【必備】小學(xué)五年級(jí)作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
給他人一個(gè)笑容，
溫暖也許會(huì)讓大家親近。
感謝，言辭更貼切，
這就是笑容的表白。
赤裸著誠(chéng)懇之心，
散發(fā)給樹一個(gè)笑容，
讓落葉也為之動(dòng)容。
匆忙、感動(dòng)不會(huì)漏，
這就是笑容的傳遞，
披掛著牽念之情送到。
給昨天一個(gè)笑容，
告訴它，你是在快樂中度過。
更要讓明天知道，
你是多期待。
彼此多了份驚喜，
也讓笑容更燦爛。
言別時(shí)勿忘笑容加“拜拜”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的.窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶下，我讓媽媽抱著我上了窗臺(tái)把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！
很明顯學(xué)校舉行什么合唱比賽完全是個(gè)錯(cuò)誤，老天都為我們班泣鬼神的歌聲流下了不算奢侈的淚水，而我也對(duì)上蒼流下了感激的眼淚，這樣很好，我終于學(xué)會(huì)了哭!接著就到小劉表演舞蹈。我祝他們移民成功。折騰了一節(jié)課也沒找到，我垂頭喪氣地走回了教室！同學(xué)們都哈哈笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
小草是我們生活中常見的植物，它雖然不像玫瑰那么嬌艷；也不像桂花那么香；更不像松樹那么高大，但是我就是喜歡小草，喜歡它那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開。太陽公公的笑臉 升上了無際的天空，用它那溫暖的陽光照耀著大地。小草偷偷的把小腦袋從土里探了出來，欣賞著美麗的世界。一陣春風(fēng)吹過，小草被吹彎了腰，可小草又頑強(qiáng)的站了起來。它是那么嫩、那么綠，就像給世界披上了綠色的環(huán)保衣，小草還可以美化環(huán)境，讓世界更美麗。
夏天，小草的顏色更深、更綠，放眼望去，就像一片綠色的海洋，看不見盡頭。作業(yè)做完了，還可以幫我們緩解視力疲勞。
秋天到了，鳥兒也忙著筑巢，小草也漸漸變黃了，但它也有自己的作用，它可以燒火取暖。
冬天，百鳥歸巢，小草也枯萎了，漸漸的死去，可它頑強(qiáng)的把根固定在土里，它可以耕耘泥土，把它的養(yǎng)分奉獻(xiàn)給了養(yǎng)它的'這片土地。
一年四季，小草都是默默無聞為人們奉獻(xiàn)著。由此，我想到了為環(huán)境無私奉獻(xiàn)的清潔員。清潔員每天在我們還在美夢(mèng)中的時(shí)候就已經(jīng)開始工作了，他們?yōu)槊阑h(huán)境所做出的貢獻(xiàn)是巨大的。
我愛小草，更愛有小草精神的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天我們完了猜中指的游戲。這個(gè)游戲很有趣，我跟大家講一講。
我看到同桌她的左中指是籮，右中指是其。她的左中指沒有半月，右中指有一點(diǎn)半月，她的手指不粗糙，有皺紋。兩只中指有點(diǎn)大。
游戲開始了！我把我的左手的中指和無名指換位子，用食指放到中間，再把小拇指放到無名指的`位置。被他猜中一次后，再把中指換到中指位，然后把無名指和食指緊緊地貼住中指中指往下鉆小拇指和無名指盡量王上探，左手緊緊抱住右手，讓她猜。我越捏越緊，她先把手放到我的是指上面，我故意露忐忑不安，有壞消息的樣子。心里想著：快點(diǎn)猜食指，不要猜到中指。等到他選擇了我的食指是，我突然哈哈大笑：“你輸啦，就差一點(diǎn)。哈哈······”。
輪到我猜了！他爸手藏起來，不讓我看，過了一會(huì)兒，他把手伸過來并自信的說：“快。”他把籮和其藏起來了，無名指、食指還有中指幾乎都是同一只手指，我把手放到其中一只手指上，她露出猶豫不決的樣子，我換了一只手指，他還是那樣的樣子，我又換了一只，她卻微微一笑，我想：三只手指只有一只是中指，而只有微笑是一次。一定是第三只。我抓住第三指手指，張開一看，果然，還真是第三只手指，我開心的笑道：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)非常漂亮的陶瓷儲(chǔ)蓄罐，它是奶奶送給我的生日禮物。
儲(chǔ)蓄罐是一只可愛的小熊。它的皮膚是乳白色的，金色的耳朵朝上豎著，兩只眼睛炯炯有神，它總是張著大嘴巴，好像對(duì)我說：“小主人，你可千萬要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣呀！”瞧，它的手里拿著一個(gè)里拉，好像正在彈奏美妙的音樂，它那精壯的小腿支撐著胖乎乎的'身體，真讓人愛不釋手啊！
