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那年花開作文500字

時(shí)間:2023-06-08 09:35:49 五百字作文 我要投稿
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關(guān)于那年花開作文500字5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的那年花開作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于那年花開作文500字5篇

那年花開作文500字 篇1

  時(shí)光匆匆,就如那天空中的云彩被風(fēng)一吹就散了,但友誼是怎么也吹不散的。

  回到學(xué)校,回到操場(chǎng)上的一排芒果樹下,回到那充滿歡聲笑語(yǔ)的跑道旁……

  我和你在三年級(jí)時(shí)成為了同桌。之前的我總是以為你是班級(jí)的差生,對(duì)你充滿了嫌棄,上課不聽課只會(huì)問我問題,可是我錯(cuò)了。

  那天芒果樹上一簇簇金黃的花開的正旺,你坐在花下的長(zhǎng)椅上,眼神游離著嘴巴里不知在念叨著什么,就不經(jīng)意地哭了起來。我走近坐在旁邊的長(zhǎng)椅。

  “我就是因?yàn)椴粫?huì)學(xué)習(xí),腦子不好用嘛”!我就是怕你看不起我,我才裝作一臉認(rèn)真,上課問你問題,讓你覺得我是勤奮的。而你呢?天天對(duì)我擺一張臭臉……”

  我聽著她委屈地說完,我的心不知從何時(shí)涌起一種酸酸的愧疚感。心中那只高傲的孔雀也低下了頭,從那時(shí)起我就知道我錯(cuò)了。

  在那天之后我漸漸的把臭臉收起來,耐心地為她講解她不會(huì)的題目。慢慢的我們成為了好朋友,有了屬于我們的“秘密花園”那條種滿芒果樹的跑道。我們一起在落花下的長(zhǎng)椅看書,為她解答一個(gè)又一個(gè)的.難題,一起聊著班里的八卦,一起數(shù)落著煩人的班主任,玩著無聊的小游戲,一起度過了一天又一天……。

  我們漸漸地長(zhǎng)大,小學(xué)的時(shí)光也剩不多了。“你說……要是我們畢業(yè)了還會(huì)聯(lián)系嗎?感情會(huì)變淡嗎?”她一臉不舍又面帶微笑地問著。“嗯!我不知道,可能吧!但也許不會(huì)!對(duì),不會(huì),我們的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。”我堅(jiān)定地說道。

  看著芒果樹上一簇簇的金黃變成一粒粒青色的芒果,果香撲鼻。這意味著我們要分開了。畢業(yè)典禮上我沒有和你說一句話,因?yàn)槲也幌胱屇俏ㄒ坏囊痪湓捵兂晌覀冏詈蟮脑挕?/p>

  時(shí)光悠悠,但我們的友誼就像那跑道邊的芒果樹,開花,結(jié)果,凋殘……周而復(fù)始,生生不息!

那年花開作文500字 篇2

  紫藤開了,深淺不一的紫色花瓣在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng),最后落在地面上,積起一層地毯,風(fēng)吹著,地毯活動(dòng)著。

  站在花架下,目睹打著旋兒的落花,往事也在我的心頭打起了旋兒……

  那年我十三歲,花一樣的年紀(jì),也是在這樣的一片紫藤之下,我憤然甩開母親的手,頭也不回地孤身離去,任憑母親在后面哭泣。

  那原本該是一個(gè)快樂的日子——母親生日,我則陪她上街去買禮物。我們一路歡笑,可不知怎地,母親又一次說到了“學(xué)習(xí)”,說我學(xué)習(xí)要用心,不可以偷懶……“我怎么不用心了!”我企圖讓母親不再繼續(xù),可她叨叨不止地自顧自說,甚至把我與鄰居女兒小紅作比較:“你看那孩子多乖,學(xué)習(xí)上從來不讓媽媽操心……”

  母親明知我討厭聽這些,可她的話卻如龍頭壞了的自來水一般滔滔不絕。

  我異常惱怒,感覺有一股烈火直往臉上竄,我猛地甩開與她牽著的手,大吼:“你這么喜歡小紅,你去養(yǎng)她啊。”

  我腳底生風(fēng),直跺得大地咚咚直響,紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳。

  我旋風(fēng)一般憤然離去,丟下母親站在原地眼含淚水。

  時(shí)隔多年,我漸漸長(zhǎng)大,每每看到那紫藤花就會(huì)覺得,它們一定在嘲笑我,笑我如此可悲,笑我不懂母愛,笑我脾氣如牛……

  今日陽(yáng)光燦爛,紫藤依舊燦爛,蜂蝶翩飛;而那年的紫藤花開放的`時(shí)節(jié),卻沒有如此靚麗,母親內(nèi)心的天是灰暗的,連幾只蝴蝶也被我的樣子嚇得倉(cāng)惶飛走。

  燦爛的紫藤,我遲到的歉意是否已晚?

  翻飛的蝴蝶,母親愛我的心是否依舊?

