以等為題的作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的以等為題的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以等為題的作文 篇1
也許等待是一種焦慮，也許等待是一種無奈，也許等待是一縷情思，也許等待是一種幸福。世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。
等待如箭，穿越時光的縫隙，串起了我們平常的故事。閑時的夜晚，我無數次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影。
記得小時侯，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當我終于與他的'目光對視時，他臉上便浮現出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的扔進他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個要回家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛，叫父愛。
父親滿足我一切物質上的需求，只要是我想要的，他絕對是不打折扣。腦海中，我總記得每次打電話回家，他都讓我要吃好，要注意身體；我總記得每次告訴他我被表揚了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油；我總記得每次我考試考得不太理想時，他會和我一起分析原因，并對我信心十足。啊，這記憶的碎片連成了漫長的畫卷，而這幅畫的主題叫等待，這幅畫的靈魂是厚重的父愛。
等待一點一點滲透。我們承載著期望，承載著等待。
等待是一種幸福嗎？也許是。我要讓等待的人幸福地等待，到最后幸福地收場。
以等為題的作文 篇2
高三的下期，在同學的攛掇之下，我報考了提前批的春季招生。當時，我的心是極其沒底的，因為平時的我真是太不努力了，以致于功課平平，惟史地因興趣原因尚存優勢。我不敢問父親要報名費，只好向母親求援。
母親當時也是呆了一呆，思忖再三，仿佛是下了一個重大的決定，堅定地說：“媽媽來給你想辦法，讓你去報名考試。”我一陣欣喜，趕緊說：“老媽，如果我考不上不要罵我的。”母親憐愛地說：“我當然是不會罵你的，就是你阿爸這個人比較啰嗦，你可得要受得住。再說，這次考不上，明年不是還有一次機會嗎?”頓時，我的眼圈都紅了起來，噙著眼淚，在心底，我告訴自己，要爭氣。
每個周末回家，照例父親還是要把我押到田里去干活的。背著沉重的鋤頭，勞作于田壟之間，當時是極不情愿的`，哪里還有什么陶淵明式的“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在。不過我會偷懶，父親在押的時候，我會經常地以解手為名去找地方躲懶，蹲在草叢里，就會拿起書背起來，半個小時很快去過去了，腦子里也記住了不少呢。
有時乘父親另外有事，他一走，我就會靠在大大的稻草垛旁邊，軟軟的、暖暖的，拿出書來，用心地記憶。當時還是聰明地以為父親從未曾發現過我的“不軌”行為，現在想來，怎么可能呢?是父親故意不挑明罷了。父親是在給我機會，是在等待著我考上大學的喜訊呢!
以等為題的作文 篇3
世界上美好的東西，往往都需要耐心等待。 ---題記
咚咚咚我敲開房門，將熟睡中的媽媽吵醒。起床了，你答應我要帶我去滑雪場玩，快要遲到了!睡眼朦朧的媽媽抬頭看了看表6：30，天色尚未褪去黑衣，一輪皎潔的圓月還懸掛在天空。
滑雪場外，雖然寒風夾雜著冬的氣息向人們撲來，但卻吹不散人們游玩的興趣，滑雪場尚未開門，但門外已經排起了蜿蜒的長龍，隊伍末尾的.我只好耐心等待。
在距離滑雪場還有很長的距離時，我的耐心終于被隊伍一點點移動的速度給磨滅掉，我開始向媽媽抱怨：都怪你，動作那么慢，如果你快點的話還會在這里等嗎？說罷便口中念念有詞地說道：快點，再快點……
媽媽回過身對我笑著說：等一會兒也挺好的，大家不都在等嗎！我被媽媽無所謂的態度激怒，對媽媽使起了小性子。媽媽看了看我，臉色平靜地說：我給你講個故事吧！一個女孩心煩意亂地攪拌著面前的檸檬茶，杯中未去皮的檸檬因為擠壓讓茶變得苦澀不堪，她讓侍者換一杯去皮的檸檬茶。侍者告訴她，美好的東西都需要等待，比如這杯檸檬茶，需要12個小時才能品嘗到它真正的味道。那個女孩回到家后親手泡了一杯檸檬茶，她從檸檬呼吸而產生的氣泡中悟出了生命的真諦。媽媽平靜地講完故事又說道：其實你只是等待了半個小時，但你卻無法靜下心來！
我似乎明白了，有些事情要避免一蹴而就，只有耐心等待，慢慢來，細細體會等待的過程之后，才能真正明白它的真諦，而往往經過等待的結果才是最美妙的。等待會讓事情更加美好！所以，很多時候不用太快，慢慢來就好……
以等為題的作文 篇4
“什么是等待”有許多人會問，等待是一種寬容一種理解。
為什么說等待是一種寬容一種理解呢?下面就讓我來告訴你為什么：
假如一次你和你的一個好朋友鬧了矛盾，可是誰都不愿意和對方說一聲“對不起”眼見兩個多年的“鐵哥們兒”就要分開了那現在最需要什么呢?那就是“等待”不管是誰只要是失去了最好的'朋友不過幾天都會覺得孤單覺得寂寞。再沒有幾天兩個好朋友又會走到了一起。所以這是一種“寬容”。
什么是理解，又比如，一次你和你同因為一點小事生氣了，過了幾個小時你們就會換一個角度，想一想，是不是我錯了。一會兒就會不約而同的向對方道歉。所以說這也是一種“理解”。
等待就是這么一回事。我認為等待就是這么一回事,你認為呢?
