感動為題的作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的感動為題的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感動為題的作文 篇1
那一刻，似乎連毫不留情的時間也被感動的停止了；那一刻，讓在場的所有人也在心里默默的流著眼淚；那一刻，在我心中徹底的留下一個無法抹滅、無法不去想的美麗又感人的場景……如果說有“金景獎”了話，那一幕一定會奪下評審眼中的第一名。那一天，一進入演藝廳看到的不是大家在忙碌著調樂器，就是拿著手中的樂譜狂翻、狂看。比賽在司儀嚴肅的口中拉起了序幕，評審們各個穿著西裝打領帶、禮服……等，眼睛放眼望去，每位參賽者在臺下猛搓著手指，臉上都帶著一副撲克牌臉，好像是準備要去地獄打戰似的，不過，有一個人卻是臉上帶著洋溢的笑容，從容不迫的聽著臺上表演者的美妙音樂，不時地身體還會跟著搖擺、律動！這位令大家覺得又新奇又令人感到一絲絲恐懼的男士聽著司儀的口令，慢慢地……慢慢地把身體往前傾再往前傾，但似乎沒那么容易，頓時，一位女士向前來攙扶著他，走到臺前，他開場白的第一句話已足已令人贊嘆，他大聲的向評審及臺下的人們介紹自己及表演曲目，接著九十度鞠躬，看到這里心中涌起一股酸酸的滋味，怎么抹也抹不掉，他必須藉由旁邊的服務人員將他帶到定點，那間，臺下的人們似乎也看懂了發生了什么事，他是位眼盲者，在小時候發生一次意外，那次，徹徹底底的改變了他的一生……掌聲再次蜂擁而至人們的耳朵、舞臺，甚至是外面轉播的大廳，他的琴夾上了他的肩膀，弓確確實實的放在弦上，這一幕，讓全場的人目瞪口呆、嘆為觀止，他的基本功使人只能毫不猶豫的給個“贊”！表演在這令人屏氣凝神的一幕開始了，他的身體跟著弦律擺動著，眼神中綻放著對音樂的熱情，似乎有五線譜和音符們在舞臺上跳躍著……，他的技巧使人只能用眼神給予崇拜，評審們各個目不轉睛的看著他，他的.母親在臺下流著一滴一滴的眼淚，那些淚水好像也向世人們證明了他對兒子無限的心疼與愛，在那里、在每個人心中，留下了短短三分鐘的記憶片段，俄頃間，掌聲如雷，臺下的人們一個一個的站起來鼓掌，就連評審也露出了難得一見的笑容，至始至終，他的笑容從沒停過。
他的勇氣，他的毅力，他對音樂的熱情……等，全部、全部都深深的烙印在每個人心中，就像是心里有一個照相機利用大腦拍成了一張令人難以忘記的“最美的畫面”。
感動為題的作文 篇2
生活中有許多感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
金秋到了，這正是橘子成熟的季節。一個周末，我在家里面看書，一陣叫罵聲打破了周圍的寧靜。我探頭一看，原來是位買橘子的大嬸，她挑著兩筐金黃金黃的橘子。我喊住了她，想買些橘子解一解饞。她抬頭看了看，上樓來了。
我挑了一些橘子放在秤上，她稱了橘子對我說：“小妹妹，一共5角錢。"大嬸微笑著遞過橘子。我忙接過來，掏出錢放在籮筐上。她看也沒看就塞進口袋里，挑起籮筐離去了。
回到屋里，我剝開一個橘子嘗了嘗。啊，真甜啊！橘子汁猶如一股清涼的泉水，滋潤著喉嚨。品嘗完了，我數余下的錢，咦，怎么只剩下5角錢了？我原來有5元5角的呀。仔細想想，糊涂的'我呀，錯把5元當5角花了。那5元是媽媽給我買本子的錢。
“咚咚咚”忽然傳來急促的敲門聲，我垂頭喪氣地打開了門，無精打采地看了看，是她——買橘子的大嬸！她氣喘吁吁地掏出4元5角錢，塞在我手里，然后上氣不接下氣地說：“小妹妹，我急著坐車回鄉，沒數錢，就出了差錯了，讓你著急了。”她停了停，接著說：“該要的一分不能，不該要的一分也不能多。不然，不但別人不信任你，而且讓自己心里懸著石頭不好落地。”說完她又朝我笑了笑，匆匆地走了。
望著大嬸遠去的背影，我緊握著手中的錢，感動得流下眼淚。
