關于宣傳方案合集八篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的宣傳方案9篇，希望對大家有所幫助。
宣傳方案 篇1
20xx年7月16日第十一屆全國中學生運動會將在XX市舉辦，為在廣大學生中營造氛圍，突顯學生健康、向上、團結、奮進的精神風貌，根據昆教發188號文件精神，根據我校實際情況特制定團結三小關于在全校學生中開展迎第十一屆中學生運動會主題宣傳教育活動實施方案。
一、 活動主題
我為中運做貢獻
二、 組織機構
成立團結三小“迎中運”宣教活動工作小組
組 長：牛國君
副組長：王榮
成 員：郝巧玲
蘭 蕾
常 榮
霍麗琴
段俊清
齊麗昀
三、 活動內容
1、“我心中的會歌”學唱、評選活動
“你好！中運”宣傳活動
20xx年11月，在各班級開展中運會會歌學唱、評選活動，將選票發至各班級，積極組織學生學唱會歌，并以“你好！中運”為主題，在學生中宣傳第十一屆全國中學生運動會，讓更多的學生了解中運會，知道中運會在包頭召開，積極參與投票活動，選出自己心中的會歌。
2、“人人都是東道主，我為中運做貢獻”金點子征文活動
20xx年12月，組織全校學生參加XX市“人人都是東道主，我為中運做貢獻”金點子征文活動，鼓勵青少年學生站在主人翁的高度為家鄉迎中運出謀劃策，激發全校學生為中運做貢獻的信心，并以實際行動參與活動，為中運出力，支持中運會在包頭的舉辦。
3、“中運知識知多少”有獎知識競賽活動
“迎中運，慶新年”主題慶祝活動
20xx年1月，通過參加XX市“中運知識知多少”有獎知識競賽活動，促進學生增長中運會知識，豐富知識儲備。各班級也要把中運知識以板報宣傳、競賽答題、編排節目等形式融入迎新年慶祝活動和日常中運宣教活動中。
4、“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽
“我參與 我奉獻 我快樂”假期社會實踐活動
20xx年2月，選拔優秀節目參加XX市“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽，其中中運會會歌為規定曲目，自選曲目以迎接中運會、贊美祖國、經典紅歌等健康向上的歌曲為主，歌詠比賽以合唱為主。同時，以“我參與我奉獻我快樂”為主題，號召學生在寒假進行社會實踐，內容包括“會歌進我家”、“假期紅歌會”、志愿服務等。
5、“向社會打開一扇窗”活動
“我為中運會做貢獻”衛生清掃周活動
20xx年3月起，學校要懸掛有關中運會的標語、會徽、會旗、吉祥物貼畫等營造校園中運氛圍，設立中運會宣傳欄，每月更換宣傳內容，利用校園宣傳欄、廣播、網站、校報、社團等載體，宣傳中運會，并以實際行動在開學第一周開展“我為中運會做貢獻”衛生清掃周活動，創造潔凈新環境迎接中運會的召開和新學期的到來。
6、陽光健身系列活動
“陽光體育，陽光少年”大課間活動
20xx年4月，以“陽光體育，陽光少年” 為主題開展大課間活動，積極貫徹中央7號文件精神，保證學生每天鍛煉一小時，各班級根據實際組織學生開展跳繩、拔河、踢毽子等活動和比賽，成績突出的班級將選送參加XX市學生陽光健身系列活動。 1 2
7、“小手拉大手”公益活動
“畫筆繪中運”全校學生繪畫巡展活動
20xx年5月，各班級在校內開展“迎中運、講文明、樹新風”為主題的文明校園創建活動；在校外組織廣大青少年學生參加“中運會”、“環保意識”、“文明風尚”等知識宣傳和公益服務等活動。號召學生將活動中的所見所聞、所想所感以畫筆的形式記錄下來，組織“畫筆繪中運”全校學生繪畫巡展活動，畫出眼中的中運會，同時為XX市“萬名少兒繪中運”活動選拔優秀選手和優秀作品。
8、“萬名少兒繪中運”萬米長卷暨包頭教育成果展
“慶中運、贊祖國”全校學生文藝匯演
