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【精品】生氣的一件事作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的生氣的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生氣的一件事作文 篇1
雙休日的回家路上看到了這樣一件事，讓我至今想起還十分氣憤。
離開學(xué)校，我和媽媽坐上了回家的公交車。一路上，媽媽關(guān)切地問這問哪，好似一年沒有看見過我似的。當(dāng)車子到一站后，上來了兩個(gè)人，一個(gè)穿著華麗，打扮時(shí)髦的姑娘。另一個(gè)是穿著有些土氣的姑娘，一看就是生活在農(nóng)村的。農(nóng)家姑娘手提著一筐雞蛋，褲腿上沾滿著塵土。突然，那個(gè)時(shí)髦姑娘罵起了那個(gè)農(nóng)家姑娘，原來那個(gè)農(nóng)家姑娘不小心把泥土弄到了時(shí)髦姑娘牛仔褲上了。時(shí)髦姑娘張口就傷人：：“你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。這是我剛買的褲子，要二百多元一條，你賠得起嗎？”農(nóng)家姑娘一聽驚慌不安，忙不迭地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起。”時(shí)髦姑娘蠻不講理：“對(duì)不起有個(gè)什么用，說得好輕松。”一個(gè)乘客看不過去了，“姑娘，人家都說對(duì)不起了，你怎么這么不講理。”可那個(gè)時(shí)髦姑娘一副得理不饒人的樣子：“這是我們倆的事，關(guān)你閑事。”乘客們見狀都沉不住氣了，有的.說：“姑娘，做人要厚道呀”，有的說：“穿得還像個(gè)人，可說話怎么這樣不講理”……見激起了共憤，那個(gè)穿著時(shí)髦的姑娘雖有些收斂，但一路上還是罵罵咧咧不肯休止。
回家的路上，我一直在想：人光靠打扮時(shí)髦，言行不文明，不講理，這樣的人還算美嗎？
生氣的一件事作文 篇2
叮鈴鈴，上課了。這節(jié)課又是令人討厭的音樂課，為什么說它煩呢？是因?yàn)樽遗赃叺男斓t蔥又要來惹我，每次上音樂課他總是喜歡踢我的板凳，要么就是拽我的小辮，他還經(jīng)常在背后說老師的壞話。在語文課上他專心聽講，可一到音樂課就調(diào)皮的很，他真是“表里如一”啊！
這不，這個(gè)“兩面派”又來找我的'麻煩了。他踢了我一下，正好踢到我的腿，我握緊拳頭，實(shí)在是忍無可忍了，伸出腳使勁踢他一下，這下可讓我解氣了，他也不甘心的拽住了我的小辮兒，我轉(zhuǎn)過身去，也拽了一根他的頭發(fā)，他竟疼的嗷嗷直叫。
這時(shí)，我們的一舉一動(dòng)全被老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了。老師說：“這是怎么一回事？嗯！”徐祎蔥連忙喝彩道：“是她拽我的頭發(fā)！”我沒有反應(yīng)過來，就被他給冤枉了，真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
從此以后，我再也不想理他了。
生氣的一件事作文 篇3
快開學(xué)了，爸爸媽媽帶我到公園玩，我玩的開心極了。在外面吃完飯，我拍著肚皮準(zhǔn)備回家時(shí)，看見了這樣的一幕：一個(gè)大約50左右的爺爺，躺在馬路中間，他身下壓著一輛自行車，雙眼緊緊的閉著，一動(dòng)不動(dòng)。
奇怪的是，旁邊的路人視而不見，最多的也是盯著他看看，然后該干嘛就干嘛。我第一反應(yīng)就是他被車碰到了，沒人搭救。我的同情心像洪水一樣嘩嘩的往外冒，都溢出來了。我拉拉媽媽的衣袖，指指那個(gè)爺爺，想說，咱們?nèi)タ纯窗桑∥蚁胝f的話還沒說，就看見那爺爺突然站了起來，拍拍身上的土，扶起自行車，然后飄然而去。
我看了看他，腳沒斷、腰沒折，騎得也不慢，不一會(huì)兒，便從我的視線中消失得無影無蹤。我一臉茫然的呆在那里，張了張嘴，不知道說什么。媽媽像讀懂我心靈密碼的神仙一樣，跟我說他是想訛人錢，我沒有聽懂，一頭霧水的站在那兒。媽媽只好詳細(xì)地對(duì)我說：“世上就有這樣一種人，假裝被車什么的撞了，說自己受了傷，管別人要賠償費(fèi)，這就是人們常說的'‘碰瓷’了。”我從驚訝變?yōu)閼嵟睦镆惨呀?jīng)燃起了熊熊大火，再多的同情水也滅不下去。
我實(shí)在不明白這社會(huì)上怎么會(huì)有這種人的存在！如果每個(gè)人都這樣，那還有什么善惡之分，一天的好心情全被他攪黃了。真希望這種事以后別再發(fā)生。
生氣的一件事作文 篇4
早上，我背著書包，開開心心去學(xué)校。一路上我一邊哼著小曲一邊蹦蹦跳跳地來到我們美麗的大街嶺小學(xué)。
走進(jìn)教室，居然沒看見黃老師。我自言自語地說：“黃老師平常不是很早就來到學(xué)校了嗎？今天怎么沒來呀！”我放下書包去吃早飯。吃完早飯，我坐得筆直，靜靜等待黃老師的到來。可是，等了好久都沒見到黃老師的蹤影。反而是洪老師拿著數(shù)學(xué)本和《學(xué)法》嚴(yán)肅地走上講臺(tái)。我左思右想，心里有些擔(dān)心黃老師。
下課了，我跑出去和金萬祥、謝彥波、孫愷等同學(xué)踢足球了。我們正玩得高興，上癮的'時(shí)候，上課的鈴聲突然響了。我和同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室。這時(shí)，黃老師終于露面了。他走進(jìn)來，表情很嚴(yán)肅，說“上課”。嚴(yán)翊銘說“坐下”后，黃老師就開始狠狠地批評(píng)我們：“你們真的是太不像話了！我真的都是不想進(jìn)教室了。假如我不是你們的班主任，我早就不想上你們的課了。”黃老師后面還特意點(diǎn)名批評(píng)了幾名同學(xué)。
這下我終于明白了。哇，原來是他們?nèi)桥它S老師呀。其實(shí)黃老師這么生氣也是為了我們，為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過這一件事，我懂得了黃老師對(duì)我們的良苦用心。期末考試在即，我一定要按老師的要求認(rèn)真完成作業(yè)，好好復(fù)習(xí)，爭取期末考試能達(dá)到黃老師給我的目標(biāo)分——90分。
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