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有關(guān)與共舞作文500字合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的與共舞作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
與共舞作文500字 篇1
人世間，有太多東西值得回憶，有太多東西值得留戀，又有太多的成功和失敗值得細(xì)細(xì)品味。
當(dāng)無數(shù)次成功迎面而來，當(dāng)一次次失敗在所難免，當(dāng)聰明的人們在失敗中掙扎的時候，人們便想起了生活中的“止痛藥”放棄。
如果說放棄是懦弱的表現(xiàn)，那么放棄后的成功也將不復(fù)存在。放棄在人生的道路中并不可怕，可怕的是在一次次放棄中被失敗的子彈打倒。
放棄不僅僅是成功的征兆，有時甚至成為高尚的品質(zhì)。一部部古典在我眼前滑過，《孟子》這部精華在我眼前徘徊，“魚，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。生，亦我所欲也：義亦我所也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
一片簡短的文字，所孕育的又何曾僅此而已。當(dāng)生存和背義自相矛盾的時候。舍棄生命是一種大無謂精神，義字當(dāng)頭，生命的價值也應(yīng)暗淡。
舍得、舍得，有舍才有得，的確如此。古今中外有多少文人墨客在舍與得之間徘徊，在放棄之中尋求光明。
愛迪生的事跡已家喻戶曉，他是一位多么偉大的科學(xué)家。他為人類的光明事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但他的風(fēng)雨歷程何以言表。一次次失敗使他傷痕累累，一次次放棄有使他從新振作，希望的火焰在放棄之中從新燦爛。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。一位位學(xué)子奉獻(xiàn)在希望的土地上，一灘灘熱血在愛國者心中沸騰。
西部大開發(fā)是億萬中國人努力的'目標(biāo)，一位位年輕的學(xué)子，在這里奉獻(xiàn)自己的一切，他們放棄了美好的青春，為實現(xiàn)祖國的繁榮而努力。
讓我們?yōu)榉瞰I(xiàn)而喝彩，為放棄而歌唱。伴舍棄共舞，伴成功同行。共同繪出成功的藍(lán)圖。
與共舞作文500字 篇2
聽著肖邦的音樂，德居斯太因侯爵會感到在與肖邦促膝長談，甚至是跟一個比他本人更好的人在一起，接觸到了他身上那點最美好的東西。
聽著柴可夫斯基的舞曲，作家王蒙會被柴可夫斯基流暢的旋律與洋溢的感情和才華所如癡如醉，感受柴可夫斯基的音樂帶來的藝術(shù)陶冶，發(fā)現(xiàn)美。
而我，既沒有德居斯太因侯爵那么高的音樂素養(yǎng)，也沒有作家王蒙那么行云流水般的文字去描繪聽覺感受，我喜歡用自己的方式去感嘆音樂，用自己那顆年輕的心去詮釋音樂藝術(shù)所帶給我的心靈的洗滌。
徜徉在校園的林蔭小道上聽著洶涌澎湃的江水拍打著江岸，看著激起的白色的浪花，踩著小路上隨風(fēng)舞動的樹葉留下的疊影，我聞到了花草的香味，清新而甜蜜……這便是輕音樂給我?guī)淼?享受，寧靜、悠揚卻不乏味。
喜歡輕音樂，大概是由于我溫和的性格引起的吧！喜歡上了就會一發(fā)不可收拾。我開始搜集各種各樣美妙的音符，任它們組成不同曲調(diào)的音樂。
輕音樂帶來的是一種行云流水般清新自然、純潔明麗的感覺。它纏綿而又幽深，不同于搖滾音樂的激情而瘋狂。它溫柔而又悠揚，不同于民族音樂的開朗而大氣。它不那么歇斯底里，它也不那么悲愴憂郁。
聽著輕音樂，會情不自禁地打起節(jié)奏來，抑或是旁若無人地舞動起來，我不是瘋子，但輕音樂能使人為它瘋狂。
人生總不是一帆風(fēng)順的，就像海面不會永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜一樣，心情總數(shù)會又低落的時候。對于傷痛，不會那么快就復(fù)原。聽聽輕音樂，身臨其境地去觸摸它的每一寸肌膚，讓輕音樂為你療傷，讓你沉醉在這氤氳的音樂氛圍中。
聽這音樂，我真的會醉在里面么？
與共舞作文500字 篇3
手中的書冊還沒翻開，一縷唐的古蘊飄然而至，滌蕩我的思緒；一絲請茗拂過，唐的一切泉涌而出，邀我與其共舞!
