想象未來的作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的想象未來的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象未來的作文 篇1

　　我穿過時空隧道來到30世紀(jì)，那時，人類又發(fā)明出許多稀奇古怪的東西。我想你一定對未來的學(xué)校最感興趣吧，它跟現(xiàn)在的有什么不同呢？就讓我們一起去看看吧！

　　瞧，未來的學(xué)校形體像一個懸浮在半空的球體，球體上安裝有智能感應(yīng)器。每當(dāng)小朋友們和老師來到校外二百米左右，智能感應(yīng)器就能感應(yīng)并自動識別是否是本校的師生，并立即根據(jù)到來的人數(shù)做出判斷，自動放出適量的飛行機(jī)。小朋友們只要搭乘飛行機(jī)就能進(jìn)入校園了。

　　瞧未來的學(xué)校辦學(xué)特色，把小學(xué)、中學(xué)、高中都融合在一起。未來的學(xué)校除了我們現(xiàn)在學(xué)的，還開設(shè)許多有趣的科目——令人震撼無比的魔法課，探索大自然奧秘的生物課，你說這是不是很新奇呢？

　　校園分為四個區(qū)：學(xué)習(xí)區(qū)、餐飲區(qū)、休息區(qū)，還有一個專門為小學(xué)生設(shè)立的娛樂區(qū)。小學(xué)生放學(xué)后可以去娛樂區(qū)玩一玩。那是一個游樂場，我們在校外游樂場玩的各種設(shè)施都應(yīng)有盡有，有過山車，有摩天輪，有蕩秋千……能讓小朋友們玩?zhèn)�夠，豐富課余生活。

　　未來的`學(xué)校還有一個奇特方面，學(xué)校雖然是個大球體，但小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)又是可以分離的個體。各間教室又是一個最小的獨(dú)立個體而且都能飛行。老師可以根據(jù)教學(xué)的需要，比如講到關(guān)于外國或者著名的風(fēng)景區(qū)時，老師可以自動導(dǎo)航，讓教室飛到相應(yīng)的地方，讓學(xué)生身臨其境去體驗(yàn)！

　　學(xué)校的所有的老師都精通各國語言，和藹可親，經(jīng)常和同學(xué)們一起做游戲。

　　我多么想這樣的學(xué)校變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的！你是不是也心動了？讓我們一起努力學(xué)習(xí)，一定能實(shí)現(xiàn)這個美好愿望！

想象未來的作文 篇2

　　早上，醒來的我沖衣柜叫道：“ ‘F3號’，我要穿衣服”。我的話音剛落，衣柜里面突然伸出一雙大手，“吐”出了許多件衣服，我隨便指向一件看起來很好看的衣服，確定我所指定的衣服后，那雙大手瞬間便幫我穿上了。

　　你可別驚訝，在31世紀(jì)的年代，處處都有機(jī)器人，“F3號”是我們最近研制出來，簡單的說，就是“衣柜機(jī)器人”。

　　穿好衣服后，我又叫道：“ ‘C1號’，我要吃飯；‘W2’號，我要去研究所！”

　　“C1號”是可以做出世界上最美味的飯菜的機(jī)器人，而“W2號”則具有光速行駛、海陸空行駛的能力。 在此之前，我們已經(jīng)研制出能夠幫人穿衣服的“F3號”，能做飯的“C1號”，能當(dāng)車的“W2號”，幫人倒水的“C3”號，幫盲人走路的“F2號”，能當(dāng)保姆、管家、秘書、助手、保鏢、管理員的`全職機(jī)器人——“X5號”……。這些機(jī)器人都防水、防電、防火、防彈、防撞擊，而且也絕不會背叛主人，在機(jī)器人的主芯片中只有一個命令——服從主人。這些機(jī)器人都是用隕鐵打造的，能變大變小，也能根據(jù)它們各自的職務(wù)，變成相應(yīng)的家具、交通工具等。它們對人類的幫助巨大，這些機(jī)器人都出自我們“神研究所”。

