【精華】生命的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生命的作文5篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
“想把我唱給你聽(tīng)，趁現(xiàn)在年少如花”——題記
少年，不是我的哥哥，不是我的偶像，也不是我的愛(ài)慕對(duì)象，少年僅僅是少年。
初見(jiàn)少年時(shí)，少年和我一般大，十一二歲的年齡，路過(guò)少年的窗前，看見(jiàn)他一襲白衣，眉目如畫，正手執(zhí)一桿筆對(duì)著桌上的試卷冥思苦想，臉上那份說(shuō)不出的凝重，似乎超越了這個(gè)年齡所應(yīng)具備的天真。或許，或許就是那一份成熟讓我著了迷。
再見(jiàn)他時(shí)，是盛夏的午后，從外婆家往回走，一轉(zhuǎn)眼便看見(jiàn)了身后的他，騎著單車，戴著一頂紅色的鴨舌帽，同身旁同樣年少的少年們肆無(wú)忌憚的高聲談笑，露出微笑的少年竟讓我覺(jué)得如此好看。
我并不認(rèn)為五六年級(jí)的我懂得什么是愛(ài)情，但我總覺(jué)得少年在我的心中有著不可磨滅的印記，他讓我明白了什么叫“一見(jiàn)如故”。
后來(lái)，不知怎地就結(jié)識(shí)了少年，心里是不可名狀的喜悅。于朋友，少年竟是如此的體貼，他時(shí)常會(huì)發(fā)短信給身邊的朋友，不外乎都是一些細(xì)碎的小叮囑，“天冷了，記得加衣”“懶豬們，快起床了”，樸實(shí)的舉動(dòng)卻讓人沒(méi)來(lái)由的心頭一暖，眼前就浮現(xiàn)出少年微笑的臉龐。
猶記得有一次，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，第一次使用顯微鏡的我手舞足蹈地將身旁能看到的東西看了個(gè)遍，沒(méi)東西可看了，少年卻從頭上拔下了一縷細(xì)發(fā)交給我，那拔發(fā)時(shí)吃痛的表情我至今還記得。在顯微鏡下被放得極大的幾根發(fā)絲，我看得十分仔細(xì)，我洞徹了它們，卻似乎洞徹不了少年的`心思，是明媚，還是憂傷？
小學(xué)畢業(yè)后，我在本地上了中學(xué)，少年卻去了外地，他走的那一天，我們一大群人去車站送他，少年剛要上車，我的眼淚便掉了下來(lái)，是撕心裂肺的痛。少年也紅了眼眶，他知道我對(duì)他的依賴是極大的，從遇見(jiàn)他的第一天便是如此。少年又露出了初見(jiàn)時(shí)的那份凝重，眉頭緊鎖，手握成小小的拳頭，見(jiàn)我別過(guò)臉去揩淚，他有些慌亂，走過(guò)來(lái)抱抱我，嘶啞著嗓子：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，我還會(huì)回來(lái)的。”
今年夏天，帶著一地明媚的陽(yáng)光，少年又闖入了我的世界，他一走就是三年多的時(shí)光，個(gè)子似乎長(zhǎng)高了不少，一見(jiàn)面就笑得沒(méi)心沒(méi)肺的揉著我的頭發(fā)：“丫頭，我回來(lái)啦。”
抬頭望望少年，身后一片一片的陽(yáng)光，還是那年騎著單車，戴著鴨舌帽的白衣少年。
心突然就綻開(kāi)了花。
少年的名字叫藍(lán)顏。
生命的作文 篇2
昨天，枝頭還是它炫耀美麗的舞臺(tái)；今天，它的生命卻畫上了句號(hào)。生命究竟在以怎樣的速度枯萎？這真是個(gè)令人一想便脊背發(fā)涼的問(wèn)題。
窗外的綠意，出奇地新鮮，滋潤(rùn)著我困乏的雙眼。我推開(kāi)窗，準(zhǔn)備擁抱更多的清新。忽然，一個(gè)黑影啪的一聲砸在了窗臺(tái)上。
定睛一看，壁虎！三角形的小腦袋上閉合著兩條狹縫，細(xì)小的爪子像4朵微型的龍葵，纖細(xì)的尾巴不安地左右搖擺著。我大駭：這飛檐走壁的勞什子怎么從窗上掉下來(lái)了？
我如臨大敵，本想用木棍拔它下去，但考慮到身處三樓，此舉似乎過(guò)于殘忍。于是倚在窗邊，干脆等它自行告退。
奇怪——一般壁虎見(jiàn)了人早就逃之天天，這只不但沒(méi)溜，反而挪挪爪子趴下了，大有長(zhǎng)期駐留之意。正納悶于它的有恃無(wú)恐，一道觸目驚心的傷痕映入眼簾：本應(yīng)平滑的鱗片殘缺不齊，像被撕裂的衣衫；本該烏油油的背脊，被刷上了一層慘淡的灰白；后腿上的皮膚絞成一團(tuán)，仿佛經(jīng)過(guò)車輪的來(lái)回碾壓。小東西，你到底遭遇了什么？
