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演練方案

時間:2024-11-13 15:47:07 一般方案 我要投稿

【熱門】演練方案集錦8篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的演練方案8篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】演練方案集錦8篇

演練方案 篇1

  為進一步加強幼兒園安全工作,提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災(zāi)時積極科學(xué)自救、自護的能力,從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生,最大限度的保護廣大師幼的人身安全,經(jīng)全園教師研究,舉行本次防火逃生演練,方案如下:

  一、演練時間,地點。

  時間: XXXX年XX月XX日

  地點:中心幼兒園操場總指揮:

  二、演練前的動員大會

  1、全園師生集中在幼兒園操場2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作,動員內(nèi)容如下:

  孩子們,關(guān)于這次防火演練的意義和作用,旨在培養(yǎng)老師和你們掌握正確的逃生方法,以從容對火災(zāi)等事件的.發(fā)生,最大限度的保護自已的人身安全。針對此次活動,希望每個老師和幼兒嚴(yán)肅認(rèn)真對待這次演練,讓演練活動發(fā)揮它的功效。現(xiàn)在我宣布:臨盤中心幼兒園防火逃生演練現(xiàn)在開始,所有參演人員到指定地點待命。

  三、防火演練人員分工

  1、工作人員:

  (1)小班負(fù)責(zé)人:

  (2)中班負(fù)責(zé)人:

  (3) 大班負(fù)責(zé)人:

  (4)操場負(fù)責(zé)人、警報信號:

  2、班級疏散組織者: 各班主任(同上)

  3、醫(yī)護人員:

  四、疏散秩序:

  班級通道安排(預(yù)先設(shè)置的路線和順序)所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室,不擠不推,按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。

  五、具體步驟:

  1、災(zāi)情預(yù)設(shè),哨聲1-3分鐘(園長)2、聽到哨聲,各班負(fù)責(zé)人迅速趕往負(fù)責(zé)的位置,迅速打開教室門窗。對緊急避難的幼兒進行疏導(dǎo),班主任組織進行疏散。全體幼兒,保持安靜,用手絹或衣服捂住鼻子,迅速撤離:

  園長老師在操場,指揮幼兒按預(yù)先設(shè)置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候,教室前后門全開,幼兒從兩扇門有序撤出教室,撤離過程中,保持安靜,在行進過程中,自覺和本班隊伍集合。按預(yù)先設(shè)置的順序到操場站立,班主任清點人數(shù)。

  4、總指揮對演練作總結(jié)。

  5、各班有序?qū)⒂變簬Щ亟淌摇?/p>

  六、相關(guān)要求:

  1、撤離過程中,各班班主任分別組織撤離,嚴(yán)禁幼兒喧嘩和打鬧,做到快、靜、齊。

  2、保持兩路縱隊撤離,杜絕推搡現(xiàn)象發(fā)生,班主任要控制好撤離的速度。

  3、在幼兒園組織演練以前,分班應(yīng)組織演練,熟悉演練步驟線路和要求。

  說明:通過此次防火演習(xí)后,會不定期進行疏散演練,當(dāng)警報聲響起時,負(fù)責(zé)上課的老師就是該班的疏散組織者。

演練方案 篇2

  根據(jù)縣委宣傳部關(guān)于印發(fā)《縣報道防震減災(zāi)綜合實戰(zhàn)演練宣傳報道方案》的通知,為進一步貫徹落實好文件精神,廣泛普及防災(zāi)避險知識,提高群眾自救互救能力,營造黨政高度重視、各方關(guān)心支持的濃厚氛圍,特制定本方案:

  1、充分利用防災(zāi)救災(zāi)綜合實戰(zhàn)演練活動,圍繞防洪抗旱、地質(zhì)災(zāi)害、農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害、突發(fā)動物疫情、森林火災(zāi)、公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件和自然災(zāi)害等防災(zāi)避災(zāi)知識等主題,開展防震減災(zāi)知識講座,組織各村、社區(qū)干部首先學(xué)習(xí),并帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)減災(zāi)、自救互救知識,講述防災(zāi)救災(zāi)典型經(jīng)驗,讓群眾從身邊鮮活事例學(xué)習(xí)災(zāi)害來臨時的生存技能,對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生及社會安全類突發(fā)事件中易發(fā)常見災(zāi)害、事故、疫病等的應(yīng)急處置方法進行宣傳和普及。

