冤枉別人作文匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的冤枉別人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
冤枉別人作文 篇1
在我童年記憶的盒子里，有很多五彩斑斕的珍珠，其中有一顆珍珠是天藍色的，那代表我哭泣的顏色，這一顆顯得格外之大，讓我久久不能忘卻……
“啦啦啦……啦啦啦，”我一邊唱歌，一邊悠閑地奔跑。今兒我怎么會這么興奮呢？那是由于我一向“吝嗇”的媽媽，居然也答應給我往新華書店買我早已心宜的書，我當然快活得像一只小鳥？？
“哇……哇……我的錢……給媽媽治病的錢……”我豎起耳朵一聽，連忙聞聲跑往。哦！原來是一位七八歲的小女孩在哭泣，只見她扎著小馬辮，一雙水靈靈的大眼睛早已變得紅通通，小小的嘴巴一張一合，似乎正在訴說著她的無奈與悲傷，原來是她的錢被搶了。
正在這時，幾個大人拿著“武器”來幫助小女孩，見我便抓，還大叫：“是不是你偷的錢！”我掙開大人的手，向后退了幾步，用力搖頭說：“不是……不是我……”大人們似乎發現了什么，指著我手中的錢問：“那是什么？”我心中忐忑不安，就象有十幾只兔子在開舞會似的，生怕他們把我買書的`錢拿走，支支吾吾地說：“這是媽媽給讓我買書的錢！”只見大人們的臉色由生氣變成了疑問，他們轉身問小女孩：“偷你錢的小偷什么打扮？”小女孩回憶說：“我只記得那人穿紫色的衣服，后來還把我推倒，搶了我的錢……哇……那是給媽媽治病的錢……哇……”說著說著，小女孩又開始大哭起來。
我嚇了一大跳，不驚大叫道：“什么，紫色的衣服！”我的心中“卟、卟”的心跳聲越來越強了，這下我可慘了，我也穿著紫色的衣服，就算跳進黃河也洗不清了。大人們轉頭看我，立馬將我圍了起來，說：“你穿紫色衣服，一定就是小偷！”我無法回答，只能為自己辯護，說：“不是，真的不是我偷的，我不是小偷！”過了一會，我忽然想起自己帶的錢是20元，說不定小女孩不是這個數呢！唉，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一春”啊！可小女孩卻說：“1、2、3……20元！”“什么？”我聽后，大吃一驚，如同晴天霹靂一樣，重重打在我的心頭，這下我真的是“啞巴吃黃連——有苦說不清”了！老天為什么這么愛捉弄人，明明給了人希望，卻又經常毀了它，太不公平了！“不，真的不是我偷的！”
固然最后證實了我的清白，可這被人冤枉的滋味可真是不好受。
冤枉別人作文 篇2
今天下午第一節是數學課，孟老師在對數學的《教與學》的答案。
孟老師對到列方程的時候，突然說，王方舟，你和方文彬對一下列方程的答案。第一道對，第二道對，第三道對，當對到第四道時，同學們都異口同聲的說：“是錯的，答案不是四十九分之十四，還可以用七約分。”我一看，啊，真粗心，真的還可以用七約分。我的臉刷的一下子紅了，方文彬的嘴也“動”了起來。
接著一些同學開始議論，他們一定是對抄的，要不怎么錯的.題目都一樣，都沒有約分，肯定是對抄的！這些話傳到老師耳朵里，老師也起了疑心說：“嗯，這點說明他們是在對抄！”我的心涼了，怎么可能，這可是星期天的作業。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大聲說。老師請我們坐下，坐下時方文彬就氣沖沖地對我說：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就罵道：“神經病，這是星期天的作業，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再說，我要是有不懂的題目，我隨時可以問我媽。”就這樣我一句他一句，我倆就吵了起來，哪管老師的目光已注視著我們。