　　來到研究所，我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備研制最新型的機(jī)器人——“SX號”，它可是一個萬能機(jī)器人，在“SX號”的電腦程序里，被分別輸入了《食譜百科全書》、《1000個救人實(shí)例》、《海洋生物大全》、《解毒實(shí)例》、《太空奧秘》等。其中的內(nèi)容完全可以被它活學(xué)活用。“SX號”有著做飯、洗衣、救人、勘查、入海、解毒、當(dāng)管家、秘書、助手、保鏢、進(jìn)入太空中任意一個星球等功能。“SX號”每使用一種能力，就會有不同的變化：如果它在洗衣服，手臂上就會出現(xiàn)一層薄薄的藍(lán)膜，用于防水；如果它要進(jìn)入太空，身上就會出現(xiàn)一層薄薄的紅膜用于阻隔穿過大氣層時產(chǎn)生的高溫；如果它要……“SX號”與別的機(jī)器人不同，它是用隕鐵精制造的，比別的機(jī)器人更堅(jiān)固。

　　可以這樣說，“SX號”是一個真正成功的機(jī)器人，前面的“C1號”、“W2號”、“F3號”等機(jī)器人都是半成品，“X5號”只是接近成功的一個機(jī)器人，“C1號”、“W2號”、“F3號”、“X5號”這些機(jī)器人是為了普通人制造的，“SX號”是為了國家組織制造的，如派出所、消防隊(duì)、特種部隊(duì)、航天局等。

　　好了，話不多說。“XS號”就快研制出來了，此時正處于最關(guān)鍵的時刻，我要繼續(xù)加油研制了。拜拜！

想象未來的作文 篇3

　　提起手表，大家都會說就是看時間的嘛，不足為奇。但是，你是否想過，隨著科技的飛速發(fā)展，手表的外表和用途也豐富多姿了！

　　我著兒就有一塊手表，你可別小看它，它的表面圖案是可以變換的，這些圖案于計(jì)算機(jī)上，只要從計(jì)算機(jī)上下載好圖案，把這塊手表的表面輕輕的碰一碰計(jì)算機(jī)的屏幕，圖案就會以一秒鐘的速度自然而然的進(jìn)入了這塊手表中。

　　表帶的圖案也是可以變換的，只需按一下表帶上的.按鈕，表帶上就會出現(xiàn)色彩斑斕的圖案和色澤鮮艷的色彩，還有惟妙惟肖的卡通像呢！介紹完這塊手表的外貌，大家是不是覺得很神奇呢？先別下結(jié)論，因?yàn)檫�有更精彩的沒向你展示哩！

　　這塊手表的用途是無窮無盡的，就像天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，當(dāng)你想要某件物品，但又得不到，你肯定很失望對不對？不用失望，你只要對著這塊手表，心里默默的念你想要的東西，那么這塊手表將會在你眨眼睛的那會功夫就傳送過來了。不止是這樣，這塊手表還能以光的速度，帶這你超越時空，讓你看一看幾百年前的模樣，或者帶著你進(jìn)入動畫世界，領(lǐng)略畫家們的風(fēng)采。

　　當(dāng)你一不小心丟失了一樣寶貴的東西，你是不是很著急？用不著著急。因?yàn)椋�你只需按表蓋上的一個藍(lán)色按鈕，屏幕上就出現(xiàn)你所在地區(qū)的地圖，地圖上會指出你和那樣?xùn)|西的地方，所以你就能很快找到了。而且這張地圖還會隨著你移動而移動，這樣，一個小小的表屏幕就能容納下一張大地圖了。還有許多許多的功能，我就不一一介紹了。

　　其實(shí)，只要你肯多動腦筋，動手實(shí)踐實(shí)踐，敢于挑戰(zhàn)自己，不怕困難的阻撓，你一定能實(shí)現(xiàn)你的夢想。

想象未來的作文 篇4

　　“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點(diǎn)迫不及待了……

　　只見老師神秘地拿出一個曲奇餅盒子。“老師想要干嘛?”我緊張起來。“未來科學(xué)家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個一個排隊(duì)來看。”天，還得一個一個來，拜托你們快點(diǎn)，我有些失去耐心!

　　看著前頭的同學(xué)一個一個面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩(wěn)，我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時，我的激動瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規(guī)則，我朝臺下走去，抿了抿嘴。

　　我們這組都看完了“未來科學(xué)家”相片，都明白了，便轉(zhuǎn)過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時，第二組的`第一個男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去。看完之后，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。

　　臺下同學(xué)們表情也夠豐富的，不知道秘密時，都期望著老師能給與他驚喜。當(dāng)同學(xué)們走下去偷樂時，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。

　　老師這樣做到底圖個啥?現(xiàn)在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學(xué)家呀!

