綠山墻的安妮讀后感
當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠山墻的安妮讀后感 篇1
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描寫兒童生活的小說。讀了這本書，我很羨慕安妮。剛開始讀這本書，我挺討厭安妮的，滿頭紅發、滿臉雀斑，還幻想自己很美麗。在路上喋喋不休的你更令我討厭，甚至想把她那嘴巴給堵上。但是，讀到后來，我又喜歡上了你，甚至很羨慕你。
我的學習成績在班里也算是名類前茅，但沒有你那豐富的想象力。我很羨慕你，我也想像你一樣。如果我有你那樣的想象力，我會跟你不相上下。我會將花骨朵想象成害羞的小姑娘，把天空想象成大海，把白云想象成浪花，我還會把自己想象成大樹，小鳥都在我身上筑巢。到那時，我一定要跟你比比，誰更厲害。
我同時也很羨慕你誠實的品質，敢作敢當。不像我，為了打籃球時為了不要太累，偷工減料；為了買零食吃，向媽媽騙錢；為了考試成績好，偷看同桌的`。就算被知道也是作賊心虛地當個沒事人。因此，我很羨慕你。
安妮，我很羨慕你。長大后，我想做個跟你一樣的人。
綠山墻的安妮讀后感 篇2
安妮，一位長滿雀斑的紅頭發女孩，骨又白又瘦，讀到這兒，你一定會認為這并不是一個討人喜歡的女孩吧?但正如托爾斯泰說的一樣：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”。安妮就擁有這樣獨特的魅力。
安妮是個性格率真，自尊心極強的孩子。她將內心的想法充分地表現出來，呈現在讀者眼前。當雷切爾太太嘲笑她時，當吉爾伯特捉弄她時，當菲利普斯先生侮辱她時，她并沒有忍氣吞聲，而是有力的維護了自己的尊嚴。
安妮無心犯下的錯誤也常常讓人忍俊不禁。用石板砸吉爾伯特，染綠自己的頭發，給戴安娜喝葡萄酒，驚醒約瑟芬姑奶奶,在屋脊上走路……這些妙趣橫生的故事總會讓人會心一笑。
我敬佩安妮，她純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的`形象永遠刻在我的心里。
和安妮相比，我覺得自己太渺小了，安妮，你是我學習奮斗的目標!
綠山墻的安妮讀后感 篇3
讀了讀《綠山墻的安妮》這篇文章后，我深受感動。
文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆，當他們準備領養一個男孩時，卻陰差陽錯的領來一個女孩叫安妮，瑪瑞拉不一樣意收養她，之后被安妮凄苦的身世打動了，安妮的機靈和聰明，最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養。
他們期望安妮有出息，就讓她去上學，安妮在學校里成績突出，嚴格要求自我，當安妮準備上大學深造時，家里發生了巨大的變化，馬修去世了，瑪瑞拉的眼睛有病了，無法管理綠山墻農舍，準備賣掉。安妮是一個可愛的女孩，善良又勤勞，對生活充滿熱情，最后決定放下上大學的.機會，去學校教書，這樣就能夠一邊工作，一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農舍了。
看完后，我覺得我就應像安妮學習，學習她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學習的態度，平時也要做家務，鍛煉潛力做好自我力所能及的事情。
綠山墻的安妮讀后感 篇4
《綠山墻的安妮》講了馬修和馬瑞拉從孤兒院認領了一個名叫安妮·雪莉的小女孩。她長著紅的像胡蘿卜一樣的紅頭發和滿臉的雀斑，還瘦瘦的，但她的成績一直很好，她的名字經常被老師寫在光榮榜上。安妮還富有想像力：一株老鶴草叫邦尼、一棵開滿白花的大樹叫白雪皇后、把一塊五顏六色的碎玻璃當作是從天上掉下來的仙女玻璃·········。每當她做錯事時，她都會道歉。
《綠山墻的'安妮》給了我許多啟發，同時，它讓我在欣賞故事的時候不知不覺的學到了很多知識和懂得了許多道理。如：做事之后要及時向別人認錯、怎樣去交朋友、學會寬容等········。安妮、馬修、馬瑞拉等每一位故事中的人物身上都有許多美好的品質等待我們去發現，去學習。作者還把事情描寫得很仔細，很逼真。仿佛那一件件驚心動魄的故事就發生在我眼前一樣。這真是一本好書!
