關于美的作文精選15篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關于美的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于美的作文1
生活中不是缺少美而是缺少發現美的眼睛。——題記
那天，我和朋友相約去書店買書。
“嗚嗚”一位小朋友坐在書店的門口哭著，朋友看見這一幕，有些猶豫，我當作沒看見一樣，將朋友拉進書店。
我選好書，去找朋友一起結賬，在書店內轉了一大圈也沒看見她的身影，有些許煩躁，于是我結完帳，就在門口等她。
“小朋友，別哭了，是找不到媽媽了？”熟悉的身影傳入我的耳朵，朝著那邊望去，果然是她。
我拉起她，示意她別管這件事，上次也是因為她這樣做，差點被人媽媽誤以為是人販子，幸虧有旁邊的幾位阿姨作證，不然她就真要去警察局一趟。
她甩開我的手，好像看出了我的心事，“世界上好人還是比壞人多，別怕，我只是想幫她安全是送到家而已，她的家長會很擔心她的。”說罷，她抱起小女孩向最近的交巡警平臺走去。
迎面走來了一位穿警服的人，她連忙跑去對警察說完了小女孩的事，警察聽完，對呼叫機說了情況，我等得很不耐煩，朋友卻一直在逗小女孩，讓她哈哈大笑，我們在原地等了一分鐘左右，看見一位年輕女人朝我們跑來，她從朋友手中抱起自己的孩子，“警察，謝謝你�！迸藵M懷感激的對警察說。“你應該感謝這位朋友”，說完，便指向她。朋友收到女人發自內心的.感謝后，十分開心，露出了白白的虎牙。
我和朋友手拉手，快樂地走著夕陽將我們的身影拉得好長好長。
美就在身邊。——后記
關于美的作文2
人們都說這是一個看臉的時代，橫空出世的拍照神器充斥著我們的眼球，令我們產生了男子個個貌若潘安、女子個個堪比西施的審美疲勞。
美與丑——有可能是上天給予你的容貌，但你擁有一顆純真善良，與平常人一樣的擁有夢想的心。我想，這才是魅力的.所在。
我們中國人應該還記得那個出生皇族，尊貴的大小姐——川島芳子，她從小被爸爸帶入日本，卻因為美貌當了日本鬼子的奸細，背叛中國，試問，美貌有何用？還不是被吊在木板上被中國人深深印記？
美，于心也，說說最近吧，《中國詩詞大會》中的冠軍武亦姝，她的外表并不美，但她的內心卻有個美麗的世界，包容著汗水、榮耀，包容著從小積累的詩詞。她是美的，臺上的她是那么的淡定；她是美的，用自己的實力去告訴大家，我很棒；她是美的，她默默地積淀著，一絲絲流出由內而外散發的自信，讓我們觸摸到她的魅力。
美于心，美于情，優雅的行為好比一縷清香沁人心脾，優雅的語言，好比冬日的陽光溫暖于心。在虛度光陰的時候，我會想起李白，想起他的“灑入愁腸，三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐，就是半個盛唐”，在意志消沉時，我會想起李白，想起他“天生我材必有用，千金散盡還復來”……這大概就是李白的魅力。也是這種魅力給予我向上的動力。
關于美的作文3
事情發生在某年某月某日的某個時分，一切都來的那么突然，那么快，僅僅一剎那，一切就都過去了。
那天，我們正在樓下上體育課，不知為什么班主任也跟來了，我們在感到有緊張的氣息后，都馬上鎮定下來，一切就不再那么瘋狂了，變得一片死寂。在老師面前，我們從來都這樣。
我觀察著老師的行動，一不留神，不知從哪來了一個鄰校的站在老師面前。我只看到了他的背面。他像個軍人一樣，右腳一跺，右手伸過頭頂，小聲的向來老師說了聲：老師好！老師微微一笑，然后點了一下頭，說：你好！他似乎很滿足。轉身就走。我裝成在不經意碰他一下的時候，看了他一眼。他在心中那個文質彬彬的男孩的形象一下消失。他只有一只左眼，右眼被挖去了；臉上有很長的一道刀印，正經過右眼；他的腦袋四四方方，仿佛是一個有棱有角的正方體。我在心中暗想：這世界真怪，連這樣的奇胎都有。在我看了他走路的姿勢后，我更是大為為色：他右腳比左腳短，走起路來一陷一陷的，我不禁笑出來。我想，老師也可能是為這笑的吧！
