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六月作文500字

時(shí)間:2024-10-14 06:12:38 五百字作文 我要投稿
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有關(guān)六月作文500字5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六月作文500字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)六月作文500字5篇

六月作文500字 篇1

  “呵,景色真美呀!”我坐在望湖樓靠窗的一個(gè)位置上觀賞著樓下的湖,看著,看著,我不禁陶醉了。

  突然,天色一暗,我嚇了一跳,抬頭仰望天空,只見一片黑蒙蒙的烏云,就像打翻的墨水一樣濃,一樣黑,就像一團(tuán)黑霧在天空中翻滾著,起伏著,好似有一條長(zhǎng)龍,在黑霧中上下游動(dòng),看著這壯觀的云,我想:一場(chǎng)大暴雨即將來(lái)臨。這黑濃的'云雖然來(lái)勢(shì)兇猛,但“行走”的速度卻很慢,還沒把北方那高大挺拔的青山給遮住,這黑云一定是想讓別人見識(shí)一下他的威力,所以才“走”得慢。

  “咦,怎么還沒下雨?”我正想著,一滴雨水打到了我的腦袋,哦,下雨了。一開始還是一滴一滴的下著,沒有幾分鐘,這些雨精靈們?cè)缫训炔患傲死玻鼈儦g笑著,唱著歌,手拉手一起從云朵上跳下來(lái),雨精靈們好奇的伸著腦袋,欣賞著這美麗的世界,有些雨精靈很頑皮,它們得意的在空中扭起了身子,結(jié)果不小心跳到了游客的船上,再看看它們的兄弟姐妹,有的跳到了蘆葦葉上,順著滑滑的蘆葦?shù)舻搅撕铮械木吞稍诨ǘ渖纤X了,跳到船里的雨精靈很后悔,他們多想在蘆葦上滑滑梯,在花朵上睡大覺呀。突然,一陣狂風(fēng)吹過(guò),狂風(fēng)看到雨精靈們?cè)谕嫠#苌鷼猓团鸬溃骸靶|西,這里是我的地盤,不許侵略。”與精靈和黑云似乎都怕狂風(fēng),就一溜煙的逃跑了。

  黑云和雨精靈走了,湖上卻依然煙需彌漫,水天一色,但空氣卻清新多了,世界也清晰了,原來(lái)被雨精靈跳得崎嶇不平的湖面也平靜了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅清新和睦的畫面。

  雨前,雨中,雨后,奏響了一個(gè)奇特的樂曲。這個(gè)關(guān)于雨的樂曲,回響在這個(gè)不同尋常的六月二十七日。

六月作文500字 篇2

  這天是農(nóng)歷六月二十七日,蘇軾作為市長(zhǎng),漫步在西湖邊上,沉醉在這迷人的景色中,情不自禁搖起小船向湖中心劃去。

  俗話說(shuō):上有天堂,下有蘇杭。他沉浸在這如畫的美景中,不知不覺舟已行至望湖樓附近。頃刻間,烏云密布,滾滾上涌,如打翻的墨水一樣潑下,還未來(lái)得及把山遮住,在天邊露出一段山尖,這山尖明麗清新,蘇軾還沒來(lái)得及細(xì)觀,白珠一般的雨點(diǎn)便歡快地躍入了船中,讓他措手不及,他正在思考該如何躲雨,狂風(fēng)便卷地而來(lái),吹散了烏云,調(diào)皮的'“白珠”也風(fēng)馳電掣般離去。這時(shí),他抬眼望去,雨過(guò)天晴,風(fēng)平浪靜,湖水明媚溫柔,方才那陣勢(shì)讓蘇軾感覺恍如隔世一般。

  大雨過(guò)后的天空分外明亮,四周的景物也顯得格外明麗。蘇軾登上望湖樓去飽覽這雨后奇景,他憑欄而望,只見水天一色,水色和天色一樣明凈。云呢?風(fēng)呢?統(tǒng)統(tǒng)不知哪兒去了,他不禁感嘆剛才的一切,仿佛沒有發(fā)生過(guò)一樣,這急劇變化的雨景真像一場(chǎng)夢(mèng),讓人驚嘆,讓人著迷!