綠山墻的安妮讀后感 篇5
一百年前，加拿大著名的女作家露西·莫德·蒙哥馬利以她自己生活過的卡文迪許村為背景，塑造了女孩安妮的形象。
安妮，一個不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹倆收養的安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，靠著活潑開朗的性格、勤奮好強的天性在學校里贏得了很多朋友，并獲得了學業上的'極大成功。
安妮熱愛生活，樂觀向上。不幸的童年并沒有在她身上留下悲傷的影子，也沒有讓她失去對美好生活的向往。面對生活突然降臨的災難，她不得不放棄了進大學深造的機會，但她卻對瑪瑞拉說：“我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道繞過這個彎以后，前面的風景會是什么樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌……”當我讀到這里時，我不禁慚愧起來。平時我遇到了困難就只會后退，而安妮卻是迎難而上，是“一條逆流中的魚”。而拿我遇到的困難與安妮的困難相比較，我的困難又算什么呢？
愛與關懷，造就了一個這樣的安妮。同樣，愛與關懷也能讓我們成為另一個安妮。
綠山墻的安妮讀后感 篇6
《綠山墻的安妮》是寫一個孤兒安妮被愛德華王子島上的一對老兄妹所收養。老兄妹本來是想收養一個小男孩來幫忙打理家務，誰知卻收養了一個紅頭發的女孩——安妮。安妮是一個活潑、好動、不拘小節的女孩，她有著豐富的想象力和夸張的言辭。安妮十分討厭自己的紅頭發，她覺得紅頭發配粉紅色的衣服一定很難看。
我覺得安妮不拘小節的性格是值得我們去學習的，生活中有許許多多的事情，但我們要分辨哪些事情是值得我們去做，哪些事情不值得我們去做。也不要為了一些芝麻大小的事浪費我們寶貴的時間。安妮那倔犟的性格讓我十分敬佩，她想做的`事她必須去做。如果她下定決心的事，是沒有人能改變的。
我想安妮的內心中一定充滿許多的憧憬，而她的愿望就是一個一個的把這些美好的憧憬變成現實。在我的內心也有許許多多的憧憬，所以我要努力學習待將來的某一天把這些憧憬都實現。
安妮的還有一點也值得我們去學習，那就是遇到挫折，也要抬頭挺胸。安妮沒有因為放棄了就讀雷多蒙大學的機會而喪失了對未來的憧憬。而是重燃信心，她相信亞日利村雖然是一個小小的世界，但也能綻放美麗的花朵。
綠山墻的安妮讀后感 篇7
老師給我推薦了一本書，名叫《綠山墻的安妮》，聽說她是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象，我迫不及待地拿起書看了起來，想看看這位加拿大女作家，露西。莫德。蒙哥馬利是怎樣寫的。
當我讀到馬瑞拉送安妮上學時，我真替她高興，因為我在學校發生了很多好玩的事情，比如體育課上比賽賽跑；語文課上有趣的.猜謎題；還有音樂課上美妙的歌聲，安妮去上學一定會很高興的。
當我讀到安妮和她的仇人吉爾伯特訂下婚約時，讓我覺得雖然兩個人形同陌路，但也會成為好朋友。讀到這里，讓我想起來“大紅蘿卜”和“黃毛柱子”這兩個詞。我想安妮會不會上大學呢？還是放棄上大學當老師？還是陪著馬瑞拉一起生活呢？答案揭曉了，吉爾伯特把教師名額讓給了安妮，因為馬修的去世了，所以安妮留在了在阿馮利任教，永遠守護著綠山墻。雖然安妮小時候父母雙亡，雖然她看起來并不美麗，但是上帝很公平，賜予了安妮樂觀的態度與豐富的想象力。
