【精選】心靈作文合集八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的心靈作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心靈作文 篇1

　　太陽是高尚的，因為它愿意散發(fā)光芒；樹木是高尚的，因為它愿意庇護生靈；河流是高尚的，因為它愿意奉獻自我。我們的生活中也有這樣的人，有的名揚四海，有的微不足道，我想說的，就是一個微不足道的人：

　　他，只是一個普通的的哥，在那一天，他依舊招攬著生意。這時，一個孩子要上車，并坐在了副駕座上，看似平常，可當(dāng)他開在路上時，對面的一輛載滿鋼筋的貨車沖了過來，貨車剎車也來不及了，當(dāng)他下意識地準備把副駕那一頭的車頭打過去時，他意識到了副駕座上有一個小孩！

　　于是，他將自己的那一頭打了過去。

　　結(jié)果鋼筋從他身邊擦過，直插入了小孩的.身體，他也因為劇烈的沖撞暈了過去。

　　半小時后，救護車來了小孩在當(dāng)時就已死亡，他也進入了危險期。經(jīng)過了半年的治療，他終于脫了了危險期，但還是很脆弱，除了唯一沒有怎么受傷的雙腳。當(dāng)他知道了小孩的埋葬地點后，也就沒說什么了。

　　以后的日子也沒什么不同，只是天天陪他出去走走。

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，已過了2年了。

　　這一天，他突然失蹤了，恰好這一天醫(yī)生說他快出院了。人們找遍了所有他能夠去的地方，也沒發(fā)現(xiàn)它的蹤影。最后，有個人想到了他可能在小孩的墓地，于是有人去找了，沒發(fā)現(xiàn)他，只發(fā)現(xiàn)一個“守墓的”，他總是蒙著口罩，戴著帽子。

　　又是兩年后，有人通過了那個“守墓人”的傷口辨別出他就是那個的哥，這一次，他終于承認了，他抱頭痛哭，說：“我對不起他啊！是我害了他啊！我不該把我這一頭打過去啊！”

　　最后，當(dāng)他在墓前做了最后一次“懺悔”后，才離去。

　　這個的哥是高尚的，他為不屬于他的錯做了2年的“懺悔”。

　　那個高尚的心靈。

心靈作文 篇2

　　放寒假了，爸爸帶我去看望他們單位在“扶貧活動”中幫助的“小女兒”——馮麗潔。同行的還有周阿姨，梁叔叔等人。

　　經(jīng)過一路的顛簸，我們終于到達了目的地——隆安縣部福鄉(xiāng)普權(quán)村。這里四周是荒涼的大山，高聳云天，好像要把村子遮蓋起來一樣。稀稀拉拉的田地已經(jīng)干裂，沒有一棵莊稼。不多時，周阿姨摟著一個瘦小的女孩走了過來，對我們說：“這就是我們的小女兒馮麗潔。”那女孩約一米三的個子，短短的頭發(fā)有些發(fā)黃，瘦黑的臉蛋上，兩只溜圓的大眼睛透出企盼和掩飾不住的喜悅。她穿著的一件粉紅色上衣，已經(jīng)褪色，顯得很短，一條灰色長褲還打著好幾個補叮麗潔一點也不認生，幾聲問候后，便帶我們?nèi)�參觀她們的學(xué)校。

　　門鎖上了。透過窗戶往里看，教室很小，墻壁上掛著一塊用木板拼成的小黑板。黑板前有三四條長凳，有的長凳缺了腿，用磚頭墊著。教室里靜悄悄的，只有蜘蛛在悠閑的編織著自己的夢，看著看著，我眼前仿佛出現(xiàn)了上課的情景：孩子們坐在搖搖晃晃的長凳上，一雙雙渴望的眼睛專注的望著老師，吮吸著知識的營養(yǎng)……

　　“走吧！”我從浮想聯(lián)翩中清醒。跟著麗潔，順著崎嶇的山路，我們來到了新修的水庫。那擔(dān)負著全村人飲水重任的水庫，其實不過是個橢圓形的蓄水池，里面儲著半池水，水面上漂著樹葉之類的東西，但因為有它，村里人再也不用翻山越嶺去挑水了。這里用水的困難，我怎么也想不到！

　　下了山，走過一段坑坑洼洼的泥路我們終于到了麗潔家。

　　那是一座用木頭搭成的簡易木房，頂上蓋著厚厚的`茅草。屋子是兩層的。要進她家，還得爬一截用木板架成的“樓梯”。我手腳并用，艱難的爬了上去。剛要邁進門，突然，腳下“嘎”的一聲，感覺有些晃，可把我嚇出了一身泠汗。趕緊收腳，低頭一看：哎呀，地板上到處是細縫，一縷縷光線從縫中透了進來，將黑暗的屋子照亮了許多。我從未見過這樣的房子，心里竟有些發(fā) 毛。

