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敬老師的作文

時間:2023-06-07 12:34:30 老師作文 我要投稿
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【實用】敬老師的作文4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的敬老師的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】敬老師的作文4篇

敬老師的作文 篇1

  這是小學的最后一學期,想起過往的一點一滴,已經有些模糊不清,但常常浮此刻腦海中的永遠是您——老師。

  眼睛眨著眨著,小學一年級到六年級,一晃,六年了。在這六年里,我遇到不少的挫折、批評、表揚等。但在我心中,永遠存著一份感激。老師,那一份感激是給您的。剛上一年級的時候,起初我還有些不習慣,時常迷戀著家中的媽媽。在學校除了哭泣,仍是哭泣。這時,老師您用慈祥的.目光注視著我,用和藹的語氣教導我:“從小就務必學會堅強,獨立?傆幸惶欤莿毡匾毩⑸畹模銒寢尣粫惠呑优阒愕摹崩蠋,是您讓我學會獨立。

  上四年級的時候,我開始長大了。學習負擔,難度也增加了難度。但惟獨老師的慈祥沒變,您仍是精心地為我講解、分析。老師,是您把我拉出困難的空間。

  直到上六年級的時候,我開始有些叛逆。是您一點一滴地對我開啟思想工作,帶我逃離逆向的環境。您對我一絲一毫地教育,令我難以忘懷。

  老師,是您讓我學會感恩,讓我學會心存感恩。感謝您,尊敬的老師。老師,您的慈祥、嚴格我都不會忘記的,我會將這一點一滴記錄在腦海筆記本中。最后說聲:老師,多謝您!”

敬老師的作文 篇2

  尊重老師是學習之路的前提。

  學會它,學習之路上得絆腳石便減少了許多。但是必須了解,什么才是尊重老師。

  倘若一個人在老師授課時坐得端正,書也擺得整齊,可他卻望向窗外,甚至連老師反復強調做筆記時筆都沒拿,老師提醒他還要頂上幾句--那么,我們可以斷定這個人在尊重老師方面尚有缺陷。

  一個尊重老師的人,必定愿從心里敬重對方,善待對方。即便是主席也不例外。張干當年在主席讀書時想開除他,新中國成立后,張干一家十分困難。主席得知這個消息,便邀請張干到家中做客,盡到了尊敬禮讓的弟子之禮。

  尊敬老師,是獲得優異成績的法寶。譚嗣同道:“為學莫重于尊師。”學習的重要性不言而喻,那么老師的'教導便是重中之重了。如果一個人頂撞老師,另一個人對老師敬愛有加。對于以上的人,老師當然是較喜歡尊重自己的學生了。學生得到了老師的厚愛,再加上努力,成績上的問題,便不必那樣令人發愁。

  尊重師長不僅是學有所成的基礎,還使我們更容易改變自己。《呂氏春秋》說:“尊師則不論其貴賤貧富矣。”生而為人,就會有缺陷。這時我們就要向他人請教。授予我們方法的人,都值得稱上一句“老師!弊鹬乩蠋,老師必然傾囊相授,你的錯誤越來越少,不斷豐盈著自己,不斷拓展著生命的寬度。

  然而學會尊重老師應該遵守哪些準則呢?無需背誦數以百計的格言信條,只需記住:為老師著想,善待老師。換句話說,就是換位思考。做到這些,人生中的學習之路便順利了許多。

敬老師的作文 篇3

  教師,這份職業是偉大而無私的!當你在甜美的夢鄉中時,你的老師在宿舍門口守護著你!想一想,當你犯錯誤的時候,當你遇到困難的時候,當你需要幫助的時候,除了你的父母之外,是誰一直在陪伴著你,守護著你?當我們在玩耍的時候,老師總是不辭辛苦地來看望我們,對于老師的關心,我們又是怎樣做的呢?

  當我們遇到困難、遇到挫折時,我們身邊除了父母之外,是不是還有人在陪伴我們?管教我們?是不是還有人為我們擦去眼角的淚水?是不是還有人用那雙又大又溫暖的手撫摸著你的頭,對你說:“跌倒了不要怕,重新站起來就行!蹦阌懈惺苓^嗎?你有留意過嗎?

  我們都做了些什么?頂撞老師,讓老師生氣,讓老師傷心!不應該。±蠋煂ξ覀兊膰栏褚笫遣幌胱屛覀冏邚澛,走錯路。老師想讓我們踏上筆直的大路,通向遠方,通向世界,通向未來!