現(xiàn)在，不管是爺爺、奶奶，還是爸爸、媽媽，他們只要誰給了我零錢，我都會(huì)存入儲(chǔ)蓄罐，每當(dāng)小熊的肚子被填飽的時(shí)候，它總像在對(duì)我說：“凡凡，‘積腋成裘’這個(gè)道理你現(xiàn)在明白了嗎？”
前段時(shí)間，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，一方有難，八方支援。現(xiàn)在，我們?yōu)樨毨和杩畹幕顒?dòng)開始了，請(qǐng)大家踴躍捐款。”晚上，我對(duì)儲(chǔ)蓄罐熊熊說：“熊熊，委屈你了，今天暫時(shí)得讓你餓著肚子了。”可是，熊熊仿佛在對(duì)我說：“我餓著肚子沒關(guān)系，重要的是你的愛心，希望你做一個(gè)善良的孩子。”你聽，熊熊在彈唱《好人一生平安》這首歌呢！
可愛的儲(chǔ)蓄罐，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
等玥從傷痛中回過神來時(shí)，他驟然發(fā)現(xiàn)自己手上有了一個(gè)蕭竹笛。“孩子，拿到傳承之物后接受傳承吧……”一道柔和的聲音夾著風(fēng)傳來，不，更準(zhǔn)確的說應(yīng)該是從四面環(huán)繞來的。
“你是光明女神？”傷痛的玥說道。“是的，孩子。”，而這句話也徹底消除了黑暗女神的否認(rèn)。“黑暗女神，你又何必為難孩子們呢，這是我們兩個(gè)之間的恩怨，不需要牽扯到他們，有什么事我們自己解決！”依然是那個(gè)聲音，依然是那般環(huán)繞，只不過多了一份冷冽！黑暗女神再次占用盺的身體說道：“我要的是你的性命和天下，而我要完成這些，就必須犧牲他——盺！我給你個(gè)機(jī)會(huì)，我讓他接受你的傳承，我看你還保留了幾分實(shí)力。”聲音冰冷，諷刺，狂妄，讓人身上一寒。“開始吧孩子。”她對(duì)玥的聲音十分柔和，像是對(duì)待自己的孩子。
傳承之光籠罩了玥，傳承開始！“光明女神，我可以把身體借給你，可是我想在我醒來的時(shí)候，看到的是黑暗女神死了，而我妹妹活著！”“好……”兩人在玥的身體里交流著。
傳承結(jié)束，玥的身邊有光明追隨，這是光明女神特有的。她深深的看了一眼玥的妹妹。可憐的孩子，你們因?yàn)槲覀兊氖虑樽兂闪藷o辜的犧牲品，真對(duì)不起你們……隨即用冷冽的目光看向黑暗女神。
而真正的.玥呢，她躲在內(nèi)心深處默默流淚，這個(gè)地方因?yàn)楂h的傷感變成了冰天雪地。玥在這個(gè)冰天雪地中顯得凄涼、孤寂……
“喲，想不到那家伙還挺相信你的嘛，不過他的希望即將破碎！”黑暗女神狠狠的說，“死神鐮刀！”“我也不弱！”光明女神，“諸神之劍！”
……
結(jié)果一樣，都是兩敗俱傷。光明女神顯然下了什么決定，眼里閃過一絲狠厲，嘴角揚(yáng)起一絲笑容。孩子們，我不想我們的事而傷害了你們，所以我決定了……“光明圣裁！”這是光明女皇用靈魂爆炸拉著黑暗女皇同歸于盡！
孩子們，我祝福你們。光明女神面帶笑容地消失在金光之中。“不……”黑暗女神不甘的聲音淹沒在光中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在我們每個(gè)人的身邊，都有那充滿美好的親情，這些親情往往會(huì)給人莫大的快樂和安慰，因?yàn)樗S系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水，但是，你們知道嗎？她雖然十分的平凡，但你可以細(xì)細(xì)地品嘗并回味她，她會(huì)讓你感到她是多么的特殊。我也擁有親情，有老師對(duì)我的親情，有同學(xué)對(duì)我的親情，還有家人對(duì)我的親情，但是最讓我感動(dòng)的卻是母親對(duì)我的愛。那一件事發(fā)生在我的校園。早晨，早餐完畢后，我像往常一樣，興致勃勃的去上學(xué)。路上太陽早已將奶漿似的霧氣驅(qū)散了。到校了，我大步流星地進(jìn)了教室，正想做作業(yè)，忽然，一陣無法抗拒的`肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，還用手捂著肚子。不知道什么時(shí)候，一些同學(xué)看見了我這副摸樣，急急忙忙找來老師，向老師求救。老師一看：“哎呀有了！
