【實用】與書為友作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的與書為友作文8篇，歡迎大家分享。
與書為友作文 篇1
從前我可是個不太愛看書的孩子，雖然爸爸媽媽給我買了不少書，可每一次我總是新鮮兩天，就不想看了。有時候我嫌書里的圖畫太少，沒有意思；有時候又嫌書太厚，字太多；有時候又嫌故事太長，不能一下子讀完。總之，我總能找出各種不讀書的理由為自己開脫，就這樣我始終與書保持著距離。
一次，媽媽拿來一本《格林童話》讓我看，我囫圇吞棗地看完了第一個故事，跑去告訴媽媽。媽媽拿起書，問了幾個關于這個故事方面的內容，我一下子傻眼了，回答不出來。媽媽告訴我，讀書要仔細讀，才能了解里面的內容，發現里面優美的詞語和句子，使人在腦海中閃現出那些情景，就像在眼前一樣。讀書，跟吃東西一樣，要想品出東西的味道，只有慢慢地吃，細細的嚼才行，幾大口就吃完什么也嘗不出來。讀書也是，不能囫圇吞棗，要動腦，想想為什么這樣寫?這個詞放在這好在哪？聽了媽媽的話，我重新讀了起來，漸漸地我被故事的情節吸引了，看的入迷了。就這樣慢慢地我越來越愛看書了，和書的距離越來越近了，終于我愛上了書，和書做了一對朋友。
每天，我都在書的海洋里遨游著，天文地理、小說雜志報紙畫刊沒有我不喜歡的。在我的書包里也總是放著一本喜歡的書，有空的`時候我會拿出來看看；為了節省時間多看一點書，我不惜上廁所都書不離手，害得媽媽不停地為此嘮叨我。有時即使學習再緊張，我也要騰出來一點時間看書，哪怕只有十分鐘，五分鐘。與書為友，讓我樂趣無窮，讓我受益匪淺，我學到了不少課外的知識，懂得了不少做人的道理，而且寫作水平也在不斷地提高。我的進步少不了這位朋友的幫助，我開心，能結實這么一位朋友。
書，陪伴在我左右，是我最忠實的一位朋友。讀萬卷書，行萬里路。讓我們一起與書為友，在書香中快樂成長吧。
與書為友作文 篇2
六年的日子，六年的小學生活，六年不同的經歷，已匆匆流過。在六年的學習生涯中，我一直與書為友。
“書籍是人類進步的階梯。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在與一個個知識巨人對話的同時，我也和書結下了深厚的友誼。
書籍陪伴我走過了每一個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把什么也不知道的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的山峰；把我帶進知識的寶庫；讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想像的翅膀；讓我有了奮斗目標。
為了與書為友，我和本本書籍一起遨游知識的海洋，和他們一起吮吸知識的甘露，也漸漸令我那知識缺乏的大腦日益充盈起來。我知道了日心說、大陸漂移說；了解了勇氣號和機遇號；認識了瑪麗·居里和愛迪生。在和書籍盡情遨游時，我逐漸感覺到自己的充實與成熟。
與書為友，讓我懂得一則則人生的哲理，讓我學會了做人的基本。書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識，使我茁壯成長。是他教會了我什么是人生。
與書為友，讓我品味了李白的詩情畫意，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，蘇東坡的華發。
他也是最真摯的朋友，在孤獨的時候，他能給予最溫暖的安慰；在悲傷時，他也默默地替你分擔。他讓我離悲傷遠去，讓我從痛苦中解脫，讓我得到快樂，得到幸福。所以“一盞孤燈伴，兩冊書卷陪”。
與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。
