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翅膀小學五年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的翅膀小學五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

翅膀小學五年級作文

翅膀小學五年級作文1

　　看，小鳥輕輕飛過天空，白云悠悠搖晃，柔軟的花瓣輕吻山澗。讓我帶著翅膀快樂飛翔，世界等著我去闖蕩，好想好想告訴風雨我以準備勇敢飛翔，讓未來的夢，越來越明亮。

　　帶著翅膀飛上太空，讓我翅膀的身影，讓天空充滿寧靜，變的更加湛藍。啊！我看到了清涼的山泉，碧綠的田野，區區的溪流，飛流的瀑布，陡峭的懸崖，悠悠的白云。看看看，那是山泉，是那樣清，那樣美，他是個野孩子，屁股坐在那，我過去輕輕把他捧在手里，他卻悄悄跑走，奔進了山泉中，這是水花四濺，潑的我全身是水，真是太調皮了

　　好想看看悠悠的白云，輕吻他，嘗嘗他的味道，一口咬下去，嗯！和棉花糖一樣好吃，綿綿的，軟軟的，甜甜的，香香的，一會兒吃了小狗的頭，一會兒吃了小兔的尾巴，白云妹妹好想說：“不要吃了，吃了人家不好看了。”

　　是翅膀讓我更加自信；由于挫折與痛苦帶來的傷害，都能靜下心來慢慢解決；考試失敗后，經歷失意，心如死灰，沒有足夠的力量去面對、挑戰挫折，是他用他的呼喚對我說，不要灰心，下次努力；

　　渴望是一個人的永遠，我知道這是不可能實現的事，但兩只翅膀的種子，已經在我心靈的沃土上發芽

翅膀小學五年級作文2

　　星期四，我們看了《天使的翅膀》這一部電影。

　　它講了一名叫志華的高中生因為在放風箏時，風箏繞到電桿上，去拿下來時，被電擊中，失去了雙手。她無法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬難。她非常傷心。后來在媽媽的幫助下，也漸漸地學會了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來做任何事情。她的學習成績很優秀。有一天，她加入了游泳隊，經過了長期不斷地努力，利用別人休息時間學習游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國殘疾人游泳運動會上，她出色發揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的喝采，并被體育大學錄取。

　　我覺得這部電影非常感人，它讓我激動萬分。志華雖然是個殘疾人，但她卻十分頑強，意志堅定，刻苦努力，不僅學習成績優秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學，這是一所不一樣的大學。

　　我們有比她更好的環境，許多東西她沒有，我們有，可是我們卻沒有她那種堅忍不拔的精神，如果是我，絕對不會用這些多余的時間去學游泳。我也沒有這種意志，沒有這樣的精神去學習和鍛煉。她這種頑強的意志令我敬佩，值得我學習。

翅膀小學五年級作文3

　　“呼……呼……石、石雨晴……呼……”，我深吸一口氣，總算吐出一句完整的話：“石雨晴，下輩子，你想做一只什么？”

　　體育課，韓老師讓我跑步，第二輪的第二圈就要結束時，我一抬頭，先聽到幾聲清脆的鳥叫，接著又看到了一只只自由自在展翅飛翔的鳥兒。白白的翅尖在空中劃出一道道美麗的弧線，一個個可愛多姿的白翅膀天使出現在我的眼前……

　　一對對翅膀潔白純凈，每根長在上面的羽毛都是一絲懷念：老師、同學、兄弟、姐妹……每一位曾經帶給你希望的人，仿佛又回到身邊。一只翅膀五彩斑斕，每根長在上面的羽毛都是一本畫冊——幼兒時、童年時；快樂時、傷心時……以前經歷過的事情，又像走馬燈似的浮現在眼前。

　　咦？天使身后怎么還長著一只翅膀？這翅膀乳白色，有一種牛奶的顏色與香味。天使告訴我，這是一只友誼的翅膀，牛奶的乳白色，是與朋友的濃濃友誼；牛奶的純純香氣，是與朋友的小秘密……

　　我抬眼望著天，被雨剛剛刷洗過的它，干凈美麗，淡淡的淺藍托起發出新枝的大樹，與鳥。我又望望石雨晴，真的，心中沒有了疲憊；再回頭張望一下許曉樂，瞧她那紅鼻頭，我在心中偷偷地、偷偷地笑個不停。

　　我忽然充滿了力量，也插了一雙翅膀，飛……飛……飛完了第二圈，回到大部隊，回到同學們的身邊……

　　幾聲鳥鳴，仍回蕩在我的耳畔，籠罩著的，是天使的翅膀……

翅膀小學五年級作文4

　　長上一雙翅膀，或登上云彩，像一只小鳥在天空自由自在地飛翔，穿過一層層像棉花糖似的白云，在湛藍透亮的.天空中自由地穿越。

　　我好想飛上天空，和小鳥打個招呼，小鳥會啄著我的手，我和它們一起嬉戲玩耍。我還能看看云彩是什么樣子，親手摸一摸柔軟的白云，我還要看看鳥媽媽是不是在用云彩蓋房子，我還想碰一碰大火球似的太陽……