全書為我們塑造了一個愛幻想、活潑樂觀、善良聰明，充滿朝氣的人物形象，安妮就像一盞明燈，照亮了我前進的方向。
綠山墻的安妮讀后感 篇8
安妮是一個想象力極為豐富的女孩子。她雖然并不漂亮：長著一頭紅發，臉上長滿了雀斑，但是，她有著樂觀、開朗、直率的性格，讓人對她有一種特殊的好感。人的美并不在于外表，而是在于內心。她熱愛大自然，喜歡郊游，還經常沉迷于幻想，她總是給小草、花朵、大樹、森林等事物起一些優雅、美觀的名字。她的樂觀也讓我贊不絕口，馬歇的死對她來說是一個巨大的打擊，但她還是冷靜的面對了一個噩耗，事后，她還是像以前那樣樂觀，開朗，絲毫沒有減弱以前的快樂。我們生活在這么美好、幸福的家里，又有什么值得傷心的`呢？
安妮有一些愛美，不過，這是女孩的天性，安妮也是想變得漂亮一點兒而已。安妮的日子過得很快樂，她一直想要一條燈籠袖的裙子，有一天，馬歇送給了她，她就高興得不知道如何形容。我們現在的生活很幸福，買新衣服是家常便飯，相比我們，安妮的生活環境的確很差，但是，盡管這樣，安妮還是很樂觀，我們應該向她學習。
綠山墻的安妮讀后感 篇9
《綠山墻的安妮》這是我今天讀的書的名字，作者是加拿大女作家露西蒙哥馬利。美國著名作家馬克吐溫先生曾評價本書的主人公安妮"是不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象".
讓我們一起走進這本書吧。
安妮是一個父母雙亡的孤女，長了一頭少見的紅頭發，臉上還有雀斑。她生活顛沛流離極其艱苦，但她學會了看顧他人照顧自己，仍保持自己獨特的個性，喜愛幻想，熱愛大自然。當她被收養后，她的性格言語打動了幾乎和她接觸過的所有人。她自尊自強，純真善良，待人真誠，以至于收養她的`那對兄妹中的馬修去世后，她依然放棄了上大學的機會，留下來當了一名鄉村教師，以便照顧瑪麗拉。
這還不是最重要的，重要的是安妮無論在多么困難的情況下，都沒有放棄自己的夢想和希望，就像音樂巨人貝多芬一樣，兩耳失聰，但他卻成為了世界著名的音樂家，這是為什么呢？原因在于貝多芬無論在多么艱苦的情況下都不放棄自己的音樂夢想，并且一直執著的追求自己熱愛的音樂藝術。
在以后的生活中，我們不能夠輕易放棄自己的夢想，要為之不懈努力。
綠山墻的安妮讀后感 篇10
這本書的主人公單純、善良、可愛，這個主人公還具有美好的品質，就是因為這些優點讓她學習成績十分優秀。她就是安妮。
這本書語句寫的十分美，表現了主人公那十分堅強的品質，雖然安妮她無父無母，但她卻因為偶然機會獲得了幸福生活，那不僅僅是一次巧合，想收養她的女主人因為她是女孩而一度想把她送回孤兒院，但通過短暫的'相處卻被她不怕艱難的品格所感動。我正是被她耿直有時候不那么惹人喜愛的性格所吸引，所以我才愛看這本書!作者對安妮的動態表情神態寫得很生動。唯一不足的地方就是安妮長大后的內容寫得太少了，這對于愛幻想的我來說到增添了幾分對安妮未來的無限遐想。
讀書可以增長我們的見識，不出門便可知天下事;讀書可以開拓我們的視野，不穿越便可博古通今;讀書可以陶冶我們的性情，久為之，便會溫文爾雅;讀書可以抵擋污穢，凈化心靈。來吧讓我們來看這本出自于加拿大作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》吧!
