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以成長為話題的作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以成長為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以成長為話題的作文1
當我們小的時候，摔跤了媽媽會在旁邊為我們加油，自己起來，這不是媽媽不愛我們，而是媽媽鼓勵的話語；我們慢慢長大了，我們“摔跤”了，媽媽還在旁邊為我們加油，讓我們在哪里“摔倒”就在哪里“起來”，這也是媽媽鼓勵的話語，“你做得很好！”當我們進步了，老師總會這樣說，這是老師鼓勵的話語……
我得到過老師的鼓勵的話語：
在今年11月15日，老師讓我們抄關于魯迅的`資料，那天，我看見早一天寫得字很難看，而且想到以前，差不多每次寫生字的時候，老師都說我字寫得不夠認真，不夠端正；那天，我想寫一個漂亮的字給老師看看，我寫得其實也認真、也端正。那天，我抄了200多個字，用了10分鐘，我一筆一畫、一撇一捺，慢慢地寫。
11月21日作業本發下來了，又要做作業了，我翻開一看，我得了個優秀，我太高興了，老師還寫了一句“？今天的字有進步，望保持！”看到這句話，我心里暗暗下了決心：“我一定要保持，甚至要寫得更好，不辜負老師對我的期望，我一定要努力！”
這是我這個學期中得到的第一個“優秀”，后來，在2號本上，我得到了4個“優秀”。我十分開心。我相信，我一定會得更多的“優秀”。
鼓勵，或許是一個詞；或許是一句話；或許是一個動作；或許是一個微笑……
鼓勵會給我們帶來無窮大的力量，去做好這件事情。
以成長為話題的作文2
在成長的小路上，留下了一串歪歪扭扭的足跡，路邊的牽牛花張開了大喇叭，訴說著成長的味道。
酸：猶記外太婆去世的那一天，我與親人坐在手術室外，向上天乞討著，可是上天仿佛沒有聽見一般，我只能眼睜睜看著最后一絲希望破滅。醫生推著外太婆的遺體出來，一個溫柔的外太婆就離我而去了，望著外太婆的遺體，一股酸意涌上鼻間，為此我哭了很久很久，或許這就是成長的酸吧！
甜：一天，我回家心血來潮，突然想嘗試一下做家務的感覺，于是我幫媽媽拖了地板，不錯！地板被我打掃的锃亮锃亮的。媽媽回來了，看見我幫她做家務十分開心，一把抱住我說：呀！我家囡囡長大了！咦？這話好耳熟呀！對了，這不是和小時候媽媽常說那句：囡囡，你怎么這么長不大呀！很像嗎？我心里甜滋滋的，原來這就是長大的滋味呀！
苦：每當想起我練舞的.那段時間，那叫一個慘烈！作為主干的我付出的時間當然要比別人多啦！練習的時候也會比別人更辛苦，于是整個暑假我差不多一直在練基本功和舞蹈動作，以至于每天以淚洗面，真想就此放棄啊！但是媽媽不斷提醒我：你是小大人了，自己的事情要做好，不能半途而廢！我才堅持了下來。原來這也是成長，我的心澀澀的！
成長，如花叢中最鮮艷的那朵花兒；如夜空中最閃亮的那顆星星；又如人群中最耀眼的那個人，讓我久久地回味。
以成長為話題的作文3
成長是一座彩虹，讓我們從懵懂漸漸變得成熟；成長是一個五味瓶，夾雜著酸甜苦辣。因此，成長的味道是多樣的。
成長的味道是香甜的。記得我小學二年級生日時，由于爸爸出差去了，媽媽又要加班，所以沒有人為我慶祝生日，也沒有人為我買生日蛋糕，正當我的心情失落時，門鈴響了，我趕忙打開門，只見我的幾個好朋友一起推著一個蛋糕車進來了，我又驚又喜，連聲說謝謝。
接著，我和大家一起吹蠟燭、吃蛋糕、玩“奶油大戰“……大家玩得不亦樂乎。我也十分的開心。蛋糕吃罷，一群小伙伴給我送來了生日禮物，當我手捧著禮物時，一股溫暖與快樂涌上心頭。當時，幼稚的我認為人生路上全都是香甜的。
