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幼兒園圣誕節活動總結匯編15篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園圣誕節活動總結,希望能夠幫助到大家。
幼兒園圣誕節活動總結1
“叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當……”伴隨著歡快的圣誕歌曲,帶著美好的期盼,我們又迎來了一年一度的圣誕節。為了讓孩子們了解西方的傳統節日,感受東西方文化的差異,__幼兒園開展了以“美麗圣誕快樂相伴”為主題的圣誕節慶祝活動。
圣誕前夕,為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍,用心的老師們早早地就開始著手布置,為孩子們營造出一種夢幻般的圣誕節環境:皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的映襯,共同構筑了一副圣誕節的美景!
12月23日上午,隨著圣誕祝福歌,幼兒園沉浸在一片歡樂的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂”并為小朋友們送上精美禮物,讓每個孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。各班教師有計劃地組織幼兒進行主題教育活動,使幼兒了解了圣誕節的由來及人們慶祝圣誕節的方式。
在這樣一個快樂的`節日里,當然要來點不一樣的啦,大班的老師為孩子們準備了神秘的圣誕禮物,它就藏在有趣的刮畫紙里,瞧,大班的小朋友正在認真地使用工具將刮畫紙一層層地刮開,他們在用心描繪最美的圣誕節,五彩的線條編織著童話般的世界;中班老師正帶著孩子們制作圣誕樹呢,綠色的卡紙在小巧手的加工下變成了一棵棵美麗的圣誕樹,真有趣呀,在圣誕樹、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點綴下,整個教室傾刻間彌漫著濃郁的圣誕氣氛;小班教室里處處充滿了孩子們的歡聲笑語,這是寶寶們在幼兒園度過的第一個圣誕節,瞧他們多么開心呀,小家伙們正和老師一起裝飾圣誕樹呢,紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹裝扮一新,大家圍坐在圣誕樹旁唱歌跳舞,溫馨無比。
雖說圣誕節是“舶來品”,但也給我們的生活增添了不少樂趣,也讓孩子們感受到中西方的多元文化,獲得不同的快樂情感體驗,為孩子們提供了一個展示的平臺,讓孩子們在參與各類活動中獲得自信,在參與表演中體驗快樂,在學會分享中感受成長,在互相祝福中感受愛和學會感恩!
幼兒園圣誕節活動總結2
這次圣誕節活動圓滿結束了,總體感覺還是很不錯的。首先是孩子的表演很好,孩子們都很盡力的.表演好自己的節目,其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好,最后就是孫明月老師的舞蹈把整場活動的氣氛帶到點,使得家長們欣賞節目的興致意猶未盡,贊嘆不止。然后就是篝火晚會,伴隨著圣誕節的音樂,小朋友和家長們圍著篝火拍手、轉圈,氣氛也很不錯,隨后就是拔河比賽,由于家長的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個點,活動各個環節連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場活動圓滿結束。
不足之處:
1、人員安排不明確,比如物品準備的詳細事宜,具體到誰準備什么物品?確實準備好了沒有?
2、班級安排的節目有點緊,有時候一個班級一個節目結束后,就要準備下一個節目。有些孩子表演休息時間不夠。
3、篝火活動時,圍成小圈時,部分家長和孩子在外圈看不到。
4、夾氣球游戲,氣球準備不夠,與家長距離較遠,聽不見游戲規則。
總體來說,整個活動氣氛一直挺好,老師之間配合不錯,家長也很配合,希望下次活動會更好。
幼兒園圣誕節活動總結3
這次圣誕節活動總體上是圓滿成功了,它濃縮了我們老師的團結一致的心,積極地把這次活動弄的還算完美。xx為此活動也是煞費苦心,一個月的忙碌學習與策劃,我從她身上學到耐心和積極向上的進取心,是值得我學習的。
在這次活動安排上我覺得很好,尤其是親子活動增進了孩子與家長的感情,讓他們以載歌載舞的形式進入主題融入到了一起。孩子沒也是一個比一個的超長發揮真是太棒啦。到最后的教師舞蹈達到頂峰,給家長們留下了深刻的印象與好評。
在最后的篝火環節我覺得不是很好,首先從主觀因素出發我沒有組織好家長以及人員調派問題,沒有明確的說出教師誰誰誰負責哪一方面,造成了當場的混亂。也許這是第一次弄的.因素,不知道從哪里下手好了使自己一會跑到家長那里一會跑到話筒那里,搞得自己不知所措。其次,從客觀因素出發就是話筒不好使,本次活動作為主持人就應該拿著無線話筒邊跟家長描述游戲規則邊組織家長參加的人數,還有就是當場混亂家長們不按照主持人說的照做。
萬事開頭難,這是我的一個開始,以后還會有很多我需要學習和長進的地方,總結了這次的失誤為下一次的開始做準備,我會努力不斷進取的。