  2、做好防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)校、進企業(yè)、進村組(社區(qū))工作。按照“廣泛動員、人人知曉”的.要求,利用公告欄、宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式,廣泛宣傳應(yīng)急防災(zāi)避險科普知識,確保應(yīng)急宣傳真正落實在基層、落實到群眾,努力營造共同關(guān)注和參與防災(zāi)救災(zāi)的氛圍。

  3、結(jié)合《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《防洪法》、《防震減災(zāi)法》、《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《傳染病防治法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》等法律法規(guī)編制印刷防震減災(zāi)知識宣傳冊和宣傳單,在各村、社區(qū)主要區(qū)域張貼宣傳單,發(fā)放宣傳冊。

  4、利用撰寫新聞素材向縣媒體單位投稿,邀請記者采訪等多種方式開展防震減災(zāi)宣傳成果報道,努力營造良好宣傳報道氛圍,進一步提高政府依法開展應(yīng)急管理工作、有效防范處置突發(fā)事件的能力,增強群眾安全防范意識,支持和配合各類防災(zāi)救災(zāi)工作。

  5、充分發(fā)揮手機報的優(yōu)勢,及時將重點稿件和重要宣傳環(huán)節(jié),發(fā)送至用戶。

  6、在鄉(xiāng)場鎮(zhèn)、鄉(xiāng)政府等顯要位置、主要道路路口懸掛宣傳標(biāo)語。

  7、利用宣傳車在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行流動宣傳。

  8、開展防災(zāi)避災(zāi)群眾活動。由鄉(xiāng)政府牽頭,組織防災(zāi)減災(zāi)地質(zhì)災(zāi)害避險自救演練活動。

  總之,要利用好現(xiàn)有資源,通過多渠道,多種形式做好宣傳工作,發(fā)揮基層組織作用,盡全力保障防震減災(zāi)綜合實戰(zhàn)演練宣傳工作的有序開展,并取得圓滿成功。

演練方案 篇3

  一、演練目的

  我校有六至九年級10個班級,近800名學(xué)生,兩個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,學(xué)生驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故,存在一定的安全隱患。為了落實縣教育體育局安全教育精神,堅持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散暨突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏演練

  2、對象:全體師生

  3、時間:20xx年5月20日10:15(如遇雨天另行通知)

  三、演練準(zhǔn)備

  1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

  2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

  3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”(操場距教學(xué)樓20米)進行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險情況的發(fā)生。

  五、組織機構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  總 指 揮:吳錦、

  副總指揮:彭良民

  工作組及成員:

  疏散指揮組:胡超

  秩序?qū)ёo組:郭紅光

  場地隊列導(dǎo)護組:彭萬鑫

  緊急救護組:郭洪國 趙英貴

  2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

  成員:各班班主任

  職責(zé):(1)“地震警報”(一長哨聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的'不正確動作和姿勢。

  (2)“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

  (3)班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  4、信號員:楊光宇

  六、演練程序

  1、啟動程序

  總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,寺坡九年制學(xué)校應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

  (1)信號員發(fā)出“地震警報”(一長哨聲)信號。

  (2)班主任立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部,時間為2分鐘。

  (3)二分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(鈴聲)。

  (4)老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  3、緊急疏散演練

  (1)信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(鈴聲)。

  (2)每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。

  (3)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線(出操順序),迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達(dá)集中地點后,師生全部蹲下。

  (4)、各班主任清點人數(shù),總指揮作總結(jié)講話。

  (5)演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。

  七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

  1、班級領(lǐng)隊:各班主任

  2、學(xué)生疏散時樓道負(fù)責(zé)人

  中學(xué)部:一樓:匡奇勝 二樓:彭紅

  操 場:黃立國

  負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離,學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

  八、演練注意事項

  1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

  2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:七3.

