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別人家的孩子作文

時間:2023-07-03 17:29:57 人作文 我要投稿

別人家的孩子作文(精華)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的別人家的孩子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

別人家的孩子作文(精華)

別人家的孩子作文1

  “淳,你就是傳說中那個別人家的孩子!”

  我定住了,看著潼,我想笑。一股無言的悲傷卻突兀地在我心頭蔓延開來,我在那一瞬間,迷茫了。

  我小心翼翼的藏著那個秘密,把它安于布滿灰塵的陰暗角落,隱瞞別人也欺騙自己。

  可是那日的悲傷與迷茫,終是驚醒了不愿醒來的我,打破了那亦夢非夢的夢境。

  很少有人發現啊,這個別人家的孩子,正在一點一點的退步,無形的壓力使她喘不過氣來,太多的贊美更讓她措手不及,那些令人羨慕的成績只是運氣,她明白自己不過是別人多了一對教書的父母,一個個好心輔導他的老師與更多的努力罷了,她終歸不是什么都不做就能成功的天才呀。

  時間是一個好老師,他還是讓一個青澀的少女學會心安理得地接受那些夸大的,數不清的'贊言,并沉醉其中,難以自拔。

  終于,那次尖子調考,我從第一名的交椅上摔到了19名,失分的最大原因竟是我最拿手的作文,一道道目光向我射來,不可置信失望,輕蔑......我把頭深深地埋在手臂里,黑夜,我遍體鱗傷,默自流淚,卻無人過問。

  我覺得自己就像一個氣球,在眾人期待的目光里,越吹越大,最后由于過度膨脹而裂開,然后急劇下降,悲涼而絕望。

  是從那次尖子調考吧,我墮落了,打了同桌,豎了中指,成績更是一落千丈,一次失敗的成績不至于把我打擊成這樣,我只是累了,倦了,只是想知道沒了成績我還能有多少個朋友,還有多少驕傲的資本,結果......呵,有些東西,只能爛在肚子里。

  人吶,請不要對孩子賦予太多期望與夸獎,也不要對壞孩子心存鄙視與厭惡,他們都只是孩子,若你們無法保他們一世無憂,那至少讓他們有一個喘氣的機會吧。

別人家的孩子作文2

  這個世間有一種很神奇的生物,他們不玩游戲只學習,回回能年級第一,不打不罵不吵架,能考清華望北大,能考碩士博士圣斗士,還能升黃金白金史詩級。總之,他們無所不能,任何問題都能迎刃而解。他們都是“別人家的孩子”。大家一定對“別人家的孩子”不陌生吧,這可是每位家長教育孩子的必備良藥,而且一語見效,好處多多。

  記得有一個星期四,我埋首作業“愚公移山”,一轉眼就9點了。這時,媽媽進來說:“瞧瞧你,六年級的作業就要寫到9點,那你以后怎么辦呀!”還來不及我辯解,那別人家的孩子又開始“大顯神威”了。媽媽接著怒斥:“別人家的孩子為什么8點就寫好了?你寫得這么慢?”終于到我說了:“難道你不知道別人家的孩子寫到9點嗎?”“那我就要反問你了,你不知道他們都在寫課外么?”哎,您兒我甘拜下風,四面八方都有臺階和侍衛讓您老媽大人下啊。

  刺眼的燈光中,我仿佛又看到了父母那張冷漠的'臉,仿佛又聽到了他們一遍又一遍重復強調著那“別人家的孩子”。別人家的孩子啊!你像一條堅韌的繩,將我緊緊束縛在作業上;你如一道堅固的墻,將我與輕松快樂隔開;你好似一座高大的牢房,將我囚禁在沒有自尊的世界中。

  父母啊,你們應該多發掘我的優點,不能凈挑我的缺點,而且夸夸其談。這樣會讓我失去信心,覺得自己什么地方都沒別人好。

  雖然我討厭父母嘮叨“別人家的孩子”,但我知道這些話里寄予了他們對我的期望!“別人家的孩子”是那么優秀,我想和他“好好談談”。

別人家的孩子作文3

  媽媽常說“童年是快樂的”,切,那是她那代人的記憶,她小時候沒有作業,想怎么玩就怎么玩。可我呢,作業,預習,堆積成山的'卷子……還有——與別人家孩子的比較!