幼兒園圣誕節活動總結4
12月29日上午,機關幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動。
24日一大早,我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新,雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚,幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園,在愛心卡上寫下了新年的祝愿,好多孩子都是自己寫的喲,還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來,孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班,開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年,我們都力求以不同的形式來慶祝活動,讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年,我園積極動腦,精心策劃,以游園的的.形式來舉行了本次慶祝活動。活動中,孩子們玩得開心,每個孩子都體驗到了成功的喜悅。活動雖然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。
在這次活動中,我班孩子表現棒極了,絕大多數孩子們經過自己的努力集齊了所有11個印章,不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品,好開心。通過這次的游藝活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;通過游藝活動,讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的溫暖;通過游藝活動,加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節日。
活動那天,雖然寒風中飄著雪花,但好多家長、孩子還是堅持到了最后,大家一起見證了最后激動人心的那一刻:在《新年好》的歌聲中,由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶(小遺憾:我班沒有一個寶寶被抽中),師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長!
幼兒園圣誕節活動總結5
“叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當......”伴隨著歡快的圣誕歌曲,帶著美好的期盼,我們又迎來了一年一度的圣誕節。為了讓孩子們了解西方的傳統節日,感受東西方的差異,xx幼兒園開展了以“美麗圣誕快樂相伴”為主題的圣誕節慶祝活動。
圣誕前夕,為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍,用心的老師們早早地就開始著手布置,為孩子們營造出一種夢幻般的圣誕節環境:皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛的人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的映襯,共同構筑了一副圣誕節的美景!
12月23日上午,隨著圣誕祝福歌,幼兒園沉浸在一片歡樂的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂”并為小朋友們送上精美禮物,讓每個孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。各班教師有計劃地組織幼兒進行主題活動,使幼兒了解了圣誕節的由來及人們慶祝圣誕節的.方式。
在這樣一個快樂的節日里,當然要來點不一樣的啦,大班的老師為孩子們準備了神秘的圣誕禮物,它就藏在有趣的刮畫紙里,瞧,大班的小朋友正在認真地使用工具將刮畫紙一層層地刮開,他們在用心描繪最美的圣誕節,五彩的線條著童話般的世界;中班老師正帶著孩子們制作圣誕樹呢,綠色的卡紙在小巧手的加工下變成了一棵棵美麗的圣誕樹,真有趣呀,在圣誕樹、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點綴下,整個教室傾刻間彌漫著濃郁的圣誕氣氛;小班教室里處處充滿了孩子們的歡聲笑語,這是寶寶們在幼兒園度過的第一個圣誕節,瞧他們多么開心呀,小家伙們正和老師一起裝飾圣誕樹呢,紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹裝扮一新,大家圍坐在圣誕樹旁跳舞,溫馨無比。
雖說圣誕節是“舶來品”,但也給我們的生活增添了不少樂趣,也讓孩子們感受到中西方的多元文化,獲得不同的快樂情感體驗,為孩子們提供了一個展示的平臺,讓孩子們在參與各類活動中獲得自信,在參與表演中體驗快樂,在學會分享中感受成長,在互相祝福中感受愛和學會感恩!