遽然想起曾經(jīng)的某晚，一只壁虎在窗臺(tái)上漫步，我被嚇得半死的情形，莫非就是這個(gè)家伙？原來(lái)它一直在窗戶的縫隙中茍延殘喘，而我竟渾然不覺(jué)。是我的開(kāi)窗關(guān)窗釀成了它的慘劇嗎？
罪惡感瞬間壓抑得我不能呼吸。我必須救活它！可手中的紙板剛觸到它的爪子，它便驚慌不安地扭動(dòng)起來(lái)，艱難的步履仿佛耗盡了平生的力量。越來(lái)越接近窗臺(tái)的邊緣了！這只嚴(yán)重受傷的壁虎，由于慌亂地退后，在與窗臺(tái)沿重合的一霎那，直墜而下。啊，這生命的'落幕竟有著自殺式的悲壯！
我飛奔到樓下，幻想能找到它。沒(méi)有，是死無(wú)全尸嗎？它竟連贖罪的機(jī)會(huì)都不肯給我，還是我贖罪心0切加速了它走向死亡？本想摘掉劊子手的黑帽，反而被再次更緊地扣上？
我傷感地回到樓上，迷惘地看著窗外，目光過(guò)處，又是瓶中那殘香駐留的紫薇。它仿佛在控訴：看看你的雙手吧，沾滿了多少生命的鮮血！我不禁一陣戰(zhàn)栗：無(wú)知的憐憫與愛(ài)的狂熱，常常弄巧成拙，傷害本真自然的生命。生命之間遙遠(yuǎn)的尊重，有時(shí)要比一廂情愿的憐憫和充滿欲望的愛(ài)憐重要得多。
生命的物語(yǔ)，其實(shí)無(wú)處不在，所缺的只是能聽(tīng)到這種沉默的知音吧。
生命的作文 篇3
斟滿一壺酒，闡論古道西風(fēng)；踏上一段路遍尋天涯舊夢(mèng)，不訴蒼涼，任它黃沙漫天：靜對(duì)長(zhǎng)亭，卻道天涼好個(gè)秋。——題記
生命所給予我們的最大獎(jiǎng)賞，人生所能實(shí)現(xiàn)的最大追求，無(wú)愧于我們?cè)谶@個(gè)世界上有所開(kāi)拓，有所創(chuàng)新。貫穿始終的是那生命的旋律——寂寞與輝煌。
鮮花掌聲使人得意忘形，冷嘲熱諷使人萎靡頹喪，流言蜚語(yǔ)使人憤懣憂傷，語(yǔ)云：“寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒……”要做到這般灑脫，委實(shí)不易。要想實(shí)現(xiàn)輝煌的人生，無(wú)需轟轟烈烈，只需平平淡淡，始終保持著寂寞卻不孤僻的靈魂，這正是源于對(duì)生命本身的崇尚和尊重。
淺淺的綠意渲染著濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈fff烈的詩(shī)情。阮籍與孫登的長(zhǎng)嘯以示之輝煌，我以為絕妙；陶淵明不為五斗米而折腰的錚錚鐵骨，我以為絕妙；蘇武以其英雄氣概實(shí)現(xiàn)輝煌人生，我以為絕妙。然而李煜的憂國(guó)憂民，李清照的感傷感懷，曹植的悲天憫人，他們難道，不是在寂寞中孕育輝煌嗎？寂寞與輝煌是生命的旋律，引領(lǐng)著我們走向人生別樣的境界。
日月經(jīng)年，世事無(wú)常，人生如月，盈虧有間。世界萬(wàn)物無(wú)一不在寂寞中創(chuàng)造著輝煌。群山在寂寞中訴說(shuō)偉岸，江河在寂寞中抒寫恢宏，藍(lán)天在寂寞中坦露曠遠(yuǎn)，大地在寂寞中釀就永恒。不要以為，河流涓涓地流向遠(yuǎn)方就表示對(duì)兩岸沒(méi)有眷戀，那是一種輝煌，那是一種美，美的就像月色里荷塘中微風(fēng)吹拂著的睡蓮。
我的'人生是平凡的，但是我并不因此而碌碌無(wú)為，我要實(shí)現(xiàn)平凡中的偉大，偉大中的輝煌。萬(wàn)頃的寧?kù)o，它流溢于我生命深沉的啜泣，浸潤(rùn)我海枯石爛后的茫然。我不再有“傷情處，高樓望斷，燈火已黃昏”的感傷；不再有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的感慨；不再有“思君令人老，歲月忽已晚的閑愁”，我要擁有的是蘇東坡“長(zhǎng)江繞郭知美”的達(dá)觀。不再因?qū)櫲璧檬亝s自在，自我砥礪，不變心境，啟始至終保持獨(dú)立的人格，讓生命顯示出永恒的美麗。
在寂寞的河道中流淌的是歷史的情思，每一朵花凋零飄落的是季節(jié)的輪回，每一點(diǎn)秋雨都成為大地點(diǎn)綴對(duì)綠蔭繁花的依戀。季節(jié)一如既往地輪回，生命白駒來(lái)去匆匆，不容遲疑，不容流淚，與其望穿雙眼，自隅而泣，不如策馬揚(yáng)鞭，奮力疾行，讓生命的旋律——寂寞與輝煌永遠(yuǎn)綻放迷人的光彩。