  作為一名學生,尊敬老師是我們的責任!老師用一顆溫暖的心照耀著我們,而我們卻用一顆冷冰冰的心去回報他們,多么讓人心寒!

  能得到學生的尊敬,老師是多么的欣慰與驕傲。∵@對老師來說,學生的尊敬就是給他們最好的回報。僅此而己,我們做不到嗎?我們不能實現老師這個心愿嗎?不是的!

  學生頂撞老師也可能只是一時的沖動,或許學生的心里也是很難過吧!但只要我們能理解老師,尊敬老師,我們會越來越感受到老師的`良苦用心,感受到老師的不易!

  尊敬老師,是學生的責任。如果連老師都不尊敬的話,就不配做一名學生!

  同學們,當我們埋怨老師的時候,請多為老師想想。他們為什么這樣做?想明白了,你就不會再埋怨了,總之一句話,尊敬老師是我們的責任!

敬老師的作文 篇4

  老師多平凡工作崗位多平凡的職業名字,但是就是在這些平凡的工作崗位上他們做出了不平凡的事情。老師呀您們為了培育我們這些祖國的花朵,祖國的期望,您們不明白流了多少汗水,費了多少心血。就是這樣您們還是在那平凡的工作崗位上默默地堅持著。

  老師也能夠說是《父母》您們用您們那火熱的心,去孕育著我們,去教導我們。每個人的一生都離不開老師,無論是偉人,名人,奧運冠軍都一樣。但是老師呀

  您們有時真的比我們的父母都有耐心。不明白有多少家長找您們,委托您們好好照護孩子,教導他們。此刻的孩子在家里都是小公主,小皇帝,家長對他們有時真的是一點辦法都沒有,但是就是您們說話孩子們絕對服從。老師!您像我們心中的明燈,照亮著我們閃爍的未來;像天邊的明月,為我們開辟明亮的道路;像雄鷹帶著我們飛翔,瞻望湛藍的天空;像地球,無私的撫養著我們;像辛勤的園丁,為我們的即將綻放而驕傲自豪;像偉大無私的母親,養育我們這些新生的嬰兒;像好朋友,在旁邊囑咐我們做每一件事……

  說老師是我們的第二父母這話沒有錯,今年四川汶川大地震就是這些老師在平凡的崗位上作出一件件讓人感動的事跡。在這次地震中遇難的教師年輕的才20歲,不是他們逃不走,而是他們在營救一個個遇難的孩子才會永遠的躺在那里。李佳萍四川省北川縣北川中學教師,袁文婷四川省什邡市師古鎮民主中心小學教師,聶曉燕四川省汶川縣映秀鎮幼兒園教師等等這些事跡還有很多。他們完全能夠丟下那些受災的孩子自我跑出來,但是他們沒有這樣做讓我們看看這些老師是怎樣說怎樣做的《周汝蘭四川省彭州市紅巖小學幼兒園教師

  彭州市紅巖小學幼兒園教師周汝蘭,地震發生時冒著生命危險救出52名孩子。

  地震時,周汝蘭對全班52名孩子大聲喊道:“孩子們,快往門外跑,快跑!”孩子們張著小嘴驚訝地看著她,一動也不動。周汝蘭一邊喊,一邊拉起兩個孩子就往外跑,幾名孩子隨后跟著跑了出來?吹竭有幾個孩子在教室,周汝蘭沖到孩子身邊,左手拉一個,右手抱一個,又救出兩個孩子,這時她已經疲憊不堪了。她第四次沖進了教室,把最后一個孩子攬入懷中,沖出教室,撲倒在地上!贰度嗣窠處煆埫讈啠

  “摘下我的翅膀,送給你飛翔”

  當汶川縣映秀鎮的.群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,兩個孩子還活著,而他已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞!罢挛业某岚,送給你飛翔!倍嗖哦嗨、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門!房吹侥抢镂乙獑枂栃∨笥褌兡銈冇袥]有被感動,這就是我們的第二父母做出來的事,我們不是他們的親生子女,但是他們做付出了個做父母的職責。

  以前我聽老師的話是因為我覺得老師很嚴厲,無時無刻不盯著我學習,寫作業等等但是此刻的我不這樣想了。我開始崇拜老師,我覺得教師這個行業很崇高,我以后也要向教師這個目標奮斗。尊敬的老師們我從此刻開始做起努力學習,不懂得多問,為我的宏偉目標而努力,請您們看我的行動吧。最后我要對授業過我的老師們以及所有的老師們說上一句貼心的話,老師您們辛苦了,爸爸媽媽您們辛苦了。

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