被冤枉的滋味真難受，又有誰能替我伸冤啊！
冤枉別人作文 篇3
大家都覺得只有吃東西的時候才有滋味：酸溜溜的檸檬，甜滋滋的蜂蜜，苦澀澀的咖啡，麻辣辣的火鍋……有些滋味會讓你“口水直流‘三千’尺”。今天，我又領會到一種不同的滋味。
事情還得從上次說起—
那次是星期六，當我開心的從補習班回家時，打開門一看，嘿，弟弟在我家的客廳里看書呢！我走進他身邊，想看看他看什么書，可沒想到的是，弟弟正在看我最心愛的書：《淘氣包馬小跳》，這書我是容不得別人碰的，但弟弟卻不經過我同意就私自那我東西，我火冒三丈，氣急敗壞，怒氣沖沖地對他說：“好看嗎？啊？”
“姐姐，你回來啦。你怎么了？干嘛發脾氣？”弟弟天真地說。
“你問我干嘛發脾氣？哎喲喲，還裝蒜，說，這書誰讓你拿的？”
“這書是我的，我沒拿你書。”弟弟見我生氣了，怯法法的說。
“沒拿？你的？別騙人了！那為什么我的書沒了卻在你手上？快還我！”
“就是我的，嗚嗚嗚嗚嗚，你的.書沒了怎么能怪我呢？嗚嗚嗚嗚——”弟弟被我嚇得嚎嚎大哭。
“哼”我見他哭了，便搶下他手里的書，揚長而去。整整一個下午，我一句話都沒跟弟弟說。直到弟弟走了，我才解氣。
晚上，我正要上床睡覺，便發現被子鼓鼓的，翻開一看，被窩里也躺著一本《淘氣包馬小跳》，這是我才想起，我昨天晚上在床上看書，第二天忘記放到書架上了，那弟弟的那本書……我猛然抬頭一看，頓時明白了，書架上的書是弟弟的，今天，我冤枉了他。
第二天，我把書還給弟弟，可弟弟推辭說：“既然姐姐這么喜歡這本書，我就送給你吧！”
每當我看到書架上有那兩本《淘氣包馬小跳》時，我心中的悔恨不禁油然而生，如果當初我先弄清原委的話，我也不會讓弟弟傷心了，唉，都怪我，都怪我太心急。
看來，冤枉別人的滋味不但讓他人不好受，在自己也開心不起來啊！
冤枉別人作文 篇4
冤枉的滋味是那么地讓人難受，瞧！今天又被老師冤枉了。
下午第二節課，老師讓我們訂正基礎訓練，而盧昌松卻在進行他的`“魔鬼計劃”，就是想盡辦法害我。我很討厭他，我就命令王佳樂監視盧昌松，有情況就告訴我，不能忘記，我也就能安心地寫作業，心想：有了王佳樂的監視，我看盧昌松也不敢害我了。
我回頭看了一下盧昌松，他根本不在乎，我就想，盧昌松這個笨蛋，別忘了我有一個偵察兵在監視你。哼！突然，盧昌松捏了我一下，我痛得要命，這是，我耳朵里傳來王佳了的聲音，盧昌松又要捏你了，小心！我憤怒地對王佳樂說：“傻子，晚了。王佳樂不好意思地說：“對不起”。我又瞪了盧昌松一眼，盧昌松說：“你干嗎？我問他，你干什么要捏我呀？他狡辯地說：“沒有”。這是，被楊老師發現了，就狠狠地批評了我們，全班同學的目光立刻投向我，我很不好意思。其實也不是我的錯，是盧昌松在后面捏我，打擾我，我沒辦法，我恨死他了。
被冤枉的滋味令我難極受了。
冤枉別人作文 篇5
一次上學，我到學校后，看見我的同桌的臉從左往右劃過一道傷疤，因為正在早讀，所以我沒有問她怎么回事。
