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精選幫助別人的作文400字十篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的幫助別人的作文400字10篇,歡迎大家分享。
幫助別人的作文400字 篇1
社區活動早早開始了,7月6日報了到,當時工作人員告訴我今天有活動,是關于“垃圾分類”的小競賽。
早早起了床,在電腦上查找了有關“垃圾分類”的資料。看著密密麻麻的介紹什么的,真令人眼花繚亂。為了競賽,還是得認認真真的看完啊!還要記住相關事項呢?粗粗,我突然發現我們家的垃圾分類還做得不夠到位,垃圾分類一共分四項:一、可回收垃圾;二廚余垃圾;三、有害垃圾;四、其它垃圾。而我們家卻只分廚余垃圾和其他垃圾,還要多多重視!
活動9:30開始,我卻9:00就去了,因為活動場地就是在離我們家不遠的勝利小學(贊成校區)。來到那邊卻發現還沒來幾個人,連工作人員也是剛剛到。我做完一切手續,便無聊的隨便坐下。這時工作人員們開始布置場地,想起我們的作業——用“善言”“善行”面對別人,我便問他們:“有什么需要幫助的嗎?”工作人員們高興地說:“那你來幫我們移移桌子吧!”于是,我一張一張的移著。那邊還沒開空調,室內溫度大約有31℃左右。汗珠一滴一滴往下流,但我卻很快樂,我不僅幫助了工作人員,還幫助了等下要來參加活動的.同學們。
幫助別人真的十分愉快,怪不得會有“助人為樂”這個成語呢!
幫助別人的作文400字 篇2
那天是星期三的晚上,也是同學們回宿舍的時候,我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口,他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠,我們的隊伍緩緩前行的,還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時,不覺察出他手上的'文件袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心,四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西,他會很著急的,我也曾感覺過,這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。
于是,出于好心,我走了過去對那位同學說:“小同學,你掉了東西!闭f完用手指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走,卻被那位同學叫住,只見他笑嘻嘻地說:“謝謝你,大哥哥,要不是你呀,我可就慘了,因為這個文件袋要交給老師!蔽乙残α耍f:“不用謝,以后要注意點,不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭,說“我會注意的,大哥哥,再見!标犖榫従彽牧鲃恿,我們都走進了人群中……
我覺得自己做的對,想起那位小朋友的笑容,我就很高興,我想這應該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂!
幫助別人的作文400字 篇3
今天,我幫助了好朋友柏雨寒,可是,這個“幫助”可不是真幫助呀!大家看了后就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。
今天在學校,下午第一節課是數學課,快下課的時候,梁老師叫我們抄作業,我們抄完作業后,老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友,可是今天她的家長沒有簽字,全班同學都簽了。
這時,她轉過來說:“你簽的字最好了,你幫我簽一下好嗎?”我心理想,我不能看著好朋友成為班里唯一沒有家長簽字的同學。于是,我就決定一定要幫助她,雖然我幫她簽的字,我自認為很像,但是,老師的火眼晶晶還是能看出來的。
梁老師來檢查柏雨寒的簽字,梁老師說:“你媽媽一定很年輕,才七歲呀!”我笑了笑,梁老師看了看我說:“到底是誰簽的字?”我不好意思的向梁老師笑了笑,梁老師說:“您老人家升級了,你是她媽媽嗎?”于是,就在柏雨寒的`本子上寫了幾個字就不管了。
最后回家,我把事情的經過告訴了媽媽,我也知道了我是不對的,所以現在,我想當面對好朋友說:“對不起了,我以后不這樣做了!睅椭菑纳詈蛯W習上相互幫助進步的,這樣,不但幫不了好朋友,反倒幫倒忙了。
幫助別人的作文400字 篇4
我用微薄之力幫助了需要幫助的人。他們得到了幫助,我也得到了快樂!