生命的作文 篇4
今天的天氣真好，和煦的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)天空。這春天的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有點(diǎn)濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也漸漸地密了；田野的溪水也咕咕地起著水泡。這明亮溫暖的春天使我感到了生命的跳動(dòng)。我的目光為那棵榕樹(shù)上的兩只鳥兒所吸引，它們嘰嘰喳喳地互相傾訴著，述說(shuō)著這春天的光彩和美麗。
羅丹有句名言：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”以前我對(duì)這句話很迷惑、百思不得其解。現(xiàn)在，我終于明白了，盡顯在我眼前的不是呆板的春天，而是生命。我看見(jiàn)了一片荷葉上掛著一滴水珠，那是冬天里的最后一滴水。因?yàn)榇禾靵?lái)了。
繼續(xù)往前看，那幽靜的小路上有金色的菜花，還有粉紅粉紅的桃花，像剛涂了胭脂的臉一樣。那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，前頭一口水波粼粼的魚塘里有無(wú)數(shù)的小魚兒跳著，跳呀跳，我覺(jué)得這時(shí)的.春天是最美的，看那！幾只小甲蟲正在慢悠悠的散步呢！它們?cè)谙硎苤@燦爛的陽(yáng)光。眼前的兩種不知名的花兒正從外地趕來(lái)，贊嘆著這無(wú)限的春光。
我覺(jué)得眼前迷迷糊糊的，就躺在這綠油油的青草地上，睡了一會(huì)兒。不知過(guò)了多久，一只鴿子停留在我的手上，我小心翼翼的站了起來(lái)，又開(kāi)始了我的奇妙之旅。我被這小小的鴿子引到了一個(gè)美麗的地方。那里有數(shù)不清的牛、馬、羊……還有各種各樣的鳥兒站在它們的背上。它們就是春天的伙伴，如果缺少了它們，那生命又將何在呢？
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”在這次奇異的游行中，我真正地體會(huì)到了這句話的含義：美，來(lái)自于生活，春天，盡顯無(wú)限生命！
生命的作文 篇5
生命如花，唯有強(qiáng)者才能嗅到生命的芳香。——題記
生命如花，它反射出快樂(lè)與悲傷、堅(jiān)強(qiáng)與懦弱。在燦爛的生命之花面前，你選擇微笑還是哭泣？你是甘于守住眼前的清淡還是執(zhí)著地等待四溢的花香。
總聽(tīng)到有人在抱怨命運(yùn)的不公，總聽(tīng)到有人在嘆息“生不逢時(shí)”“命運(yùn)多艱”。我只想說(shuō)：唯有強(qiáng)者才能嗅到生命的芳香。
生命本來(lái)就是一場(chǎng)充滿遺憾的旅程，不可能一帆風(fēng)順。不經(jīng)歷磨難，人的意志又如何鍛造？面對(duì)生活中的困難與挫折，于是有了不同的面對(duì)方式。
遇到了磨難，有人選擇逃避，他對(duì)生命的花蕾自怨自艾，哀嘆生命的艱辛，他看不到這花蕾未來(lái)之絢麗，于是，他止步了，退怯了，更有甚者，整天以淚洗面，對(duì)酒當(dāng)歌，希望一醉不醒，過(guò)早地使生命之花蕾枯萎、凋落。殊不知，生活中難免有不順，逃避生活，是最愚蠢的事。一切非理性的行為只能讓人暫時(shí)失去知覺(jué)，就如同手術(shù)臺(tái)上的麻醉劑，藥性過(guò)后還要承受更大的痛苦。
也有人選擇了面對(duì)，他們對(duì)瘦小枯黃的生命之花蕾微笑。同樣是生活的不幸，中國(guó)的“保爾”張海迪和前蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基給我們做出了榜樣。張海迪高位截癱，她沒(méi)有向生活低頭，她努力學(xué)習(xí)多門外語(yǔ)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的光和熱。就是戴著腳鐐也要狂舞，就是被生命卡住喉嚨也要高歌。奧斯特洛夫斯基２３歲癱瘓，他沒(méi)有放棄，多年的努力，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，被授予列寧勛章。他們面對(duì)生活的叢容和勇敢難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？你看，他們面對(duì)不幸的命運(yùn)，笑得多自信，他們的生命之花不也綻放了笑顏，芳香四溢。