20xx年6月，將在阿爾丁廣場舉辦包頭教育成果展和“萬名少兒繪中運”活動，我校各班級做好教育成果圖片、文字等資料的整理上報工作，學校領導小組做好資料匯總、整理、展板設計等工作。同時以實際行動支持本月活動，組織“慶中運、贊祖國”全校學生文藝匯演，把迎中運會氣氛推向高潮。
四、實施進程
1、宣傳發動階段
組織召開迎接中運會主題宣教活動動員大會，統一認識，明確宣教活動任務和要求，要求各班級認真組織開展活動。
2、組織實施階段
根據XX市教育局中運會主題宣教活動各月活動安排，昆區教育局下發的關于在中小學校開展迎第十一屆全國中學生運動會主題宣教活動的通知，結合我校20xx年11月—20xx年7月工作內容和日常管理實際，每月安排兩項主題活動，營造迎中運的良好氛圍，同時推進其它管理工作的照常開展，提升工作高度。
3、總結表彰階段
活動結束后，學校領導小組將對迎中運主題宣教活動進行總結，對評選出的`優秀單位、優秀個人進行表彰。
五、 活動要求
1、各班級要重視此項工作，成立班級迎中運主題宣教活動小組。
2、各班級要重視資料留存和信息上報工作，每項活動結束后，都要認真整理、總結和上報活動信息，此項工作將作為迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據。
3、各班級要按照實施方案的要求認真開展活動，學校將采取定期檢查和不定期抽查的方式對各班級活動開展情況進行檢查和評估，并作為迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據。
4、各班級要圍繞活動主題，根據活動內容和安排，創新活動形式，體現校園文化和特色，彰顯各班學生積極向上的精神風貌。創新元素將在主題宣教活動評估考核中占一定比重。
宣傳方案 篇2
為加大學校信息宣傳工作的力度，向社會充分展示我校的教育教學成果，不斷提升學校知名度，特制定我校宣傳報道工作方案。
一、指導思想
以上級有關文件及會議精神為指導，服務于學校的教育教學中心工作，推進學校的素質教育，建設一支責任心強、素質高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學校，開創學校信息宣傳工作的新局面，努力提升學校知名度，推動學校教育健康、和諧、快速發展。
二、信息宣傳工作領導小組
組 長：z（常務副校長）
副組長：z（副校長）、z（副校長）、z（校長助理）、z
組 員：z及各年級的宣傳干事
三、人員分工及職責
辦公室：負責學校特色、重要節日、活動、會議、校園文化建設及學校整體工作的宣傳，統一對外宣傳口徑，接待來訪媒體，具體做好學校各處室、年級宣傳與信息報送工作的審核與評估。
z：負責信息宣傳的總協調及監督工作。
z：有上傳權限，主要負責媒體（每月上報紙一次），負責校園網“通知”、“家長心聲”欄目的上傳。
z：有上傳權限，主要負責學校新聞。對所有上傳人的要求:發布的新聞文字要有編寫人的姓名、審稿人的姓名，照片要有說明（時間、姓名、內容）。
總務處：負責后勤管理、服務保障等工作的宣傳。
z：負責總務方面的新聞收集，交給曾少慧，內容放在校園網“生活動態”欄目中。譚翀懿副主任負責審稿，每周至少更新兩條新聞。
教學處：負責學校教育教學、師資管理、課程改革、招生等方面的宣傳；負責做好科研、校本課程及教學改革等方面的宣傳。
z：有上傳權限，負責向各科組收集教學方面的新聞，負責組織參賽獲獎人員的團體、個人拍照及備案，負責校園網“教學研究”欄目的新聞上傳，每周至少更新兩條新聞。z副校長、z校長助理、z副主任、z副主任、z副主任負責審稿。
學生處：負責學生思想政治、班主任管理、班級文化建設、安全管理及精神文明建設等方面的宣傳。