有一天,我和爸爸、媽媽一起去新街口玩。我們在勝利村公交車站上了車,車上人已經很多了,已經沒有空位,我們只能站著了。
不一會兒,我們到了曉莊廣場站。這時,上來一位孕婦阿姨。車上沒有人給她讓座,她只好站在一位二十歲左右的阿姨旁邊。
司機叔叔不停地按著語音提示:請給老人、孕婦和抱小孩的乘客讓個座。
我以為那個阿姨會給孕婦阿姨讓座?墒,她卻視而不見,仍然聽著音樂,頭朝著窗外,哼著小曲,若無其事樣子,沒有讓座的意思,這讓我很生氣。
到了邁皋橋了,我旁邊有一對老年人下車了。這下,我有位子了!我對爸爸說:“我讓給前面的那個孕婦阿姨坐吧!”
爸爸撫摸著我的'頭,說:“好!真懂事!”
于是,我擠到車廂前面去喊孕婦阿姨,我對阿姨說:“我那邊有位子,請過去坐吧!”
阿姨說:“謝謝你!小朋友!”
“不用謝!這是我應該做的!
心想:別人得到了幫助,自己也得到了快樂!
幫助別人的作文400字 篇5
在星期六的早上,我正在做作業。聽見在燒飯的媽媽在喊:“小雪,快點,幫媽媽去買一包鹽,媽媽要煮的。”我馬上拿錢就去買。因為這包鹽是媽媽現在最需要的一種做飯材料,所以我只好抄近路去買。
在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲,我就走近一看。原來是小區的水管破了;還留了一地的水,就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了,我望了望那一地的水,又望了望那條破水管,我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。
我走進了房間,又專心致致地做起作業來。心里一直回想著剛才那一地的水,聯想到如果我們這個地方的水管都破了,全國呢?全世界呢?作為一名少先隊員,我實在不忍心想下去了,我連這一點小事情都辦不好,那能算一名少先隊員呢?
我走出了房間,跟坐在沙發上看電視的爸爸說。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里,沒想到,那里已經積滿了水。我們立刻修了起來,‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了,我也終于放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業去了。
雖然這只是一件小小的'事情,但作為一名少先隊員,這就算一件“大事情”平時總是別人幫助我,現在輪到我幫助別人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了!是甜的!是美好的!是快樂的!
幫助別人的作文400字 篇6
一天,在學校里,我很頭暈,又發現校醫不在。
我的頭越來越暈,真期望有同學來幫忙我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人,那人說:“你為什么不去上體育課?”我由于頭實在太暈了,基本上分不清上下左右,同時也感到天旋地轉。那個人看著我又說:“趕緊去上體育課!闭f完就走了。這時明亮的`燈光在我眼里也變得十分暗淡,而我獨自一人繼續忍受著頭暈做作業,心里想要是有個人能帶我去校醫務室就好了,這天是絕對躲但是這一節課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲,我想:天哪,有可能體育老師來了,他很會打人的,上次就是他把我們班的一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊,頭暈了,還要被打一頓,真期望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下方,僥幸躲過了這一劫。心想:體育課代表啊,你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲,這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣貌就跑過來問;“你怎樣了?”我說:“我頭暈!闭n代表說:“我明白校醫在哪兒,我背你去吧!庇谑撬盐冶车叫at那兒,校醫很快為我治好了頭暈。
好了以后,我問體育課代表:“你怎樣明白我在這兒?”課代表說:“我聽見了教室里有點聲音就過來了!薄岸嘀x你!”我說。
幫助別人的作文400字 篇7
幫助也許是一聲親切的問候;幫助也許是爸媽關顧;幫助是……幫助別人是一種道德;被別人幫助是一種幸福。
走在上學的路上,看著路邊的菊花爭先恐后地開放著,那淡淡的芬芳,使我陶醉。我一路哼著小調來到學校。
剛進教室,就聽到同學們正談論她新買的文具盒,我也想炫耀一下我的,因為它也很可愛。于是我迅速坐到位置上,翻開書包,“呀”它不在,怎么辦?我抓耳撓腮,急得想熱鍋上的螞蟻,團團轉。{因為下午有作文課,我們必須要用鋼筆寫字}。正在這時響起清脆的鈴聲,楊老師也迅速地走進教室,繪聲繪色地講起作文。老師一講完,同學們都認真地寫起來,只有我傻傻的發呆,內心害怕極了,生怕老師發現。這時同桌看了看我,二話沒說,就拿出他最心愛的鋼筆,爽快地遞給我。這時我的眼眶濕潤了,因為以前我對他并不是很好,可他卻在我最危急的.時候幫助了我。這真是一只充滿友情~充滿溫暖的筆。
我們都應該幫助別人,讓別人感到幸福。被別人幫助是一種幸福,幫助別人是一種道德。
幫助別人的作文400字 篇8
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。 那一天放學后的下午,下課鈴響過后,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中。 會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒站穩,隨著“撲通”一聲,我摔倒了。
當我站起來時,發現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了。當我束手無策之時,準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。 望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來。
此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的`淚水表達我對她的深深謝意。 我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上。透過她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠的心。 我經過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間。
幫助別人的作文400字 篇9
生活中,許多人都給予了我很大的幫助,例如,爸爸的幫助告訴了我要勇敢,老師告訴了我要謙虛......而那一次,朋友告訴了我,要誠實!