后來我想，他可能是智力稍有低下吧。在這個校園里，誰會跟老師打聲招呼呢？可能正是這種原因，他才會如此純潔吧。我開始慢慢欽佩他，羨慕他還有這樣的'純潔。
雖然事情的開頭到結束僅有十幾秒鐘，但他，卻展示他最美好的一面。
其實，生命猶像一枝臘燭，點燃了只是一點光，消失了，極少讓人掛念，但它只是默默地燃燒著，從不為自己的平淡而感傷。
關于美的作文4
安吉，一個美麗的地方。這里不僅山美，不僅水美，人更是會給你留下深刻的印象。
站在遞鋪港邊，放眼望去，滿眼都是令人賞心悅目，使人心曠神怡的綠色。抬頭向遠處望，一座座高山，若隱若現，更添了幾分神秘的色彩。
河水奔騰著，那聲音仿佛戰場上千軍萬馬的吶喊聲，久久地震撼著人心。水是綠色的，山是綠色的，就連那霧蒙蒙的天空，似乎也被這大片大片的綠色渲染地滲透著濃濃的綠意。
站在河邊，可以看見河底的沙石，歷歷在目，似乎一伸手就可以摸到。往遠處看去，水越發綠的可愛。這是一種無邪的綠，就像一塊沒有半點兒瑕疵的玉石。因為異常的清澈，把藍天、綠樹、飛鳥全部都映在它身上，再加上河中嬉戲的小魚，真是應了古人的那句詩：“鳥在水中飛，魚在云中游�！边@里的水并沒有朱自清筆下的梅雨潭那么美，但似乎比那兒更有情趣。
安吉的人，熱情好客。我曾經看到，一個外地來的人，向路人打聽菜場的`方向。那五六個路人立刻停止交談，紛紛搶著給外地人指方向。有的說：“你先順著這條路走下去，到十字路口再左轉就到了�！庇械恼f：“待會你坐103路公交車就行了。”還有的干脆拿出手機，打開導航地圖，給那人講解起來。
呵呵，真美啊，故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人。
關于美的作文5
在學校生活中，到處充滿著美，而我們就是美的創造者。
這一天，李樂平在玩游戲的時候，摔斷了手臂，很快就被老師送到了醫院。
一節課，兩節課，三節課……一眨眼放學時間到了，衛生組長說到：“搞衛生的快點搞衛生，10分鐘要搞完！”
接著，衛生組長開始檢查組員是否到崗。找著，找著，發現少了一個人。她看了看值日表，發現原來少了李樂平�！罢l想幫李樂平搞衛生？”衛生組長開始喊道。
“我！”“我幫他！”“我來好了！”……幾乎每個聽到這句話的人都喊了出來。
“混亂”中，不知是誰已經拿上了拖把，走向廁所了。于是其他人也不等組長選人，也紛紛拿上拖把，走向廁所。洗好拖把，大家七手八腳地開始拖教室。不一會兒，教室就變得干干凈凈了。
我想：要是李樂平知道了，一定很開心，身體一定好的`更快了。
這就是關心的力量，它可以讓人與人之間的關系越來越密切。我們的校園生活就因為這個變得更加美麗。假如人人都互相關心，互相幫助，這個世界一定會更加美好。
關于美的作文6
“美”是一個十分抽象的東西，每個人對它都有不同的理解。有人覺得表面上的好看就是“美”，也有人覺得內在的好就是“美”。
我曾在雜志上看過一篇文章：戴安娜有一個男同桌。但他并不喜歡這個男同桌，因為他覺得他很煩，很惡心。沒錯放學后，戴安娜總是跟他爺爺抱怨她的男同桌。說他很臟，垃圾總是亂扔，而且上課還總是煩她……
一日，爺爺帶著戴安娜來到書房，給了她一張白紙，并讓她在紙上點幾個黑點，而黑點就表示她男同學的缺點。戴安娜毫不猶豫的點了幾十個黑點。隨后，爺爺問：“還有嗎？”戴安娜想了想，又點了幾個黑點�！班�，現在這張白紙上還有什么？”爺爺問。“就有好多個黑點�。 薄斑�有呢？”“沒啦，就只有黑點�！薄霸傧胂�。”戴安娜不耐煩地說：“哎呀出了黑點，就是白紙的白色部分啦！”“嗯，黑點如果代表的是那個男生的缺點，那么白色的部分就是他的優點。你想想看，他有什么優點？”戴安娜于是說起了那個男同桌的.優點的一些搞笑的事，聊著聊著，她笑得肚子疼了。