z，有上傳權限，主要負責校園網的“生活動態”、“校園活動”、“學生之家”、“心理導航”欄目的新聞上傳；負責校內宣傳櫥窗的管理。每個欄目每周至少更新兩條新聞，由z副校長、z主任、z副主任、z副主任、z書記負責審稿。
體 藝：z，負責體育科和藝術科的新聞收集及協助z老師做好網站技術上的工作。z協助z老師做宣傳方面的'設計工作,由z副主任審稿。
生活部：負責住宿生、宿舍、醫務室管理等工作的宣傳。
z：負責生活部的新聞收集，每周至少更新兩條新聞，交給z，內容放在校園網“生活動態”欄目中，由z副主任審稿。
教育公司：z，有上傳權限，主要負責校園網的管理，負責校園網“育人天地”（每周兩條）、“校刊校報”（半月一次）欄目的上傳；
初一年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。
初二年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。
初三年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。
高一年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。
高二年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。
高三年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”；負責工會及學校政務、校務公開等方面的宣傳。
以上新聞由學生處z主任、z副主任審稿。
四、實行信息報送、發表評估和獎勵制度
1、必須完成學校規定的信息報送硬性指標；
2、評估辦法：對各處室、年級的宣傳干事實性信息報送積分制，由辦公室進行核實、統計、匯總，以積分多少進行排名，每月通報一次，每學期結束后綜合排名評估，同時評出若干個優秀宣傳干事并給予獎勵；
3、獎罰措施：在完成硬性指標任務前提下，學期結束時獲評估結果前三名的處室、年級給予獎勵，并對質量高、影響大的報道給予特別獎勵；對沒有完成硬性指標的處室、年級通報批評；
4、稿件要求：內容高質量、高層次，圖文并茂。
五、宣傳形式與內容
主要形式：校園網站、宣傳櫥窗及其他對內、外宣傳與報道。
宣傳內容：教育教學改革、教師隊伍建設、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、招生工作、師生培訓、學校管理與發展等。
上傳要求：各處室、年級上傳的新聞必須通過本部門主管審核。
宣傳方案 篇3
活動背景
形勢，盡顯灑脫。。
1、國民收入提高，居民生活質量明顯改善。
2、大多數家庭溫飽不在是問題，享受生活提上日程。
3、工作壓力巨大，急需釋放的空間，度假、旅游成為首選。
4、政策支持，節假日是旅游的黃金時段。
勝地，千嬌百媚。。
1、旅游勝地眾多，景觀各具特色。
2、旅游目的各不相同，群眾旅游各有去處。
3、旅游地之間可相互組合，相得益彰；但同時也會相互競爭，戰況慘烈。
4、個性化與特色是重點
1、龍泉湖風光宜人，景致獨特，人文精神濃厚。
2、龍泉湖最大的特色在哪里？有哪些地方是別的風景區不具備的？游客知道嗎？
3、怎樣借龍泉湖的名氣來傳播本區域的信息？
4、什么可以吸引大多數游客？什么可以留住最有價值的20%游客？如何讓另外80%的游客轉移到20%的價值體系中？
5、游客要選一個旅游地，怎樣選擇？過程如何？什么是影響他們的主導力量？
6、長久的，才是最佳的！風景美不勝收，人文精神俱佳，會吸引游客一次、兩次最多三次，如何使龍泉湖年年是焦點、吸引游客一次又一次的游覽？
活動價值
命名的價值：
