小學生厲行節約倡議書

　　在生活中，需要使用倡議書的事情愈發增多，在寫作上，倡議書有一定的書寫規范。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編精心整理的小學生厲行節約倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生厲行節約倡議書1

親愛的老師們、同學們：

　　當前，環境污染依然嚴重，人類資源愈加短缺，地球已經不堪重負！然而，在我們校園里，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生。為此，我們向全校師生發出倡議：讓我們積極行動起來，以主人翁的責任感和使命感，從點滴做起，從自身做起，創建節約型校園。在日常工作學習生活中，努力做到以下幾點：

　　1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為，努力做到人人愛節約、人人懂節約、努力使節約成為全體師生的自覺行動。

　　2、節約用水。杜絕長流水現象，隨手關閉水龍頭，做到人離水斷。愛護節水設施，發現漏水問題，應及時通知相關部門進行維修。

　　3、節約用電。隨手關燈，人走燈熄，杜絕“白晝燈”、“長明燈”現象；下班和離開宿舍時要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患；盡量少開空調，開空調時要關閉門窗，合理設置空調溫度，杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。

　　4、節約用紙。提倡雙面用紙，減少紙張消耗；提倡電子辦公，充分利用校園網絡，盡可能實現無紙化辦公。

　　5、節約糧食。倡導餐桌“光盤行動”，科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象，珍惜每一粒糧食。

　　6、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，避免資源浪費和環境污染；大力開展廢電池、各類紙張及物品的'分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

　　7、廣泛宣傳節約意識。為建設“節約型校園”獻計獻策，爭做節約先鋒；黨員和干部要以身作則，行為示范，廣大師生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

小學生厲行節約倡議書2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。勤儉節約，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校實際情況，向全校師生發出如下倡議：

　　一、轉變思想，樹立正確的價值觀。

　　崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

　　二、大力宣傳。

　　積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。教職員工立足本職，從我做起；將勤儉節約的'美德自覺貫穿到日常的工作當中去，廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。

　　三、落實行動、從自身做起，從身邊事做起，從小事做起，自覺爭當節約的模范。

　　（一）節約用電

　　1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室、值班室等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅；樓梯、走廊、廳堂、會議室、衛生間等公共場所由專人負責開燈、關燈。

　　2、在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。

　　3、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，下班時必須關閉電源。

　　4、杜絕在辦公室、值班室等處私自使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。

　　（二）節約用水

　　1、珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗刷不用“長流水”，提倡使用容器洗手洗臉，洗涮拖把等不過量用水。

　　2、自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，提倡廢水利用，愛護節水設施，用水后要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。

　　3、按需用量打開水。開水原則上只用于飲用；剩下的開水次日可倒入相應的容器內，以便于二次充分利用。

　　4、加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，防止長流水現象的發生。

　　（三）節約辦公用品

　　1、辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量。

　　2、減少電腦，打印機，復印機等辦公設備的待機消耗，杜絕長時間待機現象。

　　3、辦公室的復印紙等耗材必須由指定專人管理，嚴格控制。

　　4、盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

　　5、愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

　　（四）節約糧食

　　1、在就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節約每一粒糧食。

　　2、師生要強化節約意識，在食品制作過程中厲行節約、杜絕浪費。

　　（五）愛護公共財物

　　1、愛護學校公共財物，發現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。

　　2、不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設備上亂刻亂寫。

　　3、不隨意移動、拆卸課桌、教學設施等設備。

　　4、遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。

　　節約是一種智慧、一種美德，更是一種責任、一種品質。希望全體師生從自我做起，從現在做起，從點滴做起，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，以實際行動引領社會文明新風尚，為川中百年校慶獻上一份厚禮！

　　倡議人：XX

　　時間：XX年XX月XX日

小學生厲行節約倡議書3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好。

　　艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天中餐飯后，教室門口裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著；剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃，這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校團委向全校師生發出倡議：勤儉節約，從我做起！

　　1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。

　　2、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起，積極開展節約“八個一”活動：

　　節約一元錢，不需要的東西不要買；

　　節約一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面；節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭；

　　節約一度電，離開教室要關燈；

　　節約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；節約一件衣，衣著整潔就是美；

　　節約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

　　3、各個班級要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻；開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽；辦一個“綠色銀行”收集廢品；開展“班級節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

　　勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭，不分貧富大小，如果勤儉文明之風盛行于世，將是國之本，家之幸，民之福。勤儉節約教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量卻是學生們將來的生存和發展，是為了明天的他們能成為社會優秀的人才。讓我們都樹立“節約為榮、浪費可恥”的'觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。

　　各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻！

小學生厲行節約倡議書4

親愛的同學們：

　　伴隨著三月溫暖的春風，xx學院“以光盤為榮以剩宴為恥”主題教育月活動如火如荼的開展著，“節約糧食”又一次構成了校園的一道美麗的風景線。節約?浪費?這兩者不得不引起我們的深思。

　　近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”的播報和大加撻伐，堅決杜絕公款浪費，厲行節約、反對浪費。據調查，僅我國13億人口在餐桌上浪費的糧食一年高達xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。這一個個數據有沒有讓你的.為之震撼，再回頭看看平時的自己，你是否也曾經把還沒吃完的飯菜倒掉，也許在你的心里浪費一點點糧食根本就算不上什么，可是當你看到那慢慢(滿滿)的潲水桶的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎?“舌尖上的浪費”要引起我們的警覺。浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為，在此，我們提出倡議：珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費;吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;利用手機等新媒體，參與話題光盤行動，微博拍照秀“光盤”;不偏食，不挑食，養成健康合理的就餐方式;積極監督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

　　“厲行光盤，反對浪費”!跟我們一起行動起來：

　　1、惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

　　2、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

　　3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

　　4、請關注“xx學院團總支學生”，轉發微博并參于“光盤行動”微話題討論，發表自己的意見或建議。

　　讓我們一起響應光盤行動吧!

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

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