【精品】班級作文600字集合七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的班級作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級作文600字 篇1

　　往日的聯歡會都是老師安排。今年，我自告奮勇承包了元旦聯歡會。

　　下午，我找了幾個同學商量聯歡會的事，我們準備了八個節目，其中包括唱歌、跳舞和演奏。

　　聯歡會就在教室舉行。教室的窗戶和電風扇之間拴了許多繞成環兒的長氣球，五顏六色。窗戶和黑板上掛著閃閃發光的彩帶。

　　同學們嘻嘻哈哈，有的忙著拴氣球、掛彩帶，有的手拿噴霧器互相追逐。還有的忙著擺桌椅，顧不上說話。黑板中央用粉筆寫著四個醒目的大字：新年快樂！

　　轉眼間，肅靜的教室充滿了溫馨。

　　下行兩點整，聯歡會開始。我帶著準備好的節目單走向講臺，和陳潤楠、楊莞悅宣布：第一個節目是由王昊哲帶來的樂曲《我是一個兵》。只見王昊哲拿著竹笛走到講臺上輕輕吹奏起來。動聽的聲音盤旋在教室上空，幾十雙眼睛一齊望著王昊哲，望著他手里的竹笛，如醉如癡。幾十雙耳朵傾聽這優美的樂聲，似乎聽懂了它的訴說。每一個人都心曠神怡。

　　一曲完畢，教室里不約而同的響起了一陣排山倒海的'掌聲。接著就是陳天洋、方旭旭等人帶來的《江南style》舞蹈。這個節目激起了大家的興致，一同跳起來。

　　后來的節目也很有新意，有魔術、唱歌等等，教室里不斷爆發出一陣又一陣的掌聲。空氣中飄散著糖果的香甜和甜美的笑聲。

　　聯歡會臨近結束的時候，大家彼此道一聲祝福，開始拆除氣球、彩帶。興致勃勃的擺放桌椅，聊著聯歡會的感受。

　　放學了，兩條隊分頭向東西方向走去。每個人臉上洋溢著快樂。而此時，空無一個的教室里，那歡樂的笑聲久久未曾散去……

班級作文600字 篇2

　　1、女生內部戰斗

　　時間過得飛快，轉眼間五年級上半個學期已過了三分之一了，也許由于時間的流逝，女生心中的“抱怨”也越來越多，所以女生干脆分為了甲、乙兩個大派，而我被分入了甲派，那段日子真不是叫人過的。

　　有了兩大派，自然各派的規章制度是少不了的：（1）兩派的成員不得打招呼。（2）兩派的成員不可互相交往。（3）若發現各派有新情報，應當及時匯報。（4）若有違反規章制度者就應“斬首示眾”。但畢竟有一些熱愛和平的女生抗議，于是她們又建起了中間派。說實話，我也想去投奔中間派，可甲派的人把我死死盯住，不讓我有任何逃亡的機會，所以這個打算也在我腦子里頃刻間煙消云散。兩派都派出了“探子”，可沒發現新情報，自然不會爆發“世界大戰”。大家心里卻很想合好如初，但為了面子還是得硬著頭皮把兩派撐下去。終于，經過中間派成員的勸說，兩派又合好如初了。三派的成員，不，現在應該說所有的女孩緊緊擁抱在了一起。

　　2、男女生的'大戰

　　大家本以為我們班的戰爭已經劃上了句號，可誰知道，男、女生的火藥味卻越來越重了，似乎告訴大家：男女生之間的大戰也即將爆發了。“你給我站住。”“饒我一命吧！”果然，在我預料之中，男、女生大戰開始了。不過，一定是女孩子節節站上峰。大家聽到這兒，肯定會認為是不是你們班男、女生有問題。其實，這件事全部由男生惹起，他們不斷當著女孩的面說女孩們的壞話，所有女生到了忍無可忍的地步了，便顯示出了自己的威性，而作為男生，他們必須有紳士風度，只有節節讓著女生，使女生每次都凱旋而歸。男生經過長時間的挨揍，不敢再說女孩子的壞話，于是女孩子也不再實行暴力，而是安安份份地做一名文靜的好女生。

班級作文600字 篇3

　　時間過得真快啊！轉眼間我已經升入了初中了。同時我也告別了老師、同學，還有那個充滿我童年時光的母校。來到了一個新的環境中，那里有著新同學，新老師，和一個陌生的班級。