以等為題的作文 篇5
這是一個小小的花園，有花有草，唯一有些不同的，似乎就是花園里一棵粗壯濃密的大樹和懸掛著的木秋千。因為地勢偏遠，所以秋千大部分時候總是空著，當風起的時候，秋千就隨著風前后擺動，像是在等待，又好像是在期盼著什么……
夏天，知了“知知”地叫個不停，女孩坐在秋千上，她有著潔白的皮膚，大大的眼睛，長長的頭發。風夾著熱氣吹揚起她的裙角。女孩淺淺地笑著，她嗅到了一陣陣濃烈的花香，她猜測著是熱情的玫瑰？高貴的郁金香？又或者是百花齊香？要不然蜜蜂怎么會“嗡嗡”地忙個不停呢！女孩抬頭望天空，太陽似乎并沒有像別人說得那么火辣辣地刺眼吧，她想。
秋天，女孩在花園里蕩秋千。落葉一片一片地從樹上飄落，在地上堆得厚厚的，有幾片還落在了女孩的頭發上，腿上。女孩隨手拿過一片葉子，細細地撫摸著落葉上干枯，清楚的脈絡。秋千隨著風輕輕搖擺，女孩側耳細聽，風中似乎夾雜著人們的歡聲笑語。也許是路那一邊的莊稼豐收了，人們努力的等待終于換來了累累的碩果了吧，她想。
冬天，女孩裹著厚厚的棉衣坐在秋千上，聽著呼嘯的風聲，她下意識地緊了緊自己的圍巾和帽子。她褪下一只手套，將手伸在半空，飛揚的雪花聽話地落在她溫暖的手心里，一會兒就融化了。不消一會兒，女孩的`身上就落滿了雪，遠遠得看就好像一個可愛的雪人。動物都已經冬眠了吧，它們在睡夢里等待春天的到來，要不然，為什么聽不見它們各種各樣快樂的吵鬧聲呢？她想。
春天，小草發芽，萬物復蘇。一場蒙蒙的春雨過后，女孩使勁地嗅著空氣中好聞的、潮濕的青草味。小鳥也立在樹干上嘰嘰喳喳地叫個不停。
該回家了，不然媽媽會著急的。她摸索著樹干邊地木棍，站起來，慢慢往家里走去。
“小草發芽了，樹葉又變綠了，動物們又蘇醒了。可是……太陽什么時候才出來呢？”她輕輕地問。
以等為題的作文 篇6
每當聽到《父親》這首歌時，我的心中總會浮現出父母勞累的軀體和勞累的脊背。每當看見不聽話的小孩和父母吵著要糖吃時，我的眼前總會呈現父母嘆氣時的樣子。每當一天過去時，我總會感慨："時間去哪了？"有一次是周二，照常要上校本課，可我想起樓上圖書角那一大堆還沒有擺放完的書時，一個大膽的念頭在我腦海中閃現—我為什么不可以請假去樓上整理圖書呢？
說干就干。我把請假的是告訴了校本課的同學，然后馬虎地收拾了一下書包，往樓上跑。
到了那里，我聚精會神地收拾起書包來，忘記了時間，忘記了自己。
合唱隊的歌聲不知不覺中停了，而我卻渾然不覺。直到老師推門而入時，我才想起時間的存在。我不知所措地看著老師，老師卻焦急地看著我，老師告訴我，因為我遲遲沒有回家，讓媽媽擔心了。
頓時，我的心中百感交加。因為老師還告訴了我，父母就在門口，我不知道如何面對父母的'臉。但也不知出于什么，我顧不上穿衣服，拎起書包就往出跑。剛跑出大門，我便看見了兩個疲憊的身影。是父母！
他們看見我，大聲喊道："穿衣服呀！"
我愣住了。半晌我丟下了書包，將衣服穿到上了身上，又重新拎起了書包撲到了父母那溫暖的懷中，一種熟悉又陌生的感覺從身體流入了我的心中，我流下了悔恨的淚珠。
現在我知道了，時間沒有走，也沒有被自私的人裝進自己的口袋，而是被天下的父母全部輸入了自己孩子的心里！
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