20xx龍泉湖水上文化節的命名，首先突出了地區旅游的.特色，給了龍泉湖一個整體的定位，說明龍泉湖不僅僅是一個湖，更是水上景致和文化特質的結合體；其次，命名具有可拓展性，可拓展為20xx龍泉湖水上文化節等，使得活動每年都可以舉行，讓龍泉湖年年成為公眾的焦點，也讓本地區因為龍泉湖水上文化節而年年成為區域焦點。
對游客的價值：
一年一度的水上文化節，可以聚八方來客，讓游客全方位體驗龍泉湖的景致，體驗龍泉湖無限風光，感受本地區的人文精神、民俗民風和藝術活動的獨特魅力，讓游客充分享受文化節各項商貿活動帶來的購物樂趣。
對旅公司的價值：
1、提升龍泉湖及其相關區域的知名度和影響力；
2、通過各景點的合理布置、收費和各項商貿活動的舉辦，增強旅游公司的綜合實力；
3、帶動周圍經濟的發展，利國利民；
對地區企業的價值：
1、文化節對游客和眾商家的吸引，為本地區企業的發展創造更廣大的商貿平臺；
2、文化節可以迅速提升企業在本地區的影響，特別是對文化節全程冠名贊助的企業；
3、商貿活動和展覽、展銷活動，可迅速提升銷量，并可獲大量定單；
4、企業借文化節的影響可自行舉辦各項活動，從而全面提升競爭力。
對政府的價值：
1、促進了本地區旅游業的發展；
2、擴大了本地區在全省乃至全國的影響；
3、有效提升本地企業的經濟效益和綜合競爭力；
4、經濟和旅游業的發展，能有效提高就業率；
5、在影響力巨大的文化節影響下，使得有關政府其它項目的洽談更有利于本地區經濟的發展，并可借此吸引更多的投資；
6、豐富的百姓的文化娛樂生活，傳揚了地區特有文化；
7、能有效提升政府政績。
對本地區人民群眾的價值：
1、豐富了人民群眾的文娛生活；
2、可以提高就業率，減少就業壓力；
3、旅游業和經濟的發展，可以增加居民收入，提高生活水平；
4、可以發揚本地區文化。
宣傳方案 篇4
浙中建材市場攜手商戶把先進的裝修理念“買家具，送建材”傳輸給金華市區的千家萬戶，通過小區推廣活動宣傳，把“局部翻新”“八大管家成套服務”“零利潤家裝”等家裝服務項目呈現給金華市民。通過小區推廣計劃，可以刺激目標顧客的購買欲，達到增加交易的目的，并且也加強了對浙中建材市場的廣告宣傳。
一小區推廣計劃目的
通過宣傳活動搭建銷售平臺，讓市民進一步了解浙中建材市場，從而提升市場的知名度、美譽度和競爭力，為浙中建材市場內部商戶增加成交幾率。
二小區推廣計劃主題及范圍
2.1 主題：打造誠信市場，真誠回報社會
2.2 范圍：以一些新樓盤和剛剛交付的樓盤為主
三 小區推廣計劃前期準備
3.1小區選擇原則
以新小區，中高檔小區為主；以一些新樓盤和剛剛交付的樓盤為主
3.2小區進入方式
以服務、咨詢、展示產品、售后維護的形式進入小區
3.3小區宣傳時間及地點
3.3.1 宣傳時間安排：一個小區基本上以一周為主，根據商戶的要求和小區實際情況，可以安排7—20天的宣傳時間。
3.3.2 宣傳地點選擇：社區廣場或空地、社區主入口附近，要求人流集中，方便行人停留或休息的場所。
3.4前期宣傳物料準備
3.4.1 X展架、KT板：內容主要是產品形象及企業形象 Logo以及促銷活動內容及服務內容等
3.4.2 宣傳資料：墻體海報尺寸60㎝*80㎝，一個小區15—30張等。海報的主體內容為：市場logo，相關品牌產品，促銷活動內容，服務內容等等。
3.4.3 橫幅，5—8條。橫幅內容：“浙中建材市場攜手國內外頂尖建材品牌服務社區活動”。
3.5前期宣傳廣告張貼地點選擇
電梯內，小區人流量集中的宣傳欄等地方
四、小區推廣計劃
4.1活動時間
安排在周六、周日上午9：00—12：00 下午16：00—19：00
4.2進駐方式
以擺攤形式進駐
4.3進駐商戶（廠家）類型選擇
瓷磚與涂料、衛浴與燈飾、小五金與家具、地板與櫥柜等等，選擇相關聯的行業或配套行業，不得選擇競爭性的兩個廠家一起搞活動。