日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我腦海里揮之不去，難以忘懷。
感動為題的作文 篇3
感動無處不在，感動在一杯牛奶里，感動在一件衣服里，感動在一支筆里。我現在六年級了，寫作業都用黑色水筆，所以用得非常快。有一天中午自修，老師讓我們在中午完成一張試卷。
我在試卷上寫著寫著，筆突然不出墨了。我心想：哎呀！這可怎么辦？我沒黑色水筆了，如果沒有黑色水筆我就不能完成試卷了。我的眉毛皺了起來，心情變得非常著急。我的好朋友——萌嘉看到了，問道：“你怎么了？一臉焦急。”“我的最后一支黑色水筆沒墨了，中午就要交試卷，怎么辦？”“還好我多帶了一支，就借你一支吧。”“那太好了，謝謝你，萌嘉！”她從桌肚里拿出一支黑色水筆遞給了我。
我接過她的`筆“刷刷”地寫起了試卷。同學之間的感動是美好的、令人珍惜的……
感動為題的作文 篇4
來自他鄉的感動
我工作的第一個六年，是在離家二十里外的鄰鄉度過的。
背上行囊，滿懷希望地踏上異鄉的土壤。一條不足五百米的街道，幾乎能用手指丈量其長度。兩排青色的瓦房，不像鬧市，倒像民居一樣簡約樸素得很。
雖是鄉鎮，并沒有集市，是個人跡罕至的地方。滿目的倉夷、蕭條與閉塞，對一個“獨在異鄉為異客”的我來說，“每逢佳節倍思親”。節假日一到，我便騎上一輛單車，火速而歸，去品嘗家的溫暖，去感受濃濃的鄉情。
不曾想到，這個偏僻的鄉鎮，卻是我們師范生施展才華的舞臺。當地的大學生，走了出去，都不愿意“海歸”，我們這些奔走他鄉的游子便有了停泊的港灣。學校師資缺乏，我們一個人往往要擔任多門學科教學，教而不專，專而不長，邊學邊教，邊教邊學，偷得幾分樂趣，增長了見識，拓寬了眼界，使自己迅速成長為多面手、綜合型的老師。休息時間，我們的娛樂倒也充實，或吹奏口琴，或擺弄牧笛，或對著二胡輕拔慢挑，悠揚的曲子總能伴著我們的思緒流動。濃濃的鄉情啊，化作彩蝶飛舞。
學校教室是一排排簡易的瓦房，顏老色衰，空曠至極。朗朗的讀書聲，就像隆隆的'鼓點，總能填滿教室，激昂著整個校園。辦公地點是兩層小樓，樓下為實驗室，樓上是辦公室，全校老師擠擠一堂，其樂融融。只有校長、主任等高層決策者，才可享受“包間”似的禮遇，我們這些普通老師只有望塵莫及、望洋興嘆了。
學生很少走出鄉鎮，雖有點坐井觀天，倒有幾分童趣與率真。男生們抱著褪了皮的籃球，在泥操場上摸爬滾打，高高揚起的塵土，猶如戰場上的銷煙，精彩激烈、雄偉壯觀。女生們或跳皮筋、或踢鍵子，跳出了花樣年華，踢出了開心歡樂，爽朗的笑聲隨著抖動的羊角辮一起飄揚。
男生、女生也常常在一起做游戲。就拿丟手娟來說吧，學生們圍坐一圈，一人在圈外跑，趁人不備，手娟便丟了下去，又一圈到來時，抓住沒有發覺的學生唱歌，偶有不會的，或學狗叫，或做鬼臉，戲鬧聲猶如蕩起的圈圈漣漪，爬上了學生們的笑臉。
更為有趣的是，幾個男女生手拉手，站成一排，唱著“亮月牙，草豆牙，擴大的，擴小的，擴個某某某能跑的。”另幾個同學聽到了叫自己的名字，便一個一個的快速跑了過來，直到把隊伍沖得潰不成軍，才算為羸，這時隊伍中的人就會減少一個，否則沒有沖破隊伍的同學就會被整編到隊伍之中。
異鄉的學生雖然很“土”，大有“不開化”的跡象，但他們聰明好學，對老師很尊重，穿著打扮、干凈利索，沒有刻意做作的成分。他們尊重老師，感恩老師，都會延續一輩子，甚至幾代人，這讓我們很受感動，很受鼓舞。
異鄉的清貧與寧靜，曾經讓我們感到幾分失落與鄙夷。但在六年的光陰中，我們每個人都得到了成長與鍛煉，不僅堅定了意志，明白了做人的道理，還學到了豐富的知識，培養了多種能力。在工作中，我們品嘗到無盡的歡樂，在生活中，我們養成了艱苦樸素的精神，至今回想起來，仍然是一筆巨大的財富，足以讓我們受益終身，享用不盡。
風霜十月秋葉飄