可當我變得成熟了，才明白成長的`味道并不都是香甜的，偶爾也會摻雜著興許苦澀。記得五年級的一次期末考試，我考砸了，聽到這個消息時，我全身麻木了，像被雷打到了一樣：應用題錯了、作文偏題、語文八十八、數學九十、總分班級第十九，更不要說是全年段了，這讓好強的我傻了眼。這些打擊和老師嚴厲的批評讓我哭了。回家后，就連平時我最愛吃的可口的飯菜此時都像雞肋一樣食之無味。那一個暑假，我的每一天都是悶悶不樂的。
現在想想，成長的路怎么可能會那么平坦呢？路上難免會布滿荊棘，只有克服成長路上的困難，才能領略成長的酸、甜、苦、辣；只有酸甜苦辣相伴，我成長的詩篇才會頁頁精彩，生命也才會充滿激情與樂趣。
以成長為話題的作文4
悠邈的塵寰間紛紛擾擾，蕩滌的那一抹嫣紅搖曳了誰的夢。
翩躚的浮夢中悲歡蹉跎，徒留的那縷縷鉛華又醉了誰的心？
再度回首往日，我已在人生的道路上留下12個深深的.足跡。漸漸拾起昔日的支離破碎，看清成長的味道。
在我還咿呀學語時，每一天的長大都是嶄新的，每一個腳印都是美好的。會為自己一天天的長高，懂得越來越多的知識，而欣喜若狂。無憂無慮的我總是向往外面的世界，總盼著時光快點。那像棉花糖般甜甜的成長，永遠令人回味。
時光荏苒，昔日的小女孩已要面臨人生的第一道坎小學畢業考試。我已不再以往那樣幼稚，不會因為得到一點點東西而興奮；不會跟著大人身后跑來跑去；不會和朋友毫無距離地聊天；不會在操場上肆無忌憚地狂奔而我面前的，正是與日俱增的作業、連續不斷的考試、試后名次的打擊，和家長望子成龍的壓力。這時，對我而言，成長像檸檬水那樣酸。細細品味，我失去了什么，最天真的幼年時代？
轉過頭來，往前看。兩個月后，我將小學畢業。一起經歷過六年風雨的5班將會四分五裂嗎？等到了那時，也許，校服再丑，也穿不上了；也許，同學再煩，也見不到了；也許母校再差，也回不來了；也許到那時的成長，難道是苦的么？我不知道。但我的什么會永遠駐在那里，最純潔扥童年時代？
細雨微涼，碧落為秋；塵世喧囂，彌存凄涼。
夢逝，花零。
以成長為話題的作文5
書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是階梯，能攀登知識的高峰;書是明燈，能照亮我們前進的道路。或許是因為書是我在逆境中唯一的慰藉，才讓我與書結下了不解之緣。
小時候，媽媽周末總愛去書店購書。可能是受到了媽媽的影響，我從小就非常喜歡書，感覺它就像我的一個朋友。媽媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《十萬個為什么》等書籍，我對它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見不相識。媽媽看見了，走過來對我說：“你可以學習呀!”一言驚醒夢中人。從那時起，我便開始學習。過不了幾天，我就學會了，閱讀書籍就不難了。
慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的海洋里，其樂融融。可是，太過入迷也會給我帶來麻煩。一個星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個小時后要記得把湯的火調小，我當時只顧看書，就滿口答應了。那時我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢?不一會就燒糊了。媽媽回來了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發雷霆!