4.4進入小區搞活動需要準備的物料
4.4.1 展架：以簡易展架為主，方便運輸與拆卸。
4.4.2 產品：針對小區檔次選擇合適的.產品組合。
4.4.3 帳篷、太陽傘：統一印刷企業CI形象，并于小區直銷活動開始前運送至小區活動現場，增加企業和產品知名度，提升品牌形象，營造氣氛。
4.4.4 形象臺、桌、椅：攜帶輕便的、標準形象臺及桌椅若干。
4.4.5 電視機、電腦、VCD：以聲音吸引人群；電腦現場設計可積極與業主互動。
4.4.6 宣傳資料：大圖冊、榮譽證書、檢測報告、工程案例、銷售記錄等。
4.4.7 小禮品：贈送給業主（如雨傘、礦泉水、手袋、紙巾、氣球等）。
4.4.8 X架、KT板：內容主要是產品形象及企業形象 Logo以及促銷活動內容及服務內容等。
4.4.9 小區單張。由導購員或臨時導購員在小區門口，人流量大的過道交叉路口，主要干道及小區活動現場向消費者散發大量的宣傳品、DM宣傳單頁，向消費者傳遞信息應直接，完整，因此DM宣傳單頁包括公司簡介及公司理念等，適當印上產品型號、規格、效果圖及簡介。另增加售后服務承諾及售后服務聯系電話，免除消費者后顧之憂。
4.5接待與產品介紹
4.5.1 工作人員必須統一著裝，遵行良好的商務禮儀，使用禮貌用語。
4.5.2 介紹產品要專業，刺激消費者的購買欲望。
4.5.3 避免不愉快的事情發生，不要與消費者爭吵，特別是售后服務方面、導購員應做到交待清楚，不得誤導消費者，心中要緊記“顧客永遠是對的”信念。
4.5.4 向業主贈送雨傘、礦泉水、手袋、紙巾、氣球等小禮品，以博得好感。 4.5.5 推廣人員要主動出擊，向路人散發單張、小禮品，并引導其至展示地
點參觀。
4.5.6 積極介紹針對本小區的促銷活動和團購方案。
4.5.7 送給業主的資料最好用一個紙袋或塑料袋裝起來，顯得很珍貴，業主才不會隨便丟棄。資料一般包括：產品匯總折頁、團購指南、促銷活動單張、接送時間安排表、業務員的名片等。
4.6商戶服務項目及內容
可以直接促成銷售；接待與介紹活動、產品；開展相關產品的售后服務及免費維修服務等等，重要情景相機拍攝記錄在檔。
五、小區推廣計劃組織
5.1 主辦單位：
5.2 協辦單位：市場內商戶
5.3 活動總負責：
5.4 具體執行人：
六、費用預算
物業管理費 元/天（由商戶自己支付，待定）
小禮品費用 具體待定
海報單頁費用 具體待定
其它小區物業管理要求而產生的費用 具體待批
七、小區推廣活動后期維護
重點在電話營銷。很多業主對產品沒有太多的了解，而且從眾心理較強，可利用小區先期購買的客戶作為榜樣，并把所有用過本品牌的用戶實物安裝拍成寫實像片，大力向新客戶宣傳推介（具體由商戶根據實際情況執行）。
宣傳方案 篇5
各區屬學校、鎮(街道)中心校：
今年5月20日是全國第24個學生營養日。根據教育部、衛生部《關于開展學生營養日宣傳教育活動的通知》(x疾控發〔20xx〕x號)有關精神，為認真做好中國學生營養日宣
傳教育活動，增強青少年營養健康意識，呼吁全社會關注青少年營養健康狀況，引導廣大中小學生樹立健康營養飲食觀，養成良好的生活飲食習慣，提高學生營養健康水平，促進中小學生健康成長，經研究，決定在全區中小學校繼續開展學生營養日主題系列活動。現將有關事項安排如下:
一、充分認識加強學生營養工作的重要意義
今年我區學生營養日活動的主題是：關注食品安全、推廣營養配餐、促進膳食均衡、改善學生營養、保障學生健康、托起祖國未來。