　　剛進屋，地板下層就傳來了“呼嚕呼嚕”的聲音，麗潔連說：“下層是養(yǎng)牛，養(yǎng)豬用的。”真讓我感到意外，麗潔的家里看不到電線，屋梁上掛滿了蜘蛛網(wǎng)，灶臺黑黑的，屋里只有兩條板凳。麗潔的媽媽見我們來了，趕緊向鄰居借了幾把椅子。

　　在交談中，我們才知道，12歲的馮麗潔得到資助，才走進了校園，圓了她的讀書夢。而她姐姐以優(yōu)異的成績考上了初中，就因家里沒錢，已輟學(xué)在家半年了……爸爸將大伙湊的錢送到了麗潔媽媽的手上她用顫抖的雙手接過錢，熱淚盈眶。

心靈作文 篇3

　　誠信如花，芬芳心靈，因為誠信，世間少了許多爾虞我詐;因為誠信，人生多了無限真情，每個人心中都該綻放一朵誠信之花，然后微笑著摘下，送給身邊的人，讓誠信的芳香溢滿每個人的心間。

　　所謂誠信，即誠實與守信，它是一種美德一種品質(zhì)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準之一。中國的誠信是源源流長的，如“千金一諾，”“一言既出，駟馬難追”之類的美談佳話永留史冊。誠信意味著實事求是，不虛偽，表里如一，不夸其辭，……別以為誠信只對別人誠信，對自己更需要誠信，不自欺欺人，不做有違背良心，有損人格的事。可是，謊言在我們身邊卻不少見，每個謊言背后總是以顧及面子，得取利益等原因。謊言如細菌，有了一就有了二，形成了習(xí)慣。

　　“狼來了”的故事對大家來說并不陌生;一個小孩，單純的放牧小孩，為了圖一時開心三番兩次欺騙村民們說狼來了，從而博取人們的同情，以同情來開玩笑，導(dǎo)致人們對放牧小孩失去了信任。結(jié)果，一天狼真的來了。這小孩聲嘶力竭的大喊救命，然而，人們認為這小孩又撒謊，并沒有理睬，最終，這個小孩和一群羊都命喪狼口了。這個放牧小孩的教訓(xùn)，何不給曾經(jīng)撒謊過的人敲下一個深深的警鐘。

　　在我們身上，誠信就更為重要，身處于新時代的.我們，必須為社會作出好榜樣。例如考試考砸了，但畢竟是自己完成的，這次考不好，下次再努力嘛;反之，如果你襲，作弊，成績雖然很不好，但是你難道不會受到心的譴責(zé)?

　　也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚無垠;也許你只是是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……你可以如此普通，平凡，但絕不可以丟掉誠信這做人之本。

　　穿梭于茫茫人海中，一個淡淡的微笑，就足以溫暖他人的心扉;一杯清茶，可以品味出信任的醇香;一句忠告，可以領(lǐng)略到真誠的意味。真誠、信任能拉近陌生之間的距離，能讓兩顆不熟悉的心碰撞出火花。陌生并不可怕，只要敞開心扉，坦誠交流，心靈的距離就可以很近。

　　讓心靈綻放一朵誠信之花!

心靈作文 篇4

　　有個外國人曾說過：中國哪里都擠。他的話是形容一些特定的場景的。但似乎“擠”已經(jīng)融入中國人的軀體，不可分割一般，那么這真的不可以改變了嗎？

　　我每天都會經(jīng)過一個十字路口，那正處市中心，人多，車多，但非機動車道比較狹窄，紅燈時間又長，等時間一長，車隊漸漸變長，后到的人們或多或少有些急。于是部分人便借著留給右拐車輛的道，摸向隊伍的首端。要么超過停止線，要么就把道路封死，右拐車輛根本無法通過，車隊便愈發(fā)長了。每次經(jīng)過這種路口時，自己的心就像路被堵住一樣。一股腦的別扭之氣涌上心頭，不知不覺的按下喇叭，催促前方人群讓個方便道。有人干脆省事，從人行道上開著電動車飛過，要是在窄些的道上，行人還得隨時準備躲避。我一直不清楚，堵路的同胞們，究竟省下了多少時間，放下了多重的包袱。自己的心靈會像路一般，你堵著前頭，依著路，剩下的那一條路徑的大小其實就是你心靈被壓縮后的大小吧！我向來不贊同這種做法，依我的.愚見，這恐怕是在跟自己的心靈作斗爭吧！