每個人其實都是上帝咬過的蘋果。他缺陷的越大，那個人正是因為上帝的偏愛他的芬芳。所以不要總是以一成不變的眼光去看待別人，天在變，人在變，世間唯一不變的就是---變。我們要去發現一個人的“美”，不要總是看到別人的“丑”！
關于美的作文7
我的家鄉很美麗，那里一年四季都有著不同的風景，不信，我帶你曲看看吧。
春天萬物復蘇，小草慢慢地從土地里鉆出了頭，花朵也爭先恐后地盛開著，五顏六色的美極了，有紅的、黃的、紫的、藍的……它們就像是在比美一樣，一朵比一朵開得美，開得燦爛，遠遠望去十分得美艷動人。
夏天，天氣十分得炎熱，農民伯伯們在苗中插秧，小孩子們也在幫忙，到過了插秧的那段日子，小孩子們就會到小溪邊玩耍、嬉戲，我們村的那條小溪十分得干凈，水也不是很深，清澈見底，就連水中的石頭都看得清清楚楚的，小孩子們在小溪里游泳、捉魚……好玩極了。
秋天，大樹爺爺，披上了嶄新的新裝，小孩子們個個都爬上大樹爺爺的背上去摘果實。農民伯伯們正在忙著收割稻谷，十分的忙碌。
冬天，村子里下起皚皚白雪，屋檐上披著一層白白的雪花，在雪花的襯托下村子變成了一個銀色的'白雪世界，小孩子們個個都穿上了自己心愛的棉衣出去和小伙伴們一起玩耍，他們在那里堆雪人、打雪仗……好玩極了。
我的家鄉多么美麗��！有勤勞的農民伯伯，有活潑可愛的小孩子，還有這美麗動人的風景，我愛我的家鄉。
關于美的作文8
不管是在熾熱的太陽下，或是在寒冷的氣候中，我從來不覺得無聊或厭倦。因為生活中有許多美好的事物，等著我去發現去尋找。
放學后，拖著疲憊的身體走過體育館，從半掩的玻璃門中，我看到競技體操選手們在一百二十五公分高的平衡木上，單腳旋轉、交互跨跳、連續后翻；在藍色的彈力地板上180度轉體，分腿跳躍及飛行動作……；我忍不住停下有些麻木的雙腿，與著模糊的樂音，享受這份強力的美感。
閑暇時，爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁，在雪白的宣紙上，懸腕寫下古人的詩句：“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，那一條條的橫線直線與頓挫點捺，組成一片黑與白的世界，沒有聲音、沒有光彩。然而聚精會神地觀察后，我彷彿領略到線條的力量，字體的流動，以及整篇書法的層次與行氣，這一份安靜典雅的美感。
登山時，可曾留意身旁的樹干上，常懸吊著張揚的身影，腹部染著黃褐色條斑，花紋就像京劇丑角的大蜘蛛，在樹丫間結起天羅地網，那透明的絲線在微光下閃閃發亮，展示著正八邊形的對稱美型，昆蟲學家小弟驚異地發現，那是難得一見的'“人面蜘蛛”。微風輕輕搖晃正在編織的網籮，我們仰起頭，閉著眼睛感受從耳邊吹過的聲響，這一片自然的美景！
有人說：“太陽光下沒有新鮮事”，真的是如此嗎？其實不然。生活就像萬花筒，封在筒內亮麗的色彩與圖案，要透過中間的三棱鏡觀察，才能欣賞到制作者精心設計的美麗。
關于美的作文9
你們知道云臺山在哪兒嗎？你們知道它美麗的風景嗎？你們知道那兒都有什么植物嗎？那么就讓我來給你們解答吧。
云臺山位于焦作，那里的風景瑰麗無比、五光十色、風景優美，那里有很多樹木，有松柏、銀杏、松樹、楓樹和白樺樹……
在很遠的地方就能聽見嘩嘩的水流聲，我循著聲音走過去，看見了一道象門簾一樣的瀑布。我站在瀑布的`最高處觀看云臺山美麗的風景，滿山的綠色遮住了我的眼睛。我又抬頭看天空，就感覺它離我太近了，有的云非常大，有的非常小，有的象農民伯伯種的棉花，還有的象小動物……
云臺山的主峰是茱萸峰，由一個美麗的石頭，叫小象爬山石。順眼望去，一只“小象”出現在我們的眼前：你看它伸長鼻子，頭抬的很高，兩只前腿努力地向上攀登，嘴巴微微地張著，好像哼著小曲為自己加油鼓勁呢，它一定也是被這美景吸引住了，想上山去看一看吧。大自然真神奇呀！
如果到農民伯伯家里吃農家飯，那就大飽口福了。因為他們會給你做上最好吃的菜。
��！云臺山真美麗��！我愛云臺山！我相信云臺山會隨著祖國的建設和發展變得更加美麗！