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的'課余生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會那么乏味了。
以成長為話題的作文6
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種。種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進中學校園的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢面對。是的'，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
以成長為話題的作文7
成長在一個干部家庭里的我從沒有對家庭的過分依賴感，父母從來都是為了工作而日夜奔波，他們在單位里是人人敬仰、佩服的領導，也是我從小的仰慕與驕傲。但他們無法成為合格的父母，繁忙的工作常使他們忘了家，更無暇與我做心底深處的交流。可在學校里，有對我關懷備至、視為己出的老師，有能與我促膝長談、心心相映的知己。但在這兒，我不想再把沉沉的心事傾訴給千里之外、百忙之中的老師，最好的朋友也因升學而無法取得聯系。而對象牙塔里匆匆擦肩、勞碌奔波的同學我不知道哪兒才是我心靈的歸宿，就連剛剛要向我敞開心扉的新朋友也因初涉愛河而轉移了心窗開啟的方向。所以我只有把滿腹的無奈與失落久久的藏在心里，獨自感受著“恢恢悶，沉沉悶，小樓深悶誰相詢?無人相知，無人相問”的心情。
同學們眼里，我永遠是滿面笑容，雷厲風行，我的`身份決定了我不能把一絲絲的苦悶寫在臉上，即使正淚涌眼眶，一有同學來談工作我也立刻全心投入。老師們，朋友們，同學們僅僅把我看成一百名同學的班長，而從不在意我還是個愛做夢的小女生。沒有人注意我燦爛的微笑掩飾了多少無奈與悵惘；沒有人知道我自信的眼神遮掩了多少辛酸與苦澀。于是，我唯有在這寂寥清冷的夜里，獨自飲位黯然神傷。
一陣涼如水的秋風卷起瑟瑟枯葉，我抱緊了顫巍巍的雙肩。從來只知道怎樣用這稚嫩的雙肩去分擔朋友們的苦悶與哀愁，直到它不堪負累時，才想到自己也背負著作為十七、八歲少女共有的喜怒哀傷。但不管怎樣，明天一早，我依然會笑容滿面，神采奕奕，一如往常。
以成長為話題的作文8
陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細細的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長，它就是書。
小時候，我剛學會說話，奶奶天天教我識字，所以我認識了許多漢字。之后我便開始閱讀《幼兒畫報》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領著我走進書的世界，徜徉在書的海洋。
上了幼兒園，老師經常講故事，故事的內容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們知道了護士一詞的來歷，體會到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡丑。
到了我快上小學的時候，我積累了更多的百科知識。給我幫助莫大的`是《十萬個為什么》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個“為什么”，我從中學到了很多科學知識。例如：恐龍為什么會滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現藍色？所以，我也要感謝十萬個為什么和所有百科書。
現在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長河中的事件，認識了諸多歷史人物。
高爾基說過，書是人類進步的階梯，書籍伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天成熟。現在，讀書已經成為我的一種習慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生！
五年級:弓益荃
以成長為話題的作文9
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為”
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣因此，煩惱也就日益增多。可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？
這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的`煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
以成長為話題的作文10
長大如一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
酸
歲月匆匆，不知不覺，我的個子長高了，知識豐富了，也即將踏入初中的大門了。與此同時，媽媽的頭發卻不再烏黑秀麗了，媽媽的臉也不再細膩光滑了，媽媽的身體不再健康如初了。下雨天，媽媽會念叨腰疼；天晴時，媽媽有時也會疲態盡顯，動不動還忘東忘西。看著媽媽漸漸失去的青春容顏，我心里酸酸的。哦！我的長大是媽媽用美麗的'容顏換來的。
甜
一個星期六的早晨，爸爸和媽媽要出去辦事，他們再三叮囑我在家里好好學習。
起床后，我開始早讀，認認真真做作業，時針“滴滴答答”地轉動，已經過了中午，依然不見爸爸媽媽回來，我的肚子餓得“咕咕”直叫。