  別人家的孩子在媽媽眼里就是神仙,他們體格強健,智商破表,多才多藝,顏值極高,還十分懂禮貌,反正就是什么都好。和他們比較起來,我是多么渺小!

  “你看看人家的aaa!啊!再看看你,啊!區別多大,學學人家!”

  剛睜開眼,媽媽就開始了她滔滔不絕的“演講”。“你看看啊,都幾點了!六點半了!人家bbb都寫了兩張卷子了!快起來!”

  吃早飯的時候:“你看看人家ccc,人家從來都不偏食,什么都吃,你看看你,啊!吃個青菜這費勁,你非要吃肉啊?”

  上學路上,“你看看ddd人家晚上六點寫完作業了,成績還那么好,你看看你晚上十二點睡覺,還報了那么多補習班,成績一點都沒有提高!”

  晚上她一回到家:“你作業寫完了嗎?啥,沒寫完?你看對面樓的eee,初一了,作業早寫完了,剛剛在樓下碰到他去超市買辣條兒,你看看你,才小學,唉!”

  周末,別人在外邊嗨皮,我在家里做著堆堆的卷子,耳邊:“你看看fff,昨天就寫完了作業了,今天人家在北京玩呢!你也想玩?可以,你再把這六套卷子寫完了,就讓你下樓溜達一圈兒,然后上來把四套寫完了,讓你看一會兒電視,寫吧……”

  好不容易到了暑假,作業超多,寫完之后……“嗯!把這一袋卷子寫完你就自由了。唉!我告訴你,我們同學家孩子前你一周就寫完學校的作業,還寫完了二十套卷子,你看看你……”

  媽媽啊媽媽,我還是個正常人類,別人家的孩子好是好,可他(她)不是您的親生孩子,您還是別費那么多心思關注了,好好做回我的媽媽吧!

別人家的孩子作文4

  回想三年前,家里的墻是我繪畫的“主戰場”,每個角落都有我的“杰作”。陽臺是我的“閱兵臺”,海軍、陸軍、空軍三大兵團遍布各處“要塞”。我更是媽媽每天教訓的“反面”統帥。雖然如今我偃旗息鼓整編了我的軍團,但是我卻慢慢成了媽媽口中—“別人家的孩子”。

  我很知道和“別人家的孩子”比較是多么難受,上到天文地理,下到學識禮儀,而我的媽媽更看中的是衛生和勤奮,那是一種說不出來的心酸滋味啊。可我也不是服輸的人啊,改變源于“擦玻璃”事件,當我爭取這項任務時,我可是信心滿滿,回想著媽媽擦的樣子,我用工具沾上兒清水,就在玻璃上來回的擦,再用刮的一面把水刮掉。玻璃一遇水就明亮了不少,我還特別關注了那些角落。我心想這項家務真是太容易啦!不一會兒我就向媽媽請功去了,我故作“認真”的說:媽媽你看干的不錯吧!是不是比“別人家的孩子”好多了!這時媽媽一看我擦的玻璃大聲的笑了起來,我順著媽媽的手指的方向一看,那原本明亮的玻璃上被“印象派”的畫風所占據了。我驚呆了,此時真是無言以對啊,于是我開始用多種方案嘗試還是不能達標。媽媽看到了我的窘態,便開始耐心的'講解、演示給我。我認真的學著擦里面,媽媽擦外面,經過半個小時的時間,終于打敗了所有玻璃上的“頑固分子”。媽媽擦著我額頭上跑出來的小汗珠,夸我真棒!看著這份勞動成果,我是喜不自勝!

  從那以后,我不斷的開始接受各種各樣的任務。漸漸地,我聽不見媽媽責備的聲音,也看不見媽媽勞累的表情,他越來越有時間陪我啦!我想是整潔的房間讓她心里明亮,整齊的書桌讓她心情愉悅,講衛生的習慣讓她放心,成為她的小幫手讓他開心吧!

