心靈作文5篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的心靈作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心靈作文 篇1
閱讀，精神上的享受，心靈上的洗滌!
---題記
高爾基曾說，“書籍是人類進步的階梯”。閱讀好書，能夠凈化心靈，加強道德修養，開闊視野，陶冶情操，增長知識。閱讀是提升智慧的靈丹妙藥，是人類成功與進步不可缺少的關鍵因素;是良好思想、道德修養形成的必經之旅。
如若生活中缺少了閱讀，那么，我們的精神世界將會黯然失色;如若學習上缺少了閱讀，那我們的求知之路，將會充滿困難挫折。
從前，我不喜歡閱讀，總覺得閱讀是一件枯燥乏味的事情。但隨著時間的推移，我逐漸意識到閱讀的重要性!于是，我慢慢喜歡閱讀，并且愛上閱讀。
讀李白的詩，我被“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”蔑視權貴感慨萬千;讀魯迅的小說，被"阿Q精神"和祥林嫂的悲劇，深深的震撼;讀中國近代歷史，對祖國曲折坎坷的命運憂心不已;讀一首余光中的<<鄉愁>>，對故鄉的思念、親人的牽掛瞬時縈繞心頭。 閱讀是我的精神食糧，它重塑了我的'靈魂。
當今社會的發展，離不開閱讀的陪伴;閱讀，是推動人類思想、道德修養走向進步和成功的必經之路，閱讀，是當今社會必不可少的一種精神物質，每當閱讀完一本好書，就像完成了一次生命的感悟!
閱讀，是啟迪人類智慧的必要因素，閱讀，對于人類的啟迪是無法估量的!
通過閱讀，我們可以進一步的學習到更多的經典文化和各種積極的思想，從而，有利于我們更好地投入到學習和生活中。同時，閱讀可以帶來愉悅，無論是閱讀政治理論、文學名著、詩詞歌賦，還是自然科學，只要你肯去讀都會給你帶來愉悅的心情。
閱讀的作用不是為了消遣時光、娛樂身心，是為了更好地洗滌我們的思想、心靈，閱讀是洗滌劑，或許不能像衣服和美食一樣，能夠滿足人的基本生存需求，在書本可以讓你的想象盡情馳騁。閱讀，還能喚醒一個人的良知和美德，能凈化一個人的心靈，能將一個人徹底改變!
閱讀，使人目光遠大，志存高遠!
閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧!
閱讀，使人胸襟開闊，豁達曉暢!
因此，我們要大量倡導閱讀，倡導閱讀好書，讓我們的生活充滿書香的氣息。
閱讀，心靈上的凈化;閱讀好書，不僅能陶冶情操，還能促進人類文明的進步!讓閱讀伴我們一生，讓我們的一生充滿書香的氣息吧!
心靈作文 篇2
心為誰顫，淚為誰流？來自綠色深處的一抺清香映出似水年華，真愛傳奇。——題記。
陰霾的天與灰暗大地的交會處，一張張面無表情的臉攜著汽車的鳴笛和工業廢氣，在華麗又冰冷的街上奔波著，被金錢與利益拉來拉去。
感動與真愛同枯死的落葉一起被掃進垃圾袋中。
人間僅有的一絲愛也被不知哪一群冷漠的心踩踏過，楚楚可憐。
一滴雨親吻大地，滋潤了周圍人心靈。這種溫暖，除了自然，也只能在夢中感覺了。
泰國曼谷，一支象群在路邊守候自己因車禍而死亡的同伴兩天兩夜，最后警衛人員用胡椒粉將象群趕跑。
湖南懷化，一男子酒后殺死自己的同事，理由是玩撲克藏牌。
加拿大羅斯里弗，郊區中一位退伍軍人記錄一只母狼因公狼死去，陪在它身邊直至餓死。