幼兒園圣誕節活動總結6
在圣誕節真正到來之前,我園就舉辦了圣誕節的活動,一是去迎接節日到來,二是讓幼兒能夠提前感受圣誕的美好。現下這個活動舉辦得相對成功,也結束了,所以特做個總結回顧活動。
在活動真正的開始前,我們園內老師和小朋友們齊心協力裝飾園內的環境,大家一起動手把整個幼兒園都裝飾成圣誕節的氛圍。所有的裝飾材料都是幼兒園后勤準備的,大家剪紙,剪出來很多關于圣誕節的剪紙,貼在班級窗戶上,還買了紅燈籠掛在門口,特別的有氣氛,像是過年一樣。然后就是把園里的一些樹裝飾成圣誕樹,這樣就更能顯得出在過圣誕了,畢竟過圣誕最不可能缺少的就是圣誕樹了。我們還給孩子們準備了很多的小禮物,都裝在了禮盒里,給孩子們一個驚喜。當活動準備做好了之后,我們的活動就開始了。
活動開始選在x日,當活動啟動后,我們召集園里大中小班的孩子一起圍坐在草坪上,在草坪上放置了一張很大的.毛毯,供我們坐,然后用了一個很大的布把場地圍起來了,避免寒風,并特地買來了烤火爐放在周圍供暖,這樣在玩游戲的時候,大家都不會冷了。在活動里,我們有猜謎語的活動,有小朋友猜對謎語就送禮物。然后后面還有跳舞、唱歌表演環節,都是小朋友們的主場,等表演完,就開始玩游戲,通過這些小活動,把氣氛給調動起來,讓孩子們體會到圣誕節的美好。
這次的活動孩子們真的玩的很開心,就連我們老師也很享受。雖然節日是外國的,但是不妨礙我們去過節,畢竟節日本身就是一種美好。此次活動,看到大家都那么開心,那么布置活動時的辛苦也是值得了。活動結束,我們老師把禮物都分給孩子們,但是很意外和驚喜的是,孩子們竟然也給我們老師準備了禮物,這真的是一份很大的驚喜啊。
本次活動,我覺得舉辦的很棒,可以把大家聚集起來,如此也能讓幼兒們彼此之間熟悉,交到自己的朋友,也能夠讓老師與孩子的關系更加親近。相信孩子參加完這個圣誕活動后,他們會對圣誕節了解了,這樣也能豐富他們的知識,這也是比較好的一個方面了。這次大家都過的那么開心,未來舉辦此類活動也會更有經驗的。
幼兒園圣誕節活動總結7
圣誕已悄然而去,我的心思也應淡定,可那一幕幕的快樂,仿佛就在我眼前。12月25日是圣誕節。雖然這是個舶來的節日,卻是我們孩子們最喜歡的節日之一,也是我最難忘的一次節日之一。
圣誕節這天,在家長們的積極配合和孩子們的踴躍參與下,我們班在教室里開展了《慶圣誕 迎元旦》慶祝活動。我們的圣誕親子活動辦得既熱鬧又喜慶,活動基本達到了預期的效果,得到了家長的普遍好評。孩子們和家長們一起唱歌一起跳舞,他們的精彩表演贏來了家長掌聲的同時,也感到了欣慰。同時,當圣誕老人出來派發禮物時,所有的小朋友都一臉期待,那種童真,那種笑容,那種眼神,從未發現。還有最后一項活動主題是“魔術——感恩的心”是孟爸和銘媽精心排練的,感謝他們讓我體會到這真實的美好。
這次的.圣誕節慶祝活動,就是老師和家長良好合作的成果。通過這次活動,相信家長們通過這次活動也應該發現孩子們的快樂,幼兒園的活動時刻需要家長們的相互配合。我們家長也互相認識了,這對以后的交流也有了進步發展,記得會長說了這樣一句話“老師是火,家長是柴”我覺得說得沒錯。家庭是幼兒園重要合作伙伴,應本著尊重,平等,合作的原則,爭取家長的理解,支持和主動參與,并積極支持,才能幫助我們家長提高教育能力,讓我們一起關心孩子的成長過程,一起重視孩子教育問題。讓我們大家一起努力吧!
我覺得這是一個非常有意義的圣誕活動,我深受觸動,在這里我要對中四班的家長們說聲“謝謝,,謝謝你們的配合,你們真的辛苦了。”
幼兒園圣誕節活動總結8
xx幼兒園大一班、中三班共同舉辦了“大手牽小手,親子樂悠悠”的圣誕親子活動。此活動是為了讓孩子們了解圣誕節的來歷,感受圣誕節的風俗,了解西方文化,并且增加孩子與父母之間的親情。
活動開始全體教師帶領著孩子和家長跳律動操,活躍開場氣氛;接著孩子們在家長的'配合下共同完成圣誕作品,包括圣誕新年主題繪畫,圣誕樹裝扮等。
隨著活動的推進,孩子和家長們熱情高漲,精心的布置自己的夢幻圣誕,給這一天帶來濃濃的節日氣息。最后寫下心愿卡,和爸爸媽媽們一起將對未來美好的祝福掛在圣誕樹上。
家長們紛紛表示,謝謝老師和幼兒園隨時舉行這樣的開放日親子活動,讓他們能在忙碌的工作中抽出時間跟孩子一起玩,共享美好的童年時光。整個活動在充滿溫馨和愛的氛圍中進行著,家長和孩子的心更近了,和老師們的心也更近了。
幼兒園圣誕節活動總結9
這次圣誕節活動圓滿結束了,總體感覺還是很不錯的。首先是孩子的表演很好,孩子們都很盡力的表演好自己的節目,其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好,最后就是孫明月老師的'舞蹈把整場活動的氣氛帶到最高點,使得家長們欣賞節目的興致意猶未盡,贊嘆不止。然后就是篝火晚會,伴隨著圣誕節的音樂,小朋友和家長們圍著篝火拍手、轉圈,氣氛也很不錯,隨后就是拔河比賽,由于家長的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個最高點,活動各個環節連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場活動圓滿結束。
不足之處
1、人員安排不明確,比如物品準備的詳細事宜,具體到誰準備什么物品?確實準備好了沒有?