綠山墻的安妮讀后感 篇11
這個假期，我和媽媽共同讀了一本書——《綠山墻的安妮》。這本書的作者是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥瑪麗。
在這本書中，女主人公安妮是一個很有個性的女孩子，人們喜歡稱她為“紅頭發安妮”。
她長著一頭紅發，滿臉的`雀斑，自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女。最終被馬修和瑪瑞拉兄妹領養。她樂觀，好強，熱情，敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有出格的言行，性格直率，快言快語，甚至有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當然，不斷長大的安妮最終有一個快樂的結局。
安妮的身上有作者的影子。作者出生在加拿大北部愛德華王子島省的克里夫頓，兩歲時母親病故，不久，父親再婚后離開，作者只得來到卡文迪許村雨外祖母一起生活，并在那里長大。
媽媽說我和安妮有許多相同之處：滿臉雀斑，愛幻想，喜歡說個不停……我也并不否認，因為我和安妮確實相像。
最后，我向大家推薦這本書，它能使你大笑，也能使你感動，它能教會你很多。是不是已經迫不及待去閱讀這本書了呢？
綠山墻的安妮讀后感 篇12
暑假里，我讀了一本書：《綠山墻的安妮》。書中是這樣寫的：馬修和馬麗娜是一對上了年紀的單身兄妹，他們決定領養一個男孩幫他們干活。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的小女孩——安妮·雪莉。
故事就從這里開始了。安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發出誘人的生機和活力，也給古老的粗壯帶來了無窮的'歡樂。安妮的想象力令我非常佩服：她把野櫻桃樹雪白的花想象成披著雪婚紗的美麗新娘；把大道叫成“歡樂的小白路”；她把巴里池塘叫做“粼光湖”；把蘋果花想象成一位名叫“邦妮”的紅衣少女；還把一些不知名的白色小花想象成“白雪皇后”……。安妮雖然非常樂觀，但她也有自己的煩惱。她的頭發是紅色的，可她一點兒也不喜歡紅頭發，她很想把頭發染成別的顏色。有一次她從一個小販那里買來了一瓶黑色的染發水，小販說然出來的顏色會是黑色的。可是安妮然出來卻是綠色的，那染發水是不退色的，無奈之下，安妮只好把頭發剪了。她非常傷心，不過她的知己戴安娜·巴里總會去綠山墻安慰她，幫她渡過難關。
安妮的樂觀精神值得我學習，朝完美更進一步！
綠山墻的安妮讀后感 篇13
這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫助做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。后來，安妮以優異的成績考上了大學并拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，在村里教書。
讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自己的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的.東西都會變得多么美好。
安妮是個孤兒。可是她以樂觀的態度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因學院，并拿到了獎學金。她憑著自己的努力，一個一個夢想漸漸成為現實。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應該勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
綠山墻的安妮讀后感 篇14
在寒假里，我看完了《綠山墻的安妮》這本書，它講述了小女孩安妮在朋友和老師的關愛中戰勝困難，積極進取的感人故事。
書里的主人公有聰明、勤奮的孤兒安妮、有點蒼老古怪的馬修、冷漠的瑪利亞、乖巧可愛的戴安娜、熱情的琳達夫人等。
馬修和瑪利亞住的地方就是綠山墻，旁邊的美景被安妮改了名，比如巴利家的池塘被她改成了“閃亮的寶石”。開始的時候，安靜的`瑪利亞感覺安妮很煩，但是善良的她并沒有把安妮送走。幾年以后安妮靠著勤奮努力進了大學。但是那個時候馬修死了，瑪利亞得了重病，安妮為了照顧瑪利亞放棄了大學。
安妮雖然是個孤兒，但是有許多優秀品質，她純真善良，熱愛生活，滿腦子都是浪漫的想象。在她的眼里櫻花是她的皇后，蘋果是紅衣姑娘，小溪會歡笑。安妮剛來時，知道瑪利亞和馬修想收養的是一個男孩，她沒有放棄，而是用行動證明自己比男孩更能干。雖然瑪利亞女士不是安妮的母親，但是當她得了重病的時候，安妮還是主動的照顧她。
我也要做一個像安妮一樣的小姑娘，努力學習，天天向上，用行動證明自己！
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綠山墻的安妮的閱讀感悟500字11-24
綠山墻的安妮閱讀感想800字11-24