我這個人作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我這個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“我就是我，是不一樣的煙火。”我這個人性格開朗、偶爾文靜，但要說不一樣，怕就只能淤泥一敘我那獨特之愛好了。

　　我猶喜讀書。童年里，爺爺總吟：“千里冰封，萬里雪飄……”也許是耳濡目染，長大后我便癡也似地戀上了讀書。我在李清照的《聲聲慢》里體會家破人亡的哀傷；我在余秋雨的《千年一嘆》中旅遍世界又恍惚而懂教育；我在三毛的《撒哈拉的故事》中遍覽異國風(fēng)情也和封建制的社會深刻對望。我與蘇軾把酒嘆月，陰晴圓缺；我與李商隱秋夜中望秋水傾盆；我與李白共飲千樽酒共吟：“行路難！”還記得兒時一件趣事：全家周游郊外，唯我心念讀書，滿腦子皆是那戛然而止的故事情節(jié)。年幼的我見無人察覺，便拎著偷帶的書躲在一草垛之下，忘情，直至聽聞呼聲，才猛然抬頭驚覺：已經(jīng)黃昏�；丶耶�(dāng)然少不了一頓痛罵且附加一無可奈何的外號：書癡。這獨特的愛好成了我這個人最獨特的標(biāo)志，讓書香從我心靈過境。

　　我還喜歡看電影。周末，我總靜靜坐于電腦前，縱觀人生百態(tài)。印象深刻的是看《少年的奇幻漂流》。電影以真實、細(xì)膩描寫盡了少年派的心路歷程。海難奪走了他所有的親人，只留一直兇猛的，時刻會吞噬他的孟加拉虎與他同行在一只小船上。派曾在暴風(fēng)雨中大聲哭泣，詢問上帝為什么奪走了他的所有，卻還不放手。也曾在終于離開海上獲救時像孩子班放聲痛哭，為已逝去的親人，更為老虎理查德的離開。劇終時，派說：“這是上帝的旨意�！蔽乙苍诨腥婚g明白：現(xiàn)在所失去的，是未來之花開放時所必須的原料。這非常的愛好成了我這個人最內(nèi)在的標(biāo)簽，讓人生啟迪從我心靈駐留。

　　我也獨愛旅行。畢淑敏曾這樣說過：“人生終要一場觸及靈魂的旅行。”我曾在八月的桂林去體會桂花十里飄香；也曾去往天堂最近的地方香格里拉去望無邊無際的玉龍雪山；也曾去云南大理體會白族人的特別習(xí)俗……旅行開拓了我的視野，也讓我的靈魂觸及云朵，更成了我這人鮮明的標(biāo)志。

　　我這個人喜歡讀書，喜愛看電影，獨愛旅行。這些愛好豐富了我這個人的精神和視野，也讓我的世界成了如花的世界，在塵埃與云朵之間，溫暖眾生。

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