2、班級安排的節目有點緊,有時候一個班級一個節目結束后,就要準備下一個節目。有些孩子表演休息時間不夠。
3、篝火活動時,圍成小圈時,部分家長和孩子在外圈看不到。
4、夾氣球游戲,氣球準備不夠,與家長距離較遠,聽不見游戲規則。
總體來說,整個活動氣氛一直挺好,老師之間配合不錯,家長也很配合,希望下次活動會更好。
幼兒園圣誕節活動總結10
這次圣誕節活動到此結束,我們幼兒園也是舉辦了精彩活動,這次活動我們也是一直做的比較好,雖然活動的時間時間是比較短的,但是我還是能夠有所體會的,這次圣誕節氣氛還是非常好的,雖然我們幼兒園的孩子們不是很多,但是孩子們聚在一起也是非常溫馨,活動是在下午的時候,也有一些精彩的活動,也是彩排了很多次,這段時間大家都在認真的做好相關的準備,我們幼兒園這次的活動也是認真的做的不錯的,在這一點上面是應該要去調整好的,活動期間也是陸陸續續的在進行一系列節目,孩子們在這個過程當中也是比較開心的。
這次圣誕節活動,相對而言的.,活動進行的是不錯的,孩子們做的比較好,在彩排節目的時候和孩子們很配合,很認真,這才保證了在活動當天能夠做的更好,順利的進行下去,在這個過程當中,應該要主動一點去做好,圣誕節當天的活動期間大家都是非常的開心,這也是應該要有的態度,在這個過程當中,我還是感覺非常的有意義,這次活動一些節目和流程都是我來策劃的,整體來講還是比較的順利,雖然在這個活動當中,出現了一些問題,在一些道具準備上面不是很充分,但是節目的整體進度和質量都是不錯的,每天出現一些大的狀況,這段時間以來還是做的比較好的。
讓孩子們知道圣誕節的來歷,還有一些圣誕節的相關故事,這些都是非常重要的事情,這一點上面毋庸置疑,我想這些都是應該要去努力做好的,孩子們在這個過程當中,是應該要保持好的狀態,應該認真細心的去做好,這一點是一定的,只有做好分內的事情才可以做好相關工作,孩子們是比較開心的,在活動期間也是做的非常不錯,有些事情應該要主動一點去做好,在這個過程當中,這些是應該保持好的,在這一階段的學習當中的,這些也都是應該去考慮的,圣誕節期間的活動在這方面應該要做好準備,活動結束之后,當然也是取得了一定的效果,孩子們認真的搞好活動期間的相關事項,也積極的和主持人互動,相信這也會在以后的活動當中更加的有經驗,讓大家在這個過程當中,維持好一些方向,當然在這方面這是應該要去調整好的,活動整體來講是進行的不錯,孩子們也很開心在,是一次不錯的體驗。
幼兒園圣誕節活動總結11
此次活動,我們本著:豐富孩子業余文化生活,增加孩子、家長之間相互交流、互相溝通為目的,總體來說:活動主體明確,整場晚會的節目內容、效果氛圍比較好,基本上達到了預期效果,孩子的節目豐富,活動氣氛良好,活動現場整體的工作的很好。
一是節目內容豐富精彩,編排得當,引人注目;本次活動,從發起到演出共不到一個星期的時間,在如此短的時間內,能有如此好的預期效果已經是很不錯了。二是大家分工明確,團結一致,積極努力,力求將活動做到最好;從場地的布置、器材的準備、物品的發放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動出現一點點閃失,各個環節都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下,能夠對現場的突發事件作相應處理,整個表演比較流暢,節目精彩異常;這次節目表演,我們以班級為單位進行節目的報名。然后再到舞臺上進行表演、展示,同時對在 市場的小朋友沒有進行節目的報名和參加,我們會在活動的現場臨時加上由孩子自愿上臺進行才藝展示,活動反應非常的活躍。
在這次活動中,我班孩子表現棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品,好開心。通過這次的活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;通過活動,讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進行感恩回放時,我真心的有感而發,在與我的孩子這一年的相處中,我真的感覺到非常的難能可貴,孩子的點點滴滴都銘記于心,與孩子的相處是快樂的,他可以讓自己忘卻很多的煩惱,讓自己成為一個孩子,天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜,每一個孩子都是那么的優秀,他們的節目每個都那么的完美,在做這一年的總結的'時候,我發現家長朋友們要比我的付出多很多,孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動,在以后的生活中要孩子多感恩父母,做個好孩子,做個乖孩子。