”她拿出“寶貝”給我媽媽打了個(gè)電話。不到五分鐘，媽媽趕來了。她一見我捂著肚子，就急忙背著我往醫(yī)院跑。在路上，因?yàn)槲疑眢w重，媽媽背得滿頭大汗，汗水一滴一滴地落下來，浸濕了她的衣裳，但她還是不時(shí)地問我：“肚子還痛不痛？能撐住嗎？”醫(yī)院到了，醫(yī)生為我掛了鹽水，媽媽這才松了一口氣。我躺在椅子上，望著媽媽：哦，媽媽的頭上有幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，閃著微小的銀光，眼邊帶著魚紋的眼睛充滿了血絲。一雙勤勞的長(zhǎng)滿了老繭的大手不時(shí)地調(diào)動(dòng)鹽水的速度。我看著看著，眼眶濕潤(rùn)了，多年培養(yǎng)我并關(guān)心我的媽媽是多么的辛苦呀！
而我，卻一點(diǎn)也不體貼媽媽，關(guān)心媽媽，有時(shí)還會(huì)讓她生氣，咳！
這件事情雖然已經(jīng)過去好長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是，在我的腦海里就像昨天剛發(fā)生過的一樣。因?yàn)椋谌肓四赣H對(duì)我的愛，無限的愛呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他有一雙威武的眼睛，性格內(nèi)向，平時(shí)很少說話。我五年級(jí)了，他都沒有參加家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校舉行的親子游活動(dòng)，連我的老師都不認(rèn)識(shí)他。我們父子倆也很少交流，我覺得他是一個(gè)冷漠的人，對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)不聞不問，我真想問：“你是不是我的.爸爸？”
可是上個(gè)禮拜發(fā)生的一件事，讓我從此改變了對(duì)他的看法......
放學(xué)回到家，我一個(gè)勁地叫著：“媽媽，媽媽，快開門，我回來了！”開門的不是我媽，而是眼神有些疲憊的我爸。我驚呆了：“爸爸你怎么在家，我媽呢？”“她去買菜了，今天我下廚，給你做好吃的。”爸爸緩緩的說道。”“爸，我感覺有點(diǎn)發(fā)燒，沒胃口，不想吃東西。”“發(fā)燒？快點(diǎn)去醫(yī)院吧。”我爸著急對(duì)我說，從抽屜里拿出一支溫度計(jì)，幫我量體溫。一看38.5℃。二話沒說，開車送我上醫(yī)院。在我打吊針的時(shí)候，爸爸噓寒問暖，體貼入微。一會(huì)兒給我擦汗，一會(huì)兒給我喝水，還把他的衣服披在我身上。我忍不住想對(duì)他說：“爸爸，您對(duì)我太好了。”
爸爸，您對(duì)我的愛不掛在嘴邊，您冷漠的背后是濃濃的愛意，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，您是我的好爸爸。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我喜歡讀書。不管是圖畫書，還是四大名著，甚至是國(guó)際小說都是我的最愛。愛看書，所以和書發(fā)生的有趣的事情，太多太多，而讓我印象深刻的`非這件事莫屬。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我上床睡覺，順手牽羊的拿走三本書，這三本書是我爸爸給我買的，我非常喜歡。我鉆進(jìn)被窩，打開手電筒，一頁，兩頁，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。書中有趣的故事很快就吸引了我，我津津有味地看著。“噠噠噠……”不好，老爸要來“查房”了，我急忙關(guān)掉手電筒，合上書，放在枕頭下面，眼睛一閉，肚子隨著呼吸有規(guī)律的動(dòng)著，爸爸打開門，見我睡得這么香滿意地走了。我暗自竊喜：老爸真笨這就被我騙過去了，哈哈天助我也。我又重新打開書，看了起來，誰知我正沉迷書中，老爸打開燈，怒氣沖天的說：“不準(zhǔn)看書，你看看幾點(diǎn)了，”我抬頭一看9點(diǎn)了，可我還沒有睡意。“裝的還挺像，不過在我這里，不管用。”說完奪過我的書揚(yáng)長(zhǎng)而去。我嘀咕著：唉，姜還是老的辣。
你以為我會(huì)乖乖睡覺，還是用苦肉計(jì)把書要回來，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，我從枕頭底下又抽出一本書，哈哈，本姑娘的竊讀宣言就是：將竊讀進(jìn)行到底！
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得豐富。
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