我做了一項小實驗作文集合15篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一項小實驗作文1
今天，我為大家介紹一項有趣的科學小實驗，叫水浮式指南針。
我們先準備好磁鐵、鋼針、剪刀、紙、水、透明的'小碗。之后，實驗就可以開始了。
先把磁鐵的一端在鋼針上摩擦20—30次，讓鋼針有磁力，接著在碗里倒上水，然后用剪刀把一張輕便的紙剪成一個長3厘米的三角形，再把三角形放在水面上，使它浮起，然后在三角形上輕輕地放上鋼針，最后靜靜地等待變化。
后來，鋼針在水上轉了幾下后，便指向了右邊。老師告訴我，我做的是一個成功的指南針。因為磁鐵有方向，鋼針被摩擦后，帶上了磁性，所以它也有了方向，就能辨別南北。
動動雙手，就可以制造小發明。
我做了一項小實驗作文2
今天，我在書上看到了一個小實驗，叫“火燒紙籃。”我不相信，準備做一下。準備的.工具有：用紙折好的小紙籃、水、蠟燭和打火機。
我先把水倒進紙籃里，再把蠟燭點燃，放在下面燒。過了一會兒，我一摸水不是很涼了。水都燒熱了，下面是什么樣子的呢？我好奇地往下一看，呀，好神奇啊！底下都燒黑了，可是并沒有破。我拿起蠟燭去燒旁邊的紙，一下子就著了，嚇得我趕緊吹滅。
實驗過后，我上網查找了原因：火透過紙，把熱量傳導給了水，也就是水一直在受熱。紙的溫度不高，不會被燒爛。
小實驗真有趣，這使我明白了很多知識。
我做了一項小實驗作文3
我發現一個巴克球能吸一個硬幣，兩個巴克球是不是可以吸兩個硬幣了，那是不是很多巴克球，就能吸很多硬幣呢？
我想做個實驗，實驗的.材料，若干個巴克球，若干個硬幣。結果跟我想的卻是大不一樣，那些硬幣好像不聽話了，被吸了兩個以后，就再也不肯上去了，就像在說∶“哈哈，沒成功吧”，硬幣就開始哈哈大笑起來，我卻火冒三丈，氣死我了，哼！但巴克球就像沒力氣的小孩一樣，有氣無力的吸著硬幣，我對巴克球說∶“硬幣大王在搞破壞”，聽了這句話，把巴克球嚇到了，它怎么也吸不動第三個硬幣了。
我做了一項小實驗作文4
下午放學后，我聽到有在人在說“你見過惠出汗的雞蛋嗎”?回到家后，這個問題一直在我腦海里葷繞不散，何不做個實驗看看呢?
說干就干!我先從廚房找來一個新鮮的.雞蛋和一個注射器，接著用注射在雞蛋上鉆一個小洞，然后把雞蛋里的：蛋白、蛋黃都用注射器抽走，再找來墨汁注射到雞蛋里，最后用注射器往雞蛋里面注射空氣，就大功告成了，你會發現，雞蛋周圍冒出了許多一滴滴的墨汁，就像出汗一樣。
這是為什么呢?原來，小雞在蛋里面業需要空氣，雞蛋的表面一共有7000個左右的小洞，經過空氣的擠壓，墨汁就從小洞里“跑”出來了。
看，通過這項小實驗，我知到了雞蛋“出汗”的秘密，生活中要多多觀察，揭開更多的秘密。
我做了一項小實驗作文5
有一天，科學老師來到教室說：“我們做一個小實驗吧。”“好”同學們異口同聲地說。
只見老師拿出一張五乘五厘米的正方形錫紙、兩個紙杯、一把剪刀和一個玻璃彈珠，還有一個膠帶。
首先，用錫紙把玻璃彈珠包裹在一張正方形的錫紙里，用膠帶粘住，再把它放進紙杯，然后用力搖晃。見證奇跡的時刻到了，老師把杯子打開，錫紙不是正方形的而是橢圓形的，還會滾動。這個的原理是，在搖晃的`過程中珠子會滾動，在撞擊力下外面的錫紙就變成了橢圓形。
老師讓我們一個個上來做這個實驗。我按照老師的步驟開始做，可是最后錫紙被撞開了，原來是我沒用膠帶，后來小王做成功了……
做實驗可以讓我們學會更加細心地觀察世界。
我做了一項小實驗作文6