與書為友的日子，我同他，一起去尋覓恐龍的蹤跡；探索人生的.秘密；感嘆時光的流逝。和鄧布利多去追逐那個輕浮兒誘人的妖婦；同哈利一起面對伏地魔的淫.威；同赫敏到魔法的課堂上學習；同中天爺爺去感悟三國的往事……
與書為友，改變了我的學習生活，與書為友，讓我變得更有書香氣了，與書為友，讓我懂得世界真奇妙，與書為友，也讓我的作文更上一層摟。
書，你是我學習的好伙伴，你是我學習路上的指明燈，你是我的良師益友，英國戲劇家莎士比亞說：“書是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，我愿終生與你為友。
與書為友作文 篇3
"書籍是全世界的營養品"，正因為我是缺少"知識營養"的小孩子，所以我十分愛看書。之所以我是一個小"書迷"，是因為我愛書到了忘我的境界。
書，給我帶來了不少樂趣，可是媽媽怕我耽誤學習，所以看書要限時讀。有一次還沒有到讀書的時間，看著我的"寶貝兒"在書架上朝我"大笑"，實在忍不住，我便悄悄地拿上我的"寶貝"書——《意林·小文學》鬼鬼祟祟地摸進洗手間，坐在馬桶上，撩了撩頭發，打開我看了N遍的"寶貝兒"，再次品味起來。說是讀書，可是腦子里并沒有把完全把書讀進去，而是提心吊膽地想：萬一媽媽突然進來怎么辦?萬一沒收了我的'書怎么辦?……算了，算了，不管了!繼續讀吧!這時，耳邊突然響起了一陣急促的腳步聲，又聽到兩聲"滴滴"聲，不好，有動靜!我屏住呼吸，豎起耳朵仔細聽著外面的動靜……原來媽媽要來收衣服，我快速起身，整理好衣服。把書塞到哪呢?——對了，裝在衛生紙的紙袋里!然后我裝作沒事人似的拿著毛巾洗臉，媽媽進來了，看著我磨磨蹭蹭地洗臉，說了句"快點出來!"便走出了衛生間。"呼~~"嚇死我了，原來最后還是衛生紙的紙袋幫了我的忙。呵呵，這次"偷看書"計劃沒有暴露，太好了。我又可以開一次"讀書派對"了……
"讀書破萬卷，下筆若有神"。讀書帶給我許多的樂趣，而"多讀書，讀好書，好讀書"也讓我的生活因讀書而改變，因讀書而不再枯燥，使生活變得更加豐富多彩。
我愛讀書，小"書迷"就是我!
與書為友作文 篇4
人人都會有朋友，一般都是人。而我，卻與書交了朋友。
這得從我八歲時說起。那時我正是個電視迷。一次周末，我竟然從早到晚看了一天電視！痛快中，厄運降臨了，我戴上了眼鏡。媽媽對我下了死命令，逼我“與視隔絕”。同時也抱回了一大堆書讓我“解悶”。起初，我對它們不理不睬。但日子一久，那些書對我產生了一種魔力引誘我讀下去，誰知這一讀，竟然一發不可收拾。
起初我只讀了一些童話書，日子一久，這些書再也不能夠滿足我的需求量了。我開始讀一些史書，兵法。去認識祖先的過失與成就，恥辱與榮譽。去了解古代的戰術與計略，這讓我受益匪淺。
緊接著我開始讀一些教我做人道理的'書。我十分喜歡讀我國大圣人孔子的言論－－《論語》。它教會了我要以“溫﹑良﹑恭﹑儉﹑讓”來做人。在別人惹惱了我時更牢記“人不知，而不慍，不亦君子乎？”我在班上是班長“君子不重，則不威。”這句話告訴了我要認真對待班長這個職位。
我又開始讀《唐詩·宋詞·元曲》，認真揣摩其格式、韻味。并將其知識運用到文學上去。有事沒事的我會吟個幾遍，感覺朗朗上口，不禁為先人的文學創作大加稱贊，妙不可言。
六年級學習任務重了，讀書時間少了。媽媽又要求我早睡，不能看書真讓人不能忍受。我忍痛割愛地用自己視為珍寶的零花錢買了一個手電筒。晚上睡覺在被窩里看！知識增了不少，同時眼鏡度數劇增！爸媽實在不懂，怎么“與視隔絕”還視力下滑？盡管如此，我依然感覺值。
成長道路崎嶇，我依健步奔跑。這路，是書幫我填平的。
與書為友作文 篇5
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是草原，魚兒的伙伴是小河，我的好伙伴是書。書，把我帶進了一個美麗的童話世界，讓我和善良的白雪公主成為朋友；書，帶我一起游覽世界的名川大河，讓我開闊了眼界，增長知識。