關于美的作文10
又是一個星期六的下午，我打開窗戶，呼吸著新鮮空氣，抬頭望見天空有一群鳥兒在自由自在地飛翔，我便想起了過去的一件傷心事。
去年夏天，爸爸從外地帶回來一只鳥，它長著一身金黃色的羽毛，像緞子似的，兩顆眼睛像黑寶石一樣，橘黃色的'小嘴巴尖尖的，兩只白白的小爪子十分惹人喜愛。我給它取名叫“小美”。
剛開始，“小美”可能并不適應籠子里的生活，我一給它送食，它就“喳喳”大叫，一叫就停不下來了，好像在表示“抗議”，我就放下鳥食，給它唱歌、跳舞，做各種鬼臉，給它講各種有趣的事。幾天后，或許是我的行為感動了它，或許是它的嗓子叫啞了，我給它送食時，它也不再“抗議”了。幾天下來，我們成了好朋友。每天早上，“小美”都會用清脆的叫聲把我喚醒，我每天也會按時給它送食。
一天，我閑著無聊，拿著報紙看，幾個醒目的大字映入眼簾：保護鳥類，人人有責！我的心被猛抽了一下。我輕聲來到陽臺，看見鳥籠里的“小美”望著藍天發呆。到了中午，我把食放到“小美”面前，哽咽著說：“吃吧，吃吧，吃了這頓，就得自己找下頓了……”它吃飽了，我把它從鳥籠里捉了出來，把窗戶打開，“走吧！”它朝我點了點頭，“嘰嘰”叫了兩聲，飛走了。走了，走了，十個月呀！我們朝夕相處整整十個月呀，“小美”頭也不回就走了。我回過神來，淚水已經流了一大片，我愛你，“小美”。
我真心祝�！靶∶馈毙腋？鞓�。
關于美的作文11
偉大得雕刻家羅丹曾經說過：“美是到處都有得……”不錯得，美就在我們身邊。
回想起來，那一幕真是讓人敬佩。
那是在一輛公共汽車上，我坐在一個靠著窗子得位子上，這可是我費了九牛二虎之力擠到得，不知道為什么，這天坐車得人真是夠多得，上上下下，來往不斷，這時，汽車突然停了下來，從下面走上來一位懷了身孕得婦女，列出員一見，急忙對她說：“這位大姐，您看今天人這么多，而且您又懷了身孕，萬一撞到了，怎么辦？”婦女說：“我也是沒有辦法啊，我站在那兒足足等了一個多鐘頭，一輛車也沒有，我現在正在趕著去辦一見事，請你通融一下吧，”就在列車員猶豫不決得時候，從車里傳來了一句話：“上來吧，我把位置讓給你坐�！蔽乙豢�，原來是一位年盡八十得老奶奶，頓時，坐著得人都站了起來，給婦女讓座……
我覺得，他們就是世界上最美得人，特別是那位老奶奶，我尊重您，更羨慕您，除此之外，還有好多好多得美人美事，像講文明懂禮貌得服務員，待人平等、不取不義之財、不奴役下屬得老板，不亂扔紙屑、保護環境得學生……
在這個世界上，只有心靈美才是最美，無論你得臉上有多少條皺紋，無論你得聲音有多么得刺耳，無論你得行為、動作有多么得不雅，只要你有一顆純潔、善良得心，你就是世界上最美麗得人。
關于美的作文12
“那是在你內心無法停止的深深自戀，因此人們說，你已無法自拔的愛上自己！”自從在合唱團唱了這首“Diraiton”的法文歌之后，我開始思考究竟人的自我愛戀是從何而來。一直到后來，我才漸漸懂了每個人都有屬于自己的美，且是可以引以為傲的。
一個真正存在的人，是不可能十全十美的。但每個人的身上都有一處別人沒有的特色，只要能夠充分展現那樣特色，整個看起來還是耀眼的。只要我們別“過度”得在意自身不完美的地方，倒是該睜大雪亮的眼睛來搜索自己的迷人之處，也好提升下自己的自信。除了這個以外，我們也要盡力的去彌補不完美的那處，透過努力來蓋過那最美的殘缺。
美，可以有兩種定義，一是源自于內心自然散發的美，二是外表上的美。我認為在相較之下，重要的是內在美，但若是能夠兩者兼具，那再好不過了。
我想，我全身上下比較自豪的應該就是手指了吧？也許是因為練琴的關系，手指都有持續的在靈活運用，還算是頗勻稱的�？粗种冈阡撉俚暮阪I與白鍵跳躍，也會不由自主的開心一下。
那么心靈上的美，我想大概就是時有時無了，因為這是我一生必得要努力的功課，我要恒久的.修煉，才能修成正果，成為一個值得大家贊美的女孩了。
