想象未來的作文【經(jīng)典】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的想象未來的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象未來的作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，我躺在我的多功能智能水、陸、空私人專用車上，品嘗著智能管家遞給我的可口的.生態(tài)化營養(yǎng)蘋果汁，聽著悅耳動(dòng)聽的芳香音樂，從新區(qū)趕往北京。

　　“報(bào)告！”智能管家機(jī)器人走進(jìn)來說，“前面有一片原始森林，建議使用無人操作系統(tǒng)，并系好安全帶。”于是我發(fā)出語音指令：“進(jìn)入無人操作系統(tǒng)。”于是我的車立馬變形了——輪子變成了橫的，車身變得又窄又長，車門把手變得老大老大，只見車輪噴出蘭色的火焰，車變成了飛機(jī)，直沖云天。我叫管家機(jī)器人遞給我一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，接過望遠(yuǎn)鏡一看，哇——中國的綠地面積多了好多呀，幾乎每處都有樹呢。“注意，注意！前方出現(xiàn)不明飛行物，是否開啟空氣減壓層？”我說：“開啟空氣減壓層。”于是空氣減壓層被開啟了，那不明飛行物沒頭沒腦地撞到了空氣減壓層上，我定睛一看，是燕子。我暗自慶幸：幸好有空氣減壓層，不然得機(jī)毀人亡了。剛過完原始森林，就出現(xiàn)了一個(gè)大湖，我想看一下湖里現(xiàn)在是什么樣子，我好久沒有去過那兒了。于是我打開了潛水功能，我進(jìn)入了湖底，通過不碎玻璃，我看到了湖底的美麗風(fēng)光。我想錄個(gè)象帶給家人看看，于是我打開了防水?dāng)z像頭，我拍攝的照片都非常清晰，看來能讓人大飽眼福了。攝好了相，不一會(huì)兒就到了北京了。

　　你說，我這款未來的車是不是很棒啊？

想象未來的作文 篇2

　　30年以后，隨著科技的發(fā)展，很多東西都有了日新月異的變化。房子在天上飄；人們一年四季只穿一件衣服……我就拿通常用的鋼筆來說吧！

　　鋼筆，大家都不陌生，可是未來的鋼筆比現(xiàn)在的鋼筆先進(jìn)多了。現(xiàn)在的鋼筆寫錯(cuò)字時(shí)可麻煩了，橡皮擦不掉，魔筆不能用。唉！別為此事煩惱了。未來的鋼筆在正中方有一個(gè)黃色按鈕，別小看這個(gè)按鈕，它的用處可大了，只要輕輕按下這個(gè)黃色按鈕，寫錯(cuò)的字便無影無蹤。同學(xué)們在考試時(shí)，因?yàn)閷戝e(cuò)字而扣分，那真是太遺憾了。只要有神奇鋼筆在，同學(xué)們就可以放心的寫字。如果寫錯(cuò)字，鋼筆的頂處就會(huì)發(fā)出藍(lán)光，而且“嘴巴”里還一直叫著“小主人，錯(cuò)了錯(cuò)了，你太不認(rèn)真了”。為了防止不讓別人聽到“警報(bào)器”的叫聲，只有擁有神奇鋼筆的'人才會(huì)聽到。

　　在考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，同學(xué)們不必?fù)?dān)心沒有墨水，因?yàn)樯衿驿摴P可以儲(chǔ)存足量的墨水。即使當(dāng)它沒有墨水，只要按下“補(bǔ)充墨水”，0.1秒后，你就可以繼續(xù)寫字了。

　　另外，大家也不要擔(dān)心鋼筆的筆尖會(huì)摔壞，因?yàn)楣P尖是由一種堅(jiān)硬耐用的材料制造出來的。即使你這真的把筆尖摔壞了，只要按下“修復(fù)鋼筆”，鋼筆就會(huì)將內(nèi)部10枚會(huì)伸縮的備用筆尖中的一枚置換上去，只需1秒鐘。這樣既節(jié)省時(shí)間有省力氣。

　　與現(xiàn)在的鋼筆與眾不同的是：當(dāng)你字詞有不理解時(shí)，鋼筆就像一本“字典”，按下“講解幫助”，鋼筆的左側(cè)隱隱約約會(huì)出現(xiàn)講解。

　　這種鋼筆價(jià)格不貴，每個(gè)喜歡它的人都可以擁有。但是，這種鋼筆至今還沒有出現(xiàn)，我相信只要大家多思考、多努力，這種鋼筆肯定會(huì)在不久的將來出現(xiàn)，讓我們擁有神奇鋼筆吧！

想象未來的作文 篇3

　　在一個(gè)美麗的小山村里，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把大地變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。一株株臘梅在這個(gè)白雪世界中傲然怒放，芳香撲鼻。

　　“叮鈴鈴——”一陣清脆的下課鈴聲打破了山村的寧靜，我跟往常一樣，回到辦公室，認(rèn)真地批改起作業(yè)來。這時(shí)，我們班一個(gè)長得虎頭虎腦的小男孩在我的辦公室門口躲躲閃閃，欲進(jìn)又止，還不時(shí)探頭張望著。“誰呀，有什么事情嗎？”我輕聲地問。小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我可以進(jìn)來嗎？老師”。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩羞答答地走到了我跟前，迅速從背后拿出了一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的賀卡，雙手遞給我說：“老師，這是我親手制作的賀卡，祝你生日快樂！”我接過賀卡，只見五顏六色的卡片上有孩子親手畫的幼稚的.圖畫，上面還有幾句溫馨的祝福語。筆跡是那么稚嫩，但似乎每一個(gè)字符都在我的眼前鮮活地跳躍，頓時(shí)，一股暖流從我心底涌起，迅速蔓延至我的全身。望著眼前這個(gè)可愛的小男孩，我再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，淚水早已模糊了我的雙眼。男孩伸出小手，為我擦去臉上的淚痕，天真地說“老師，你不是教育我們要勇敢嗎？你怎么也哭了呢？”我一把摟住了這個(gè)可愛的小男孩，激動(dòng)地說“老師沒哭，老師是太高興，太幸福了！”

　　不知什么時(shí)候，辦公室的門口已經(jīng)出現(xiàn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們手里捧著精心挑選的一簇簇臘梅花，異口同聲地說：“老師，生日快樂，我們愛您！”我接過他們手中的鮮花，激動(dòng)得一個(gè)字也說不出來，只是緊緊地把他們都攬入懷中，久久不愿松開……

　　夜深了，我靜靜地坐在書桌旁，望著窗外的鵝毛大雪，看著眼前的賀卡和鮮花，心里久久不能平靜……

　　這就是我20年后的生活，多么簡單，多么快樂，多么充實(shí)，多么幸福！

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