健康是人全面發展的基礎，青少年時期是人的身心健康和身體素質發展的關鍵時期。學生營養、體質與健康狀況，不僅直接影響學生的身心健康，事關每個家庭的切身利益，事關學生的全面發展;而且關系到整個國民健康素質和人才培養的質量，關系到國家和民族的.未來。在青少年學生中開展營養教育活動，普及學生營養知識，倡導合理營養、平衡膳食，實施積極有效的營養改善措施，為青少年提供滿足生長發育的營養膳食，對學生的健康成長具有十分重要的意義。各學校要充分認識加強學生營養改善工作的重要意義，緊緊圍繞改善學生營養與健康這一主題，扎實有效地做好“5.20”中國學生營養日宣傳教育工作。
二、扎實開展好營養知識宣傳教育活動
各學校要把普及學生營養知識作為學生健康教育的重要內容，廣泛開展學生營養知識宣傳教育活動，通過健康教育教學等主渠道教育和相關學科的滲透教育，輔以校園媒體、家庭教育、主題教育活動等形式，加強合理膳食的指導，使學生掌握科學的營養知識，養成健康的飲食習慣。同時，通過家長會、家長學校等形式，向家長傳授學生營養科普知識，引導家長科學、合理安排家庭飲食，發揮家庭在學生營養改善中的作用，形成學校、社會、家庭共同關心學生營養改善工作的良好氛圍。要重點開展好“五個一”活動，不斷提高學生的營養健康知識水平。即：安排一節營養知識專題講座;出一期班級和學校營養與健康知識的專題板報、墻報;舉辦一次營養知識主題班會;每個學生寫一篇“營養與健康”為主題的作文;學校廣播站每周至少進行一次營養知識宣傳。
各學校開展“五個一”活動情況，要用幻燈片和照片形式做好記錄，輔以文字材料，以區屬學校和鎮(街道)中心校為單位6月25日前打包發送至區教育局校產科郵箱xx。
三、認真組織食堂從業人員營養知識和操作技能培訓。
各學校要按照市教育局《關于印發XX市學校食品安全宣傳教育工作實施方案的通知》(x教教服字〔20xx〕x號)要求，對食堂從業人員進行食品安全、食品加工以及營養知識、操作技能的系統培訓，每年不少于40小時。
尚未配備有證公共營養師或配餐員的學校、幼兒園食堂，要選派相關人員參加全市公共營養師培訓，以滿足學校營養知識普及宣傳及營養配餐的需要，為學生營養改善提供保障。請各學校6月15日前將名單報區教育局校產科，按照市教育局統一安排參加培訓。
四、積極推進學生營養改善工作的開展
各學校要牢固樹立“健康第一”的思想，重視并抓好學生營養改善工作，把本次學生營養日主題宣傳系列活動列入實施素質教育的重要內容，認真組織實施。要利用校園廣播、宣傳欄、板報、晨會、班會等形式，廣泛宣傳發動，組織學生參加各項活動。要不斷創新工作思路，采取有效措施，結合正在實施的全區中小學學生營養改善計劃，制定本單位活動實施方案，促進學校營養健康教育及營養配餐等相關活動的開展，讓加強學生營養工作真正落到實處，為實施素質教育，全面提高學生的健康體質作出貢獻。
宣傳方案 篇6
為認真落實民政部等九部委局《關于推行節地生態安葬的指導意見》，確保我區清明祭祀活動安全、有序，充分利用清明節有利時機，開展文明殯葬祭祀新風，根據市民政局要求，結合我區實際，特制定本方案。
一、指導思想
緊緊圍繞"文明祭掃、生態安葬"的主題，開展好清明節祭祀和殯葬改革系列宣傳工作，進一步推行節地生態安葬和推動全區殯改工作，倡導厚養薄葬、文明祭祀新風;確保清明節期間人民群眾祭祀活動安全順暢、文明有序。
二、時間安排
3月15日至4月15日。
三、具體措施
加大宣傳力度。
(一)網絡、媒體宣傳。在《珠暉新聞網》、《黨政門戶網》，在《珠暉手機報》、設立清明節文明祭祀主題宣傳。采訪報道清明節宣傳活動開展情況，宣傳市民文明祭掃和黨員干部帶頭推進殯葬改革正面典型。
(二)設點宣傳。清明節前，和市殯改辦在以下五個人口密集的街道設點宣傳：苗圃的大華社區、建湘機械廠家屬區、冶金街道友愛里社區、二七二廠家屬區、武廣車站廣場。主要宣傳內容為發放宣傳資料、播放殯改紀錄片、擺放展版、懸掛橫幅等聯動開展宣傳(相關資料由市殯改辦提供);依托宣傳點開展問卷調查，收集市民對殯改工作的建議和意見;以"文明殯葬，從我做起"為主題，組織市民開展簽名活動;在社區張貼《通告》、《告示》和《倡議書》。集中宣傳時間為3月29日至4月1日(4天)。
