關于謝謝老師作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的謝謝老師作文4篇，歡迎大家分享。

謝謝老師作文 篇1

　　老師，您就像辛勤的園丁，總想把我們這一顆顆小樹苗培養成大樹。

　　老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，卻把光明和知識毫無保留的傳授給我們。

　　老師，您就像擺渡者，風雨無阻的將我們送往知識的彼岸。

　　在這一年一度的`教師節里，我不由自主的想起了一年級的何老師。

　　六·一兒童節要到了，那天下午放學，何老師把我留下來單獨排練。時間不等人，不一會兒，就7點多了。何老師對劉老師說：“明天再練吧！”走到拐彎路口，劉老師請何老師去吃飯，何老師說：“不了，陳可心一個人回去，我不太放心。”于是，老師把我送回了家，那時已經晚上八點了，老師看見我上了樓才走。我的眼睛濕潤了，當時，我只覺得老師像媽媽一樣親。

　　我又想到了二年級的班會課，大家正激烈地競聘班干部，我只覺得與自己無關，就在下面悄悄玩。沒想到，何老師叫我站過來，對大家說：“你們看，可心平時多大方，又積極發言，愛幫助人，今天怎么變成膽小鬼，不敢上臺了？是不是大家掌聲不夠熱烈呢？”在陣陣掌聲中，在大家的“陳可心，加油”聲中，從此我就變成了今天的“老班長”。

　　一幕幕往事浮在眼前，一陣陣激動翻過心頭。望著面前的節日賀卡，我有無數話想對老師說，最后，卻只認真地寫下了最簡單的話：老師，辛苦了，謝謝！

謝謝老師作文 篇2

　　今天是正式開學的第二天，又是一個很好的.晴天。

　　我的好朋友今天摔跤了，假裝很庝的樣子，用手扶著腳走路。

　　今天還上了探究課，教室在二樓，我和同學們花了五分四十多秒才上了樓，是外國老師給我們上的課。下午放學的時候，因為奶奶沒記住時間，晚了半小時才來接我。教室里還有三個小朋友，除了我，還有一個小朋友的媽媽也沒有來。我有一點慌張，陳老師陪著我，還幫我打電話給媽媽。謝謝陳老師。

謝謝老師作文 篇3

　　時間飛逝，轉眼我已經踏入了三年級的“大門”。在這過去的兩年里我與代課的許多老師有過非常多感動的事情，但在我印象里最深刻的是下面這件事。

　　一年級剛入學時，因為我沒有上過學前班，所以我的拼音掌握的很不扎實。當時我心急如焚，很急切的.想把拼音學好，但總是找不到合適的方法。康老師發現了，親切的安慰我，并且耐心、細致的給我講解。為了我掌握得更加扎實，康老師又給我找了幾個小“老師”，一邊教我一邊考我。

　　康老師的安慰使我樹立了自信心，同學們的幫助讓我的拼音成績直線上升，功夫不負有心人，期末我果然考出了99。5的好成績。

　　這件事雖然過去了很久，但一直深深地感動著我。康老師的諄諄教誨，使我對語文產生了濃厚的興趣，在這里我要衷心的說聲，謝謝您康老師！

謝謝老師作文 篇4

　　今天，趙老師告訴我們一個好消息：郭老師從加拿大回來了。第二節課就是語文課，我們開心極了。郭老師在加拿大已經呆了20來天了，終于和我們見面，我是多么期待這堂語文課啊!

　　上了一段課之后，郭老師說：“加拿大也沒有什么可帶的，所以我只給你們帶了一些巧克力，別的老師都問我，有沒有給他們帶東西，我只好說，不好意思我只給孩子們帶了一些。”聽到這句話的`時候，我的眼睛濕潤了——郭老師去加拿大學習竟然還想著給我們帶禮物。“現在，大家安靜一下，我來發巧克力。”郭老師笑容滿面的說道。

　　過了一會兒，郭老師把巧克力遞到我的手上的時候，我連忙說了一聲：“謝謝郭老師!”

　　我深深地感受到這不僅僅是巧克力，更是郭老師對我們厚厚的愛，所以在此，我要說一聲：“謝謝您，郭老師，我們永遠敬愛您!”

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