小時候，我淘氣得很，很少有安靜的時候，即使安靜下來，也是坐著電視機前面看電視，不會主動看書。后來，我上了幼兒園，那時候老師不讓到處亂跑，有空閑時間就讓我們看書。我就拿起了人生當中的第一本書《小紅帽》，在這里面我認識了可愛的小紅帽，慈祥的外婆，可惡的大灰狼，我越看越入迷，被書中的.內容深深吸引了。從此以后，一到看書時間，我總是第一個跑去拿書看，書，讓我快樂！是我的好朋友！
進入小學，我認識許許多多的字，轉眼間我到了四年級。現在，我不再看《小紅帽》和《灰姑娘》，那些書我能背得滾瓜爛熟了。我現在看得是《恐龍世界大發現》和《西游記》之類的書籍了。有一天，媽媽給我買了我夢寐以求的《笑貓日記》，我一看就像被吸鐵石吸住一樣，再也放不下書了。于是，我休息時看，上廁所也看，甚至晚上還看。那幾天，媽媽怕我眼睛視力下降，晚上不讓我看書。不過這難不倒我，我想了一個好辦法，把書放在床上，假裝睡覺了，等外面沒有聲音后，又拿出我準備好的電筒，津津有味地看起書來。接連幾天，我都這樣做，結果早上去上課，沒有精神，還被老師批評了一頓！唉！以后再喜歡的書，也要合理安排時間來看了。
讀書不僅讓我獲得知識，還讓我感到快樂，我愛看書！
與書為友作文 篇6
書，就像是流淌不息的血液，是靈動的生命，為我帶來生機和活力；書，仿佛太陽普照大地，給予了我光明和溫暖；書，猶如一盞盞明燈，在我最黑暗無助時照亮了我前行的路。因此，我將在漫漫一生中，與書為友，不離不棄。
小心翼翼打開書，讀著古今中外的文學長卷，思緒萬千。仿佛它出現在我的面前，我與古人一同感受生活的點點滴滴，與童話世界的人一同品味著生活的美好，也體會到美好生活的來之不易。漫游在書籍中，我的心情此起彼伏……
放在書架上的那本書——《愛的教育》，經過歲月的消磨有些發黃。小時候，故事里的主人公讓我佩服。長大后，再回頭看看，一個個故事總能使我心中顫一動，我想起了母親，這個偉大的女人，將青春毫無保留地耗在了我的身上，我健康幸福的長大了。可是，有一天，我卻吃驚地發現，她烏黑發亮的頭發里卻增添了幾許銀絲，歲月這把鋒利的刀，在她身上肆意地劃著，我很不情愿的認識到，她老了。她養育了我，不求一點回報。而我呢，
我很羞愧的低下頭，良久，我堅定的抬起頭，明確了以后的方向。
小時候，我羨慕《螢火蟲小巷》里的凱蒂和塔莉，她們是幾十年的朋友，對于對方的定義是比家人還 要親的伙伴。長大后，再回過頭來看，她們如同螢火蟲一樣，綿綿的友誼微光，見證她們對于彼此的全部價值。也許會為了對方心碎、吵架，但是，她們在最黑暗的時刻，會一直陪伴對方，不離不棄。它教會我什么是真摯的友情。友情就是能互相依賴，互相信任，再多的`猜忌，再多的感覺上的背叛都能釋懷，對方就是彼此最溫暖的存在。后來，我也有了屬于我的“凱蒂”，我用心的呵護我們的友誼“小樹”，相信終有一天，我們的友誼“小樹”會長成“參天大樹”，到時，我們也會書寫屬于我們的傳奇，我們也會被羨慕！
書是人的知心朋友，讀《假如給我三天光明》，感覺就像寒冬里遇到炭火，給我無限溫暖和無窮力量，使我更加自信，燃起了對付困難的堅定；讀《簡愛》，仿佛就像炎熱里遇到甘泉，滋潤著我干涸的心田，使我浮躁的心靈變得平靜。我堅信，好書是人一生的伙伴，書的縷縷幽香會伴隨我，給我歡樂，為我解憂，更能和我一起跨過人生道路上的坎坷。書，指引我高揚理想的風帆，駛向人生幸福的港灣。
書教會了我很多，書里那些行云流水的句子，有些給我歡笑，有些卻能讓我潸然淚下。真摯的情感，使我沉睡的心靈像花朵一樣綻放。書不僅能給我啟迪，促進我思考，也伴我成長，還 給予我關心，幫助。讀書的日子里，我能感到充實，快樂。也對未來的日子有一種新的希望。
遠處的一聲清脆的鳥鳴聲打斷了我的思緒，我靜靜的注視著我的書朋友，暗暗地對手心里的“她”說：“這一輩子，我和你，不離不棄!”