盧森堡說(shuō)過(guò)：“生活就是這樣，我們也必須這樣對(duì)待生活，要勇敢、無(wú)畏、含著笑容地——不管一切如何？”生命中不可能一帆風(fēng)順，充滿困難與挫折，但是，只要我們樂(lè)觀自信，勇敢執(zhí)著，能夠用自己的汗水與心血浸潤(rùn)生命的花蕾，哪怕暫時(shí)有苦痛？哪怕生命之花蕾并不飽滿？我想，它最終會(huì)開(kāi)出一地燦爛的香花。
生命如花，唯有強(qiáng)者才能嗅到生命的芳香。愿每一個(gè)人都成為生命的強(qiáng)者，品味自己的生命花香。
有人說(shuō)生命如圓，從來(lái)處來(lái)，回來(lái)處去，生于斯，死于斯。
有人說(shuō)，生命如紙，看你如何揮毫潑墨，呈現(xiàn)在紙上的`圖畫就是你的人生。
我卻說(shuō)，生命如花，在歲月的長(zhǎng)河中花開(kāi)花謝，卻留下了那一段芳香。
難怪咱老祖宗早就說(shuō)過(guò)這樣一句話——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來(lái)，的確如此，古今中外，上至精忠報(bào)國(guó)的岳飛，下至投身實(shí)業(yè)，以圖國(guó)強(qiáng)的張謇，遠(yuǎn)至身殘志堅(jiān)的海倫……這些平凡而又偉大的生命，哪一個(gè)不似那蓬勃開(kāi)放的花朵，雖謝，卻依然留有一段余香，千年萬(wàn)年不散，聞之嗅之，不禁令人心馳神往，如醍醐灌頂。
但是，生命的花朵，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷和芳香，然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程，這些花兒才能愈開(kāi)愈盛，經(jīng)久留香。
神醫(yī)李時(shí)珍如果沒(méi)有歷盡艱辛，跋山涉水，嘗遍百草，又怎能為我們留下千古醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》？司馬遷如果沒(méi)有嘗盡榮辱，歷遍艱辛，又怎會(huì)寫下這“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”？陳景潤(rùn)如果沒(méi)有一番苦心孤詣的潛心研究，又怎能摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠？中國(guó)女排如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗與拼搏，又怎能在悉尼奧運(yùn)會(huì)上叱咤群雄，勇奪金牌？
古往今來(lái)，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有一朵生命之花的盛開(kāi)不需要經(jīng)過(guò)一番艱辛的歷程。
我也愿我的生命之花能開(kāi)得如他們這般絢麗多姿，這般經(jīng)久留香。
所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香，我要把我的生命的芳香留給我深愛(ài)的孩子們。
我低頭沉思，我該給孩子們哪些芳香呢？我想，這其中應(yīng)該包括知識(shí)的芳香，道德的芳香，愛(ài)心的芳香，奉獻(xiàn)的芳香……
如果這樣，我的這朵生命之花就會(huì)包圍在一大片芳香之花中，那我的這朵生命之花也會(huì)開(kāi)得愈加鮮艷，愈加芬芳。
愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過(guò)一番艱辛的汗水，奮斗的血水的洗禮后，能夠開(kāi)得芬芳，美麗，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們都生活在這一片花香之中。
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