四、工作要求
(一)提高認識，加強領導。各鄉、鎮、街道民政辦要加強對殯葬工作的領導，充分認識開展殯葬改革系列宣傳活動、做好清明節祭掃安全保障工作的重要性，及早部署，認真落實。把宣傳教育工作作為清明節祭掃工作的一項重要工作來抓，按照《方案》要求，抓實抓細，抓出成效。
(二)認真部署，精心組織。各鄉、鎮、街道民政辦要認真謀劃、精心組織，做好與相關部門的銜接工作。確保殯改工作宣傳月活動的成效和清明節祭掃工作的安全、文明。
(三)做好安全和服務保障工作。一是防范擁堵和火災事故。各單位要安排專人在祭祀公交沿途相應停靠點值班，配合交通部門維護安全秩序，確保祭掃通道暢通和祭祀區域安全。各鄉、鎮、街道制定清明祭祀應急保障預案。重點時段和重要場所的`安全管控責任，嚴格落實應急值守和重大事故報告制度。加強對自帶紙錢、鞭炮上山的祭祀人員的勸導工作，引導市民文明祭祀。負責受理群眾投訴，協調處置突發事件，綜合匯總有關情況，及時報告。
宣傳方案 篇7
為了廣泛宣傳普及心理健康知識，豐富心理健康教育形式，營造良好的校園心理健康教育氛圍，促使我校心理健康教育工作再上新臺階，根據省高校工委、省教育廳相關通知精神，結合我校工作實際，經研究決定開展我校“20xx年大學生心理健康教育宣傳月”活動。現將活動的安排通知如下：
一、活動主題
不忘初心成就自我
二、活動時間
20xx年10月10日—11月6日
三、活動內容
（一）宣傳發動。心理健康教育中心及各學院通過廣播、校報、板報、校園網絡及主題班會等形式宣傳“不忘初心，成就自我”活動通知及開展啟動儀式，啟動我校20xx年心理健康教育宣傳月活動。
（二）心理健康知識講座。心理健康教育中心將邀請專家進行三場心理健康專題講座（見附1）。
（三）開展“心語心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語心聲”故事大賽，大賽由心理健康教育中心主辦，醫學技術與工程學院和人學院承辦（見附2）。
（四）現場心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區和西苑校區開展現場心理咨詢活動（見附1）。
（五）心理健康微視頻和心理電影展播。分別在開元校區和西苑校區利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播，活動由心理健康教育中心主辦，車輛與交通工程學院承辦（見附1）。
（六）心理問題聯合評估會診。各學院于宣傳月期間對本院學生進行心理問題篩查，將典型心理問題學生情況于10月28日前報至心理健康教育中心，由心理健康教育中心組織有關專家會同學院進行聯合評估會診。
（七）新生心理健康狀況普查。組織20xx級學生開展心理健康狀況普查。
（八）“向陽花使者”服務團成立儀式。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優秀成員，經系統專業的培訓后上崗成為“向陽花使者”，組成“向陽花使者”服務團。服務團以“自助、助人、互助”為理念，開展學生朋輩心理輔導和服務工作。
（九）團體輔導活動。心理健康教育中心根據不同年級、不同群體學生心理發展的特點與需求，開展相應主題的團體輔導。
（十）學院二級心理輔導站建設。發放“關于加強學院二級心理輔導站建設的通知”，通過強化機構建設、提升隊伍素質、健全工作機制、拓展活動載體、突出學院特色等舉措，切實推進學院二級心理輔導站建設。
（十一）學院特色活動。各學院要在認真組織參加學校活動的.基礎上，圍繞“不忘初心，成就自我”活動主題，結合本學院實際，開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動。