　　先從老師說起吧！各個老師都不相同。語文老師認真、負責對我們一絲不茍，對不完成作業的學生也給予嚴厲的懲罰。數學老師可是溫柔善良的貓咪，從不嚴厲批評我們，為此我們常常“欺負”她——上課講話。英語教師幽默風趣，可以從字母“J”講到周杰倫和林俊杰，從單詞“她”講到SHE。最后上臺的可是處狠角色，那就是我們的班主任地理老師——劉老師。他就像山中的霸王，無時不刻不抓著我們的學習，管理著我們的紀律。雖然他十分兇，其實也是有不嚴肅的一面的`。記得有一次，有人表揚我們早讀十分認真，表面上在班級他只

　　是稍微夸獎了一下我們，其實大家心里都知道他是背地里偷著樂呢！怕我們翹尾巴呢，才這樣做的。他也算是一個非常敬業的老師了。

　　再就是說說同學了。一個班上就有六十四個學生，人數真是要讓我跌掉了下巴。想當年我六年級班上才只有48人。俗語說“人多則熱鬧”，這句話還真沒說錯。上什么課我們都活躍，什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此，我們不知道挨了多少批。但是要是哪個老師對我們好一些，我們的老毛病就又會犯了，真不愧是應驗了“給點陽光就燦爛，給點河水就泛濫”這句話。

　　這就是我的班級，一個調皮而又可愛活潑的班級。雖然我們個個都是活躍分子，并且經常挨批評，但是我們是這個集體中的一份子，注定要為集體奉獻付出和努力。

班級作文600字 篇4

　　一年四季，有著不一樣的風景，而隨著四季景象的變化，我們班級課間玩耍時也有著不同的“四季流行風”。請你跟我來一起領略這其中的風采吧！

　　暖春彩帶飄

　　春天是暖洋洋的。一大早，我們班的女生們便圍在一起編織彩帶。女孩們不愧心靈手巧，她們用雙手編織出了一條條漂亮的彩帶，沒過幾天，女生們手上帶的.彩帶把平時愛打打鬧鬧的我們也吸引了過來，不過我們不是來拜師學藝的而是來搗亂的。每天女生們圍在一起如癡如醉地編織彩帶的時候，我們會時不時的過來搗亂一下，惹的她們哇哇大叫樂的我們哈哈大笑。這就是我們班的流行風之一。

　　炎夏橡皮戰

　　夏天，烈日炎炎，我們就在教室中玩起了‘橡皮大戰’。我們用手操縱著橡皮，誰先把對方的橡皮壓到自己橡皮的下面就算贏，不久，女生們也被我們興高采烈的情緒吸引啦，她們就自創了一女生隊，要和我們一決高低。團隊的力量就在此時流露出來。

　　金秋沙包踢

　　秋天，天高氣爽，不失為踢沙包的好時機。女生們身手真是靈巧，一下能踢好多個，別提多美多自在了，我們男生也有我們的‘笨’玩法，就是用腳夾起沙包，看誰扔的最遠。這個游戲真的鍛煉了我們的身體。這就是我們班的流行風之三：金秋沙包踢。

　　寒冬皮筋跳

　　冬天，冷颼颼的，我們男生和女生起勁地跳著皮筋，隨著皮筋的上下翻動，我們的身體越來越暖和，隨著皮筋的上下翻動，我們的友誼也在升華，我們班級更團結。跳皮筋讓我們樂此不彼。

　　怎么樣？是不是你也喜歡我們班級的四季流行風？我們就在這快樂中健康成長。

班級作文600字 篇5

　　我的班級像極了植物世界，為啥呢？因為大家的脾氣像各種各樣的植物，我們班簡直就是一個植物大雜燴！不信？且聽我慢慢道來。

　　”仙人球“它全身都是刺，看他的樣子就知道脾氣一定不好。而我們班的夏一鳴，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾氣可真令人琢磨不透，說翻臉就翻臉，而且還會出狠手，狠狠的打人，經常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他還是班上的學霸，哎！這下子，這仙人球可名副其實啦！

　　“食人花”一看名字就知道會吃人，這說的就是我們班的NO.1——大班長汪涵。汪涵的脾氣火極其火爆，如果說仙人球只是不能碰而已，那么食人花你可以離得他遠遠的，大班長可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大霉啦！

　　“柳樹”柳樹這么溫柔和煦，像二月春風的植物在我們班卻也是存在的，她就是我們的英語老師孫老師。她的'聲音總像緩緩的溪流一樣滋潤著我們，對學生特別溫和，我們大家都喜歡她。