　　我好想有一雙翅膀，我要飛往未來的鄭東新區看一看：那兒一定有用糖果鋪成的石子路，用棒棒糖修成的電燈，還有用巧克力蓋成的新房……

　　我好想有一雙翅膀，我要飛往美麗的香港，去看一看繁華、富麗的東方之珠，在那里留下我的足跡。

　　我好想有一又翅膀，我還會飛往美麗、富饒的海南島，去抱一抱飽滿的椰子，我會和海鷗一起飛翔，在高空中俯視大海的蔚藍。

　　當然，我希望飛遍祖國的萬里疆土，去看看黃河的波浪翻滾，去看看長江的奔騰不息，親吻哺育我們的每一片土地。

　　給我一雙翅膀吧，我渴望在藍天白云下自由地飛翔，來實現我的每一個夢想！

翅膀小學五年級作文5

　　我真的好想要一雙翅膀。

　　我要是有一雙翅膀的話，我就可以在高樓大廈和白云之間玩耍。

　　我要是有一雙翅膀的話，我就可以和小鳥一同玩耍。

　　我要是有一雙翅膀的話，我就可以在白云上睡覺，在白云是吃飯，白云就像我的家，就像我的朋友。

　　我要是有一雙翅膀的話，我就會讓我那有魔力的翅膀幫人們做飯，洗碗，買菜...

　　我要是有一雙翅膀的話，我就會讓我那有魔力的翅膀助人為樂！

　　記得有一次，我在懸崖上救了一個人。事情是這樣的：有一天，我帶著我家的小狗妞妞遛彎，突然，妞妞叫了兩聲，我緊接著特到輕微的呼救聲：“

　　救命呀！來人呀！快來救救我呀！”我聽到這里，急忙把妞妞拴在了一棵樹上。我跑過去一看，原來是又說摔倒在懸崖邊狼的樹杈上了，我驚了一下，忙

　　救人。我現在遇到困難了：沒有工具。可是，我又想到了我的翅膀。我立即用我那有魔力的翅膀變出了一捆繩子和一個熱氣球。然后，我坐著熱氣球像那

　　個呼救聲飛去了，接著我又把那捆繩子的一端扔向了他。我看他接過繩子了，就使出了我吃奶的勁把他拉了上來。最后，我和他一起坐著人熱氣球飛上了

　　岸。那個人一邊走，一般向我道謝，說：“謝謝你，要不然我還不知道我現在在什么地方呢,實在是太謝謝你了！”我說：“不用謝，哦，對了，我還有

　　事呢！”我有邊說，邊牽著我的妞妞回家了。

　　我真的好想要一雙有魔力的翅膀，因為我羨慕在那蔚藍色的天上的所有小動物！

翅膀小學五年級作文6

　　每當我愛起頭仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。這時，我就渴望自己有一雙翅膀，就像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。

　　我好想有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣就怎么樣，在天空中翩翩起舞，輕松而快樂。做我喜歡做的事情，去幫助一些需要關心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛。

　　我不停地扇動著翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大祖國的大好河山，我要登上長城，攀上珠穆朗瑪峰，我要越過長江、黃河，我還要去看看我們的首都——北京，去參加莊嚴的升旗儀式，伴隨著飛揚的旋律，在心中默默立下誓言：好好學習、自強不息，長大后報效祖國。

　　我要飛向城市，飛向農村，去看看祖國改革開放以來的巨變。城市里，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛汽車在馬路上飛快地奔馳。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購物回來的人們絡繹不絕。鄉村里，農民伯伯們臉上洋溢著幸福的笑容。過去的平房已經被紅磚綠瓦的小洋樓所代替。

　　我還要飛向宇宙，去看看星星有多大，太陽有多圓。去看看是不是真得像爺爺奶奶說的那樣，天上住著玉皇大帝、王母娘娘……

　　我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事情。幫助需要關心的人，使他們感到溫暖，感到世界到處都是愛！

翅膀小學五年級作文7

　　每當我看見一只只鳥兒揮動著輕盈的翅膀飛向藍天；一群群美麗的蝴蝶飛過眼前，我的心中不免生起了一個心愿；我想有雙翅膀，讓它帶我在憧憬已久的藍天飛翔。

　　盡管我知道這個愿望不能實現，但我還是懷著愿望進入了夢鄉。終于在夢中實現了我的愿望——見到了那雙翅膀。一個穿著紫色長裙的仙女用魔杖輕輕地點了一下我的頭，只見我的后背便神奇地長出了一對輕盈的翅膀，這個驚喜讓我小小的心充滿了歡樂。