  中學(xué)部順序為: 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。

  下樓時各班成一路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。各班在操場呈南北隊形站立,全部到達(dá)指定位置后一律面朝北方。

  注意:樓層導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

  3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

  4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時采取措施,防止意外發(fā)生。

  5、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項,以免演練時引起學(xué)生恐慌。

演練方案 篇4

  一、活動目的:

  警鐘長鳴,有備無患,本著安全第一的指導(dǎo)思想,時刻想著全園師生的生命安全,在出現(xiàn)事故有害于師生身心健康時,及時果斷地采取措施,根據(jù)緊急疏散逃生計劃和預(yù)案設(shè)置,在最短、最快的`時間內(nèi),最迅速地把師生有秩序地轉(zhuǎn)移到安全地方,確保全體師生生命安全。

  二、疏散路線:

  1、東樓梯

  維持秩序:張紅弟(三樓)、傅亞萍(二樓)

  疏散班級:中一班和中二班(東樓梯下之后往食堂方向北門出)、大一班和大二班(東樓梯下之后往東門出)

  2、西南樓梯

  維持秩序:沈振榮(三樓)、顧琴珍(二樓)

  疏散班級:中五班和大三班(西南樓梯下之后從西1門出)、大四班和大五班(西南樓梯下之后從小三小四中間的南門出)

  3、西北樓梯

  維持秩序:曹德林

  疏散班級:中三班和中四班(經(jīng)過體育玩具走廊,從建構(gòu)室旁的樓梯下之后,從西2門出)

  4、小班南門出后到大操場集中

  小一班、小二班、小三班往東面走,小四班、小五班往西面走。

  三、人員分工

  指揮中心:二樓廣播室

  總指揮:周玉琴

  現(xiàn)場指揮:楊娟

  協(xié)調(diào)保障:保安

  管理引導(dǎo):保教老師

  自救講座:保健老師

  現(xiàn)場拍照:楊麗娟

  四、疏散流程:

  1、警鐘長鳴:11月30日下午15時,廣播室播放緊急警報,全園教職工步調(diào)一致,統(tǒng)一行動。

  2、迅速集合:聽到警報后,教師迅速指揮幼兒快速有序地按要求集合。

  3、快速保護:由保育員老師將微濕的毛巾分發(fā)給每個孩子,(或放在便于幼兒取到的地方)讓孩子將毛巾折疊后捂住自己的嘴巴和鼻子,保護好自己。

  4、撤離現(xiàn)場:教師引領(lǐng)孩子有序地按照平時上操的路線迅速撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。

  5、清點人數(shù):教師清點班級人數(shù),如有遺漏,迅速救援。

  6、聽從指揮:各班在老師組織下按要求到大操場集合。

  7、報告情況:園長點班,教師按要求報告班上應(yīng)到幾人、實到幾人,撤離共用多少時間。

  8、園長調(diào)查:剛才聽到了什么聲音?發(fā)生了什么事?看到了什么?怎樣保護自己和同伴的?

  9、保健講座:請保健老師說說遇到類似的情況,小朋友應(yīng)該怎么做?

  五、活動寄予:

  老師們,后勤職工們,本次演練活動在我園已經(jīng)是第二次開展了,在第一次原有的不足之處加以完善,方案設(shè)計的各方面考慮得也比較周到,但在實際操作過程中一定還會遇到這樣那樣的問題,希望大家以主人翁的態(tài)度出謀劃策,力求活動圓滿成功!

演練方案 篇5

  為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強防火逃生意識,提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護的能力,為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作,提高廣大師生防火自救知識與技能,特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行,制定如下實施方案:

  一、演練目的:

  1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時,我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  2、活動要求:幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的.快速離開火源,安全下樓,直至安全地帶。

  3、經(jīng)過演練,加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識,從而保證幼兒的安全。

  4、學(xué)會在日常工作中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時處理。

  二、演練時間:

  20xx年11月19日(周二)下午15點—16點

  三、演練準(zhǔn)備:

  1、報警器(傳達(dá)室喇叭)1個、急救箱

  2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾(濕的)、1塊小手絹(班內(nèi)日常備的)

  四、參加演練人員:

  全體教職工和全園幼兒。

  一、成立演練指揮小組。安排如下:

  總指揮:園長 指揮部下設(shè)3個小組:

  1、疏散組 :