“自己動手，豐衣足食”，我來自己做飯吧！淘米，煮飯，洗菜，切菜，架油鍋，放油，翻炒，一番忙活，終于把飯菜做熟了，總算把肚子填飽了。下午，爸爸媽媽回到家，見我把作業完成了，飯也吃了，都開心得夸我長大了。我的心里甜滋滋的。哦！原來長大的感覺是甜的。
苦
“起床啦！快吃飯了！”媽媽不停地催促正在熟睡的我。“哎呀，我知道了！”“你都12歲了，怎么還不懂事啊！什么時候才會長大啊！”每天，媽媽都會重復這句話。
是啊！我已經十二歲，應該學會獨立了，應該從原來不懂事的小女孩兒成長為一個獨立自主的大姑娘了，應該多為父母著想。我要改變自己：定好鬧鐘，按時起床；管好自己，不讓爸媽操心；自覺自愿，努力學習；雖然過程有點苦，但我努力堅持著，原來長大的感覺是苦的。
成長的感覺是甜蜜中的痛苦，是痛苦中的辛酸，是辛酸中的火辣，是火辣中的咸澀。如同那五味瓶，樣樣俱全。
以成長為話題的作文11
我是一個十四歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說過“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會有些變化，會有叛逆心理。但當你真正明白了父母的愛就不會有這種心理了，那也就證明你真的長大了。
不知從什么時候起我開始拒絕成長，拒絕成長中的每一件事，我開始對不一樣的人不停地說，我不要長大不要長大。開始喜歡郭敬明，那個把自我稱作孩子的人，喜歡他筆下那個永遠也長不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽，喜歡聽他們憂傷地唱：我們一向到最終才學會哭泣時候誰安慰而成長讓人覺得累卻已沒有辦法后退
我走進我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出此刻大屏幕上。
從小到大，父母無時無刻不再給予我關懷和愛護，而我就像是一個永遠也長不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護下。直到那一天我才真正感覺到自我長大了。
成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。
小時候不明白什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，教師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
回眸凝望，那春夏秋冬里，那長街小巷里，留下了我成長道路上的一串串腳印，那每一個腳印都遷入了一段段難忘的.故事，構成了我生命旅途中的一道道風景線。
當我吹滅那13根五彩繽紛的蠟燭時，就標志著我長大了。是一個青少年了，不再是一個不識人間煙火的小姑娘。我要學會理解別人、關心別人、照顧別人。不會為了一點小事就哭鼻子，不會遇到麻煩就放棄，遇事要自我勇敢地應對……經過了上次的事情，我漸漸的長大了。
以成長為話題的作文12
在成長的過程中，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗……在成長的記憶中，每一頁都是精彩的。
成長像一本書，帶我走進記憶的腦海；成長像一片云，帶著煩惱和憂傷飄走；成長像太陽，給新生活帶來陽光；成長像一場場雨，向大地傾訴著……
在成長中，我愛讀書。從開始有記憶起，讀書就成了我成長中必不可少的一件事。無論我碰到憂愁還是煩惱的.事，我會選擇讀書，讓書籍帶走我的憂愁，重新快樂，在書中我自由地馳騁天下，自由地翱翔。書伴隨我成長，陪我度過不同樣的每一天。
在成長中，我愛拉二胡。二年級起，我隨二胡老師一起在音樂的世界里遨游，二胡成了我成長中必不可少的一樣，每天我自己至少要抽出半小時以上的時間來練習二胡，在二胡曲中感受著勞動人民的各種情感，也把自己的心情放在其中。
在成長中，我愛打球。在每周周末晚上，我都會去俱樂部打乒乓球，打球讓我增強了體質，減少了生病的機會，也結識了許多朋友。
在成長中，我愛學習。在幾年的學習生活中，老師讓我懂得了什么叫學無止境，只有發奮學習，才能讓自己成長的翅膀變得更堅硬起來，在學習中我還知道了知識也不僅僅是從課本中得到的，還有更多的是來自實踐。
在成長中，我愛探險，不僅僅是隨著書中一個個小主人公去探險，我更愛在生活中探險，在探險中學會生活，學會與同伴合作，共同克服困難。
現在的我們，已不再是混沌初開的童年了，但成長的路途還非常遙遠，讓我們發奮努力吧，讓成長的小船繼續揚帆遠航，讓成長的陽光更燦爛些！
以成長為話題的作文13
小時候的很多事情我已經記不清了，僅有的幾個畫面就是：在幼兒園打針時沒哭，敢于放鞭炮，下五子棋能夠戰勝我爸爸……總之，大部分都是值得驕傲的事。可是沒想到，談起我的童年，爸爸、媽媽說出了很多讓我慚愧的事。據說，上幼兒園時我非常淘氣。第一個星期，老師就向父母告狀，因為我把笤帚扔進了飲水桶。那時我的個子還很矮，必須踮起腳尖用很大力氣才能把笤帚扔進去。老師對于我能完成如此“艱巨”的工作也表示很驚訝。還有一次，我旁邊那把沒人坐的小椅子上有個窟窿，我好奇的把手指頭伸了進去，結果就拔不出來了。據說，當時我嚎啕大哭，驚動了幼兒園里的所有老師。最后，用一把斧子把椅子劈開，這才使我的手指得救。哈哈!看來我小時候是只記好事不記壞事。這算不算“樂觀”呢?
長大后，我的記憶重心發生了轉移。誠然，比賽取得勝利，考試取得佳績，得到別人的夸獎，這些都會讓我感到高興，但是留在腦中的印記卻不像以前那樣深了。相反，那些錯誤，那些失敗，在大腦中的比重加大了。
考試時，由于計算錯誤丟了分，我就會牢牢記住這次教訓，以后每次計算時都反復提醒自己，如果有時間還要仔細檢查，避免類似錯誤。投鉛球時，由于手形不對投不遠，下次我就把注意力全部集中在手形上，即使再出現其它失誤，也要先糾正這點。甚至連打撲克時，我也牢記每次失敗的.原因，全力以赴，爭取勝利，畢竟，這也是一種能力啊!