（十二）學生心理社團活動。充分發揮學生心理社團作用，開展心理健康宣傳教育主題活動。同時協助心理健康教育中心在全校分發心理健康知識宣傳材料。
四、活動要求
（一）高度重視，認真組織。
開展大學生心理健康教育宣傳月活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式，是培養學生健康心理、提高自我調適能力的重要手段。對于幫助大學生樹立心理健康意識、培養良好的心理素質，促進自我發展等具有重要的意義。各學院要高度重視，力求結合學院實際和學生心理狀況制定切實可行的方案，認真組織開展系列活動，確保活動順利實施。
（二）突出主題，確保實效。
各學院要以宣傳月為契機,開展豐富多彩的主題教育活動。通過形式多樣的活動宣傳普及心理健康知識，幫助學生解除心理困擾，增強心理適應能力，努力開發個人潛能，促進學生全面成長。要充分發揮心理聯絡站、學生會、學生心理健康社團等組織的積極作用，發揮大學生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實幫助學生緩解自學習、生活等方面的壓力。要進一步完善心理健康教育工作機制，根據大學生生理心理特點，認真做好心理衛生常識輔導和心理危機預防、干預工作，為學校的和諧穩定提供支持和保障。
（三）拓展形式，形成特色。
各學院要充分發揮積極性和創造性，積極探索科學有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努力構建更加完善的心理健康教育工作體系，推動學院大學生心理健康教育工作邁上新的臺階。要在學院二級心理輔導站建設、學生心理檔案建立與管理、學生心理社團培育、朋輩輔導、心理健康教育活動體系建設、與家庭溝通形成教育網絡等方面進行積極的探索與嘗試，形成特色與亮點。
（四）抓好宣傳，營造氛圍。
各學院要充分利用學校廣播、校報、校園網絡等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。
（五）認真總結，不斷提高。
活動過程中要注意對相關資料的收集和保存，活動結束后各學院要寫出總結報告，于11月14日前報送心理健康教育中心，并將電子檔發至郵箱。
五、評比獎勵
本次宣傳月活動將設學院優秀組織獎、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項。活動結束后學校將對各學院活動情況和活動效果進行評比，請各學院及時報送相關材料。
宣傳方案 篇8
一、活動主題：關愛市民健康
二、目活動的：
通過宣傳單等方式，讓廣大市民了解高血壓及春季預防疾病方面的生活知識，保障身體健康。
三、主辦單位：醫學院團總支
承辦單位：科技興趣協會
贊助單位：
五、協辦單位：中國宜春市民主同盟
六、活動對象：宜春市市民
七、活動時間：XX年3月2日
八、活動地點：宜春市春臺公園前
九、指導老師：廖曉明老師等
十、活動前期準備：
1、內兒科組、婦產五官組負責準備好資料及聯系指導老師
2、病理組負責借好桌椅及活動場地申請
3、學術部做好人員安排，資料排版以及橫幅
4、宣傳部積極做好宣傳工作以及聯系新聞網絡工作站
5、活動組負責干事培訓
十一、活動內容：
1、早上八點左右活動組布置好活動場地
2、由9級以上科協干部為市民測量血壓，老師為市民講解相關知識
3、1級干事向市民發放科普宣傳單并引導有需求市民向老師咨詢，并收集市民意見
十二、 活動后期：協會全體成員整理好活動場地，活動組做好活動總結。
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