  時光荏苒,如今的我懂得了“誰言寸草心,報得三春暉”的母愛,也明白了做為勞動者的光榮。只要我們不輕言放棄,只要我們愿意不斷學習和努力,就能繼續拿下更多“別人家孩子”占領的高地。

別人家的孩子作文5

  在我的班級里,有一位“別人家的孩子”,他的學習永遠都在班級前三名,他的跑步速度絕對不會掉出班級前三。他是那么地完美,無人能敵。

  我的學習成績與他差不多,我的跑步速度也和他不相上下。但是他上課從來沒有遲到過,只要憑借這一點,他就足以成為我心目中別人家的孩子,因為我經常遲到。

  因為他沒有參加學校社團,根本不用擔心社團老師的拖課會導致上課遲到;因為他的媽媽不會給他加一大堆莫名其妙的課外任務,根本不用擔心睡覺太遲會留下深深的黑眼圈。他是那么地輕松自在,他只要完成老師布置的少得可憐的.作業,就可以安心上床睡覺了。

  自從媽媽得知他的種種光輝事跡后,他也成為了她眼中的別人家的孩子:“你看看人家,每天九點就上床睡覺,上學、上課從來不遲到。而你呢?晚上十點半睡覺已經屬于早的了,每天上課都要遲到幾分鐘的……”

  于是,我暗暗發誓各方面都要超越他。我們平時都是8:10開始上課的,我也往往會踩著這個點進入教室。第二天早上我7:30就邁進了教室大門,但居然看見他已經泰然自若地坐在位置上看書呢!

  當我把這件事情告訴身邊的同學后,同學們就在有關他的故事中添油加醋,使他更具有傳奇色彩。例如“他考不進班級前三名,就會責罵自己”;或者“他晚上直接住學校”等等傳聞不絕于耳。

  后來,我漸漸知道了他的很多不足,他唱歌總會跑調,他的柔韌性很差,坐位體前屈經常在五六厘米間徘徊。莫非“別人家的孩子”也有很多地方是不如我的?

  但我知道世上本無完人,他依然是我心目中“別人家的孩子。”

別人家的孩子作文6

  我不是別人家的孩子,也不想成為別人家的孩子。我……只想做好我自己。

  是,我成績是不好,但我不虛偽,不會亂改成績,不會抄襲。但你們為什么都不理解我呢?我也想要關懷,我也想要理解。

  是,我成績是不好,是沒有好好聽講,但筆記我比任何一個人做的都全。你們欺負我我認了,辱罵我我也認了,你還要我怎樣,要怎樣我不是一個認人擺弄的小丑。

  是,我成績是不好,你們總是拿著別人的好,來罵我的短處。是,我承認表妹的成績是比我好,但她心機還比我重呢!你為什么只看到了我的短處,就沒看到我的長處呢?我不是別人我只想做好我自己,怎么了。別人在努力,我也在努力啊,為什么你就是沒看到我的努力呢?

  是,我是沒有天賦,但我愛的.音樂和吉他。你都給我掐滅了。我是沒有愛好,我是沒有藝術細胞,但你真不是一個稱職的家長,別人的家長都是培養別人家孩子的長處,你呢專門詆毀自己家孩子的長處。我想好好學,但你的你的一句話就像潑了盆冷水,賞了個耳光。

  是,我承認我是沒有人家孩子優點多。但我的好習慣你全都沒看在眼里。是,我愛寫作文,可你總說作文有什么好寫的,就高考上的一點分。我愛些草字,這是學生特有的風格,你卻總說比鬼畫符還難看。

  我很好奇,你為什么總拿別人和我比。是,我承認我在學習上是沒有天賦,但你為什么就沒關注點我別的呢?你總在乎成績,總把我的興趣愛好全部磨滅。到頭來還說我別人家的孩子,成績興趣愛好全能,你呢天天只知道吃喝玩樂的。

  是,我承認初一是沒有學好,但你也不用拿小學二年級的學生比吧!說什么,人家成績好的很,以后肯定考個重點高中,重點大學。你呢,去要飯吧!

  是,我承認。我什么都承認……別人好,是……別人好。但你家孩子也不差……你為什么天天都要比來比去。面子真這么重要嗎?

  我不是別人家的孩子,沒有天賦沒有優點。但我只想做好我自己……

別人家的孩子作文7

  我媽是個善于發現美的人,可是,任憑再是怎么樣的火眼金睛,她也找不出我身上哪怕一處優點,所以,終日里說的全是別人家的孩子。

  今天早上,我剛剛晨跑回來,因為天氣太熱,回來后幾乎進入了虛脫的狀態。當我氣喘吁吁地扶住膝蓋稍作休息時,媽媽的嘮叨隨之而來:跑這一點兒路就累成這熊樣?你看看鄰居王小猛,人家體重是你的兩倍還多,人家天天都跑步,我也沒見過人家喊累嗯?我每天也在跑步啊,我比王小猛跑的還遠呢,并且,我在以前跑累的時候,也一直咬牙堅持著呀,只不過我沒有說過,沒有表現過,沒有像王小猛那樣暈倒,就可以淺顯地判斷出我不如他努力了嗎?當然,這些話我只能在心里自己想想而已。