下課了，同學們都出去玩了，只有同桌還坐在座位上，我問她怎么回事，她說：“上個星期六，我爸爸媽媽都到街上的店里去工作，我和弟弟在家，因為爸爸媽媽不在，我弟弟就想去街上的`店里找爸爸媽媽，可爸爸媽媽臨走前說了不能去那里，可弟弟嚷著要去，我沒有辦法，只好帶他去了。之后走到爸爸媽媽那里，爸爸生氣地問：你們為什么來這里？不是說你們不能來的嗎？弟弟搶先說：爸爸，，是姐姐帶我來的，不關我的事啊！然后爸爸二話不說，拉我到倉庫，然后就使勁打我，所以現在我的臉上才有這道疤痕。而且我出來時，我弟弟還笑我。我爸爸媽媽就純屬重男輕女嘛！”說著，她就哭了。
我也很同情她，因為我爸爸媽媽從沒這么打過我，而且還打在臉上，怎么能有這樣的父母嘛？兩個都是子女，怎么能這樣打人呢？還冤枉人！你們說是不是呢？
冤枉別人作文 篇6
在成長路上，時不時會出現被人誤會或是冤枉。我也有，回想起第一次被人冤枉，我就來氣。
三年級暑假里，我和媽媽一起回老家。一天，媽媽去買菜，我一個人在家看電視。看著看著，我的.肚子就“咕嚕嚕”地響起來，我起身到房里拿了個蘋果，到鄰居姑姑家去洗。我三步并著兩步便來到了姑姑家，我擰開水龍頭，“嘩嘩”地沖洗蘋果，不一會兒，蘋果便洗好了。我關上龍頭，卻怎么也關不上。我急了，用兩只手去扭水龍頭，可依然是徒勞。眼看水就要流滿一地，我急中生智，把大桶放在水龍頭下面，水都流到桶里。沒兩分鐘，桶滿了，我連忙把大桶推到一邊去，可我根本推不動。這下好了，姑姑家要起“水災”了！我把電飯煲放到水龍頭下面，來接水，可還是一會兒就滿了。我沒辦法了，只得坐在地上哭。這時，姑姑回來了，見這幅情景，忙去關閥門。咦？水怎么不流了！我不哭了，姑姑走過來批評我：“你這孩子，玩什么不好？偏玩這水龍頭，要是我晚來一步，這水都要流到房間里去了！”姑姑的聲音招來了周邊的鄰居，他們得知事因后，紛紛對我指指點點，我尷尬極了。媽媽聞聲跑來，厲聲對我
說：“你這孩子，怎么這么調皮！看我怎么收拾你！”這下好了，我就算是跳進黃河也洗不清了。
回到家，我嗚嗚咽咽地對媽媽說：“我……我只是想洗個蘋果，沒……沒想到會這樣。”媽媽知道事情后，就說：“就算是這樣，你也要當場把事情講出來呀，害得別人指責你。”
于是，我又去了姑姑家，向姑姑說明事因，姑姑聽后就說：“對嘛！亞玲怎么會那么調皮呢？原來是我冤枉了你呀!”姑姑說完，我肚子里的氣才消。
唉！原來被別人冤枉的滋味也不好受呀！
冤枉別人作文 篇7
俗話說“金無足赤，人無完人。”我們年紀小，經驗并不豐富，正處在成長中，雖然生活中做了不少好事，但也難免做一些后悔的事。我就誤解過別人一次，至今想起來仍舊感到后悔。事情經過是這樣的：
有一次，媽媽到外地辦事，回來時給我買了一支很漂亮的油筆。這支筆外觀很漂亮，結構設計和圖案也很特別。筆帽上裝有一個小燈泡，安上電池可以照明；筆桿上印有米老圖案，很可愛，下部設有固定的握筆處，可以糾正錯誤的握筆姿勢；筆尖比普通的略長，寫字時眼睛可以輕易看到筆尖的位置，不用歪脖子或低頭。我非常喜愛這支筆。
第二天，我就把這支心愛的筆帶到了班級炫耀。小伙伴們看了都說漂亮，都想擁有這樣一支筆。看到小伙伴們都很羨慕的表情，別提我的心里有多高興和自豪了。第二節下課了，我把筆隨便地放到了書桌上，就高高興興地和幾個小伙們出去活動了。
可是，當上課鈴響回到座位時，我發現那支筆不見了。那可是媽媽給我買的我最心愛的筆，怎么能把它弄丟啊！我焦急萬分，翻東找西的也沒有找到。這時，我開始懷疑我的'鄰桌了。因為下課時他沒有出去活動。他家又很貧窮，平時使用的筆都是很破舊的，甚至是別人扔掉的。想到此，我認定就是他偷了我的筆。這堂課我心不在焉，雖然老師講得很精彩，但我沒有心情聽進去。