湖北宜昌，一男子夜里殺害陪伴他6年的.妻子，目的是為了騙取高額保險金。
某地干旱時期，一頭牛擋在送水車的必經之路上，與人們抗戰十幾個小時后，只為了讓自己的孩子喝一口水。
山西太原，一對夫妻將一新生嬰兒丟棄在市醫院門口，醫生從嬰兒身上附帶紙條上得知，二人棄嬰的原因是孩子人中上長了顆痣，不吉利。
心在此顫，淚在此流。但震撼我的究竟是動物還是人？
從科學上來講，人也是動物的一種。
甚至……
但，還好，我們至少還看到汶川地震中的那位大眾母親；至少還聽說過長江大學的事跡；至少還知道那位資助100多個學生的打工妹，至少……
沙漠之中，會出現海市蜃樓，自然也會有綠洲。在被冰封的人間中，也會有那一滴滋潤大地的溫暖存在。
真愛，讓我心顫，讓我淚流。
心靈作文 篇3
曾幾何時，初出茅廬的影子已悄然消逝，那顆未經雕琢打磨的封閉的心靈也已在時間的洗刷下變得圓潤。于是，此時的她，可以敞開平和的心，真摯地說道：“謝謝大家，你們來了！”
雖然隔著試卷，我無法聽聞她那謙恭的話語，但透過字縫，我卻似乎看到了往日的一幕幕，如斷了脈絡的紅葉，迷失在那枯黃的季節……
那還是在一個蕭瑟的季節，冬日的飄雪打濕了你我的屋檐。那時的我們同住一個宿舍，同進一所學校，同行一條小道。年幼的我們懷揣著那顆同樣稚嫩的心，行走在同一片靜謐的天空下，日子，總是那么的和諧該多好啊。
三個人的對話，三顆心的融合，彼時的.我常挽著身邊的你們的手臂，共同暢享那片風的滋潤，而現在的我，同樣暴露在風的追尋下，你們的身影，卻被風吹散、吹走了。
那樣消沉的一天，是我未曾預料到的。你們二人提前離開，攜手前往學校，未帶走一片葉，也未留下一縷光。于是那天的清晨，葉不落了，風停了，天空也黯淡無光了，我頹敗了，低下了頭，驚喜地發現了你們的鞋印。
在鞋印的陪同下，我重拾回燦爛的笑臉，可我卻未曾想過，路上行人何其多，我憑什么認定那是你們的鞋印。之后的幾天，你們相約離去，充滿默契，當時的我一定很無理，也很可笑，我大發著小姐脾氣……
當時的你們正好好走著，我卻二話不說，從后面拉扯著你們的衣服用勁捏著，大聲叫喊：“你們怎么回事啊？我還沒走呢！你們怎么不等我？”說罷我還大聲地哭出了聲。你們望著我，任冬日的涼風吹打著你們的臉，我不再哭了，因為我看到了你們眼中的冷漠。“你總是這樣，以自我為中心，從不顧及別人的感受和想法，你怎么還哭……”一個朋友忍不住大聲數落我的不是，另一個朋友則偷偷拉扯她的衣服。哼！我冷笑，想幫我，別貓哭耗子，我瞪了她們一眼，不帶走絲毫云彩，離去。
之后的我們形同陌路，直至媽媽批評我。媽媽發現不對時，我們已冷戰一個多月。那時媽媽特意讓我去叫同學玩耍，我無動于衷。媽媽說：“你知道為什么她們都不理你，離開你嗎？”我無言。“因為你從不說一句‘謝謝’，也從不說一句‘對不起’，做了任何事都不以為然，隨隨便便，見大人不叫喊，見老師不理會，見同學不說友好的話……”我低頭不言。“她們都跟我說了，你自己去解釋吧……”我垂著眼，緊閉嘴。
家門口，同樣的寒冷，但我最終忍不住淚灑大地。因為她們都在，她們哭著站在那里，望著我。寒冷的風再次吹來，吹濕了我的眼，卻吹暖了我的心。
心靈作文 篇4
荷花落了，暑期仍未褪盡，而蕭瑟的秋風，已埋下了夏日最后的蟬鳴。
生活總是充滿多方面的壓力，堆積如山的作業，犯錯時的痛苦，同學之間的明爭暗斗……在這個時代，這個社會，高速發展的科技，都讓簡潔變得紛亂，讓心靈變得浮躁。沉靜，是無數人追求的美好之境。