  我知道,我的確不夠努力,從媽媽的嘮叨聲中,我也能聽出來媽媽焦慮的情緒。她看到我不如別人努力,就會很生氣。她明明知道這個世界上不可能有那么完美的人,但她一心希望著我能變得更好,能成為一個掌握住自己命運的人。她其實知道我很辛苦,但媽媽必須狠下心來逼著我去再做努力,這樣的愛,是純粹的,是真誠的`,是偉大的,也只有母親的愛,才驅使著她甘愿為我奉獻她的一切。

  你如果不拼一把,對得起這樣的愛嗎?

  我要成為別人家的孩子,去回報父母的養育之恩;我要成為別人家的孩子,回報老師的教導之恩;我要成為別人家的孩子,也不辜負自己青春一場。

  前方的路是青春與夢想交織的,頭上的光環是汗水的力量而散發出來的,拼搏改變命運,奮斗鑄造人生!努力,努力,越努力,越幸運!

別人家的孩子作文8

  在學習的道路中,每個人都有一個競爭對手,他的名字叫做“別人家的孩子”。

  ——題記

  “你看看別人家的孩子,學習成績又好,又愛運動。你再看看你,學習成績中咋地,還不愛運動,你啊你……”這是從小學到現在聽到的從父母嘴里嘮叨出來的最多的一句話。我煩透了這個“別人家的孩子”,不管我做得多好,可就是沒有“別人家的孩子”好,這一直是我心中的一塊陰影。

  一個無聊的周末,我漫無目的地翻書柜,忽然,從書柜里掉出了一大沓訂好的試卷。我很是好奇的翻開它,竟是小學的期末考試卷。望著這沓試卷,視線漸漸模糊,漸漸浮現出一張嶄新的試卷……

  “媽媽,媽媽,看!我這次考試得了85分!”這是小學二年級的我,亮晶晶、水汪汪的眼睛此刻正望著他的媽媽。可媽媽并不以為豪,還不高興地說:“你看看別人家的孩子,這次考試得了95分!全班最高分,你這點成績算不了什么!”說著就把試卷扔在地上。此刻的我,眼睛閃爍著淚花,望著那張被扔在地上的試卷,心中下定決心要超過“別人家的.孩子”。又一次的測驗考試,“媽媽,媽媽,看!這次我考了95分,不錯吧!”一只小手緊緊握著媽媽的手,另一只拿著95分的卷子。可是媽媽似乎更不高興。“別人家的孩子這次考試得了滿分,滿分啊!你這算什么,你為什么扣了那5分。”說著就放開兒子的手,獨自離開。那顆幼小的心靈再一次受到了打擊,心里又想著該怎樣超過“別人家的孩子”……

  視線再次模糊,望著那一張張分數不斷進步的試卷,一時間,我竟有點感謝“別人家的孩子”,是你,讓我不斷地超越自我;是你,讓我明白了什么叫做“堅持不懈”。雖然你,是一個不存在的事物。

  我們都該感謝那個“別人家的孩子。”

別人家的孩子作文9

  “我怎么會有你這樣笨的孩子,還那么懶。你看別人家的孩子考試各個都是95分以上,你卻只能在90分左右徘徊。你看別人家的孩子各個都愛干凈,衣服早上干凈的穿出去,晚上還能干凈的傳回來。你呢?恰恰相反,你怎么不能和其他孩子一樣,這么淘氣呢?”媽媽嘮嘮叨叨的抱怨著,一聲接一聲,我只覺得自己怎么那么差勁,為什么會存在這個世界上。

  是不是世界上就我一個人這么差勁,別人都是如此的優秀呢?

