關(guān)于幫助別人作文合集四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幫助別人作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫助別人作文 篇1

　　也許我們每個人都幫助過別人，也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來一件事還是記憶猶新。

　　記得有一次，我走在回家的路上，前面有一位低年級的小同學(xué)，低著頭，彎著腰，頂著風(fēng)，艱難的走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學(xué)扶了起來，幫他把身上的灰塵拍打干凈，說：“摔疼了沒?”我關(guān)切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟，叫他不要哭了。“謝謝你，大哥哥!“我撫摸他的頭說：”不用客氣，我們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，這是我應(yīng)該做的。”

　　想到小弟弟在我的幫助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有愛心，世界就沒有困難的'人，那會是多么美好呀!所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。

幫助別人作文 篇2

　　一天，我和弟弟去同學(xué)家玩。

　　同學(xué)家在七樓，我們上樓時，看見一位慈祥的老奶奶正走在我們前面，她上樓很吃力，每上一步就要停一下。我悄悄的對弟弟說：＂我們一起扶老奶奶上樓吧！＂弟弟摸摸頭，想了想，便爽快的.答應(yīng)了。

　　我倆快步走到老奶奶身邊，笑著說：＂老奶奶，讓我倆扶您上樓吧！＂老奶奶拍拍我倆的肩膀，說：＂不用了，我自己能上樓，我慢慢上，謝謝你們！你們玩去吧！＂＂奶奶，別客氣，您就讓我倆扶您上樓吧！＂我請求道。老奶奶笑了，說：＂你們真是懂事的孩子，！＂＂不用謝！這是我們應(yīng)該做的。弟弟高興地說。

　　我倆一人在左，一人在右，小心的扶著老奶奶上樓。２樓，３樓……不知不覺走到了６樓。站在門口，老奶奶高興地說：＂我到家了，謝謝你們扶我上樓！進(jìn)家坐一會兒吧。＂＂不了，我們還要去同學(xué)家呢。＂說完，我和弟弟告別了老奶奶，去同學(xué)家玩了。

　　晚上，我想起著件事，心里美滋滋的：幫助別人是一件多么快樂的事情啊！

幫助別人作文 篇3

　　你們聽到這個題目一定會想，幫助別人有什么了不起的，但是，對于那些需要幫助的人來說，確實(shí)很重要的！

　　那是一個盛夏的一個上午，我準(zhǔn)備去超市買東西，那里有一個非常可憐的老爺爺在那里拉二胡，他個子不高，身上傷痕累累，頭發(fā)亂亂蓬蓬的，但是，他拉的二胡卻非常好聽。我在他的身旁呆了一大會，他的杯子里也漸漸放滿了錢。他對每一個給他投錢的人說了一聲“謝謝”。他自己說，他是一個半聾子，之所以成為半聾子，是因?yàn)樵谒�小的時候，他在水里玩，突然滑倒了，一些泥進(jìn)入了他的`耳朵里。后來到醫(yī)院一檢查，他的一只耳朵失去了聽力。我非常渴望幫助他，但卻無能為力。我不能給他錢，也不能給他東西。我只能眼巴巴的看著那些為它投去錢的人是那么快樂。

　　如果上天給我一點(diǎn)錢，我就會幫助他了。也許你會不明白，我為什么要這樣努力的幫助他——我渴望幫助別人！

幫助別人作文 篇4

　　今天我和胡恒嘉在小區(qū)里玩，看見一個小朋友迷路了，他在小區(qū)里轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，一會兒還哭了起來。我們問他：“小弟弟，你怎么啦？”他說：“我迷路了。”我們又問：“你家在幾號樓，你知道嗎？”他說：“28號樓。”我和胡恒嘉帶著小弟弟找到了28號樓，正好碰到了小弟弟的媽媽正著急的找他呢。阿姨說：“謝謝你們！”我們倆笑著跑開了，我們好開心呀，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己！

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