小學生作文300字6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文300字 篇1

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”每當讀到這些詩句，我都會想起那些紅軍老前輩們萬里長征的故事，他們吃草根、啃樹皮，最終獲得革命勝利，換來今天的美好生活。為了報答他們的付出，我們班舉行了憶苦思甜的活動，每天中午吃窩窩頭、饅頭，體驗紅軍的生活。

　　活動的第一天，我們的午餐是白面饅頭。看見這個大的饅頭，我就斷定，我絕對吃不完，沒辦法，我嘗了一口。干巴巴的饅頭寡淡無味，一口咬下來像在吃石頭。回想著前幾天在包子店吃饅頭的味道——這種饅頭應該又松又軟，香甜可口，怎么會像石頭一樣硬邦邦的呢?而榨菜就不同了，有一股十分香的味道，但夾上去還像是在吃冷的榨菜包子。嬌生慣養的我根本從來就不吃這種東西!在家里，油淋淋的`生菜、營養的土雞蛋、可口的小雞腿……為了充饑，我還是硬著頭皮吃了下去。

　　吃完飯，我們看了紅軍電影，不禁思緒萬千，我想，難道紅軍叔叔們天天就吃這種饅頭?這怎么吃得下去呀!不，還不是，紅軍叔叔們還吃不到饅頭，他們吃的是草根，啃的是樹皮，喝的是污水……他們拋頭顱，灑熱血，換來了我們今日的富強繁榮。

　　這次的活動令我印象深刻，使我久久不會忘卻。

小學生作文300字 篇2

　　星期天下午，付老師叫一些同學幫她拿了幾個神奇的東西，有試管架、酒精燈、燒杯、三角架，燒杯里有一只紅白相間，既漂亮又可愛的小金游來游去，付老師告訴我們它的名字叫小錦鯉。 我在想， 付老師是不是很想把小錦鯉煮來吃了嗎？那也太狠毒了吧，心地善良的.付老師怎么今天會干這樣的事呢？

　　難道付老師生氣了，拿小錦鯉來出氣嗎？為什么要拿小錦鯉來燒煮，而不是拿其它大魚來燒呢？ 付老師叫羅詩一來幫助她，叫湯一鴻把小錦鯉放進試管里，再把燒杯里的水倒一半在試管里，付老師把試管放在試管架上面，把酒精燈放在三角架上，用火柴把酒精燈點燃，酒精燈火焰呈籃色，酒精燈將試管里的水慢慢地燒開，小錦鯉感覺到水很湯，就在試管里游上游下，到處躲藏、爭扎，好象在說：“媽媽快來救救我，有人要燒死我啊！”過了一會兒，我們看見小錦鯉翻白肚，我們懷疑它已經被燒死了，付老師把酒精燈熄滅了，把小錦鯉從試管里拿出放在燒杯里，小錦鯉還在燒杯里游來游去，但還在翻白肚，我們就問付老師這是怎么回事，付老師給我們解釋說“小錦鯉只是被湯了一湯，其實它并沒有死”。 小錦鯉、小錦鯉，你真倒霉啊！

小學生作文300字 篇3

　　國慶節那天，我和爸爸我的媽媽等一行九人去北海旅游。

　　來到北海，我們先去銀灘玩。遠看大海，無邊無際，海天相連，波濤隨著海風上下起伏。我們走向海灘，我踩在柔軟的沙灘上，舒服極了！我發現在潮濕的地方布滿了密密麻麻的小洞，每只小洞的旁邊都有一堆小沙球。爸爸：“那是小螃蟹扒出來的。”我們便動手抓螃蟹。抓螃蟹可不容易，如果你剛想靠近它，它就會使出靈敏的身手鉆進行洞里。我們抓了很多螃蟹。抓完螃蟹我們興高采烈地沖向大海邊游泳。坐在海邊，海浪一個接一個地打在我的前胸、后背，像我的媽媽的手撫摸著我。游了很久，爸爸我的'媽媽催我們上岸。我和表姐還不愿意離開，我們躺在淺水里讓海浪一次又一次地把我們推回岸上。

　　后來，我們又去海濱公園海底世界玩。里面有從渤海灣來的海豹——奇奇，有全國最大的海龜——肥肥有像大扇子的鰩魚有中國第一個360度全方位透視海底隧道……令我印象最深刻的海洋生物就是鱟，因為它是三億年前恐龍時代的生物恐龍滅絕了，為什么它還能生存到現在？我覺得很神秘。最后我們觀看了人鯊共舞、孫悟空大白精、海豹表演、海底婚禮等節目，都非常精彩，不時博得觀眾的陣陣喝彩。