與書為友作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。我認為，書籍不僅是我們學習的工具，更使我們的好朋友。
記得這個學期的單元測試中。有一道題目是填寫世界之最。我一看到這道題目，就靈光一閃，心想：“世界之最！我在一本書上看到過（當然，在學樂中國上也做到過），應該能填出來。嘻嘻！”于是，我憑著自己的記憶力和理解能力，過五關斬六將，終于戰勝了這道難關。難道，這不是書這位好朋友的功勞嗎？
平時，我有不懂的.地方，就會去查閱書籍。例如：“破碎”是什么意思？擬人句是怎樣的？……這些問題都難不倒書。而他總是默默地待在書架上，不求回報地幫助你。試問，還有什么朋友能像書這樣慷慨呢？
書是我們的好朋友，我們要愛護它，不能隨意涂改它。因為書也有生命，因為我們的學習與生活離不開書！
讓書這位好朋友一直陪伴我們成長吧！
與書為友作文 篇8
如果我們是土壤，那書一定是那為我們提供養料的肥料；如果我們是沙漠，那書一定是那久旱后的甘霖；如果我們是植物，那書一定是那格外耀眼的太陽。書，造就了貧瘠過后的肥沃。
翻看那五彩繽紛的生活畫卷，書一定是我最絢麗的一面，只因熱愛二字，在我看來，書的形式多樣，但中要是為我們所吸收且有益的，那一定是好書。
在每一個與書為友的時光里，才發現自己在不斷的成長，在每一個階段里，都學到了不同的感悟與精神。
當在還只是垂髫里，一本本精美的兒童圖書教給了我基本的.禮儀，禮貌和生活習慣等。
小學時期，最愛讀那《哈利。波特》全集，《福爾摩斯探案集》等書目，漫游于那奇幻的摩法世界時，也學到了堅持，勇敢與友愛；置身于那一場場案件現場的同時，不禁贊嘆于作者清晰的邏輯與驚人的洞察力。
名著帶給我的，更使我的心智與辨斷力得到了提高，《巴黎圣母院》告訴我們人心的善惡與外貌沒有什么關系，雖丑到極致卻心地善良的卡西莫多讓我們看到了無垢的美，純粹的善。《蘇東坡傳》讓我們更加對蘇軾認識了許多，感受到其豁達的胸襟和樂觀的心態。《小王子》為我們展示了人間百態，充分展現了童真和保持一顆純真的心的重要性。
因為書，我才認識了西西弗斯亞、保爾、俄狄浦斯、江雪琴等人物，才能學習到他們所帶有的精神與力量。
尼采曾說：沒有極深的水底，就沒有平靜的湖面。縱觀古今，顧炎武讀遍百書，王陽明通過不斷讀書提出了知行合一的思想，陸游筆下的讀書破萬卷，下筆如有神等。這都告訴我們讀書的重要性以及讀書是件長久的事，甚至是一生的事。
回憶那些與書為友的日子，伴著書香，沉浸在書中，心中反復咀嚼，一切都顯得剛剛好。
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