寫別人作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的寫別人作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寫別人作文 篇1

　　二年級(jí)的音樂課上，老師問我們誰會(huì)彈鋼琴？我們班的班長毫不猶豫地舉起手來說：“我會(huì)。”只見她走到老師的鋼琴面前，雙手往琴鍵上一放，優(yōu)美的樂曲就傳進(jìn)了我們的耳朵里，我特別羨慕她。

　　放學(xué)后，我立刻對(duì)媽媽說我要學(xué)鋼琴。媽媽嚴(yán)肅地跟我說：“學(xué)鋼琴特別不容易，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，如果你不怕苦，那就學(xué)吧。”

　　第一節(jié)上課的時(shí)候，我彈出的.琴聲非常小，而且也不好聽。我愁眉苦臉地想，哎！太難了，我能學(xué)會(huì)嗎？真想半途而廢。老師看出來了，和顏悅色地說：“慢慢來。”接著，她指導(dǎo)我說：“把手指抬高，瞬間敲擊，再試試看。”我按照老師的要求一彈，聲音頓時(shí)響亮起來了。我開心地笑了。老師接著說：“現(xiàn)在才剛開始，你每天要堅(jiān)持練習(xí)，以后你也能彈出優(yōu)美的樂曲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沉浸在對(duì)未來的憧憬中。。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出了像“天空之城”“、圓舞曲”那樣優(yōu)美的樂曲。每次彈琴，我都會(huì)沉浸在興高采烈、心花怒放的喜悅之中。

寫別人作文 篇2

　　她，胖胖的小臉上長著一雙明亮的大眼睛，她有著長長的烏黑的頭發(fā)，一張小嘴能說會(huì)道。每次選票時(shí)，她都是全票通過，她雖然是個(gè)女孩子，但她卻把我們班搞得紅紅火火，他是誰呢？她就是班長－－小紅。

　　班長最大的愛好就是彈電子琴了，這也算是她的'一種特長吧。小紅8歲起就開始練習(xí)彈電子琴了，那時(shí)候，沒有老師教她，她就自己在家里跟著電腦學(xué)習(xí)。我打心眼里佩服她的自學(xué)成才。

　　班長，你是好樣的！

　　班長喜歡把電子琴在聯(lián)歡會(huì)上為同學(xué)們演奏，一首首都是那么的激昂，抒情，美妙。忽而，它像洶涌澎湃的大海，忽而像一條清澈的小河，忽而像一只快活的小鳥，忽而像一條小溪。

　　班長吧自己的情感都融入在了音樂當(dāng)中，仿佛她就大海、小河、小鳥或小溪……

　　每一天，從她家飄出來的都是那樣美妙的曲子，有時(shí)她手指練得很疼，但她不怕，因?yàn)樗�是班長，要堅(jiān)持，給同學(xué)們樹立榜樣。每一天，她都要練半小時(shí)的曲子，一遍不行再來一遍。終于，在同學(xué)們的認(rèn)可下，她電子琴的水平特別高，還是學(xué)校中的小朗朗呢！

　　班長，你堅(jiān)持不懈的精神值得我去學(xué)習(xí)；小紅，你不僅是我的班長，更是我的啟明星！

寫別人作文 篇3

　　特長，特長，一技之長。盡管有些特長并不偉大，也不高貴，但它照樣讓人享用一生。比如，我奶奶那普通平凡的特長――燒飯做菜。

　　奶奶不是什么大廚，但多少年來日積月累的經(jīng)驗(yàn)使她做的飯菜香氣撲鼻，味道好極了。

　　家里經(jīng)常來客人，每次奶奶總是上忙忙，下幫幫，不亦樂乎。

　　有一個(gè)周末，我去吃飯，奶奶燒了招牌菜――糖醋排骨。菜端上來，聞著那撲鼻的香甜，我趕緊笑著對(duì)奶奶說：‘謝謝。”

　　想到剛才奶奶做菜的場景，我由衷感嘆：奶奶做菜是多么認(rèn)真吶。黑乎乎的鍋在奶奶手里一上一下的翻動(dòng)，排骨碼的整整齊齊才倒進(jìn)了鍋里，熱油‘刺啦刺啦”地唱起了歌。奶奶熟練地往鍋里加各種調(diào)味料。這個(gè)時(shí)候，奶奶的眼睛里只有排骨。我們?cè)诳蛷d里的吵鬧聲，一點(diǎn)兒也影響不到奶奶。菜的香甜美味來自于奶奶燒菜時(shí)的用心與專注吧。

　　我吃了一塊糖醋排骨，那是怎樣的美味呀。那香氣裹著我的胃，融化著我的心，甜絲絲的'，語言實(shí)在難以表達(dá)。

　　每一道菜，奶奶烹制時(shí)都很認(rèn)真。

　　也許燒飯做菜，大多數(shù)人都會(huì)，很平凡，不足為奇，但在奶奶身上，這成了特長，享用一生的特長，讓人幸福的特長。

　　奶奶的特長不偉大，不高貴，卻讓我們大飽口福，也讓奶奶自己享用一生。

寫別人作文 篇4

　　我是個(gè)乒乓球愛好者，所以我很羨慕那謝乒乓球技術(shù)高的人，在我們班乒乓球打得最好的就要屬張雪楠了。

　　他個(gè)子有些低，有些瘦，但是別看他小，打其乒乓球來那可是毫不含糊啊，他對(duì)乒乓球懂很多的，知道什么時(shí)候，該拉，什么時(shí)候該扇，所以他每次跟同學(xué)交手，幾乎都會(huì)贏的。