今天我做了兩個小實驗，一個是有孔紙片拖水，還有一個是鹽立雞蛋。
首先我做的是第一個實驗，有孔紙片托水，首先我們先拿一個喝完水的礦泉水瓶，在里面加一些水然后再加一些色素，再拿一根粗針，把a四紙裁成一個小正方形，把他先蓋到瓶口上，迅速的把瓶子倒過來這樣水就不會流出去了。
接著我又開始做第二個小實驗了，首先我們用到的'材料有：鹽和雞蛋，我們先把鹽均勻得撒在桌子上，然后再把雞蛋給力在鹽上，這樣雞蛋就可以被鹽給立起來了。
我可真開心啊！今天做了兩個小實驗全部都成功了！
我做了一項小實驗作文7
星期天的下午，我在一個視頻里看到了一個很有趣的實驗：拿一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子，把一個氣球套在這支瓶子的`瓶口上，然后在另外一個盆子里倒入熱水，最后把瓶子放到盆中的熱水里，氣球就變大了。
我讓媽媽給我買了五個氣球，和一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子。準備完這些材料，我已經迫不及待地想做這個實驗了。
首先，我把氣球套到瓶口上，然后在洗臉盆里倒入熱水，最后把瓶子放到洗臉盆里。可是，瓶子太輕了，馬上浮了起來。我又把瓶子壓入水中。不一會兒，氣球慢慢地變大了。
我親自做完這個實驗，覺得很開心。
我做了一項小實驗作文8
今天，王老師為我們布置了一個課外拓展的作業，讓我們回家做一項小實驗。
放學后，我、柔柔、絲絲和武狀元聚在一起拍著腦袋想著該做什么實驗？還是柔柔腦子快，說：“有了，有了！我在一本書上看過叫《火山噴發》的小實驗，我們試試吧。我和大家立刻分頭去找材料：番茄醬、錐形瓶。圓形塑料紙、橡筋、釘子、酒精燈！
實驗開始了，我先把番茄醬倒進錐形瓶里，再用橡筋將塑料紙蒙住瓶口，然后用釘子在瓶口中心扎個洞，最后錐形瓶放在酒精燈上加熱。發現高溫的番茄醬涌出了錐形瓶，這個實驗也告訴了我火山的'噴發與地球內部巖漿的高溫有關！
這個實驗真有趣！
我做了一項小實驗作文9
今天，我在書上看到了一個科學實驗——水的幻覺。我想：難道水也有幻覺嗎？我決定做這個實驗。
我準備了一個玻璃杯，一個紙板，一支筆。
首先我把玻璃杯裝滿水，接著用筆在紙板上畫好箭頭，然后把紙板固定在桌子上，最后我把玻璃杯移到紙板與視線中間。這時，你會發現，在紙板上的箭頭和在水里的箭頭相反。原來，水沒有幻覺，是水會讓人產生幻覺。
我在書上查了查，書上說，水杯就像凸透鏡一樣，光線經過水杯時，如同凸透鏡看到對面的畫面，此時形成的像便是相反的.、倒立的，自然箭頭就反過來了。
這個實驗雖然簡單，但是有趣，我們身邊有很多小實驗值得我們去做，它會讓我們了解更多的科學知識。
我做了一項小實驗作文10
今天，作文社的課堂上，主角是胖大海，你別以為是人的名字，它可是—味中藥，治咽炎效果很好。我們全班同學圍在—起觀看胖大海，并且做記錄。你想知道原因嗎？聽我慢慢說來。
它不大點，只有三厘米長，和我的大拇指差不多長。它硬硬的，兩頭尖，中間圓。拿到鼻子前聞了聞，氣味怪怪的.。
鮑老師把我們十二個人分成三組，毎組四人—個杯子。鮑老師給毎個杯子里放進—顆胖大海，王老師往杯子里倒入開水，漸漸地、漸漸地胖大海從杯底浮了上來。開始我發現水成了深黃色的了，不—會兒大得像木耳，又過了幾分鐘大得像—朵鮮花。同學們都你一言我一語談論著水中的胖大海。
今天的實驗真有趣！我很喜歡做實驗。它是那樣的神秘而有趣。
我做了一項小實驗作文11
小學一年級時，科學老師帶領我們做了一個實驗，老師說它叫做摩擦起電，令我至今難忘。