下課了，我問了鄰桌。他的回答很肯定：“我沒有拿你的筆。你還是好好找找吧。”他的話我根本就聽不進去，因為我認為他在說謊。于是，我氣哄哄地到辦公室找班主任老師告他狀。老師聽了我的“狀告”，笑了笑說：“你怎么這么肯定是他拿了你的筆呢？”“他家窮！”我很生氣地說。“窮就是小偷嗎？可不要這樣冤枉人哦！你別著急，先回去上自習，一會兒，我到班級給你問一問。”老師心平氣和地勸慰我。我很委屈地回到了班級。
我剛剛坐到自己的座位上，學校的廣播就響了起來：“現在播報一則失物招領啟事。學校政教處收到四年2班張明同學在走廊拾到的一支筆。有丟失者請到學校政教處認領。”聽后我也沒有在意，我認為那不可能是我的筆，因為我的筆明明放到書桌上了，不可能掉到走廊。
不一會兒，班主任老師走進了教室，手里拿著那支筆，舉過頭頂故意讓我看個清楚。我抬頭仔細看看老師手中的筆，正是我的。看到筆，我的臉“唰”一下子就紅了，心里的就像打破了五味瓶，有說不出的滋味啊！接過筆，我趕緊向鄰桌道歉，鄰桌說：“沒關系。我不會在意的。”
后來，我才知道，我的衣兜和衣角處都有細毛毛繩，有可能是我不在意穿衣服時把筆刮帶了出去。
雖然鄰桌原諒了我，但是這件事卻永遠都是我的心結。沒有搞清楚就下結論冤枉人家，給人家帶來心理傷害，真的好后悔！
冤枉別人作文 篇8
那一天，我興致勃勃地走進教室里，正要告訴大家一個特大新聞，可是教室里氣氛異常，同學們開始時是交頭接耳，但一見我進教室，都沒有了聲音，齊刷刷地看著我，甚至還有人沖我指指點點。我丈二和尚摸不著頭腦，是不是我做錯了什么事？頓時，我的心象十五只吊桶——七上八下。
班長三步并著兩步地走到我面前，指著我的鼻子就罵道：“你這個賊，還不快把班費交出來!”，此刻的班長象一位暴躁的警察。“班費？這到底是怎么回事？”我滿頭霧水地問。“真是水仙不開花——裝蒜!昨天我有事先走，把班級的鑰匙交給你，怪不得你那么熱心地幫助我搞衛生，原來是另有目的!班長越說越激動，她那氣憤的語調，讓我這個“啞巴”有苦說不出，它說的每一個字都錘在我的心上，一下下地震撼著我。頓時，班級里竊竊私語的聲音象一張黑壓壓的大網，將我裹住。同學們沖著我指手畫腳，仿佛我是一個馬戲團里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學嗎？“你們一定是弄錯了，我根本沒有偷什么班費!”我那委屈的淚水在眼框里直打轉，每一句譏諷的語言都象一把利刃，剜在我的心上，疼得我喘不過氣來。
班長這時冷笑了一聲：“那昨天是誰最后一個離開教室的？不是你偷的'，難道是我嗎？”淚水把我眼前的景物割得支離破碎，同學們仿佛一下變得陌生起來，此刻我在心里喊道：“不是我偷的，不是我啊!”可是我的喉嚨卻象是被什么東西堵住似的，滿臉通紅，就是說不出話來。“哼，無話可說了吧？”班長瞪了我一眼。此時我真是覺得就是跳進黃河也洗不清了。正當我不知所措時，劉老師走進教室，看到眼前這個情景，忙問：“發生了什么事？”，李芳指著我，堅決地說：“她偷了班費!”，“班費？，不正是在這兒嗎？”，劉老師麻利地拿出公文包里的班費。“我昨天怕班費放在教室里不安全，所以帶走了，但忘了跟你們說。”劉老師話音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來。同學們紛紛上來安慰我，李芳更是不好意思地不住對我道歉，而我則還是在不住地流淚。
這件事情雖然過去了很久，但至今讓我難以忘記。每當我想起這件事，就真切地感受到被人冤枉的滋味真苦啊!
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