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【熱門】以風景為題的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的以風景為題的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以風景為題的作文 篇1
東方漸漸發白,新生的曙光開始彌漫各個角落。灰暗的夜色從地平線上褪去······
靜靜嚀聽,叮咚叮咚的水擊石聲清脆悅耳。蔥蘢的蕉葉下是靜靜躺著的鵝卵石,而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風習習吹來,溫柔地撫摸著鵝卵石,輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的`鵝卵石,流淌著的溪水,動與靜巧妙地交織著,似動非動,似靜非靜······
不遠處,熏白的濃煙漸漸升騰,不知不覺中,已是響午了。石頭一帶再次回歸到寧靜,沉寂的懷抱中。熾熱的陽光散射在松枝上,棲息的鳥兒瞬間鳴叫起來,“嘰嘰喳喳”的鳥語劃破了寧靜的天空。細細傾聽,風聲、水聲、鳥聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時,飄蕩著的旋律不再是水聲獨自的清唱,而是三聲交織的三重合奏曲。午后的陽光成了這支樂隊的登臺星光,石頭一帶便是自然怡人的舞臺。靈動的旋律漸漸拉開帷幕······轉眼間,一切又回到了初始狀態,夕陽也逐漸收起它通黃的光線。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。
就這樣,日復一日,年復一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動的時間里。在匆忙、快速的穿梭旅途中,不斷地有各式各樣的事物在交替著、點綴著這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過是過客的風景。晝夜的轉換牽絆著四季的輪回。每一次都或多或少地帶來和掉落。每一次都兼帶著新與舊的更替。于是,事物都隨著時間新陳代謝地穿梭著。
人生不也如此嗎?不斷地擁有,不斷地失去。然而最后還是原始般降臨,原始般長眠。無論是再美的,再想占據的,不過是虛幻的絲鏤,過客的風景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡,讓精神的絲鏤終究牽伴著已逝的時光,過客風景所安息的歸屬,也就是回憶了!
以風景為題的作文 篇2
我的故鄉在東北的土地上,是媽媽把我帶到這里。于是,這片土地便成為了我的第一個旅程。
具體地說,我的故鄉在吉林省洮南市,他雖然是個不起眼的小城,沒有山,沒有水,可我依然對這片土地充滿著無限的熱愛。因為他是我生于斯,長于斯的地方,是我牙牙學語的地方。我在這里成長了五千多個日日夜夜,在每一秒鐘,都滲透著我熾痛的熱情。
故鄉的土地是肥沃的,聽前輩們說,北大荒以前是一個富饒、很有知名度的地帶,所有的人都愿奔往這里來,而我就是那幸福的一個。每當我遙望故鄉的土地時,我想起那萬古長青的松柏,煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽;我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑玉的眼睛,帶著松香氣味的煤塊,帶著萬里沙塵的狂風迎面襲來……
故鄉,有時就像一個健壯的青年,豪情萬丈;可她有時又像一位如花的少女,柔情激蕩。
故鄉的天,那樣親切,那樣可愛。盡管我的腳步涉足過很多地方,但當我仰望那里的天空,雖然他也很美、很藍、很高、很廣,可我卻總也找不到故鄉的那份親切之感。
故鄉的云軟綿綿的,盡管我沒有真正的`觸摸過他,可我的心早已與故鄉取得了永遠的溝通,我可以感覺到,在我憂傷時,它可以溫柔的撫摸我的心,讓我把煩惱拋開,在我快樂時,她又悄悄降臨到我的心上,與我分享無盡的喜悅。我永遠也不能忘記她,因為是她給予了我無限的關懷,為我帶來了新鮮的期待。
故鄉的雨,有如針那樣細,有如光那樣亮,每一滴都深深浸透到我的心里,讓我的心不再孤獨,讓我的心感受到清新的夢境。