　　我輕輕揮動翅膀，飛向了我日思夜想的地方——藍天。在空中，我看見了白云在向我招手，太陽在向我微笑，就連那一只只鳥兒也不敢在我面前炫耀他們能夠飛翔。

　　不知不覺，我飛到了杭州的西子湖畔，真是百聞不如一見啊！湖中央開滿了荷花，長滿了蓮蓬，幾棵垂柳也搖搖曳曳，婀娜多姿。正當這美景使我沉醉時，這美麗的藍色翅膀又把我帶到長城之巔，那盤旋在山間的長龍，仿佛向我再現了古人勞累建墻的場景，他們付出了血的代價和超凡的智慧，才換來這項不朽的偉大工程，敬佩之情油然而生。

　　我好想擁有這雙翅膀，來實現夢中的一切愿望。

翅膀小學五年級作文8

　　我真想有一雙翅膀，我會不停的飛呀飛，飛向蔚藍而又寬廣的天空，去看一看世界各地的美麗景色，我還會飛向祖國災區，給那些災民們送去溫暖的衣服，送去衷心的祝福。我還想飛往宇宙，去探索那神秘的色彩，用手去撫摸那閃閃發亮的星星，跟月亮姐姐打個招呼。

　　我真想飛，飛向祖國遼闊的大海，與海鷗一起絮絮談心，告訴她我在學校的生活和學習，去看那壯觀和美麗的日出、日落。

　　我真想有一雙翅膀，飛向月球，與嫦娥姐姐訴說心事。我真想飛，飛到廣州亞運會會場，為場上的運動員加油、喝彩。

　　我還想飛到云層中，去看一看是否真的有玉皇大帝、王母娘娘、七仙女，邀請她們一起來我們這兒來做客。

　　我想像小鳥一樣自由翱翔，忘去生活和學習中的煩惱，把它們統統拋在九霄云外，去獲得我希望的快樂。

　　我真的希望擁有一雙翅膀，我真想飛。

翅膀小學五年級作文9

　　隱形的翅膀，它是傳送美好的天使，也是人類努力上進的力量。當我們遇到困難時，天使會用這雙隱形的翅膀來幫助我們，人類遇到艱難的路途，這雙隱形的翅膀會給大家以前進的力量。

　　當同學遇到困難時，我會立刻幫助他。比如：當同學沒有帶學習工具時，我會借給他；當同學摔傷了，我會馬上走過去扶起他去醫務室。隱形的翅膀把我的真摯的關愛傳遞給身邊的同學。

　　當我們遇到了學習上的攔路虎時，多數人見難題會放棄，可是只要我們隱形的翅膀出現，它會給他們力量，然后他們動起腦來，想出了結果，解開了謎題，看！成功的飛越了學習障礙。就靠這雙隱形的翅膀！~

　　隱形的翅膀在時時刻刻幫助我們。其實隱形的翅膀，就是前進的力量。它給我們帶來了信心和勇氣，人類才能做出那么大的成就，才能有那么宏偉的事業。

　　有一次，我在考試的時候被一道題給難住了，這個時候，隱形的翅膀發揮了作用，我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時候說過的話，以前做過的類似的題目，終于解開了謎題，求得了答案。

　　我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。

翅膀小學五年級作文10

　　那天，我在家門前玩的正快樂的時候，一只突如其來的蜜蜂在我面前嗡嗡嗡地飛來飛去。我的好心情立刻被這只蜜蜂給攪亂了。我非常生氣地拿來球拍一掌把它拍到地上，還不忘朝踩了一腳。然后又接著玩了。

　　兩分鐘后，我竟然驚訝地看見那只蜜蜂又飛起來了，這讓我火冒三丈。我又拿球拍把它拍倒在地，這回我使勁踩了兩腳，蜜蜂被我踩得陷入了沙泥中。看著它不再動彈，我肯定它已經死了，于是開始吃起帶的零食。

　　當我玩夠準備離開的時候，轉頭看了一下那只蜜蜂。奇跡發生了，看那只蜜蜂顫顫巍巍地又站了起來，我發現它的右翅已經破爛不堪，但它仍慢慢地振動翅膀準備起飛。可是還沒飛起來就倒了下去，它又振動翅膀，又倒下，這樣一直不停地重復著。終于，它飛起來了，向著前方飛去，幾乎每飛一下就要落下來的樣子，但它堅持著不停振動翅膀，讓自己保持平衡。

　　我呆呆地站在原地看它漸飛漸遠，心里猛然醒悟，不覺為我剛才的行為而羞愧不已。