實驗前老師讓我們準備一根吸管和一張紙。首先把紙撕成小紙屑，然后用手拿著吸管在頭發上上下摩擦幾下，然后拿著吸管慢慢靠近小紙屑，小紙屑飛快地被吸起來，粘在了吸管上。這時候同學們都很驚訝！大家都迫不及待地想試一試，紛紛動起手來：有的在頭發上摩擦，有的`在上衣上摩擦，有的相互在頭上摩擦……
“老師！我的吸上去了！”同學們歡呼著，樂此不疲地進行著一次又一次的嘗試，興奮之情溢于言表。
這次實驗既有趣又讓我難忘。同學們你們知道，生活中都有哪些摩擦起電的現象嗎？
我做了一項小實驗作文12
聽說雞蛋放進醋里后，拿出來可以彈跳。是真的嗎？于是，我決定來做實驗驗證一下。
首先，準備一個雞蛋、一瓶醋、一個杯子，接著把雞蛋放入杯中，然后把醋倒入杯中，倒滿杯后，你會發現，雞蛋的殼像冒汗一樣，許多泡泡都往上走，還發出臭臭的氣味，我想，大概是殼變軟了吧！
等到第二天，我拿起前一天用醋泡的雞蛋，殼已經不見了，把它洗干凈后，摸上去軟軟的，我試著把雞蛋輕輕地彈了一下，雞蛋真的'彈跳了起來。
這是為什么呢？原來雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成的，碳酸鈣與醋酸一接觸就會發出化學反應，產生二氧化碳氣泡。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼就會越來越薄，甚至被全部氧化掉。
原來雞蛋還有這么多的學問，真有趣！
我做了一項小實驗作文13
我在家里做了一個實驗叫：飲料卸妝。
需要準備的材料是：鑷子，玻璃杯，芬達和卸妝紙。
我先把芬達飲料倒進玻璃杯里面，再把卸妝紙放進倒滿芬達的玻璃杯里，用鑷子把卸妝紙夾進去，浸泡15分鐘至30分鐘，
第一次放進去，沒染上色。再放一次，還是沒有染上。第三次染上了，因為卸妝紙在慢慢地吸收水分，最后芬達變成了白色的水。
這個實驗說明碳酸飲料中加了食用色素。我明白了不能多喝碳酸飲料的'原因，它對身體有害，小孩子不能喝，大人也要少喝。
以前我的爸爸媽媽喜歡喝碳酸飲料，我就勸告他們，他們現在很少喝了。
我做了一項小實驗作文14
為了弄清碎片為何被簽字筆桿吸起，我做了“摩擦起電”的科學小實驗。
我準備了碎紙片、簽字筆、混紡布，把他們放在桌子上。
我先在混紡布上使勁地摩擦筆桿片刻，接著用筆桿靠近紙片，啊，好神奇啊！我高興地叫了起來，筆桿竟然有了魔法了，把碎紙片吸到它身上了！
我疑惑地問爺爺：“這是怎么回事啊？”爺爺笑著說：“摩擦能起靜電，所以能吸住很小的碎片。”我恍然大悟，哦，原來是這樣。
科學實驗這么有趣，做什么事情都要善于觀察，善于動腦筋。
我做了一項小實驗作文15
科學課上說，蠶不能喝水。我不相信，想做一個給蠶喝水的實驗。
我先拿了一根滴管，里面裝上水。又抓了五只蠶，還有兩片桑葉。我先把蠶放在桑葉上，蠶一聞到桑葉的味道就開始大吃特吃起來。接著我拿出滴管，在桑葉上滴了一點水。蠶可能視力不好，沒看到水，想都沒想就連著桑葉和水一起吃了起來。吃完之后，我看蠶們也沒有什么癥狀，心里想，科學書上不會是騙人的.吧！然后，我就去寫作業去了。兩個小時后，我來看看蠶，一只蠶死了，另一只蠶斷成兩半，還有一只拉稀了，最后一只身體不斷地翻來滾去，小腿一抖一抖的，身體開始發黃。
實驗過后，我的五只蠶全都死了，我說：“看來，蠶確實不能喝水啊，科學課沒有騙我。”
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