　　今天玩得真開心啊！

小學生作文300字 篇4

　　我爸爸廠里養了三只小兔子，一只大的，兩只小的，我非常喜歡它們。

　　三只小兔子都長著紅寶石般的眼睛，又白又長的毛，從遠處看好像是三只鑲嵌著紅寶石的白色絨球。

　　小兔子的耳朵長長的，總是豎得那么高。只要一有情況，它就會立刻站起來仔細聽聽。如果真有動靜，它會馬上伸開四條腿，像離弦的箭似的向窩里跑去。

　　小兔子吃食的樣子十分有趣。每當它發現一個像食物的東西，就會連蹦帶跳過去聞一聞，看一看是不是能吃。如果不能吃，它會用兩只短小的前腿抱住。兔子吃食時，可愛的三瓣嘴一動一動的，一會兒就把食物吃完了。

　　有時候，你拿片菜葉讓它聞聞，再把菜葉提起來，它會爬在窩邊的`石頭上夠著吃。如果還夠不著，它會用兩條發達的后腳蹲著，兩只短小的前爪合在一起，一邊謝你一邊向你要吃的。如果你把菜葉讓它吃了，再把手指伸進去，它以為還是菜葉呢，就會上去咬你的手指頭。

　　吃完食物，小兔子用兩條后腿蹲著，兩只前爪在臉上舞來舞去，好像在“洗臉”；有時候在窩里跳來跳去，互相追逐游戲。高興的時候，還會發出“吱吱”的叫聲呢。它們也有著說不盡的歡樂。

　　小兔子啊小兔子，我喜歡你，希望你生活得幸福美滿，希望你能天天和我相伴。

小學生作文300字 篇5

　　今天，天氣非常晴朗，陽光燦爛，我和爸爸一起去美麗的濕地公園游玩。

　　告訴你們，濕地公園里的景色可美麗了。那里有清清的河水，在陽光的'照射下，顯得更加美麗、清澈；茶花笑紅了臉，他們一朵朵地競相開放，又可愛，又漂亮；一棵棵綠油油的小樹，像一個個戰士一樣站在那里；草叢中，開滿了五顏六色的野花；來到濕地公園后，我感到這里的空氣特別清新，給人留下一種沁人心脾的感覺。

　　這時，一陣春風吹來，柳樹搖著長辮子，它們紛紛跳起舞來。瞧！春姑娘正乘著風箏自由自在地飛翔呢！她好像揮舞著手臂向我們招手。這時的天空已經飄滿了各色各樣的風箏，就此也變得五彩繽紛。

　　我和爸爸一邊開心地說笑，一邊欣賞著美麗的濕地公園。不知不覺到了回去的時間了，也只好和美麗的濕地公園說聲再見。

小學生作文300字 篇6

　　你問我最喜歡什么？我會毫不猶豫的回答：是我的文具盒。

　　看看我的鉛筆盒，首先映入眼簾的是：一個粉紅顏色的米妮，正拿著書專心致志的讀著。它是一個布袋的。往下看：是一個用很小很小的鐵盒固定的開關，打開開關，里面是一個“筆插”，右面是一個放尺子的尺子套，里面有：長尺、兩個三角尺、還有一個“半圓”的尺子。把開關關上，上面還有一個用拉鏈固定的'開關，拉開拉鏈，里面有一個用網套隔開的“雙層夾包”，一邊有：油筆、圓珠筆、可擦性筆、碳素筆、紅筆。另一邊有：改正帶、橡皮、鉛筆。

　　在文具盒的后邊，有一行英文句子寫著：“MicKEY.MoYSE.”(*^__^*)嘻嘻……其實我也不知道它是什么意思！好像是鼓勵我們學習吧！

　　有一次，上語文課，老師布置了作業，我正寫著呢，一不小心把“旗”寫成了“棋”，我心急如焚，這時橡皮弟弟從文具盒里嘰里咕嚕滾了出來，“哦，你這小子是來給我效力的嗎？真是個?好士兵?！”于是，我拿起橡皮，寫錯的字就不見了，真要感謝他呢！

　　這個文具盒已經伴隨著我很多年了，雖然飽經風霜，但我還是很愛它。

　　文具盒啊文具盒，你永遠是我的好朋友……

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