看那牧童的手指一直亙古不虞的指著那詩壇盛世---歌舞生平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，驚魂萬卷，卷卷永恒；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場征夫一去不返的悲壯還是思婦春花秋月的悲涼，總之唐詩之美，或曾經(jīng)滄海，或凄苦悲涼，或激昂亢奮，或豪壯熱烈，都是絕倫美奐，久而彌篤。
又不知誰人第一個在春江花月夜里望見了明月，便有了千里嬋娟，夜照塵寰的詩意。月是游子的故鄉(xiāng)，舉頭望見的明月會化作思鄉(xiāng)的霜露；月是深閨佳人的牽掛，望穿秋水惟有伴月獨行；月是孤人的摯友，徘徊著與其對影成三人，舉酒對歌---
唐朝的酒烈，引得古人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。一壺酒，一把劍，一輪殘月，一路狂舞，一路豪飲；舞出個盛唐的劍膽，飲出個詩壇的豪仙。人生能向花間問罪有幾會？暫且給我一壺烈酒，顯我豪情萬丈。滄海一聲笑，那肯催眉折腰？
唐朝的離別苦。涓涓溪流，留不住歷歷秋的影子；折斷柳枝，留不住伊人的腳步；挽斷羅衣，止不住歲月的.蹉跎。任時光荏苒，留下的只有一曲離歌，兩行淚水。
唐朝的紅顏多薄命，廣舒長袖在刀刃上輕歌曼舞。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬崽坡下一胚黃土掩風(fēng)流，不是粉飾，不是虛稱。誰舍誰收？
“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年�！叭缃�，我們在衣櫥的唐裝中與唐共舞，在裙袂的中國結(jié)上與唐共舞。與唐人共舞，舞出生命的豪放不羈；與唐朝共舞，舞出對史的追溯；與唐詩共舞，舞出對文的敬仰。捧一卷<詩三百>，品一杯菊花茶，在與唐共舞間感悟。偶爾有風(fēng)吹過湘簾，驀然忘了今夕何夕!
與共舞作文500字 篇4
影子——我的貼身丫鬟兒，請你與我共舞�！}記
以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨著我。因為那些談不上朋友的他們?nèi)杖諊谖业纳砼�，與我交談著構(gòu)不上式子的邏輯�？赡苁悄菚r充滿好奇的我喜歡暢想吧！聽過他們的談話，永遠(yuǎn)是以我的笑聲結(jié)束。
踏入中學(xué)，我們各奔東西。同一年級，不同的班級把我們分開。曾經(jīng)哭過，期盼友誼長存。但新的同窗再次分開我們。他們也都拉上稱作朋友的.伙伴，唯獨我保有那份友誼。漸漸地，我習(xí)慣了我行我素。驀然發(fā)現(xiàn)，身邊的伙伴已全部離開，只剩下那個貼身丫鬟與我同行、共舞。
陽光下，丫鬟與我同行，我們邁著同樣的步伐，哼著同一首曲子，擺動著相同的肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿著黑衣服，而且我還不能真切的觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識到——她就是我的影子。我害怕她離去，于是不住的與她交流，可她并沒有應(yīng)答。就在那天，下雨了。她拋下了獨自的我，看著那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是舍不得我的�？赡苡惺码x開一會兒。你看！她還在流淚呢！
果然，她在陽光下又出現(xiàn)了。她又?jǐn)y帶著皎潔的月亮回來了。我向她絮說著沒有她相伴的一天的苦悶煩惱，并請求她和我跳支舞——雖然沒有觀眾，沒有音樂，沒有正確步子，沒有優(yōu)美姿勢的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。
甩開了童年的幼稚，少時的無知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進(jìn)中學(xué)；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。
與影共舞，其樂無窮！
與共舞作文500字 篇5
暗幽幽的燈光效果，輕悄悄的絢麗舞姿，搖蕩蕩的衣裙一角，上演著一曲回覓中的舞蹈，是一種被世人埋沒的另一番親情。
心血來潮地觀看了陳凱歌的《和你在一起》后，滴滴的熱淚詮釋了天大地博的愛，那人與人之間濃濃的愛，不被紅燈綠酒的社會所捏造，所侵蝕，所污染。
《和你在一起》講訴了具有音樂天分的劉小春，學(xué)習(xí)了小提琴并在“爸爸”的牽引下四處求學(xué)，以表答對素不某面的媽媽的愛，當(dāng)小春得知自己是被“爸爸”在火車站收領(lǐng)的孤兒時，演奏出了一曲讓人頓時熱淚盈眶的曲子。
天地原來可以如此寬廣，愛原來可以如此豁達(dá)！
又有多少家庭，因為重男輕女，讓女孩失去了背著書包的快樂。有多少人因為社會風(fēng)氣，而笑話這風(fēng)吹不動的`愛。還有多少人愿意付出無怨無悔的愛呢？它正是一道穿過凡塵世俗的光纖。報以人們重新嗔視的目光。好好地認(rèn)識著一種人與人的親情!然而這么一種沒有血緣關(guān)系的親情，它不比我們再無私的母愛，在偉大的夫愛嗎？我們是不能體會到當(dāng)小春得知自己是一個孤兒的感觸，是對“爸爸”的感激，是對擁有如此純潔的親情的感動，還是要努力報答“爸爸”呢？我們擁有一個完整溫馨的家，擁有鄰居的關(guān)心體貼的問候，擁有七彩的青春活力，這不也夠了嗎？這是一種妙不可言的情感。因為，活著是為他人的幸�；钪@樣人生如一個無比寬大的舞臺，臺上有背著不同背景的人來相會，是為了人與人之見真摯的感情而來，牽著這份細(xì)膩的親情跳舞吧，你會發(fā)現(xiàn)一簌簌幸福的光芒在照耀，只要付出你的親情。
十三多億國民，十三多億朵花，十三多億的親情，是一家！
——后記
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