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六年級的作文300字

時間:2023-06-11 11:11:02 三百字作文 我要投稿
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【實用】六年級的作文300字合集七篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六年級的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】六年級的作文300字合集七篇

六年級的作文300字 篇1

  星期天,媽媽帶我去人民公園玩兒,我發現公園里到處都盛開著五彩繽紛的菊花,有淡黃色的,有金黃色的,有桔紅色的,有粉紅色的,有紫紅色的,還有純白色的……有的菊花大的'像爸爸的手掌,有的菊花小的像我的小拇指;有的菊花開得像節日里的煙花,有的菊花開得像許多豆芽,有的菊花長得像彎彎的頭發;有的菊花昂首挺胸,好像很興奮,它要把它最美的一面,展示給大家看,有的菊花卻進入了甜甜的夢鄉。

  工人叔叔真能干呀!能用菊花來做許多大大的花籃,把它們掛在空中,形成了花的瀑布;工人叔叔用五彩的菊花做成了一座高高的城墻,人們紛紛合影留念;工人叔叔還用了不同顏色的菊花做了一條大大的金魚,跟真的金魚一模一樣,漂亮極了!我真佩服工人叔叔的手藝呀!因為,這里的景色太美麗了,所以,我的媽媽用照相機拍呀拍呀,拍得照相機都沒電了,真有趣呀!

  我愛漂亮的菊花,它把我的家鄉打扮得多么美麗啊!

六年級的作文300字 篇2

  今年暑假,我回到故鄉——武漢。當我們全家去游東湖時,外婆給我買了一只野生小烏龜。

  我的烏龜可小了,還沒我的巴掌大呢!他的身子是純黑色的,身上背著一個堅硬的殼,殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢。它的`頭小小的,尾巴細細的。

  有些人說龜是一種膽小的動物,我看這也未必。當那位賣給我烏龜的叔叔用手把它抓起來放到我的塑料袋里的時候,我看見了小烏龜張牙舞爪的想咬叔叔的手。那位叔叔不停地晃動它。當叔叔的手停下來時,烏龜的頭已經快伸到叔叔的手指頭上了。叔叔連忙把手松開,那只烏龜掉入了我的袋子。我看見它還把頭伸的長長的,一副很不甘心的樣子。好一個大膽的烏龜啊!

  烏龜的確很大膽,但我也看到了它膽小的一面。當我用小棍敲他的硬殼時,它就立即把全身縮回它的殼里,一動也不動,過了好久才把頭慢慢地伸出來。當我又用小棍敲他的頭時,突然它以迅雷不及掩耳之勢,把頭伸的長長去咬那根木棍。好一個不如侵犯的小烏龜啊!

  烏龜很好喂養,我把它放進一只小桶里,桶里只有一點點水和一點肉末,好幾天過去了,它仍然活著好好的,好一個隨遇而安的小烏龜啊!

  好一個惹人愛的小烏龜啊!

六年級的作文300字 篇3

  我的同桌是我的兄弟,我們的關系非常的好,他長得酷酷的,有較黑的皮膚,小小的眼睛,只要我們有一點惹到他,他的小宇宙就會瞬間爆發,對我們大聲呵斥,跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他,就連老師也得讓他三分。

  有一次星期天,他騎著自行車在路上飛奔,一不小心讓老師看見了,老師馬上讓他停下來,他下了車很傲慢地說:“現在是星期天,你管不著我。”轉身又騎著自行車走了。

  還有一次,我們在大土坑里玩耍,土坑旁,有人在澆地,他跑過去一棍把人家的水袋給扎破了,水像噴泉一樣綻開了笑臉,農民伯伯看見了,氣壞了,過去把他罵了一頓,他見勢不妙,轉身想走,可是農民伯伯不讓他走還讓他叫家長來,他著急了,居然跟農民伯伯打了起來,他可真像三國里的張飛啊!

  但是他也有溫柔的一面,他樂于助人,只要別人有困難,他就會伸出援助之手來幫助他們。

  我的.同桌樂于助人,但是脾氣卻不太好,喜歡和別人吵架,有時還會打起來,我想對我的同桌說:“希望你能不發脾氣。”你的同桌又是什么樣的呢?

六年級的作文300字 篇4

  我們每個人都有自己快樂的寒假,我也有著一個快樂的寒假。記得去年那次,我和媽媽一起去滑雪,這是多么快樂的一件事呀!!!