  可是我所學的知識卻不是這樣回答我的。不是有句話這么說:人非圣賢孰能無過嗎?有錯誤有缺點改了不就好了嗎?我覺得媽媽只是看到了我的缺點而沒有看到我的優點,相反的,她只是看到被人家的孩子的優點而沒有看到缺點。比如說我鄰居家的孩子,小琴吧!她學習是比我好,每次考試不是98就是99,還是班里的課代表呢。可是她表里不一,在學校老師面前,裝的十分的懂事勤快,回家呢?那就是衣來伸手飯來張口的小公主,什么事情也不做。

  而我呢卻從不這樣,在學校里和在家里,我都是很樂意幫著做衛生和家務的。而且,我還是熱心腸的孩子,同學們有什么需要幫助的,找我的話,只要我能幫得到的`一定幫,幫不到的我也會籌謀獻計,安慰安慰同學的。

  雖然學習上我只是中上等,可是我基礎打得很扎實啊,一直朝有著自己的學習目標和學習計劃,我相信只要我努力下去,總有一天,我的成績會非常優秀和穩定的。可是,這些媽媽都看不到。

  唉!多想成為別人家的孩子,那我就是優秀的小孩子了。

別人家的孩子作文10

  今天看了一則漫畫,左邊一個家庭是一位父親在罵一位戴著眼鏡,考試考了99分的兒子,父親訓斥道:“看人家小虎身體!”原來,父親嫌兒子的身體不夠結實,以別人家的小虎作為榜樣訓斥他的兒子。

  右邊一個家庭是一位母親在罵一位剛踢完足球回來的壯實兒子,手里拿著一張50分的試卷,對他的兒子小虎罵道:“看人家小文成績!”小虎羞愧地低下了頭,不敢直視他的母親。

  這則漫畫對我感觸很深,左邊的那位父親有一個成績好的兒子,不應該感到自豪嗎?右邊的那位母親有一個身體壯實愛踢足球的兒子,不應該感到高興嗎?天下的爸媽都是一個樣的,想讓優秀的孩子變得更加優秀,讓更加優秀的孩子變得完美,可世界上哪有完美的孩子呢?難道別人家的孩子就是完美的.孩子嗎?父母想讓孩子變得完美這無可厚非,但我認為父母這種教育孩子的方式是欠考慮的,會讓孩子感到自卑,有挫敗感,別人家的孩子才是優秀的孩子,他們永遠生活在這樣的陰影下,很難找到自信。

  我也有幾次這樣的經歷,一次數學考試我考了94分,一回到家媽媽就開始問:“考了幾分呀?”我認為自己考得挺好的,爽快地答道:“94分。”她拿著我的試卷,長嘆一口氣說:“你看你班的班長,人家可考了97分,你怎么又比他低幾分?”我不服氣地說道:“那他又沒有特長,我還有很多特長。”“那你們那個副班長也不是考得比你高?”我當時很不理解,為什么總要拿人跟我對比呢?每個人都是獨一無二的。

  家長們,你們能否不要口口聲聲都說“別人家的孩子”更優秀了。其實,我們一直都在努力,做更好的自己!

別人家的孩子作文11

  這節晚自習,他的心又突突地跳了起來。

  他眼睜睜地看著一個又一個學生被老師叫出去談話,心里不免又是一份沮喪。

  馬上就要期末考試了,那些被叫出去的大都不是成績頂尖的選手。老師期待他們能考出更好成績,希望通過言語激發出他們的潛力;抑或是成績平平,老師希望用另一種方式激勵他們更努力一點的。

  唯獨他,沒有被任何人注意到。

  他也只能算一般的學生,他也很努力,只是成績始終上不去,哪怕只是一點點,他也為此反思過,可卻沒有勇氣去找老師,只是將此深深地埋在心底,但是同時,他是多么希望雙眼明凈的老師給他指引出一條敞亮的大道。

  老師又進來叫了一位學生,他用羨慕的目光目送他走出了教室。

  他很矛盾:他想再努力一些,以提高自己的.成績,可無論他如何拼死拼活,成績卻始終上不去,他又想讓自己的成績有一個大低潮,讓老師多看自己幾眼,哪怕只是對他說幾句話:“你還有希望,你不要放棄……”,他也會信心百倍。可如今,他在班里更像是一個擺設,沒有絲毫的存在感。

  門開了,又是一個“別人家的孩子”走了出去。

  他的心。有如死灰一般,似乎沒有了一絲復燃的可能。

  老師又一次回到了教室。出乎意料的,老師這次徑直走向了他的座位。

  原本他抱著最后的希望,希望老師能注意到他,可當他看到老師后,黯淡的雙眼瞬間充滿了光彩,腰板如青松般挺得直直的,雙目充滿希望地,死死地盯著老師,心跳得越來越快。像是重新有了希望。

  老師走到他的身邊,只是輕輕觸了觸他的肩膀,他便蹭地站立起來。老師卻被嚇了一大跳,忙示意他坐下,而后指了指旁邊的一個座位:“他呢,晚自習怎么沒來?”

