實用的想象未來的作文匯編5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的想象未來的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象未來的作文 篇1
未來的鋼筆有各種各樣的功能，只要你想要的功能都有。
未來的鋼筆有紅、黃、藍、綠，這四個按鈕。如果小主人按著紅色按鈕，再說出自己需要的顏色，墨水就會在1秒鐘的時間變成小主人說的顏色。如果有時候寫錯了字，可不要緊張，對這枝鋼筆來說，只是小菜一碟，因為鋼筆的筆尖上安裝了一個很小很小的特殊橡皮擦，只要對著錯字按黃色按鈕，特殊橡皮擦就會把墨水吸回筆管里面了，這樣吸回去的墨水就可以重復使用，不會浪費了。如果遇到不會的漢字或英語單詞，就按一下藍色按鈕，鋼筆的感應器感應到你不會的漢字或英語單詞，就會有筆桿上顯示出來。如果停電了，這枝鋼筆也派得上用場。因為鋼筆的筆頂上有一盞燈，這盞燈是一顆小型的.珍珠做成的。只要一停電，你按一下綠色按鈕，燈就會亮了起來。如果你再按一下的話，燈就會熄滅了。別看這枝筆的功能設備這么多，但是它跟普通筆的重量一模一樣，因為鋼筆是用21世紀最新的超輕鋼、鐵做成的。
我希望有一天能發(fā)明這枝多功能鋼筆，讓各個地方的小朋友一起用這支又方便又有新意的鋼筆。
想象未來的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼到了20xx年，我已經(jīng)成了偉大的發(fā)明家。這不我又發(fā)明了一種高科技產(chǎn)品。
它的筆頭是個米老鼠的玩偶，筆桿上有個按鈕和米老鼠的圖案，它還有一個藍色鍵和一個彩色鍵。它的.握筆桿上有一個膠皮套，它是一種比鋼鐵還要硬以前億倍的高科技產(chǎn)品。
如果你按下米老鼠的尾巴，玩偶的頭上會出現(xiàn)一個橡皮，如果你寫了錯字，這個橡皮可以擦掉任何筆油。如果你再按下米老鼠的尾巴，它的肚子就會出現(xiàn)一個攝像頭，如果你沒上學，可以把筆給同學。
如果你按下筆桿上的按鈕，筆上就會出現(xiàn)一個大屏幕，如果又不會的題，你只要輕輕的說一聲題目，它就能快速找出答案。而且它線和筆尖是連在一起的，如果你寫錯一筆，它就發(fā)出警報，并在屏幕上出現(xiàn)正確的字。
如果你按下藍色按鈕，它的筆尖變成了鋼筆尖，如果再按下去，鋼筆就會變成鉛筆。如果你按下彩色按鈕，它就會出現(xiàn)彩筆、蠟筆和圓珠筆。
此外，它還有很多功能，比如：它可以聽音樂，當做U盤，計算器等等。
同學們，你們是不是也想擁有一支神奇的筆呢？20年后就來找我吧！我一定能滿足你的。
想象未來的作文 篇3
我長大要設計一條架在半空的橋。先制造一根像彩虹一樣的鋼架，再制造一些像索道一樣的'車子，安在鋼架兩頭，接著把鋼架固定在河的兩岸，最后在車上安裝一個自動投錢孔，行人把錢投到投錢孔里，車子就會沿著鋼架向河對岸行駛了。
人們坐在我設計的橋上，就能夠看到遠處的發(fā)覺啦！
想象未來的作文 篇4
未來是什么樣子的呢？是炮火硝煙彌漫的戰(zhàn)場？是高科技的舞臺？讓我來看它肯定就是個機械時代。
一天，我呆在家很無聊，便玩起手機，剛玩一會，一個電話來了，我一聽那好像是個機器人，它說要接我去未來，“�。课磥�？”我半信半疑的聽著電話，忽然，手機屏幕上出現(xiàn)了一道藍光，然后我就被吸進去了，過了一會，我到了一個地方，我看到了不可思議的鏡像，很多東西都浮在空中，而且到處都是機器人，大概可以用“人和機器人各一般”來比喻“那是哪里？”我驚訝的想。
有一個十多歲的小孩從空中飄過來，后面還跟著兩個機器人。
“爺爺，你終于來了”
“�。繝敔�？難道這是……”
有一個機器人說：“現(xiàn)在是20xx年�！�
“我的天吶！我盡然來到了未來？�。∧俏以趺椿厝グ�？”
小孩說“是這樣的，爺爺：我知道你那個時空里現(xiàn)在很無聊，所以我就把你接到這來參觀機器人的�！�
“哦”我簡直不敢相信，
“來005，006快給我爺爺打個招呼！”
“你好！我叫005/006”
我孫子說他們是保鏢機器人，主人遇到危險就會去保護他，孫子叫我拿石頭扔他，我不太相信，就拿起一塊小石頭扔了過去“嘀嘀嘀！”警報器響了，一個機器人手上的“炮筒”對著孫子照了一下，那石頭就被擋住了，還被反彈了回來，還好我反應及時接住了它，孫子叫我去他家坐坐，到了他家門口，立刻就有個機器人走過來“歡迎回來！”我驚呆了，之間孫子按了一下按鈕；幾個機器一個用紅外探照燈照我，一個用奇怪的罩子把我罩起來還有一個用白光來照……
“別擔心，那是再給你殺菌”。
一會兒，我和孫子聊著聊著，一個機器人閃著紅燈說“警告，預測五分鐘后會有10級地震”我慌了，但是孫子卻從容淡定的.說，
“不怕，咱再聊會兒�！�
“都快地震了，還有閑工夫聊天？快想辦法呀”
只見孫子拿出了一個紅色的遙控器，按了一下按鈕，又來了一個機器人，他用綠色的照了一下我們，然后我們就變小了，機器人打開了一道“門”我們進去了，然后看到機器人將房子折疊，縮小，竟把房子帶走，然后機器人飛上去，我和孫子看到很多機器人飛上天，我就問：
“這是怎么回事”
“是災難預警系統(tǒng)，能預測在20分鐘以內(nèi)的災難”
過了一會，機器人的紅燈滅了，變成了綠燈，孫子說“地震停了”然后我們準備回到老地方，
“等等！這水景不錯，去拍個照留念吧”
于是孫子讓機器人飛到水上方，艙門打開，我迫不及待的沖出去，
“快回來，飛行鞋沒電了”
可是已經(jīng)晚了，我掉了下去，“啊！不要��！我還不想死啊”眼看就要撞到礁石了，我?guī)缀踅^望了“砰！”“��！我沒撞到礁石，只是從床上掉下來了”原來只是個夢，如果那些機器人是真的就好了，所
想象未來的作文 篇5
未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
教師的墻壁可以隨季節(jié)的變化自動更改圖案。如果是春天，教師的墻壁會變成綠油油的'草地和五顏六色的鮮花圖案：如果是冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪地中玩耍的情景。
教師的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，床和就像一臺“大空調(diào)”，給教室送來冷氣。冬天。大雪紛飛，這臺“大空調(diào)”又能給教室送來溫暖。這樣既省能源，有保護了環(huán)境。
教室里最新齊的要數(shù)課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告：如果你坐姿不正確，椅子就會振動，提醒你做好。到那時黑板也都“退役”了。也許你會問：“老師怎么給我們上課？”別擔心，講臺承擔了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，按幾下按鈕，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。
我們作業(yè)用的是激光感應筆，這支筆可以從你上學一直喲感到畢業(yè)。老師想要看誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把它們作業(yè)調(diào)出來。教室里的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學忘記了關燈，過了30秒墊等就會自動熄滅。
我想，隨著科學技術的發(fā)展，不久的將來，一定會有這樣的教室。
我要好好學習，爭取將來發(fā)明出各種各樣的東西來，這樣我們的生活必將變得更將美好，還會越來越使人覺得方便。
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