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關(guān)于小學(xué)敘事作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
我每年春節(jié)都會(huì)收到數(shù)目不小的壓歲錢，看到了這么多的壓歲錢，我心里美滋滋的。我的壓歲錢大部分都讓媽媽保存著，我留小部分放在錢罐子里做零用。
有時(shí)候，我和媽媽一起到書城看書。看到了一些關(guān)于游戲電影、卡通、游戲的書，我很想買一兩本書，我就故意嬌聲嬌氣地對媽媽說：“媽媽，給我買一兩本這種書，好不好呀？”但是媽媽每次都會(huì)回答道：“如果要買，就用自己的壓歲錢買。”哎，我媽媽總是和我唱反調(diào)，沒辦法，為了得到游戲書，就只好犧牲一些壓歲錢了。
我們學(xué)校有一名大姐姐得了地中海貧血病，要換骨髓。我們?nèi)榇蠼憬憔杩睿揖枇巳賶K錢，我想：雖然少了一點(diǎn)錢，但是能用錢換來一條生命，是值得的。
我因?yàn)槌蕴翘嗔耍灾懒恕寢屨f補(bǔ)牙的'錢必須得用我的壓歲錢，補(bǔ)一次就要用好幾百，我已經(jīng)在補(bǔ)牙方面用了好多壓歲錢，損失慘重。看來以后吃完糖就要漱口，要不然就會(huì)長蟲牙，壓歲錢也會(huì)變得越來越少。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天我們小記者在大江晚報(bào)社的組織下，來到了水鄉(xiāng)六郎研學(xué)，夏日的水鄉(xiāng)正以她獨(dú)特的風(fēng)韻，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。在童春年老師的帶領(lǐng)下，先從對“水八仙”的認(rèn)識逐漸了解美麗的六郎，這“水八仙”可是上過央視《舌尖上的中國》!第一站我們來到一個(gè)水塘，農(nóng)民伯伯撥開水面，細(xì)細(xì)長長的菱角莖就是菱角菜，洗干凈用紅辣椒炒熟了，可是江南獨(dú)有的一道美食;再過一段時(shí)間，果實(shí)成熟了，就是菱角。沿著大堤，我們看到了一望無際的'荷葉，“江南可采蓮，蓮葉何田田..”茂盛的荷葉下面有一節(jié)節(jié)白嫩嫩的蓮藕，它們和茭白、水芹、芡實(shí)、慈菇、莼菜、荸薺統(tǒng)稱為“水八仙”。
中午我們品嘗到了水八仙做成的美食，真的是“舌尖上的六朗”!午飯過后，雖然烈日炎炎，我們小記者走過羊腸小路，來到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見底，但也很招人喜愛。大家在水塘里摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著鄉(xiāng)村的樂趣。 下午我們游覽了美好鄉(xiāng)村六郎官巷，聆聽了六郎歷史和官巷典故。 最后一站前往野樹林百菇園觀察靈芝及其他菌類的生長，我們每一位小記者還獲贈(zèng)了靈芝菌包，回家自己培植靈芝。 美麗的六郎，讓我流連忘返，更讓我感受到了魚米之鄉(xiāng)的美。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，我和媽媽逛街時(shí)看到了一家玩具店，我透過玻璃看到了一把做工精至的小刀，我又低頭看了一下價(jià)格，“哇”!我驚叫起來，我的心臟病都快嚇出來了，一把8厘米長的小刀就算做工再好的也就值5元，這里竟然賣20元啊!雖然這么貴，但我還是很喜歡，便死纏爛打的要買，媽媽怎么樣都不答應(yīng)，我突然想到打工掙錢，便說：“媽媽，我回家拖地10元，洗兩次碗(早晚)10元，好不好啊?求你了，我的好媽媽!”媽媽正在考慮當(dāng)中，我什么好話都說凈了，媽媽終于答應(yīng)了我的要求。
我拿著現(xiàn)在最高科枝的旋轉(zhuǎn)拖把，首先來到我的小房間里，我沾了水，然后放到旋轉(zhuǎn)框里，輕輕一按，拖把就旋轉(zhuǎn)了起來，把水給壓掉了，而我卻玩得不亦樂乎，媽媽看見了，便給我一個(gè)下馬威，并說：“只有二十分鐘，你好自之為知，要是沒有完成任務(wù)的話。你知道的.——。”我急忙拿起拖把從最深處往外拖，接著又拖了大房間，客廳和廚房間，再看了一下手表，正好二十分鐘，這十元錢掙到了。我開心的對媽媽笑了笑，嘿嘿!