很多人懷念童年，認為那時要樂觀得多，幸福得多。可是，一味的樂觀、幸福時不行的，只有一次次的接受教訓，才會成長。可以說，記住教訓、接受教訓，這是我們成長的原因。
以成長為話題的作文14
偶然與母親出現在同一個鏡子中，這才發現，我和母親一樣高了，我得意極了：“我長大了。”
什么時候的事呢？墻上的條條杠杠記錄了這一切。小時候，我悄悄踮起腳尖，希望自己高些，再高些……去給媽媽摸了摸腦袋：“別踮了。”我只得掃興地站好，剛升上去的海拔一下子降了下來……
無意間找出小時候的筆記本，本子上幼稚的貼紙已經泛黃，里面鋪滿了各種稚拙的文字，熟悉而又陌生。“第一次學會煎蛋，可惜糊了。”“考了個好成績，媽媽很開心。”“幫媽媽拔白頭發，沒發現白頭發的`蹤影，發現媽媽還年輕。”……
突然感覺心悸動了一下，一個念頭一閃而過，走進客廳：“媽，我幫你拔白頭發吧。”客廳里的媽媽露出了意外和欣喜的表情：“好。”隨后，就挪到了靠近陽光的地方。動作熟悉又陌生。多久沒為媽媽拔過白頭發了？我忽然想到。
時光倒退，我似乎又回到了那個同樣晴朗的午后：“我不要拔，根本找不到啊。媽，你這么年輕，哪有什么白頭發？”我十分不情愿，邊貧嘴邊表示抗拒。
實在拗不過她，我隨便地掃視了幾眼，就發現母親頭上有好多根白頭發，心中卻沒有絲毫往日的欣喜。
時間一分一秒的過去，忽然看到地上有點臟，拿起掃帚，細心地掃著。母親溫潤的聲音響起：“你真的長大了。”說完又懷念似的回憶道：“以前，你掃地的時候都是亂掃的，老是弄得塵土飛揚，烏煙瘴氣，說了你也不肯聽，現在啊……”聽到這兒，我的眼眶頓時熱了，默默的轉過身，不讓媽媽發現。
不知怎的，突然想起那句感動我很久的話：“他們以老去為代價，換回了你的長大。”
以成長為話題的作文15
成長的青春期是一曲美妙動聽的樂曲，成長的青春期是一幅多色斑斕的畫卷……在這些畫卷中，不乏也有一些錯事、傻事，我的人生中就有過這樣的事。
記得那是兩年前的一天，那一天特別熱，太陽像個大火球，火辣辣地炙烤著大地。我覺得天氣太熱了，就和同學們一起去小商店里買冰棍兒。
小商店的老板是個滿頭白發的老頭兒，平時總是笑瞇瞇的，看起來很慈祥。那天，同學們都爭先恐后的拿著錢買冰棍兒。不一會兒，同學們都買上冰棍走光了。看著同學們一個個吃著冰棍兒，我非常想吃，可我兜里沒有一分錢，怎么辦？我稍微猶豫了一下，便仗著膽子，對小商店的.老板說：“老爺爺，我已給了你錢，我的冰棍呢？”老板大概也因為人多，記不清誰給過錢，誰沒給過錢，聽了我的話，慈祥地說：“小朋友，我忘了，給，給你的冰棍兒。”我拿著冰棍兒，開開心心地回家了。
晚上，我坐在沙發上，看著我最喜歡的關于誠信的書，心里很高興。忽然，書中的一句關于做人要誠信的話讓我一時語塞。
我想：今天下午騙了小商店的老爺爺，騙了他一根冰棍兒，難道冰棍比誠信更重要嗎？冰棍兒可以用錢買到，可是誠信卻用錢買不到。在經過了一陣激烈的思想斗爭之后，我決定把錢補給小商店的老爺爺。
我來到小商店，我慚愧地對老爺爺說：“老爺爺，我昨天騙了你一支冰棍兒，對不起！”老爺爺聽了我說明情況后，說：“唉！就一支冰棍么，那支冰棍兒，我就送給你啦！”老爺爺微笑著說著，沒有收錢。
現在，我漸漸懂得了誠實的重要性，一個不誠實的人，就會沒有人和他交往，他的將來也會一事無成。
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