時(shí)，社會(huì)的革新腳步停滯了，我們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了以美國(guó)為首的新世界的后面，自傲的我們，就要敗在對(duì)現(xiàn)有制度的極度贊美上，敗在固步自封對(duì)技術(shù)革新的缺乏上。何時(shí)，手下敗將大清的壞毛病也傳染給了我們。新世紀(jì)的曙光，將在新世界的地平線出現(xiàn)。如果只是一味地自大，就會(huì)被歷史潮流所卷走，最終走上可悲的大國(guó)衰敗之路。
歷史演講稿 篇10
親愛的同學(xué)們：
在一個(gè)國(guó)慶節(jié)的夜晚，我參加過(guò)這樣一次團(tuán)日活動(dòng)，十幾個(gè)同學(xué)點(diǎn)起蠟燭圍坐在一起，在國(guó)歌聲中緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著一個(gè)很大的地球儀，尋找中國(guó)。
突然，大家沉默了，所有的目光都凝聚在同一塊圖案上，久久地沉默。只有國(guó)歌在耳畔悲壯地回蕩。我相信我們同時(shí)代的同齡人都會(huì)懂得這沉默中蘊(yùn)含的使命感。地球旋轉(zhuǎn)著，歲月延伸著，是的，我們?cè)谶@旋轉(zhuǎn)與延伸中，都已經(jīng)不再是孩子。
歷史莊嚴(yán)地把中國(guó)交給了我們，把遼闊的幅員、悠久的文明以及與這遼闊的幅員和悠久文明極不相稱的落后的經(jīng)濟(jì)、文化都交給了我們。朋友們，歷史從來(lái)就不是慈善家，而是一位公正、嚴(yán)厲的父親。要知道，生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，決不是件輕松的事情！因?yàn)椋瑢?duì)于我們這一代青年，肩上莊嚴(yán)的使命，決不比以往任何一代更輕松！
今天，人們面對(duì)上個(gè)世紀(jì)的中國(guó)“五四”青年的鮮血和不朽功勛，可以滿懷崇敬地?fù)艄?jié)贊嘆；而幾十年后的明天，難道不會(huì)有一位歷史教師，站在講臺(tái)上，面對(duì)教室里一雙雙純真的眼睛談到我們嗎？——在上個(gè)世紀(jì)祖國(guó)振興的關(guān)鍵時(shí)刻，就是當(dāng)時(shí)的這些中國(guó)青年，祖國(guó)苦苦地養(yǎng)育了他們，把一切希望都寄托給他們，整個(gè)世界都在關(guān)注著他們。
他們?cè)趺礃幽兀窟@位歷史教師會(huì)給我們一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)呢？選擇吧，朋友們！我們，就是處在了這樣一個(gè)退則沉淪、進(jìn)則強(qiáng)盛的歷史關(guān)頭，未來(lái)給我們的，不是紀(jì)念碑，就是審判書！我們別無(wú)選擇。要想無(wú)魄于歷史，只有集結(jié)在理想的旗幟下，為民族的振興而奮斗！這就是當(dāng)今中國(guó)青年的神圣使命。但是，這種奮斗又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我們喊出一句慷慨激昂的口號(hào)那樣簡(jiǎn)單，那樣容易。
一百多年來(lái)，充滿血與淚的中國(guó)近代史，記載了中華民族走向獨(dú)立、走向現(xiàn)代化的艱難、坎坷的歷程。何況今天，我們所面臨的，是各種各樣更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們只有聚集起比以往任何時(shí)代都更為強(qiáng)勁的力量，才有可能使中華民族完成一次劃時(shí)代的歷史選擇。那么，力量在哪里呢？力量的涵義已經(jīng)從肌肉緊張的.原始概念拓廣、延伸了千百年，今天人們常常會(huì)提到一位偉大哲人的名言：知識(shí)就是力量。可是，我們也不會(huì)忘記，歷史上就是有人根據(jù)自己的馬克思主義知識(shí)，反對(duì)列寧的社會(huì)主義革命理論；就是有人根據(jù)自己的物理學(xué)知識(shí)，嘲笑愛因斯坦是“完全不可思議”。
今天，不是也有人根據(jù)自己的社會(huì)主義知識(shí)，懷疑我們的經(jīng)濟(jì)體制改革嗎？由此可見，如果說(shuō)知識(shí)就是力量，那么不同觀念下的知識(shí)，可以產(chǎn)生兩種指向完全相反的力量：一種是對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)，而另一種則是對(duì)科學(xué)、歷史的反動(dòng)。于是，觀念的變革就成為一個(gè)根本性的問(wèn)題。大家想一想，中國(guó)現(xiàn)在所面臨的最嚴(yán)峻的問(wèn)題是什么？在我看來(lái)，也許還不只是一大堆令人擔(dān)憂的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還不只是科學(xué)知識(shí)的貧乏和管理體制的弊端，而是頑固陳腐的意識(shí)，而是與改革相背的落后觀念。
在這種情景下，如果說(shuō)黨和人民要求我們成為不僅有理想而且有文化的一代新青年，那么，我們所要努力的，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是掃除多少文盲，讓多少人獲得初中、高中文憑，或者碩士、博土學(xué)位證書，而是要像“五四”青年那樣，以時(shí)代的聲音呼喚中國(guó)，而是要形成我們面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的一整套新的價(jià)值觀念，而是要重新塑造我們民族的文化心理結(jié)構(gòu)和整個(gè)文化體系，這就是我們面對(duì)歷史所應(yīng)做的選擇。
只有這樣，我們才能稱得上是有理想、有文化的一代自覺青年；只有這樣，我們才能在二十一世紀(jì)，向世界展示出中華民族嶄新的民族精神和強(qiáng)大的國(guó)民力量，才能完成偉大的歷史使命一為中國(guó)超世界先進(jìn)水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是偉大而艱巨的使命。這是勇敢而明智的選擇。朋友們，中國(guó)現(xiàn)在確實(shí)落后；而世界，卻毫不留情地挑戰(zhàn)。處在這樣的歷史關(guān)頭，可以說(shuō)，我們很不幸，但也可以自豪地說(shuō)，這是我們這一代青年的幸運(yùn)。馬克思主義以它偉大的批判精神和創(chuàng)造性哺育了我們。整個(gè)人類的文化遺產(chǎn)滋養(yǎng)著我們，黨的政策和改革的時(shí)代激勵(lì)著我們。
這一切，都使我們充滿信心——我們決不會(huì)讓今天的理想和熱情埋沒在失敗的憂憤中，或消蝕在個(gè)人生活的溫床上。歷史將證明：我們，無(wú)愧于偉大的先輩！也無(wú)愧于祖國(guó)的未來(lái)的孩子！
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