故鄉的風變化萬千,時而狂風大作,時而清新寧靜,時而溫柔恬淡,我,是一個喜歡迎著風奔跑的女孩,愿在清爽寧靜的風中,輕輕的傾訴內心的歌聲,我,又是一個喜歡隨風旋轉的女孩,愿與故鄉的風一起自由的舞蹈。我想:也許正是故鄉的這份獨特,塑造了我活潑、浪漫的性格。
我愛我的故鄉,因為在這奇幻的旅程中,讓我體會到了故鄉留給我的那份美好,讓我在故鄉的韻律中繼續旋轉,繼續歌唱。
以風景為題的作文 篇3
長廊畫卷,枯木落蝶,最美不過有你的風景。
——題記
每一個多情的春,總有小燕呢喃;每一個熾熱的夏,總有鳴蟬問候;每一個幽靜的秋,總有落葉相守;每一個凄涼的冬,總有竹園寬慰。
日復一日,年復一年,四季更迭,風景輪回依舊。
小時候,懷揣對世界的好奇,天真地將一年分為兩個季節,一半是熱的,一半是冷的。后來,不知泛過了多少個這樣的年華,是你告訴我:一年分為四個季節——華春,繁夏,凄秋,寒冬。你還說過,每個季節風景各異,特征各不相同。我怔怔地懂了。
于是,我關注著四季的變化,那么仔細,傾注了我童年所有的純真與夢想。并且逐漸忠情于冬夏。很清楚地記得,盛夏里,樹影下活潑可愛的身影,此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動繩子,我們在繩子的起起落落中跳躍,當然,你也會跟我們一起瘋玩,盡情釋放你平日里隱藏的`天性。累了,便癱在草坪上,望著你瀟灑的背影,這整個夏日,有風吹過,有你陪我。寒冬里,走廊上裹得嚴嚴實實的我們,傻乎乎地望著呼出的白汽,冰冷的小手拍著,望著臉通紅的我們,你笑了,我也笑了。課堂內,我們擠作一團,小手掌緊緊揣在口袋里,望著你蕭索的背影,粉筆頭任你揮動,在黑板上描出一個個蒼勁有力的白色字體。講臺上,飄灑了一地的白色的粉筆灰,有的還在凄涼地飄飄揚揚,冬天,越發的親切了。那么多個冬日,瑟瑟寒風起,簌簌“雪花”飄。只因有你,我無憂無慮地度過了一個又一個的夏,走過了一個又一個的冬。
不覺間,校園操場的那棵榕樹,驀地刻上了六道年輪,那是時光刻上的,刻得那么深刻,那么無情。我的小學生活,已然接近尾聲。那是這六年里的最后一個夏,最后一天里,你安排我打掃操場的那塊空地。同樣是那片樹影下,碎陽密布,有葉靜靜躺在陽光下。掃著落葉,掃著陽光。回想起那六個春夏,除去風景,都有你的身影。原來,一路風景一路有你。
畢業了,帶著激動的心情,卻又蒙上了一絲迷茫,老師,你還會做我的風景嗎?倒轉時光的年輪,一路風景伴隨,有令人不禁佇足凝望的,也有匆匆趕路被忽視的,有盛有衰,有喜有哀,但一路都有你。
四季有不同的風景裝扮,而我們的四季中,盡管有著怎樣的千差萬別,你卻始終如一。
以風景為題的作文 篇4
銀杏樹葉婆娑搖擺,陽光投下粼粼光斑,蟬鳴聲聲,帶來濃濃夏意,而佇立在校門的那個人,也成了一道亮麗的風景。
學校門衛,只是一個不顯的職務,我也只知道三年高中生活都會有這個人罷了,至于他姓甚名誰,家中現況如何,我更無暇顧及。本就躁動的心,被燥熱的天氣撩得更加興奮,同學們聽完廣播會后便奔回宿舍,而我也不例外,一陣忙活折騰之后,家長卻還沒來只得到校門口等待。站在門口,望著大路,天上的縷縷白云滌蕩著我疲憊的心,心生無趣,瞥向旁邊的'門衛,只見他旁邊站著一個陌生男子正在和他搭話:“你女兒也快放假了,你不去接她?”“總要等學校都忙完了之后再去呀。”他說得云淡風輕。
捕捉到他這句話之后,我便意識到,門衛這個簡單的崗位也是需要盡職盡責的,在某些方面還是全校師生的安全保障。再看向他時,他依舊是戰立在門前,嚴肅得像尊雕像,儼然是一道獨特的風景線。再仔細打量,他看起來和我父母年紀相仿,只是額頭的皺紋更深,兩鬢的發絲更顯灰白,鼻尖通紅,而皮膚黝黑,嘴唇干燥,而鼻廓一直延伸到眼角,看起來甚至有一絲喜感。
這時遠處跑來一個學生,到校門口便停住腳步,咽了口口水,對門衛說:“叔叔,能借我50元嗎?我想打車回去,可司機不肯。”門衛一愣,旋即從褲袋里掏出一個破舊的錢包,迅速抽出一張50元遞給那個學生,那學生似乎也很意外,但感謝之后便跑開了。
那陌生男子笑著打趣道:“學生難道不會騙人?”“我們學校的學生絕對不會!”門衛語氣堅定。說完便跑到路上去疏解交通,回來時表情依舊嚴肅,站姿依舊挺拔。
我這才被震撼到,如果說堅守崗位是你尊業敬業,那么幫助學生便是你淳樸善良,做事一絲不茍,更是你的美好品性。不知是校園豐富了默默無聞的你,還是你守護著這諾大的校園,但毋庸置疑,你是我這個夏天見過的最美的風景。
樹影搖曳,陽光不燥,微風正好。
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