在這次的圣誕節,我真的要衷心的感謝我的家長朋友們,在我的工作過程中,他們給了我很對的幫助,不管是在孩子的教育方面,還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了很多,由原來的小不點,長成了現在聰明懂事的孩子。其實我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲:“你們辛苦了,真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中,讓孩子的童年有我的陪伴,讓我和孩子們一起成長。一起學習。
一年一度的圣誕活動又結束了,在這次活動中我覺得我有意外的收獲。總而言之,在以后的生活中,要不斷的提高自我修養,和自我的教學手段,給孩子創造一個良好的學習環境,給孩子一個充分展現自我的舞臺,寓教于樂,給孩子最大的展現空間,進行自我展現和學習。
幼兒園圣誕節活動總結12
圣誕節這天,杭州市安華幼兒園以年級組為單位開展圣誕節活動,各年級組主題不一,形式多樣,大班年級組:面具狂歡,嬉度圣誕;中班年級組:圣誕爺爺攜圣誕寶寶群發禮物;小班年級組:老少齊歡,樂開懷。最有意思的要數小班“萌娃”們的節日慶典了,這不,小班的娃們還和家長們做起了小游戲——鉆山洞,由孩子兩兩大山洞并連成一列,家長一一從孩子們“搭建”的山洞中爬過,這可“苦”了家長,樂了孩子了。但仍舊笑語不斷。
最歡樂的環節要數圣誕老人的到來了,大白胡子的圣誕老人背著重重的圣誕袋一亮相,這可樂壞了孩子們,按耐不住的孩子們一擁而上,伸出小手,一個勁兒的說著:圣誕老爺爺好,我想要禮物。一旁圍觀的家長們樂開了花,趕忙掏出手機,記錄著孩子們這歡騰的瞬間。收到心儀的禮物后,“小家伙”們就開始“調皮搗亂”了,這不,齊刷刷的將禮物放在大人手上就沖向了圣誕老人身邊,一個勁兒的.問著:“圣誕老爺爺,你的胡子是不是真的?”“圣誕老爺爺,我能不能摸一摸你的大白胡子?”“圣誕老爺爺,我們拍照好嗎……”整個音樂廳彌漫著甜甜得歡樂笑聲。
歡樂的時光總是匆匆,孩子們拿著收到的禮物,心里別提有多美了。
幼兒園圣誕節活動總結13
20xx年12月24號下午我們開展了圣誕節主題活動。
活動開展前期,我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日,知道了過圣誕節的習俗。并且請家長和孩子在家中收集有關圣誕節的圖片、資料,帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經驗準備之后,我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點,反復向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講,喜歡幫助別人,講衛生,懂禮貌,圣誕老人就會送給她禮物”,所以,孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。
活動開始時,請孩子們閉上眼睛,再睜開眼時,圣誕老人已經來到我們班給大家發糖果了,孩子們都很興奮!我們把圣誕節活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來,讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征,并且引導孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要及時刷牙、漱口,保護牙齒不受傷害。
活動中,我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色,裝飾圣誕樹,大家都很用心的在做。做好之后,老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內的`主題墻上和班級門口的家園互動墻上。
活動最后,因為孩子們表現特別棒,所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛,有點孩子叫它“奧特蛋”,孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,臉上寫滿了幸福和開心!