現在是秋季，羅蘭在《秋頌》中言：“秋是成熟的季節，是充實的季節，卻是淡泊的季節。”是的，但是秋季十分干燥，是最令人浮躁的季節。
升入初二以來，大不如前那般沉靜，而是越來越心浮氣躁，多次測試的失利，讓我不禁問自己：“我這是怎么了？”
秋天的周末，天空湛藍的，卻云朵密布，我仍趴在書桌前，無精打采地翻著書，心緒越來越亂。我拋下手中沉甸甸的課本，蹬一雙運動鞋，疾步下樓去。
不知是誰的指引，我低著頭不知不覺踱到了公園，游人稀稀疏疏，不時有人朝我投來好奇的目光，定是因我這垂頭喪氣的模樣，我總覺得他們的目光無不充滿鄙夷，這更讓我的心靈無法沉靜。
突然，一條柳枝在我的面頰上拂過，我下意識地抬起頭，見地上松散的木屑，它的心應該已經被蛀空大半，令人心寒。
我佇立在樹下，靜靜地思索著。
這時，一陣微風揚起，一縷金黃色的陽光透過人造林的縫隙鉆出來，筆直地照耀在這棵柳樹的主干上，我驚奇地發現，它居然閃爍著強烈的，震撼人心的金屬般的璀璨光澤，我頓時目瞪口呆。我努力地克制著內心的激動，再次端詳著。主干是那樣虬勁，因歲月的.蕩滌變得成熟而坦然。它可能遭受過雷擊，被蟲豸蛀空了心臟，但他依然能頑強地活下來，甚至因為挫折和磨難使它的心沉靜下來。
我為我當時的冒失而感到悔恨。
是啊！我們何嘗不要像這棵給予我啟迪的柳樹一樣，在壓力，在磨難中洗滌塵俗的漬垢，愈加沉靜呢？
浮躁與沉靜，決定了你是碌碌無為的麻雀還是翱翔天宇的雄鷹，是雜亂的音符還是動聽的樂章，是庸俗的自私還是坦然的豁達。
就讓心靈在這個成熟、豐收、充實、淡泊的季節里開始沉靜……
心靈作文 篇5
聽到了嗎？那是心泉的聲音。
風雨——在心靈的深處。有時風雨總是那么綿囀多情，一陣風來一陣雨，感覺輕柔安穩，可有時卻傾盆大雨，感覺悲哀。 我，此時，又深注了那相框的照片，雖然相片上有著慈祥和藹的笑容，可是我卻感覺不到那氣息了。
雨，淅瀝淅瀝的下著，忽然雨滴變大了，掉在地上水花四濺，這讓我想起了“留得殘荷聽雨聲”亙古不變的憂傷與蒼涼。
“小瑩，無論外祖母在哪里，你都要學會堅強。”這句話又蕩漾在我的腦海里，使我不禁拿起相框，拋下神傷的臉。此時，眼睛一直注視著外祖母，手撫摸著起外祖母的臉。我，或沉思，或微笑。只需一陣風，把我帶到天堂與外祖母相會。這時得到的是“淚眼落花花不語，亂紅飛過千秋去。”的傷感。
風，呼呼的吹著，忽然一語“風，麻煩你大些吧！把我吹向遙遠的天堂，我想與外祖母獨自兩人傾訴。”風更大些了，吹得路旁的樹伸彎了腰，一搖一擺的。
心靈深處的風雨，請傾聽，那是什么？是心的聲音啊！
“外祖母，你最愛看花了，花總讓你陶醉。你最愛看國色天香的牡丹，玉潔冰清的夏荷，風高霜潔的'秋菊，凌寒獨自開的冬梅，是啊！您愛花。”我拿著相冊喃喃的說。
風雨悄悄的緩慢了下來，只需一顆心，便可以感受得到風雨的柔情。推云路，隱霞土，越海浪，我看見你了，你微笑的向我招招手，示意要我跑過去。我明白了，我在奔跑，希望能以最快的速度跑到你面前，可是，你卻離我的視線那么遠，你不要走，好不好，不要走……
心靈深處的風雨調和著，也許是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”的緣故吧！
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