想象未來的作文 篇5

　　今天，我讀了一本怎么樣的未來，這本書，看完后，我站起來，走到抽屜旁邊打開抽屜，準(zhǔn)備玩玩具，但我打開，發(fā)現(xiàn)有一個時間空間，我跳了突然來到一個聲音，他說這里是空間，我說：誰在說話，他說他叫時間機(jī)，我想我可以看到房子的未來所以我對他說，你能帶我嗎到未來？他說是的，我很高興地說，讓我們走吧。他說好，然后帶我去未來。

　　我看了看，發(fā)現(xiàn)我在未來的'房子，時間機(jī)在身邊，她穿著白色的衣服，看不到他在哪里，我也想看看時間機(jī)器，但我第一次訪問未來的房子。未來的房子是那么大，有兩個小房子，玻璃是用糖做的，地板是用巧克力做的，天花板更不同，因?yàn)樗�是由蛋殼。和未來不一樣，他們�?手，8英尺，人看起來很奇怪。然后，時間機(jī)器說，讓我們回去。我說是的，然后我看到時間機(jī)器關(guān)閉白色的衣服，在我面前，我終于看到時間機(jī)器的真正的顏色，他是一只雞，叫時間雞。

　　未來的房子真的很有趣。

想象未來的作文 篇6

　　哈哈！我的太陽能玩具到了，哇！好帥啊！特別是這輛車，太酷了！

　　突然，一只小精靈飛到了我的面前，看見我在玩太陽能玩具時，搖了搖頭，嘆了口氣說：“竟然還有太陽能玩具，21世紀(jì)的科技也太落后了吧！”我十分生氣，它不僅不經(jīng)過別人同意就飛進(jìn)了別人的家里，而且還說太陽能玩具落后。我說道：“你這個家伙，怎么能私闖民宅呢？”它頭一側(cè)，做出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，高傲地說道：“我是來自121世紀(jì)的精靈，國為不小心進(jìn)入了時空隧道，才進(jìn)入了21世紀(jì)的，不相信就和我一起回到121世紀(jì)吧！”剛說完，就呼喚出了一條火紅的時空隧道帶我走了進(jìn)去。

　　只過了沒幾秒，我的腳就著地了。我睜開眼睛，看了一下四周。啊！這兒和我所生活的21世紀(jì)完全不一樣，人們都穿著銀白色的防塵服，而我卻穿著普通的衣服，在人群中顯得格外的顯眼。突然，有了碰了一下我的背，我轉(zhuǎn)了過去，啊！原來是小精靈。

　　它站在一輛十分古怪的汽車的車頭上。這輛車的外型很像法拉利，便是又沒有車輪，還是半懸空的`呢！經(jīng)過了小精靈一番精細(xì)的描述之后，我終于似懂非懂地知道了一些、原來未來的這種汽車和制造磁懸浮列車的原理是一樣，都是靠磁力來浮起來的，還可以調(diào)節(jié)汽車浮起來的高度，這樣不僅減少了堵車的現(xiàn)象，而且海陸空都可以行駛呢！我走進(jìn)了汽車的內(nèi)部，小精靈讓我坐在主駕駛位上，而它呢，就坐在副駕駛位上，它對說：“走，我們開著這輛車，走一圈吧！”我連忙說：“我不會開車呀！”小精靈說：“你不早說，你這本書看完，你就會了。”我接過書一看，原來是駕駛書啊！我馬上就看完了，我熟練地操縱著汽車，就像一個老手一樣。我們看見未來許多新奇的東西，這時，我的頭往后面一看，才發(fā)現(xiàn)這輛車并沒有尾氣，我問了問小精靈，原來這輛車是靠電力行駛的，而且它還能吸收太陽光、風(fēng)力、閃電、水來產(chǎn)生動能呢！開著開著，我們就到了高速公路上，我從每小時八十公里升到了每小時一百二十公里，小精靈說道：“都上高速了，你還這么慢。”我說：“已經(jīng)很快了。”它不滿地說：“不信，你看看窗外，再看看這輛車的最高時速。”我一看窗外，其它汽車就像子彈一樣，颼颼地從我的眼前穿了過去。我再看了一下最高時速，足足每小時3馬赫，也就是每小時3600千米呢！我也加快到了一馬赫，馬上就跟上了剛才從我眼前穿過的車……

　　“你說什么呢，快吃飯了！”我猛地睜開眼睛，原來是一場夢。這時，我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來早點(diǎn)把這種車子造出來。

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