那是一個萬里無云的早晨,我哼著小調,來到了校園。
過了一會兒,“叮鈴鈴”的鈴聲打響了,語文老師抱著一大堆試卷,走了進來。老師扶了扶眼鏡兒,便開始念分數。我心中暗喜:嘿嘿,我沒有九十八分,也肯定有九十六分吧!突然,“某某某,八十三點五分!崩蠋煵[了瞇眼睛,看了看我,說到!拔叶嗌俜?”我驚叫了起來,周圍同學鄙夷的目光都投向了我。這個消息如同晴天霹靂,打在了我的心頭。我恨不得找一個地縫兒鉆進去。同學們喃喃著:“某某某,怎么才考這么低,嘻嘻。“
放學后,我同一個同學一起走在回家的路上。美麗的霞光照在我臉上,但我卻無精打采。我說:要不我們隨便說一個好分數,瞞過父母吧!這樣就不會挨罵了!”“不行”,同學說“我們不可以這樣,就算挨罵,我們也要做一個誠實的好孩子!”
回到同學家,父母便馬上打來電話,說他們一會兒就到。
于是我和同學商量,要不要隨便編一個分數算了,要不然,我們都要挨罵。而他仍反駁道:“不行,誠信是做人的'根本,你之前不是寫過關于誠信的作文嗎?現在你是怎么做的,只要我們虛心改正,還是能考好的!”我面紅耳赤,只好放棄這個念頭。
回家后,我向父母承認了錯誤,他們也原諒了我......
同學的幫助與教誨,讓我至今也難忘:做一個誠實的人!
幫助別人的作文400字 篇10
我和李耀耀是鐵哥們兒,兩個人形影不離,好得不得了。
可是今天,我和李耀耀吵架了,還當著許多同學的面說:“大胖子,我再也不跟你說話了!”李耀耀也瞪著眼,反擊我:“誰稀罕跟你說話呀,瘦猴子!”就這樣,我們真的半天誰也沒答理誰。
下午,要去抬礦泉水了,我沒去叫李耀耀,心想:不就是一桶水嗎?沒有他幫忙,我也能扛上來。當我把水扛到教室門口時,看到了李耀耀,我給了他一個得意的眼神:怎么樣,沒你,我照樣行吧?
正在我樂呵呵地裝水時,只聽“撲通”一聲,水桶滑落到地上,水一下子流了出來。不一會兒,桌椅下、過道上都成了水。我嚇了一跳,不知怎么辦才好。遭殃的同學紛紛指責我:“天哪!天哪!”“干什么呢!我的鞋子都被你弄濕了,這是我新買的鞋子呀!”……
這時,李耀耀大聲吼了一句:“他又不是故意的`,他還不是為了給我們弄水喝!”說著,他拿來掃把和簸箕,把水快速掃進簸箕里,再倒進臉盆里?粗钜菢訋臀,我心里一陣溫暖。“愣著干嗎?還不快去拿掃把來!”李耀耀又朝我吼道……
等老師上來時,我和李耀耀已經把水掃光了,用拖把把地拖了好幾遍。老師看著我們倆,笑著說:“這地被你們兄弟倆拖得都快照出人影了!”李耀耀笑了,我也不好意思地笑了。看到李耀耀濕透的鞋子,我不禁慚愧地低下了頭。
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