優秀班主任工作總結范文2篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的優秀班主任工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀班主任工作總結范文1
一、對同學進行思想品德訓練
(1)思想品德訓練
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關懷疼惜同學，再對他們進行思想品德訓練。訓練他們寵愛祖國，樹立為“中華之振興而奮勉向上”的遠大理想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學進行思想品德訓練時，要有的方矢，依據德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
(2)對同學進行量化考核
依據學校《行為規范》的要求對同學進行量化打分，班干部和同學代表輪番做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高同學思想品德素養。
二、重視班委班風建設
現代訓練理論告知我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、情愿為同學服務的同學擔當班隊干部，進行培育和訓練，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。 (1)選拔培育班干部
在班干部的產生過程中，我認為老師的.包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不行取的!但是，單純的所謂的民主，讓同學完全自決，一些同學往往會傾向選舉自己的好伴侶，以便在以后的班級管理中得到照看，同樣有不足。比較好的方法應當是先民主后集中，即先讓同學進行投票選舉，再由老師權衡。為了使同學的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推舉20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓同學發表看法，而且選出的干部往往又比較理想。最終再依據所選干部的氣質、性格類型以及力氣的差異進行分工，優化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。 班主任對班干部，不能只是使用，還應當進行訓練和培育。我時常訓練他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作消逝失誤的時候。對班委會的工作要時常檢查，而切要賜予具體的指導和關懷，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂方案及具體措施，檢查落實狀況，總結得失，并加以改進，教會他們如何辨別是非，準時阻擋同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
(2)增加班級的分散力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學活動。學習中好生帶差生;紀律上相互提示;勞動生活上相互關懷。通過活動擴大班干部在同學中的主動影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養成團結友愛的習慣，在班級中形成團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
優秀班主任工作總結范文2
這學期，本人繼續擔任ｘｘ小學五年級的班主任。經過上幾個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利，我也在原有的基礎上繼續加強了以下幾點：
一、繼續加強了解和研究每一個學生
了解學生包括了解學生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結同學等情況；學生的學習情況，如學習成績、學習態度、學習能力、學習方法等；學生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。學生在長大，因此也在變化，只有隨時掌握學生的思想變化，才能針對他進行有效的教育。這學期，我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料。
二、繼續加強對學生的德育教育
第一.繼續通過每星期的班會課，每天的晨間談話課來加強學生的道德教育。
第二.繼續讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現不好的事情；讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，
只要學生做好事，我就表揚；只要學生犯了錯誤，就要調查清楚，然后嚴加教育；對于罵人、打架的學生，更是嚴肅處理。
第三.強化對兩個雙差生的關懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優的學生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。
第四.鼓勵學生的良好行為。一旦學生有了好的行為表現，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使學生強化了一些良好的行為習慣。
第五.同時，通過班會和中午時間，讓他們接觸一些好的書籍，有空還給他們講講四大名著中的`《三國演義》。
三、繼續培養學生的學習習慣
本學期我還是繼續保持上學期的方法：學生早上一到教室后便開始學習，值日同學值日；五一節后，由于天氣炎熱，中午午休。
四、強化常規訓練帶動教育教學工作
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練也很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。
五、強化班干部的管理能力
前幾學期，我都是不斷的擴建班委，使更多的學生得到鍛煉的機會，也使他們懂得班干部工作的辛苦。我決定個別培養幾個能力強的干部。經過一學期的學習、鍛煉，10位班干部中的大部分人在他的負責方面，都能獨當一面。
六、加強安全教育
這學期，為了學生的安全，我切實貫徹學校的安全細則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平時的空余時間，一次次強調。
作為一位年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優秀的班主任。
班主任工作是鎖碎、復雜的。我仍要虛心學習各位優秀的班主任的寶貴經驗，盡自己最大的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一點!
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