風起時節，笑看落花，雪舞時節，舉杯向月……，山間的夜寂靜而凄涼，靜靜佇立在窗前，看著一樹落葉隨風飄零，心也隨著落葉，凋零、憂傷。風中飛揚飄落的黃葉，在落地的霎那，盡情地演繹近乎慘烈的美麗絕唱，舞出這一世最后的凄涼。風過風鈴，清脆而過的凄美聲音，如一股透澈心腹的冷穿透胸膛，油然而生。
一切就象是秋天那飄零的落葉，雖然對枝頭還有深深的依戀，可還是改變不了隨風而舞、悠然而落的命運。琴音，已空懸。留給我們的將是澀澀的酸楚和濕漉漉的記憶。音符，敲打心間，彈奏著憂傷而纏綿的心曲；霧氣升騰，演繹的是深秋的心碎。
戲如人生，美麗中伴隨著零落的憂傷，人生如戲，微苦中伴隨著淡淡清愁，人生亦如此，沒有不坎坷的人生道路，也沒有不精彩的人生旅途。我安靜地數著慢慢而落的殘葉，飛過的枯葉正好有一片落到我攤開的手心，我緊緊地握住它……
攤開手掌，讓那片落在我手心的枯葉隨風而去，尋覓著自己落腳的地方，原來，一切都是這樣悄然而過，是這樣，無聲無息，在這個深秋的日子里，黃葉離開枝椏，將是最后的一次遠行……
秋葉飄飄，心亦飄飄，最終，葉子抵不過深秋的霜寒，選擇了離去，風，還在刮；葉，還在飄，一片，兩片，三片……
作者落葉知秋（影子）的文集
感動為題的作文 篇5
最讓我感動的一個人那就是我的媽媽，媽媽不管刮風下雨都把我們送到學校，今天我想通過一件事來說明媽媽如何把我感動的。
一天早晨我吃過早飯就去上學了，走著走著就下起雨來了，我飛快的.向教室跑去。放了學我覺的很冷就馬上向媽媽的單位跑去。我對媽媽說：“媽媽我快冷死啦”媽媽急忙把她厚的衣服給我穿，我對媽媽說：“媽媽那你不覺得冷嗎？”媽媽說：“我雖然冷，但我一看到你就不冷啦。”我的眼淚差點就掉了下了，我對媽媽說：“媽媽我愛你。”媽媽笑了笑。
這就是讓我感動的一個人。
感動為題的作文 篇6
那是一個詩化了的世界，那是一個浪漫的世界，那是一個充滿氣度的世界！
是誰，在千年唐宋里輕舞飛揚？是誰，在凝眸處舞動淚裳？一襲淺香不知打攪了誰的前朝記憶？春夢秋云又上演著人間哪一處離合悲歡？獨自漫步在唐朝的樓閣里，黯然夢醉于宋時的煙雨中，滿滿的感動……
“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”
馬嵬坡下的濺血，散發的是一股蒼涼，昔日的海誓山盟，此刻煙消云散，遺留于世的只有那一段愛情傳奇……
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
皇帝貶謫，只可惜滿腹才學，卻無用武之地，國家危難，自己怎能不聞不問，于是密州行獵，以狼喻狼，射！
“大庇天下寒士俱歡顏。”
流離失所，漂泊不定，天下間還有多少像我一樣的人？滿腔熱血，以筆抒情，愿上天，給我們一份暖意。
一路走來，感動于玄宗的`癡情，感動于東坡的愛國，感動于杜甫的心境！
千年的文化，鑄就了唐宋！
是否還記得高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的李白？
是否還記得輕唱“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照？
是否還記得呢喃“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的白居易？
是否還記的悲訴“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的蘇軾？
他們帶來的，是滿滿的感動。
恍然間，安史之亂、靖康之變，重現眼前……
感動為題的作文 篇7
西沉的紅日，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。夕陽下，歷盡滄桑的閣樓前充滿迷離的格調。我拖著長長的影子，在寧靜的河堤上漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為進入初中的第一次的數學考試考的不理想而焦慮著。
