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精選幫助別人的作文400字3篇
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的幫助別人的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
幫助別人的作文400字 篇1
幫助別人自己也會快樂,就算是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
那天我乘著公共汽車,走著回家的路上。車上滿是人海,連個座位都沒有。又到了一個站,忽然,我看見了一個空位,急忙座了上去。不一會兒,有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發蒼蒼,額頭上已有三四道皺紋,一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲,站到一個年輕人的身邊。這時,座位上的人有的向窗外看,有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不是個滋味。
突然來了個急剎車,老奶奶的身子被迫的向前走了幾步,她的包裹也隨著她左右搖晃,不巧那包裹突然重重砸在了那個年輕人身上。年輕人大罵說:“干嘛呢,這么大歲數了,這么不小心。”
說完扭頭面看著窗戶。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,“要不要讓座呢?”我想了想,“我是少先隊隊友如果我不讓座我怎么對的`起我胸前的紅領巾呢?”
我連忙站起來,說:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高興得直夸我是個好孩子。這時那個年輕人,臉上紅彤彤的,車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實心里別提有多甜蜜了。
通過這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會感謝你,也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白“幫助別人,快樂自己”這句話的真正含義了。
幫助別人的作文400字 篇2
幫助別人是一件快樂的事。如果幫助貧困山區的一些孩子學習,就會覺得更加快樂。
寒假,我在整理書本時,發現許多參考書都沒有用過,我想:這些參考書扔掉怪可惜的,留下它們又太占地方。忽然想起了三年級時,從四川來的老師,他說過:“我們那里的學習條件非常艱苦,孩 子們沒有椅子,也沒有課桌,一個書包已經被好幾個人用過了,一根鉛筆要分三次使,只有等考試時才舍得用。你們在這么好的環境學習,應該好好珍惜。”
想到這里,我把這些參考書、練習本和新文具放在了三個大口袋里,決定寄給老師。
第二天,我提著整理好的東西來到郵局,叔叔阿姨聽說我要給山區的同學們寄學習用品,很高興并都來幫忙。很快,郵包裝好了,我認真填寫了郵單。阿姨把郵包裝到了一個大帆布袋里,告訴我大約15天老師就能收到了。
郵件寄出以后,我每天都在等他們的'回信。時間一天天過去了,我每天都下樓去看看郵箱里有沒有信,可是每次我都失望而歸。
終于,在第18天的早上,同學們回信了,我急忙打開信封,信里說:“非常感謝你給我們寄上了這么多書和文具,我們今后一定要好好學習。”
其實高興的不僅是他們,也包括我,這時我才懂得,幫助別人自己也會很快樂!
幫助別人的作文400字 篇3
今天,我幫助了好朋友柏雨寒,可是,這個“幫助”可不是真幫助呀!大家看了后就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。
今天在學校,下午第一節課是數學課,快下課的時候,梁老師叫我們抄作業,我們抄完作業后,老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友,可是今天她的家長沒有簽字,全班同學都簽了。
這時,她轉過來說:“你簽的字最好了,你幫我簽一下好嗎?”我心理想,我不能看著好朋友成為班里唯一沒有家長簽字的同學。于是,我就決定一定要幫助她,雖然我幫她簽的字,我自認為很像,但是,老師的`火眼晶晶還是能看出來的。
梁老師來檢查柏雨寒的簽字,梁老師說:“你媽媽一定很年輕,才七歲呀!”我笑了笑,梁老師看了看我說:“到底是誰簽的字?”我不好意思的向梁老師笑了笑,梁老師說:“您老人家升級了,你是她媽媽嗎?”于是,就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了。
最后回家,我把事情的經過告訴了媽媽,我也知道了我是不對的,所以現在,我想當面對好朋友說:“對不起了,我以后不這樣做了。”幫助是從生活和學習上相互幫助進步的,這樣,不但幫不了好朋友,反倒幫倒忙了。
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