　　有段時間，我每天乘公交上學(xué)，我習(xí)慣最后一個上車，所以站在一邊，等待其他人擠完了。每一天我總是看到車還未到人已經(jīng)行動了，跟著車門的方向走動的，年輕的動作快，年邁的也毫不示弱，都向車門擠去，你推我揉，爭取先上車，做個好座位。每次我覺得等一等又何妨。一次公交也就呆幾分鐘，幾十分鐘抑或更多，但終究不是你終身處所，又何必爭先恐后，急于爭位呢？年輕人后退一步，先禮讓與老人，年邁者后退一步，那又有何妨。擠一擠難道會更快嗎？依我的想法，倒不如是最后一個上車，悠然自樂些罷了，擠的并不是他人，而是自己內(nèi)心的謙讓那自己的心靈罷了。

　　中國幾千年文化，難道換來了擠嗎？我想未必也許是時代造就了中國人的擠吧！但請記住：請給心靈讓個道吧！

心靈作文 篇5

　　世界上有一種值得珍視的橋，那就是以尊重、諒解、關(guān)心和信任構(gòu)筑起來的無形的橋。這座橋裝點著世界的同時美化著人們的心靈，也貼近了人與人之間的距離。這座橋上春風(fēng)常在，看不到一根枯黃的草，看不到一朵凋謝的花……現(xiàn)在，讓我們共同體驗一下吧。

　　上個星期五一放學(xué)，我便一路小跑到媽媽辦公室。一想起晚上要學(xué)跆拳道，我便把煩惱拋到九霄云外。因為是晚上七點的課，我們稍吃了點東西便搭車向少年宮進軍。車上擠得水泄不通，吳儀眼疾手快抓住一根柱子，我動作較慢，還沒來得及伸手就被人擠到一邊。就在這時，車子突然來了個急剎車，我由于沒站好，身子向前沖了幾步。吳儀見了，連忙抓住我的胳膊，又把手搭到了我的肩上說：“我護著你，你就不會摔倒了。”吳儀才大我一歲呀，就那么懂得關(guān)心體貼我了！

　　下了車，一陣冷風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫。吳儀一見，連忙把我摟到懷里說：“冷了吧，到我懷里來吧。”一句話深深地打動了我,這一句平平常常的.話在這時卻讓我覺得比千金還重。雖然寒風(fēng)依舊，可我心中卻暖融融的。

　　這時，我仿佛看到了一座橋在我和吳儀之間架起。是這座橋讓我與她更加友好，是這座橋讓我與她更加了解對方，是這座橋讓我們的心貼得更近了。

心靈作文 篇6

　　朋友，整天的重復(fù)工作是否麻木了你的感覺？喧囂的都市生活是否讓你的身心時刻都處于疲憊的狀態(tài)？你是否想尋覓一方心靈的凈土、精神的世外桃源？那么，放松一下，讓我們來傾聽心靈深處的泉聲……

　　我們每個人都像是在荒涼的不毛之地飛翔著的鳥兒。在密林深處有一泓清澈的泉水，丁丁冬冬地奏著美妙的樂曲，那里，是我們休憩的地方。對于每一只飛越荒原的鳥兒來說，那里是何等珍貴的財富啊！

　　累了，可以停靠在泉水邊的'巖石上歇歇翅膀；渴了，可以暢飲甘甜的泉水。這里就是鳥兒的天堂！

　　其實，我們每個人的心靈深處都有一汪清泉，那是源自人性深處最無私最真誠的感動，那是心靈物語的自然流露！也許冗雜的公文已摧殘了我們頑強的意志，也許煩瑣的習(xí)題已吞沒了我們所有的時間，但是只要我們稍息片刻，傾聽一下心靈深處的泉聲，就會發(fā)現(xiàn)，其實生命也充滿了精彩。

　　當(dāng)我們在生活中遇到挫折時，我們往往會守著自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢想哭泣，看著自己的夢想一步步地幻化成一灘泡影。當(dāng)站在人生岔道口上徘徊時，心靈的泉水會啟迪我們，告訴我們不要灰心、不要害怕；人生就像一個戰(zhàn)場，也許會很殘酷，也許會很不公平，但是我們千萬不能泄氣、不能放棄！跌倒了要勇敢地爬起來，鼓起勇氣面對新一輪的挑戰(zhàn)！