　　正是因?yàn)樗�的乒乓球技術(shù)很高，所以我才很羨慕他，他的技術(shù)訣竅不是不可外傳的，如果你問他怎樣是獲勝的法寶，他會(huì)說四個(gè)字，他跟我們說過，這四個(gè)字是打乒乓球的訣竅“多練多看，認(rèn)真觀察。”

　　我覺得跟比自己水平高的人打，可以提高自己的水平。

　　隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)他說的那八個(gè)字，漸漸有了更深的理解，他的意思是讓我們多多練習(xí)，多看些高手對(duì)決，而且最重要的還是看高手們所使用的每一招、每一式，用點(diǎn)心把那些招式都給記下來，只有那樣，自己的'水平才會(huì)得到更強(qiáng)的提高。

　　我還記得有一次，他和我們打球，老是贏，朋友們十分羨慕，便問他：“怎樣才能更好的去扇球呢，他便把這個(gè)問題，一五一十的解答給我們聽。知道我們聽明白為之。

　　他還告訴我們他第一次打球，是從一年級(jí)就開始打的，他說打球的技術(shù)就要多練，只有多練才能夠是自己的水平更上一層樓。

　　張雪楠正是因?yàn)樗�練得多，所以水平才�?huì)這么高，以后無論干什么，都要一心一意，專心致志地把它做好，還有多加練習(xí)，只有這樣才能是某種特長能夠更好的發(fā)揮出來。

　　每個(gè)人都有自己的特長，只有勤奮，才能使特長夠好的發(fā)揮，“勤奮是成功的法寶。”

寫別人作文 篇5

　　想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

　　星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對(duì)我說：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了？王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！

　　我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的'動(dòng)力，我一定要取得好的成績來回報(bào)老師的愛。人與人之間的關(guān)愛。

寫別人作文 篇6

　　徐嘉俊是我的同學(xué)。他心地善良，樂于助人，曾幫助過我。

　　記得那時(shí)，我扭傷了腳，造成一只腳不能完全著地，得靠腳尖踮起，一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力，更甭提樓梯了。可我讀書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學(xué)們不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就可到達(dá)，對(duì)我來說卻是痛苦的過程，完成起來很困難。那天，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備上樓梯。徐嘉俊看到了，連忙跑了過來，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾級(jí)而上。我個(gè)頭比徐嘉俊大許多，加上一半的重量壓在他身上，明顯感覺他有點(diǎn)力不從心，吃不消……

　　到了三樓，我松了一口氣，轉(zhuǎn)眼一看，發(fā)覺徐嘉俊滿臉通紅，額頭和頭發(fā)都濕漉漉的，張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終于忍不住，“你累不累，徐嘉俊？”“不累，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的，我很快樂，所以不累。”

　　徐嘉俊的話，讓我怦然心動(dòng)，懵懂中好像領(lǐng)悟了友誼值千斤的'道理。還有一次期末考試，我手中的鉛筆斷了，沒法繼續(xù)寫字了。徐嘉俊抬頭看見了，馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭啊！解決我的燃眉之急，使我順利地完成了那次考試。

　　這些事情都過去好久了，但在我的腦海卻很清晰，仿佛歷歷在目。我想：得到別人的幫助，不但要用心去記，而且最好把它寫在紙上，這也算作是一種感恩的方式吧！

　　以后，我要和徐嘉俊一樣，對(duì)需要幫助的同學(xué)，給予幫助。

寫別人作文 篇7

　　優(yōu)美的鋼琴旋律最易令人心情平復(fù)，也最易讓人陶醉。我第一次接觸鋼琴是在有一次去一個(gè)學(xué)琴的姐姐家做客，我去的時(shí)候姐姐正在彈鋼琴，看著姐姐的指尖在黑白色的鍵盤上飛舞，流暢、清澈的音符像一條歡樂的小溪，緩緩流了出來。悠揚(yáng)的旋律使我為之陶醉，我深深的喜歡上它了。不久之后，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的愛好，于是便問我有沒有興趣學(xué)鋼琴。于是，我就有了一架屬于自己的鋼琴。

　　學(xué)鋼琴，可不是我想象的那樣簡單。剛開始，老師總是讓我練習(xí)基本功——認(rèn)譜，站手指，吊臂。我覺得非常沒意思，這有什么用呢？老師發(fā)現(xiàn)我練習(xí)不認(rèn)真，就說那你練曲子吧。我以為這下可以真的學(xué)鋼琴了。可是，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜，鍵盤也不熟悉，左右手不協(xié)調(diào)，彈出來的曲子總是別別扭扭的，急得我滿頭大汗。從那以后，我開始每天都聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)基本功，一點(diǎn)都不敢松懈。在老師那兒，我專心致志地聽講。回到家里，我廢寢忘食地練習(xí)。經(jīng)過兩年多的努力，我終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴了。當(dāng)我自己能夠彈出的'第一首優(yōu)美、流暢的樂曲時(shí)，心里的那種甜滋滋味道啊，真無法用語言來表達(dá)。

　　通過學(xué)習(xí)鋼琴，使我明白了學(xué)習(xí)必須打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，只要肯努力，得到的不僅是成功，更重要的是快樂！

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