  那天,我和媽媽報名參加初級課程,堂哥因為是此中好手,所以自己單個兒滑。原先,我以為滑雪很容易,很簡單。自己可以像世運的滑雪高手一樣凌空而下,像仙人騰云駕霧一般,但事實卻不如我所愿。

  剛開始,我們先在較平的路面,但還是有斜度。教練要我往東,可,我的那雙腳一直不聽使喚,和我做對,它偏往西滑。我向教練大呼“救命”,他滿慢笑笑容地教我,我照著教練教我的方法做了一遍,可,偏偏摔了個四腳朝天。媽呀!這是在教我,還是在害我?我可真湖涂了。

  后來,我們又去了一個坡度更斜的地方去練滑雪。練著練著,我覺得身旁的'景物在不停地往后移,隊伍離我的距離也越來越遠。只聽見媽媽著急地喊著:“快停下來,停下來呀!”我這才如初夢醒。原來我并不是像仙人那樣“騰去駕霧”,我是在往下沖呀。我想停下來,可是,我好像失去了控制一樣,一路亂撞。過路的人見我這般地“瘋狂”,都躲了起來,生怕被我撞到。“不行呀,我控制不了自己的腳。”我大聲地說。

六年級的作文300字 篇5

  我愛跳舞,我喜歡舞蹈。在跳舞的大路上,我以前有過煩惱,以前想要放下,但是我堅持下來,跳出了收獲。

  那一個下午,我看到廣場上的女孩隨著音樂翩翩起舞,美麗極了。看到這,一個學習舞蹈的念頭蹦進了我的心里。

  于是,媽媽在文化活動中心幫我報了一個舞蹈班,從此,我便開始學習舞蹈類。我認真練好每一個動作,旋轉,后退,前進,反身轉圈……回家后我也繼續復習學到的動作。有時練到腰酸背痛時,我才會休息一會兒,很快,我的舞技也大大地提升了。可時間一長,這種單調。艱辛德學習讓我很煩惱,我在始心不在意。經常踩對方的'腳,有時甚至想放下,連活動中心都不去了。我真想放下,不再練舞。又回到以前的日子里了。媽媽發現我這種現象了。她并沒有沒有責怪我,并對我說:“成功貴在堅持,成功,成是功的積累,功是成的基礎。沒有了功也就沒有成,不經一番風雨,哪能見彩虹”!

  聽了媽媽的這些話我又鼓起勇氣,我在間斷,更用心學起來,最后有一次參加學校一次舞蹈大賽,我獲得了成功!

  我在付出和堅持中收獲利成功,我在跳舞中獲得了成功的樂趣。

六年級的作文300字 篇6

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”一讀這首詩我心里癢癢的,滿腦子想著放風箏。突然,所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過來,說:“做風箏吧!自己親手做的風箏肯定比買的.要好玩!”于是,我決定自己做一只風箏。

  俗話說“萬事開頭難。”真做起風箏來我就犯傻了,因為這是我第一次制作風箏。爺爺便成了我的顧問,他動口,我動手。我先找來了兩根竹簽,把它一分為四,然后找到中心點,用線把它們給拴住,第一欠纏的時候線沒綁緊,風箏的架子傾斜了,第二次因為沒找準中心點,綁的骨架不對稱。我又重新開始制作風箏。這一次,我吸取前兩次的經驗教訓,費了九牛二虎之力,終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接著,我把準備好的一張紙剪成了正方形,然后在上面畫了一只鳥,取名叫“幸福鳥”,我拿來了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上,再系上線,最后在風箏的后端做了一條長長的尾巴。拿著自己親手制做的風箏,我興沖沖地往外跑,趁著勁風,“幸福鳥”展翅高飛,在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。

  這次,我不但學會了做風箏,而且明白了世上無難事,只怕有心人。

六年級的作文300字 篇7

  我愛我的家,因為有了家,才有現在的我們,才有我們小小的學習空間,才有被溫暖過的身體。

  家中有爸爸媽媽奶奶,他們都是我最親切的人 。因為有了他們,我才會有現在幸福的生活,因為有了他們,家中才會有懂事的我,因為有了他們 。

  才有這個完整的家。我感謝他們, 每當我有過學習的壓力時,當回到家里時,就會有一種安全感,躺在那溫暖的小床上,我就會有一種放松的感覺。因此我喜歡我的家。家是我的靠山,每當我在外頭遇到什么傷心事時,回到家中,那溫暖的懷抱就會緊緊的抱住我,啊!那就是那母愛的'力量。就是因為有這樣的一種感覺,所以我常常把媽媽比作是我的天下。當我做了些錯事時,就會跑回家中,這時 一種嚴肅的教訓聲交際在我的耳際。

  就因為有了這樣的一個家,所以才令我的人生有了色彩,就因為有了這樣的一個家,才有個成熟的我。

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