　　生活中只要我們靜下心來去傾聽，就會發(fā)現(xiàn)心靈的泉聲無時無刻不在警醒著我們懈怠的心靈，鞭策著我們前進。

　　泉水常常問我們：今天的任務(wù)都用心完成了嗎？對自己對愛人對朋友是否都誠懇、仁愛呢？對世界是否懷著一種是非分明的正義感呢？每當(dāng)這時，我們大多數(shù)人都會選擇逃避，我們不敢正視這些問題，因為我們并沒有竭盡全力地工作、學(xué)習(xí)，而只是在機械地重復(fù)著我們所做的事情，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們似乎是在應(yīng)付著我們的工作和學(xué)習(xí)，像是在完成一件理所當(dāng)然的事情。其實不然，我們只有發(fā)自內(nèi)心地投入，舍棄自我，才能有所收獲，才能體味過程中的美感。這個道理很簡單，但是能實踐的人卻實在不多，所以我們要謹記泉水的告誡，全心全意地投入到學(xué)習(xí)和工作中去！

　　朋友，當(dāng)你孤單寂寞的時候，當(dāng)你落寞悲哀的時候，當(dāng)你迷惘不知去向的時候，請你保持片刻的寧靜，傾聽一下心靈深處的泉聲吧，相信你一定會受益匪淺的！

　　傾聽心靈深處的泉聲，傾聽人類最原始最美好的語言！

心靈作文 篇7

　　三下鄉(xiāng)即將結(jié)束了，回顧前段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

　　參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會上激烈討論的情景，當(dāng)我想起在每次活動中大伙忙碌的`身影時，我滿懷感動;當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

　　作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習(xí)體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學(xué)習(xí)到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。進入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟.

心靈作文 篇8

　　風(fēng)輕起，撩撥了心靈的那一次觸動。

　　陽光如根根絲線斜射到教室，和諧而又溫暖。噪雜的喧鬧，無事的聊天，逗趣地嘻戲，這一切看似平常，我也樂在其中，面帶微笑，神色輕松做著無關(guān)緊要的事情。這時，一句普通但又是那么刺耳的五個字，讓我心頭一跳：“靳若宜，過來！”什么？發(fā)生了什么？我沒有做什么違紀的事啊！班主任為什么要叫我？我滿臉疑惑看了看四周，露出不解的神情，但之前的笑容馬上定格了，手頭有些緊張，開始微微發(fā)抖，心也在七上八下叮叮咚咚不停地跳，百思不得其解，邁著沉重，疑惑，擔(dān)心的步伐走出教室。

　　陽光依舊那么溫馨而美好，但我卻百感交集，似乎懂得這此談話會使我心頭一震。

　　“你呀，要靜下心來做事……每一分鐘都要充足的利用起來。”班主任用手筆畫著，兩眼直盯盯望著我，面部的表情十分嚴肅，肌肉都皺在一起，絲毫不像是在開玩笑。原來是這樣，完了，我一定是太無所謂了，把時間都嘻戲過去了，才讓我不能靜下心來學(xué)習(xí)。我的兩腿不停地發(fā)抖，兩眼緊緊地望著對面的墻，絲毫不敢動一下，偶爾望一下老師，真嚇人。“你看看，真正學(xué)習(xí)好的人都是能專注地做自己的`事，不浮躁，也不慌張，你說是不是？”我似懂非懂地點了點頭，“恩，噢。”我看著老師嘴唇不住的說著，小小的心卻撲通撲通跳，兩手放在腿旁不知所措。但老師的幾句話卻真正撥動了我緊張，醒悟的心弦，如一張五線譜上的一根線，從無措到自如，醒悟，明白再到能“彈奏”悅耳的曲子。

　　那次談話讓我真正感悟了老師的用意，在后來的學(xué)習(xí)中，心弦經(jīng)常因為這件事而挑動。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)過去半年了。但對它的觸動卻深深留在心底。一次課間操的時候，下課時間比較長，教室里又有了些躁動，一陣風(fēng)從窗口吹進，拂過臉龐，眼波微顫心弦不由自主又彈了一下，似乎想起了什么，強迫自己說道：一定要忍住，不要過分交流，靜心，靜心！這時，心不知為何莫名其妙開始加速，跳動不停，也許是受上次的影響，我緊握著筆，兩眼死盯著作業(yè)，努力找到自己該做的事情。我的心弦好似掛著五彩的樂譜，時而高昂，時而低沉，時而激烈，時而又溫暖。能感動它的，僅僅是幾句簡短的話。

　　心弦再一次被撥動，如沐陽光，如拂暖風(fēng)。

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