  我胡亂抹去眼角的淚水,剪下一束最美的紫藤花,我要把它送給母親。

那年花開作文500字 篇3

  花開花落,到如今,我聞過許多花,但在我心里,那年的花,格外的芬芳。

  五年級(jí)下學(xué)期換座位,我跟一個(gè)胖子分到一起。

  我平時(shí)對(duì)他很“刻薄”,不是數(shù)落他,就是嫌棄他。從沒用正眼看過他。他似乎也不想討好我,依舊是那么不愛說話,所以我對(duì)他的印象并不是很好。

  轉(zhuǎn)眼間,夏天來了,窗外的花香讓我陶醉。可幾天來,我都聞到一股刺鼻的汗味。上課了,那股熟悉的臭味又沖進(jìn)我的鼻子,讓我難以忍受。我小聲問前排的一位女同學(xué):“哎,你聞到一股怪味嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲回答:“嗯,好像是你同桌身上的。”我聽到后,把身子湊向同桌那邊,嗅了嗅,皺著眉頭,一臉嫌棄的`說:“呀!好臭!”他并沒有理我,但為了拯救自己,我向同學(xué)借了一瓶香水,往他周圍拼命地噴,希望能減輕這種味道。我奇怪的動(dòng)作引起了老師的注意,老師問我:“你在干嗎?”我用手捏住鼻子,指著同桌說:“他身上好臭!”話音剛落,四面八方的目光向我和同桌投來,同桌的臉“唰”地一下紅了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……

  下課后,老師把我叫到辦公室問情況,我把事情從頭到尾講完后,老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣,心想:為了那個(gè)差生,把我罵一頓,有必要嗎?

  下午,同桌換了一套衣服。看得出,他洗了個(gè)澡,我不屑地瞥了他一眼,心中充滿恨意。

  放學(xué)回到家,我拿出語(yǔ)文書,從書中的某一頁(yè)掉出一張小紙條,上面寫著:“對(duì)不起,請(qǐng)你,原諒我。”不知怎么的,看完這幾個(gè)字后,我的眼淚不住地流……

  那年,校園的花圃中的花兒開得爛漫,其中有一朵叫寬容的花兒,在陽(yáng)光的沐浴下,笑得那么美……

那年花開作文500字 篇4

  櫻花從枝頭緩緩落下,形成了一陣陣噴香的雨,這不禁讓我想起那年的我。

  那一年,正值花開。我坐在鋼琴面前呆呆的看著它。我已頭昏腦脹,哪還有心情彈琴。老師也奇怪,一曲高難度的曲子沒完又教新的。那一陣花雨在我面前晃著,我沒有心情管它。老師大步流星地走過來,交代了比賽曲目——《卡農(nóng)》。

  我嘆了一口氣,接下了譜子。

  又一首我沒有接觸過的譜子,這使我手足無措,不是這里出問題就是那里出問題,弄得老師也很無奈。我瞅了一眼窗外,櫻花也垂頭喪氣了,枝頭上那些花也一去不復(fù)返了。我瀕臨放棄,無時(shí)無刻的彈奏使我的手又痛又麻。可為了堅(jiān)持心中的那份“倔強(qiáng)”,我還是拼了下去。

  彈指一揮間,比賽的時(shí)間已經(jīng)來臨。

  我心里壓迫感很強(qiáng),心跳也不由的'加速。當(dāng)我看到了那一朵朵努力開放的花朵,心想自己也要努力。該我上場(chǎng)了,我快步走上臺(tái),坐了下去,開始彈奏。令我驚訝的是,我本只是昨晚經(jīng)過老師的指點(diǎn),卻很流暢的彈了出來。

  下來后,老師對(duì)我說:“學(xué)會(huì)苦中找樂,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——簡(jiǎn)單的很難,但難的卻不一定難,練習(xí)也是這個(gè)道理。”

  路旁的櫻花開的越發(fā)美麗,仿佛在那一刻釋懷了,我又想起了老師說的話。的確,我應(yīng)該學(xué)會(huì)苦中找樂,人生如一座座高山,在你無助時(shí)看看云霄,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。

  那一年,花開了。

那年花開作文500字 篇5

  又是一個(gè)盛夏,火紅的太陽(yáng)烤的人們焦躁不已。咦,哪里傳來甜美的歌謠,將人們心中的不安撫平。那仿佛一抹微笑,緩緩綻放,甜入人心;仿佛一灣清泉,流入心田,滋潤(rùn)青春;又仿佛一捧牡丹,慢慢盛開,絢麗多彩。向球場(chǎng)望去,一群少年少女正圍成一圈兒,手拉著手,肩并著肩地唱著班歌。那一年,是屬于他們的畢業(yè)季……

  五月,正是春夏交界之時(shí),學(xué)校旁邊公園里的花也都開了。含苞待放的荷花,姹紫嫣紅的桃花,搖搖欲墜的迎春花,整個(gè)校園被花香包圍。只見校長(zhǎng)站在校門口,手拿話筒,高聲說道:“今天的春游是六年級(jí)同學(xué)們最后一次集體出行,大家要好好珍惜在一起的最后兩個(gè)月。”聽著,我們竟然有些悲傷起來,可是在同學(xué)們面前,誰也不愿露出難過的樣子來,只能互相打鬧,掩飾心中的不舍和眷戀。

  六月,炎夏到來,百花怒放,校園里梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫著,仿佛在控訴著夏天的炎熱。再看教室里,六年一班的'同學(xué),全部埋頭書寫,他們正全力以赴地面對(duì)小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。天氣太熱,每個(gè)人的鼻翼上都被細(xì)密的汗珠所布滿,但大家都顧不上擦拭,只是認(rèn)真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。

  七月上旬,校園里響起陣陣歡聲笑語(yǔ),六年級(jí)一班的五十四名同學(xué),一個(gè)也不少,大家都拿著同學(xué)錄,上面記滿了其他五十三名同學(xué)的住址、聯(lián)系電話和畢業(yè)祝福語(yǔ)。所有人的臉上都帶著笑容,洋溢著幸福。多希望時(shí)間在這一刻停止,留住屬于我們的畢業(yè)季,留住這個(gè)花開的季節(jié)。

  八月,漸入秋季,學(xué)校旁邊公園里的花謝了,校園也安靜了,六年一班的同學(xué)們正帶著母校六年的培育和難舍難分的同學(xué)情,向著夢(mèng)想的初中出發(fā)……

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