　　“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一樣，一碰它就會縮起來，膽小的都不敢和其他同學交流呢。王子文就是這么一株含羞草。他膽子真的很小，連老師上課提問問題，他都不敢回答。有一次上課，老師點名讓他回答問題和他，哆哆嗦嗦的站起來卻一言不發，老師問他會還是不會，他連頭都不點一下，老師有些生氣，就說了她兩句，沒想到他卻哭了起來。您看他的性格就知道啦，平時有不會的題，是肯定不敢問老師和同學們的，所以他的成績也不太好，別人也不愛跟他玩兒，于是他常常落淚，越發像一株含羞草啦！

　　向日葵，小辣椒，雞冠花………我們班的植物可太多了！這就是我們的植物班級，一個充滿生機的班級。

班級作文600字 篇6

　　學校教學樓四樓最西邊的教室，就是五（6）班，那是我們溫馨的教室。

　　走進坐北朝南的教室，只見東面一塊大黑板，老師們在黑板抬前頭認真寫字的樣子，浮現在我眼前。黑板下靠北墻和南墻各有一張桌椅，那是老師批改作業的地方。老師們看到潦草的錯誤滿天飛的作業時就會氣休休的，看見字跡工整準確率高的作業時當然滿臉的欣喜，這里留下老師們的感情的記憶。兩張辦公桌中間的電腦臺干凈整潔，書本、尺子、粉筆都有序的擺放著，我仿佛看到奮力講課的老師，時而嚴肅，時而親切。

　　教室中間是學生們坐的桌椅，46張，整整齊齊的擺放著。我們一天里做的`事情幾乎都在這里：聽課，作業，看書，嬉戲……就連情緒也在這兒變化:開心，悲傷，興奮，焦急……教室北邊的窗臺上，有好多盆綠悠悠的植物，在亮光透北窗照進來，顯得格外美麗，給嚴肅的學習場合帶來勃勃生機。教室南墻上是“中小學生法則”和“星星火炬手”的墻報，“星星火炬手”的版面上都是優秀學生的照片和自我介紹。

　　教室西墻也有一塊黑板，是同學們畫黑板報的地方。那兒也曾留下過我的筆記，每到更換板報的日子我們就忙碌了――跑上跑下，搜找資料，努力構畫，認真書寫。

　　板報上面掛一個不起眼的鐘，它十分重要，給我們時間感，讓我們做事有規律，提醒我們不再遲到。就連吳老師也得遵從它，有次吳老師遲到了，這個鐘讓她信守承諾，當天她失去了布置語文家作的資格。

　　這是一個非常普通的教室，卻是留住我們美好的回憶的地方。

班級作文600字 篇7

　　今天，天氣不是很好，也受了一些小刺激，心中蒙上了一層薄霧，什么可以化解它呢？心中的一個角落在閃爍著，輕輕望去，看到了由霓虹燈組成的兩個字——榜樣。

　　——題記

　　榜樣是獨特的，每個人都有自己的榜樣。榜樣像人生的目標，在灰心的人看來，榜樣，是治愈傷口的一劑良藥。

　　而我，也有激勵我前進的榜樣。她，學習成績優異，長得也十分漂亮，有白白的皮膚，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的.小嘴巴，鼻梁上戴著一副充滿學霸氣息的眼鏡，她就是我的好同桌——馬露函同學。

　　在學習上，馬露函同學的成績一直很好，我也常請教一些問題，我認為馬露函同學成績好，是因為她有比我聰明的頭腦，而那天突然改變了我的看法。

　　叮鈴鈴下課了，我們結束了一天的課程，這種鈴聲對我來說是一種解脫。我們邊談論著問題邊整理書包，我用最快的速度整理好，然而接下來的一幕讓我驚呆了。我的學霸同桌馬露函同學嗖--嗖--嗖地從書掛中拿了n本書，這些書我看著都沉，更別提背回家了，天哪！我輕輕地問了句“不沉嗎？”她笑了，我知道她肯定會看完的，我仔細的觀察，這些書是下午學剛過的，好吧，我又落下了一節，心里雖這樣想，但行為并沒有變化。我感覺，我帶回家也不看，索性別累到自己，馬露函同學勤奮、背誦課文也很快，而我和她相反，有些懶和背誦慢。在我著急時，她總勸我“欲速則不達”，慢慢來，腳踏實地的，不要著急。

　　對于偶像的崇拜就是給自己樹立一個榜樣，而榜樣的存在就是為自己找一個努力的方向。

　　從現在開始讓榜樣的力量監督自己，實現自己的價值，創造美好的未來。

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