我們不用去羨慕別人擁有多棒的身材，多美的臉蛋，我們只要努力的做好自己，渾身上下都會是個發光體，美麗，是像由心生，自然煥發的美，就看自己有沒有心，有沒有自信，勇敢的愛自己了。
關于美的作文13
這個世界是被各種美充盈著。世間的美，猶如彼岸的燈火，冷清而又溫暖；還如夕陽下紅透的一片海，滄桑而不乏成熟；再如幽幽的秋雨，不是惆悵，而是收獲的沉甸甸。
當飛揚的雨絲吹來時，沉浸在寒冷冰霜的枯黃睡醒了，那花蕾又開始了吐幽，在萬綠的相扶下，萬紫千紅爭艷盛開，款款蝴蝶，滿天舞。晨曦，一抹陽光來了，忍受一夜寒的露珠晶瑩閃亮，悄悄地消逝，這時便聽到冬蟲的彈奏聲，生命的贊歌又經開始。夕陽來了，帶這她的殘缺美來了。大漠孤煙，長河落日，鳥鳴北林，魚思故淵，燕入云端，殘光臨物，一片緋紅。夜的鐘聲開始敲響，月光如流水，瀉在我的窗前，這個世界都沉睡了，靜得出奇，遠目，黑夜中連綿不斷的群山，伴這清風，讓思緒任意舞動，去向未知的遠方。
世間的.美，如楓葉的紅，熱情；世間的美，如東去的流水，溫柔；世間的美，如三月的楊柳，清新。
這個世間上五彩繽紛的美，也有對美不同的愛。當然了，歲月的流逝，才可檢驗愛的程度愛的質量。
關于美的作文14
在生活中，有許許多多的美，不信，讓我們用一雙慧眼來感受吧！
春天，“夜來風雨聲，花落知多少”是美；夏天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是美；秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是美；冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是美。
自然界的美多姿多彩，生活中的美更讓人喝彩！
曾記得語文課上一個其貌不揚的同學爭搶去擦黑板的情景：矮小黑瘦的他飛快地跑到教室后面，拿起抹布，飛快地到水池旁洗了洗，又飛快地沖進教室。站在講臺上他顯得更瘦小了，只見他左擦擦，右擦擦，忙個不停。他快樂的身影在講臺上不停的左搖右擺�！斑祝诎迳戏竭�有一塊！”不知誰喊了一聲，于是他又開始上下躍動，一下，兩下，三下，黑板終于被擦得干干凈凈，他帶著羞色的'微笑回到了座位上。以勞動為榮，收獲快樂，這不也是一種美嗎？
還記得夏日的黃昏看到的一幅美麗圖景：灑滿余輝的馬路上，枯黃的落中鋪滿地面，一位清潔工阿姨，正揮動著掃帚，落葉被掃成一堆一堆，她的身后是潔凈的馬路，行人顯得那么輕快從容。阿姨的背影在夕陽的映襯中成了一幅美麗的剪影。她們是城市的美容師，她們展現的更是一種無尚的美！
生活中有很多很多的美，不信，那你就親身去體驗一下吧！
關于美的作文15
說起美，人們不禁就會想到貂蟬、西施、楊玉環、王昭君。她們的美千古頌揚，但這只是外在的美。
有一顆善良的心，那才是真正的美。課文中的人物——喬依，他有一顆善良的心，就算他的外表再丑陋，在他那顆善良的心的映襯下他永遠是最美的人。還有環保工人，她們是默默奉獻的人。炎熱的夏季，為了城市的清潔，人么有個舒適的環境，她們不怕起早貪黑。寒冷的冬天，她們在冷風中瑟瑟發抖，但為了讓我們多吸幾口新鮮的空氣，她們打掃著城市的每個角落。在我的心里勞動人民永遠是最美的人。一個和諧的社會會使國家飛速發展，會讓人們每天都井然有序的生活著、工作著。和諧社會也是美的`一種。
但我認為最值得贊美的還是那些樂于奉獻的人。巴金說過“生命的意義在于奉獻而不在于享受。”高爾基也說過“‘給’永遠比‘拿’愉快�！边@些更是足以證明，奉獻是一種美德。我們要學習這種美，從小事做起，從一點一滴做起，總有一天，這些微不足道的小事就會聚成一片汪洋。
人生如大海，每個人都是晶瑩剔透的水滴，或隨風驚濤拍岸，或與泥沙同駐。人生的價值在于奉獻。默默的奉獻，就是從自我做起，從小事做起，從現在做起，努力拼搏，閃爍人生的光芒，體現人生的價值。
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