老媽似乎不讓我拿錢拿的那么容易，叫我一大堆人來家里吃飯，最后光是碗就有七個(gè)，我先倒了很多水在一個(gè)大鍋里，然后放了一些洗潔精在水里，拌了一下在把碗放進(jìn)去洗，最后用干凈的水沖了一遍，就可以了。媽媽見我這么辛苦，就說算了吧，你洗完這次就可以了，“說著便拿出了十元錢，我太過激動(dòng)了，一不小心把碗給到了垃圾桶里了，我拿著自己掙來看錢買的劍，心想：掙錢不容易啊!
小學(xué)敘事作文 篇4
每天，在我們身邊都發(fā)生了許多事情。其中，幫老師登分這件事，使我很難忘。
那一天，是我們最后一天的期末考 試。考完試后，老師叫我下午過來幫老師登成績。我特別高興，因?yàn)檫@是我第一次幫老師登成績。下午，我吃完飯后，高高興興地去了學(xué)校。到了學(xué)校后，我看見另 外兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)提前到了。這時(shí)，老師從辦公室里走過來。笑著對我們說：“你們來了!”說完老師就對我們說了一些要求，然后我們就開始登分了。我拿起第一本 評價(jià)手冊，照著評價(jià)表填。前三本評價(jià)手冊填得都很好。但是到第四本的時(shí)候，我由于著急了，就把“優(yōu)”寫成“良”了，這時(shí)，我不知所措，對另外兩個(gè)同學(xué) 說：“壞了!我登錯(cuò)了!”他們走到我身邊看了看對我說：“哎!我把涂改帶借給你吧。”我剛拿到涂改帶，就趕快涂掉錯(cuò)字。當(dāng)時(shí)，我害怕極了，生怕老師批評 我。涂完后，我又開始登成績了。這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)也出現(xiàn)了登錯(cuò)分的現(xiàn)象。我一看她比我錯(cuò)的.還多呢!這時(shí)，她對我說：“咱們就不要告訴老師了，如果告訴老 師，老師肯定會(huì)說咱們的。”我考慮了一會(huì)說：“那好吧!”后來我又開始登成績了。可是，我心里很不安。過了一會(huì)兒，我們登完了，剛想休息一會(huì)兒，老師走了 過來問道：“你們登的怎么樣了?”我們說：“登好了!”此時(shí)，我的心里緊張極了，生怕老師查出來批評我。突然，老師檢查到了我寫錯(cuò)的那本了，我心里更加害 怕了。老師說：“你怎么做事這么不認(rèn)真呢?你怎么能隨便改分?jǐn)?shù)呢?分?jǐn)?shù)是不能隨便涂改的!”聽了這話，我更加慚愧了，而且眼淚就快要出來了，我小聲說：“ 老師，我知道錯(cuò)了。”老師聽了我的話后，摸著我的頭說：“知錯(cuò)就改就是誠實(shí)的表現(xiàn)，我原諒你了。”
我非常喜歡幫老師做事，雖然這次我登錯(cuò)了成績，但是我知道做人做事要誠實(shí)。
[點(diǎn)評]：人物的對話寫得具體、樸實(shí)，是文章最突出的表現(xiàn)，說明用心寫文了。從小到大，犯錯(cuò)誤是難免的，重要的是能夠知錯(cuò)就改。
小學(xué)敘事作文 篇5
“呀，味精沒了，我得去買！”我在書房做作業(yè)，忽聽媽媽喊道，不一會(huì)兒，媽媽開門出去了。“媽媽再見！”“再見，好好做作業(yè)！”
送出媽媽，回房時(shí)，無意瞟到了一樣?xùn)|西——香可可豆糖。我的嘴中立刻飄出了美味的可可豆香味，香脆的.榛子味，濃郁的巧克力香……
嘻，拿來，一撕，一扯，一咬，咦，弄不動(dòng)，“哎呀呀，你呀……”
“哼，我用剪刀，看你怎么招！”我咒罵道。于是，我去廚房，不料拿剪刀時(shí)帶下了鍋勺……
“叮當(dāng)”一聲，啊，鍋勺下來的地方剛巧有一只新買的碗，碗成了兩半，其中一半又一分為二，啊——我足……足足呆了10秒，糟糕了，我心慌極了，連那美味的糖也不知道是什么味兒，心呯呯直跳，像一只兔子在飛跳……我心神不定地坐下，又站起來，又坐下……好不容易穩(wěn)住神，怎么也沒法把心思放在作業(yè)上，就是怎么努力也沒法鉆進(jìn)去……
“嘀嘀叭叭……”完了，恐怖的喇叭聲——老媽回來了。
實(shí)話實(shí)說吧，反正紙是包不住火的。
我低著頭，小聲地對媽媽說了事情的來龍去脈，媽媽撫摸著我的頭，原諒了我，我卻覺得溫暖的話語中包含著一絲惋惜。
那天，我做了一個(gè)奇特的夢，有我，有媽媽，還有那只破碎的碗……
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