  寥寥數字,卻猶如晴天霹靂一般砸在他的心頭,希望越大,失望越大。

  他的心里是滿滿的不甘,為什么我這么努力,這么期待卻沒有人看到?為什么別人家的孩子就能得到老師的器重,為什么……

  他也想當一會比人家的孩子,哪怕只有幾秒。他依然期盼著,在更大的希望中祈盼著……

別人家的孩子作文12

  媽媽有個口頭禪:“別人家的孩子。”這句話使我在學習上經常“受傷”。

  “陳語石,數學考試怎么這么低,你瞧瞧別人家的孩子……”,我數學考了九十一分,媽媽張口就來了。

  “陳語石,語文考得不錯,得了第一名。但是你看看別人家的孩子……"又來了,就算成績再好,也會被媽媽嘮叨的。

  這一切都起源于我的大姑媽。記得有一次,大姑媽來到了我家。我想了想,高興地對爸爸說:“大姑媽來了,一起去吃火鍋吧,順便招待一下。”

  “這主意不錯!好吧,就聽你的!”爸爸點了點頭,對我的.提議十分贊同。

  我們來到一條火鍋街,準備挑選一家環境干凈的火鍋店。我機智的跑進一家火鍋店,但并不是尋找干不干凈,而是尋找有沒有免費的銀耳湯、冰粉等。大人們跟著我,經過我的精挑細選,終于找到一家“完美”的火鍋店。

  這家火鍋店既有酸梅湯汁,又有銀耳、冰粉、龜苓膏等美味的食物。爸爸要了一個包房,我開心地為大家端來冰粉和銀耳湯,得到了大人的贊揚。

  “唉!瞧瞧,語石長大了!再瞧瞧我家的豆豆,長這么大還沒有語石懂事。這就是別人家的孩子呀!”大姑媽夸獎了我,又提到了我姐姐,我頓時很羞愧,因為姐姐十幾歲就考上了美國的芝加哥大學,那可是真正的世界一流學府啊!

  “誰說的,你家豆豆才是真牛啊!她才是別人家的孩子。總之,別人家的孩子都是神話,自己家的孩子都是學渣。”爸爸反駁道,他的最后一句話得到了所有人的共鳴。

  從此以后,媽媽就知道用“別人家的孩子”來教育我了,我是真的躺著也中槍呀!

別人家的孩子作文13

  漫畫,總是能讓人開懷大笑,樂趣無窮。可我,最近看到一幅漫畫,發人深省。當代家長,可能真的需要重新審視一下自己的孩子,學會看到孩子的長處,而不是一味的去攀比。

  漫畫展現了發生在兩個家庭中的相似一幕場景。一邊,是小文家。小文的成績看上去不錯,試卷上方,寫著“99”分的好成績。然而,小文看上去弱不禁風,還戴著一副高度近視眼鏡。一旁的爸爸怒氣沖沖,大吼道:“看人家小虎身體!”小文低下了頭。

  另一邊,則是小虎家。小虎熱衷足球運動,身體也非常強壯。然而,他的考試成績卻不怎么理想。試卷上赫然寫著“50”分。媽媽拿著他的成績單,杏眼圓睜,手指屋外,沖著小文吼道:“看人家小文成績!”小虎垂頭喪氣。

  這幅漫畫內容非常寫實,因為這樣的故事每天都在我們身邊發生著。每個孩子,都是其他家長眼中的“別人家的孩子”。這個孩子,學習成績好,成了那些家長口中“別人家的孩子”;那個孩子,自立性強,又成了這些家長口中“別人家的孩子”;又有一個孩子,多才多藝,自然而然成了眾多家長眼中“別人家的孩子”。我的媽媽當然也不能免俗,也經常一再提起她眼中“別人家的孩子”。但是我認為,家長們需要反思自己的教育方式,需要重新審視一下自己的孩子。人無完人,何況我們還是正在成長中的'孩子;每個人也都有自己的閃光點,都是與眾不同的存在。家長們的初心可能是好的,希望能以此激勵自己的孩子,但是,效果卻是適得其反,這種做法讓孩子覺得:“在爸媽的眼里,我永遠都是最差的,別人什么都比我好。”這會給孩子的心靈蒙上陰天的烏云。