離園時,孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”!孩子們開心,家長們高興,我們的活動就是成功
Jingle bell的歌聲在耳邊回響,圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手,在我們的期待中一年一度的圣誕節悄然而至,在這溫馨美好的日子里,xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節游園活動。
快樂的游戲讓老師更加快樂,精心準備的禮物讓老師倍感溫暖
早在24日,園務會就利用午休時間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲,讓老師們在快樂的游戲中放松工作的壓力。游戲最后,園務會還特地為大家準備了禮物——漂亮的圍巾還有貼合咱中國人過圣誕習慣,寓意一生平安的一個花生和一個蘋果,園務會的精心準備,讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。
快樂圣誕,大家齊參與
25日下午,家長們應邀參加xx幼兒園的雙節游園會。下午3點,全體老師們好玩動感的圣誕舞蹈為整個活動拉開了帷幕。親子紅毯秀,讓每個孩子和家長也體驗到成為焦點的感覺。在這樣一個快樂的節日里,圣誕老人也來到幼兒園為大家送祝福了,扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車上,跟大家打著招呼來到孩子們中間,將整個活動推向了高潮,孩子的歡呼聲、家長們的尖叫聲讓整個幼兒園瞬間變成了快樂的海洋。圣誕老人為大家帶來了圣誕大禮——一張游園會門。接下來,一場好玩的游園會開始了。
雙節游園,寓教于樂
今天,幼兒園將化身童話城堡。迷宮屋,手工坊,英語游戲室,快樂套圈,泥塑坊,捕魚達人區,放映室等各項娛樂項目,帶給孩子別樣的愉悅體驗。
每個項目結束,將得到一個小印章,集齊6個印章便可到大廳領取圣誕精美禮物和圣誕大餐。
xx幼兒園的本次慶祝活動,旨在為孩子們提供一個展示的平臺,讓孩子們在參與制作中獲得自信,在參與表演中體驗快樂,在學會分享中感受成長,在互相祝福中學會感恩!為了突出我園的辦園理念,本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師,把雙語化體現的淋漓盡致。
幼兒園圣誕節活動總結14
此次活動給大家帶來了一份小小的感動,大家不僅能在圣誕節盡情的表達自己的祝福,還能寫下自己小小的愿望。同學們祝福自己的親人、老師、朋友,希望所有人都能夠開心幸福;大大的夢想,小小的愿望,都寫在卡片上,并對自己的愿望充滿期待。
大家都知道圣誕節是西方的節日,但隨著現代社會的發展,受到越來越多的人們的喜愛,慶祝圣誕節的氣氛卻愈來愈濃厚。我們借此為由,征集滿滿的祝福跟愿望,和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,掛滿圣誕樹,希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走,幫助我們實現跟送到。此次活動寄托了我們對同學們的節日美好祝福,促進各位同學們之間的感情,讓大家在寒冷的冬天,感受到無限的溫暖。并且在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒,幫助同學調試心情,幫助同學們健康向上。讓大家在這過去的一年里不再有遺憾,在連連不斷的驚喜中迎接新的一年。并以此引出我們的元旦游園晚會,也對我們元旦游園晚會的宣傳起到了一定的`作用。
做完這次活動使我們之間感情更加深厚,了解的更多了,都找到了自己投緣的好朋友;分團委學生會各部門之間更加團結,更具有凝聚力,配合得更加默契,各位干事也都得到了鍛煉,相信我們的元旦游園晚會一定完美。在此,非常感謝,感謝這段時間來為此次活動的成功舉辦而努力工作的同學們,為本次活動做過宣傳的同學們,我們分團委學生會的主席、副主席,以及所有為此次活動有過努力的人。以及感謝同學們的熱情參與。在此,向你們說聲,謝謝大家的幫助,此次活動的圓滿落幕離不開大家的努力,大家辛苦了。
幼兒園圣誕節活動總結15
這次的圣誕節活動圓滿結束了,總體而言還是不錯的,但是,也存在許多不做之處。具體情況如下:
1、前期的宣傳不是很到位,各班老師和家長溝通的不是很好。
2、在放音樂時有些過快,音樂的大小聲掌握的不是很好。
3、室內的燈光比較暗,家長和孩子最后有出來的。
4、篝火時,老師和老師的配合不是很好,老師不知道整個環節。
5、在發禮物時比較亂,沒有秩序,家長都自己拿的。
每次活動都會有突發的事件,沒有想到怎樣去處理突發事。但整個活動還可以,得到了家長的.認可,孩子也有很大的進步,每次活動孩子都會鍛煉孩子。每次的活動也會給我們更多的經驗。
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