  負(fù)責(zé)人:Xx,組員:Xx、Xx、Xx

  職 責(zé):現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散,堅守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,有秩序地進行疏散,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

  2、醫(yī)療救助組:

  負(fù)責(zé)人:Xx、Xx。

  職 責(zé):準(zhǔn)備藥品(碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼),負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

  3、安全保障組:

  負(fù)責(zé)人:Xx,組員:Xx、Xx、Xx 。

  職 責(zé):負(fù)責(zé)維持幼兒秩序,了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,加強巡視。

  四、疏散路線

  一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場,兩個班老師合理分工,分別帶隊從兩個門疏散,重點帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走,有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場的安全地帶。

  注 意:負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。

  四、演練過程:

  1、拉響“報警器”。

  2、聽到報警后,各班老師組織幼兒有序出教室,其他管理、后勤人員,立即走出辦公室到指定的地點,看到幼兒要維持秩序,協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。

  3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下:

  北樓一樓由Xx負(fù)責(zé),二樓梯由Xx負(fù)責(zé),三樓梯由Xx負(fù)責(zé),西樓一樓由Xx負(fù)責(zé),二樓由Xx負(fù)責(zé),三樓由Xx負(fù)責(zé),院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)Xx場內(nèi)巡視與人數(shù)清點,各班教師清點人數(shù)后向Xx報告安全疏散人數(shù)。

  4、醫(yī)療救助:

  (1)一旦發(fā)現(xiàn)傷員,醫(yī)療救助組馬上開展工作,對受傷的師生進行急救處理,由Xx負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。

  (2)緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話:

  (3)上報上級部門:

演練方案 篇6

  一、背景預(yù)設(shè)

  某教學(xué)或?qū)S媒淌遥?01教室)突然起火,火勢較猛,情況緊急。(后勤辦汪老師負(fù)責(zé)安排放煙幕)

  二、過程設(shè)定

  1、廣播緊急通知(洪*葉)

  擬內(nèi)容:各位同學(xué),201班教室前突然起火,情況緊急,請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下迅速、有序的撤離教室,到操場集中。

  2、拉響警報(報警聲)

  3、聽到警報聲后,班主任老師(上課老師)帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意:

  (1)冷靜判斷,起火點的位置

  (2)帶好濕毛巾

  (3)用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

  (4)應(yīng)絕對服從老師的組織

  (5)按預(yù)定的撤離線路有序地撤離

  4、學(xué)生撤離后,到大操場集中:

  (1)各班主任清點人數(shù),向年級組長匯報;年級組長向鄭*匯報。

  (2)點評。

  三、撤退線路要求

  (一)、各通道管理老師

  (1)1號通道 :前教學(xué)樓西面樓梯及出口

  通道管理老師安排:值周老師莫*賢(前一樓西出口處)

  (2)2號通道:前教學(xué)樓東面樓梯,經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場

  通道管理老師安排:馮*燕(前二樓東面樓梯口)、賴*芝(前四樓東面樓梯口)、馬*超(德育廳外側(cè)操場)

  (3)3號通道:后教學(xué)樓西面樓梯及出口

  通道管理老師安排:孫*美(后一樓西面樓梯口)

  (4)4號通道:后教學(xué)樓東面樓梯及出口

  通道管理老師安排:許*(后教學(xué)樓二樓東面大廳)、楊*(后教學(xué)樓四樓東面大廳)、馮*俏(后一樓大廳樓梯口)

  (二)要求:

  1、各通道管理老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生疏散路上的秩序,控制速度,確保學(xué)生疏散過程中的安全。

  2、對疏散過程中學(xué)生的操作方法進行提醒與指導(dǎo)

  3、沒有明確指派任務(wù)的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。

  4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。

  (三)疏散路線:見附件3

  四、現(xiàn)場巡視:行政值周教師 壽*明

  附件2:

  火場逃生的自救方法:

  a、發(fā)生火災(zāi)后,不要為穿衣、找錢財而耽誤寶貴的逃生,應(yīng)盡快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離,切勿盲目亂竄或使用電梯逃生;

  b、離火場時,遇到濃煙不要直立行走,應(yīng)盡量采用低姿勢行走或匍匐前行,用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙窒息;

  c、樓梯已起火,但尚未燒斷且火勢不很猛烈時,可披上用水浸濕的'衣褲或被單由樓上迅速沖下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢相當(dāng)猛烈時,可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來,一端拴在牢固的門窗或其它重物上,然后順繩子或布條滑下(三樓以上住戶慎用)

  d、各種逃生之路均被切斷時,應(yīng)退回居室內(nèi),采取防煙堵火措施,關(guān)閉門窗,并向門窗上澆水,還要用濕毛巾捂住口鼻,做好個人防護,同時,向室外揮動鮮艷的東西(在夜晚則可向外打手電),發(fā)出求救信號;

  e、逃生時一旦衣服被燒著,著火人可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅,或由其他人幫忙撲滅火焰,切記不能奔跑。

演練方案 篇7

  一、演練目的:

  1、加強對師生防震減災(zāi)知識教育,掌握地震發(fā)生時應(yīng)采取的防護措施和方法,提高師生防震減災(zāi)意識和自護自救逃生能力。

  2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,在最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。

  3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時的.組織處理能力;學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。

  二、演練時間、內(nèi)容及主題

  時間:20xx年5月12日

  內(nèi)容:學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散

  主題:以人為本,安全第一,增強師生自護、自救能力。

  三、活動指揮小組

  總 指 揮:

  副總指揮:

  組員:班主任及任課教師

  四、基本要求:

  1、保持冷靜,做出正確的判斷,行動迅速。

  2、學(xué)會自保,撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。

  3、服從指揮,按預(yù)定順序、線路撤離。

  4、應(yīng)急警報響起后,學(xué)生要先躲于課桌或墻角處,然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。

  5、在疏散過程中,要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點。

  6、到達(dá)安全地帶,以班為單位集中,由組織教師或干部清點人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。

  五、教師注意事項:

  1、班主任要對本班學(xué)生進行緊急疏散活動的動員,講清活動的意義和要求,特別注意預(yù)設(shè)撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法,使學(xué)生在思想上重視此項活動,并積極參與活動。

  2、班主任與上課教師聽到撤離信號后,要迅速到位,各盡其責(zé),緊密配合,師生共同疏散。

  3、演練時,班主任跟隨學(xué)生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題,以便更好的做好總結(jié)。

  六、學(xué)生注意事項:

  1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),提前告知班主任,免于參加。

  2、接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時動作要快,嚴(yán)禁爭先恐后,推拉他人。遇到障礙,最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,保證后面同學(xué)迅速撤離。

  3、如有學(xué)生跌倒,后面的兩三名學(xué)生迅速停下,呼叫并組織其他學(xué)生繞行,避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上壓。

  4、在清查人數(shù)時,如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原地尋找,應(yīng)立即報告老師,教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理。七、演練路線

  前院:

  四年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時靠西側(cè)走,到后院旗桿下集合。

  五年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時靠東側(cè)走,到后院旗桿下集合。

  后院:

  一年級、二年級、三年級出教室后,直接到旗桿下集合。

  八、演練程序

  1、籌備階段

  制定方案;召開全體教師會議,傳達(dá)演練方案及人員分工,注意事項。

  2、演練階段:

  (1)啟動程序:老師、同學(xué)們,防震應(yīng)急疏散演練馬上開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  (2)警報聲發(fā)出時,上課教師說:“注意,地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘時間內(nèi),迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙,或躲于墻角,并用雙手護住頭部,教師打開門,躲于墻角或講臺桌下。

  (3)警報發(fā)出約10秒鐘,利用地震的間停時間(由教師自行掌握:感到地震暫停可以疏散時)迅速組織疏散學(xué)生:上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室,確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。

  (4)各班疏散到安全地后,班主任教師站在本班隊伍最前列,盡快統(tǒng)計本班人數(shù),如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符,要查明原因,并迅速準(zhǔn)確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。

  3、總結(jié)階段:

  (1)完成上述演練步驟后,全校師生站在操場原地不動,由總指揮作總結(jié)講話。

  (2)演練結(jié)束,各班按順序回教室。

  九、演練點評在這次防震演練中,全體師生表現(xiàn)的很好,基本上掌握了防震知識和逃生技能 ,提高了防震意識。

  但也存在一點問題:個別學(xué)生演練意識不強,認(rèn)識不到位,懶散、慢,達(dá)不到演練目的。

  宣布此次演練圓滿結(jié)束。

演練方案 篇8

  20xx年2月20日下午xx:30~17:00,在我標(biāo)段洞子梁隧道進口,組織了一次長2個多小時的隧道塌方應(yīng)急預(yù)案演練。現(xiàn)將演練總結(jié)概括如下:

  一、演練過程記錄:

  20xx年6月3日xx:30時,假設(shè)洞子梁隧道進口掌子面處發(fā)生塌方,洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子,王副經(jīng)理的報告后,令康偉一方面通過點名的方式清點人數(shù),一方面通過移電話向袁經(jīng)理匯報險情,袁經(jīng)理馬上向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報事故發(fā)生情況,并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險。

  一接到險情報告,項目部立即通過高音喇叭、手機等聯(lián)系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進入應(yīng)急狀態(tài)。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場后,制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險方案要求,警戒組對道口、洞口及施工現(xiàn)場進行警戒,嚴(yán)禁與工程搶險無關(guān)人員進入;正確快速地引導(dǎo)救援、救護車輛;并負(fù)責(zé)搶險現(xiàn)場安全警戒,起到有情況及時提醒的目的,保證搶險人員安全。后勤保障組及時通知延安市公安局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備,醫(yī)護人員在洞內(nèi)對假定受傷的人員進行了初步的處理,并隨救護車輛一起將假定的傷員及時送到醫(yī)院搶救。搶險救援組、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé),待假定傷員被救出洞后,將洞內(nèi)機械、物資撤到安全地帶,將搶險用的物資(φ200無縫鋼管、φ42鋼管、φ22鋼筋、鋼筋網(wǎng)、鋼拱架、I16工字鋼、方木、圓木、木板等)、機具(裝載機、挖掘機、自卸車、電焊機、氧炔焊等)分批運進洞內(nèi),在確認(rèn)安全的前提下,迅速組織人員對塌體進行加固處理和噴射砼加固,起到防止事故蔓延的目的.。

  二、演練取得成績

  在當(dāng)前全國安全型式緊張、緊迫的前提下,開展隧道施工安全專項治理活動,通過采取專題會議、現(xiàn)場督察、應(yīng)急措施演練等各種不同形式的教育,起到了預(yù)防和減少隧道施工突發(fā)事件帶來的危害,切實提高了施工一線人員對重大事故救援的信心和應(yīng)急意識,通過在隧道出口組織工人進行洞內(nèi)“隧道塌方”的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模擬演練活動達(dá)到了如下目的;

  第一、在事故真正發(fā)生前,檢驗了隧道坍塌重大應(yīng)急預(yù)案的實用性、可行性和可靠性;

  第二、檢驗了全體人員在突發(fā)事件發(fā)生后,是否明確自己的職責(zé)和應(yīng)急行動程序;

  第三、提高了隊伍的組織協(xié)調(diào)水平和應(yīng)急實戰(zhàn)能力、增強了工人安全意識;

  第四:通過演練取得了應(yīng)對突發(fā)事件的實踐經(jīng)驗。

  三、演練存在不足之處

  1、施工人員在救援過程中不嚴(yán)肅,意識不到位,在救援中有相互開玩笑的現(xiàn)象;

  2、醫(yī)務(wù)人員需加強培訓(xùn);

  3、搶救人員信息傳遞要加強;

  4、演練步驟要有序,演練過程中現(xiàn)場有些混亂。

  此次演練耗用2個半小時,整體演練還比較成功,做到了組織有力、指揮得當(dāng)、判斷準(zhǔn)確、所用措施有效。各小組行動及時、有條不紊,使參加演習(xí)的人員充分認(rèn)識到應(yīng)急演習(xí)的重要性,為隧道施工中可能出現(xiàn)的險情救援奠定了基礎(chǔ)。

  通過這次演練,增加了施工人員的安全意識,提高了人們避免事故,防止事故,抵抗事故的能力,提高了對事故的警惕性;為今后同類事故的救援提供了經(jīng)驗。

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