  尺有所短,寸有所長,每個人身上都是既有優點,又有缺點。家長們不要一味的拿自己孩子的短處去和別人家的孩子的長處對比,這樣的“激勵”方式孩子不喜歡。尊重孩子們之間的差異,看到自己孩子的閃光點,欣賞孩子,悅納孩子,讓孩子陽光自信,做最好的自己。

別人家的孩子作文14

  有一種對手,當你面對他時,獲勝的幾率幾乎為零,對手名叫“別人家的孩子”。

  我的母上大人非常愛把我和別人家的孩子做比較。可是,偏偏這個“別人家的孩子”是我的小表妹,比我小兩歲,和我同校。

  今年的春季運動會,我的項目是400米,跑了第一名,3分32秒。我本以為她體育成績不怎么樣,結果一回到家,母上大人就拿著手機沖過來,“你看看你小表妹,運動會也是400米,跑了第一名,你呢?”“也是第一名,3分32秒。”我回答道。“哼!這么弱,你小表妹比你小兩歲,才跑了3分28秒,比你還快4秒呢!”母上大人指著我的鼻子叫道。

  嘿嘿,幸好我還有一個特長,我會拉小提琴!哼,小提琴小表妹總不會了吧。暑假里。我剛考完小提琴二級,從烈日下回到空調房時,我“親愛”的母上大人立刻沖來,又是一番長篇大論,“你看看人家,鋼琴九級,過了!古箏七級,也過了!再看看你,嘖嘖,沒啥好說的,”聽了母上大人的話,我欲哭無淚。我的猜測還挺準的`哈!小表妹的確不會小提琴,可是,她會鋼琴和古箏啊,而且都考過了高級。哎,和她沒得比呀!

  不過,我的心態還是能調整過來的,畢竟這個別人家的孩子也算是自己家的孩子,小表妹嘛,只要我努力就一定可以逃出這片“口水海”!每一次和小表妹的比較,自己的不足之處就會凸顯出來,反而有利于我的進步呢!

  加油吧!我一定會突破自己,讓母上大人的嘴巴休息休息,讓自己成為小表妹她母上大人口中的“別人家的孩子”!

別人家的孩子作文15

  別人家的孩子,你永遠贏不了。他總是被家長們說得神乎其神,把你所有的優點都比下去。老爸老媽嘴里的別人家的孩子就是我的`閨蜜小c。我成績名次都比她高,但是老爸老媽總說我的缺點比她多!

  說到語文考試成績,我每次都在九十分以上,要知道,現在的語文試卷有多難,而我保持一個學期成績都在九十分以上,并且只有我一人能保持住,是有多難啊!期末考試成績也是全班第一。但為什么爸爸媽媽還是不斷地向我潑冷水。媽媽對著我滔滔不絕地說:“那為什么她的奧數成績比你好?你的數學成績比不過她?”哼!你們還講得頭頭是道了。可是考試沒有考奧數,為什么要拿這個將我們進行比較?而且我總分比她高得不止一點點,憑什么只比單項?反正我是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!

  雖然我成績還不錯,但是她是誰?她可是大人嘴里的“別人家的孩子”啊!和她一起出去玩,我向她抱怨老爸給我附加的課外作業這么多,想不到她居然比我更可憐!老爸得知更是“欣喜”,劈頭蓋臉一番訓斥,“瞧人家比你認真一百倍!”我卻敢怒不敢言,心里嘀咕著“有什么了不起的?事實還是我比她好啊!老爸為什么就不分青紅皂白地數落我呢?”

  就是這樣,我和閨蜜暗暗較勁,之前我還想,這樣也好,我可以向她看齊,利于自己進步,但是耳邊一直響起老爸老媽的比較聲,我哪能受得了啊?我很不服氣,每每都氣得火冒三丈,心想再優秀的人也會敗給一個別人家的孩子吧!

  我的閨蜜并沒有錯,錯的是作為家長,總是喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子做比較。試想植物長大也需要日復一日地澆灌和吸收陽光,何況一個人,成長是需要時間的!

  有壓力才有動力,反正我會慢慢進步的,也許在我閨蜜媽媽的口中,我也是個別人家的孩子吧!嘻嘻,這樣一想,我心中也釋然了!

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