回到家，我為了完成語文作業，而打開電腦，輕聽著貝多芬的《命運交想曲》。初聽。我印象不深，照著老師說的，我們這個年齡要聽十遍、八遍才有一點點體會。我便點著“單曲重播”，一直來回聽著。忽然，我心中好像靈光一閃，感覺那聲音似乎很遠，遙不可及，又似乎很親近。繚繞耳際。我心靜了下來，把挫折、不順丟在了一邊，讓著一串串悲傷的音符輕輕溜過我心田。
交想曲的樂聲依舊回旋在我的房間中，猶如一股清泉為人們洗去心靈的污垢，洗去一身的疲倦和塵埃。我的思緒漸漸地與這命運的聲音融為一體，使我有了好多好多的想法，和超凡脫俗的寫作靈感。我急忙拿起筆，想把我這時的感受記錄下來，可我好像又不知道要寫些什么。我想這還是我聽少了的過吧！如果我多聽幾遍，也許還會有猶如滔滔不絕的江水而來的感想，洶涌澎湃，取之不盡，用之不竭。
我便繼續往下聽，聽了幾遍，對音樂有了一些了解，我便有些不在意。當我再一次把心靜下來時，我又體會到了比上次更多的體會。它的此起彼伏，緩緩促促，不語的低沉，激情的高潮都好像在象征著什么。
我便帶著問題坐在電腦前思考，當我的思緒在腦里亂竄時，我的`思維豁然開朗，茅塞頓開，什么都好像理解了……時間一分一秒的逝去，當我再抬頭看見電腦屏幕上，我正在播放的《命運交想曲》時，我的心頭感到一陣明亮，急忙在本子上寫道：
貝多芬雙眼失明，兩耳失聰的狀態下，還能創造出這樣的交想曲，我現在遇到的困難又算些什么呢？只要我們靜心地去思考；潛心地鉆研；用心地去學習；就一定能取得好成績。生命是此起彼伏的，有高潮也有低調；緩緩促促是因為有著急是，也有平靜是；低沉和高潮是要靠你自己創造，你努力了，你的命運就永遠是高潮，你不努力，那你的命運永遠都是低沉。
感動為題的作文 篇8
生活是愛的海洋，人人都無時無刻呼吸著愛，感受著愛。生活就像夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一渦河流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美。但人間最美的，莫過于愛，因為有愛，才會感動，讓我們帶著感動出發。
母愛大齊
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。自古到今，關于母愛的歌頌數不勝數。從孟母三遷到感動中國的割肝救子的暴走母親陳玉蓉，她在與命運之神進行搏斗，這是一場命運的長跑，她忍受饑餓，疲倦，在不停地奔波。上帝用疾病來考驗親情，她就用血和淚的堅守，在呼吸奇跡。她是母親，她一定會贏。
是啊！誰言寸草心，報得三春暉。母親給了我們生命，讓我們感受大地萬物的美好，感受生命的奇妙。母親用她最樸實的愛使我們感動。
勇者無敵
為什么我眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。這是無數游子地祖國感情的完美詮釋。青年他壯志凌云，遠走他鄉，準備學成報效祖國，于是他刻苦努力，忍受孤獨和寂寞。等他學心準備報效祖國，他受到美國無數的阻撓和迫害。因為對祖國愛的深沉，他勇敢無畏，回歸祖國。五十歸國路，十年兩彈成。即使老[來源]年仍不敢忘憂國，時時刻刻關心國家的教育。一場風雪帶走了他，但他的心如雪一般純潔無暇，即使化成水，也不一樣在人們心頭流淌。
光明心生
愛不分膚色，不分國界，愛使我們共同的`語言。她從地球的另一邊來，給高原的盲童帶光明的使者薩布利亞，坦貝肯。她的眼睛如此明亮，她給他們帶來光明，帶來希望，使他們看到世界的五彩繽紛的景物，感受到世間的美好。即使健全的人也能從中找到方向。
愛使我們感動，愛使我們感到幸福，讓我們感受到感動的快樂。讓我們帶著感動上路，感受春暖花開。
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