  這時(shí)他詩(shī)興大發(fā),攤開隨身攜帶的筆墨,一氣呵成這首著名的《六月二十七日望湖樓醉書》:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂如船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天。詩(shī)中一個(gè)“未”字和一個(gè)“忽”字把這來(lái)去匆匆的奇美雨景發(fā)揮到淋漓盡致!

六月作文500字 篇3

  有人說(shuō),高三是;,然而,我卻憶起了無(wú)賴的阿Q,頭腦里放映的是阿Q的“精神勝利法“所謂學(xué)以至用,此時(shí)面對(duì)無(wú)從下筆的試題,我正吸收著這個(gè)精神,尋求一絲安慰.

  尋找一個(gè)合適的借口,扶平焦躁不安的心,是借口然阿Q活的儼然,也是借口讓阿Q失去了進(jìn)取的心,也許我會(huì)在這種借口中錯(cuò)過(guò)高三,結(jié)果真的會(huì)是阿Q一樣的悲劇?我不敢想,但又無(wú)能為力.

  高四,高三的續(xù)集,原以外,它可以讓我有多一次機(jī)會(huì)擁抱明天的太陽(yáng)的,讓我走一條彎曲的路到達(dá)我的目標(biāo),可走過(guò)這條路的人告訴我,那無(wú)疑是;.我該怎么辦?心里只有恐慌.

  翻著高一泛黃的書頁(yè),時(shí)間似乎又逆轉(zhuǎn)那個(gè)剛進(jìn)高中的.歲月,是多么悠閑多么自得,不必?fù)?dān)心高考落榜的消息噩耗般傳來(lái),不必為一點(diǎn)知識(shí)的不理解而煩惱,反正時(shí)間長(zhǎng)的足夠來(lái)彌補(bǔ).課堂上;不斷,任老師在講臺(tái)上大呼;,高中階段最瀟灑的一年在此時(shí)定格,讓人回味無(wú)窮,想著那般輕閑與著般瘋狂,似黑白兩色一樣分明,卻是因果關(guān)系的產(chǎn)物,高三,忙的連一句話也不敢多說(shuō),一眨眼也不敢太長(zhǎng),好似解脫,卻有把自己束縛的更緊,三點(diǎn)一線的生活,不能在途中頓足,木訥的腦袋,只剩眼睛還在轉(zhuǎn)動(dòng).高三,我的大學(xué)夢(mèng).抬頭LOOK AROUND再?zèng)]有一個(gè)仰頭大笑,再?zèng)]有你追我鬧,如同死一般寂靜.

  叮......鈴聲又一次響起,那么尖銳,如此刺耳,劃破了凝固的空氣,露出一張猙獰的臉.

  高三,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡.

  黑色六月,金色破繭.

六月作文500字 篇4

  帶著堅(jiān)實(shí)的自信,帶著掙脫的興奮,帶著快樂的憂愁的輕松的煩惱的種種情愫,我們即將走進(jìn)六月。

  在洶涌澎湃的壓力下,才明白,那些擱淺了的夢(mèng)想,其實(shí)一直潛伏在心底,未曾離開。是在黑暗中沉淪,還是在藍(lán)天下快樂飛翔,要我們選擇。光明與黑暗亦遠(yuǎn)亦近。

  希望,布滿了六月的天空,編織出校園的美麗。鳥兒叫醒了夏天,引來(lái)一陣陣蜂吟蝶戲。我們呼吸著陽(yáng)光的味道,擁抱綠色的校園。我們用朗朗的讀書聲充實(shí)著火熱的月份,牢牢地把握屬于自己的青春。

  頂著空前幸福的光環(huán),背負(fù)叛逆的標(biāo)語(yǔ),獨(dú)自馱著學(xué)習(xí)的殼努力向前。用帶有青蘋果香味的筆芯寫字,在筆記本的空白處添上蠟筆小新的笑臉,在文具盒上系上紫色的鈴鐺,天天晚自習(xí)課間去看星星,并許下心愿...... 學(xué)會(huì)了用點(diǎn)滴的`色彩斑斕裝點(diǎn)生活,今天,我們依然快樂。

  六月,是我們虔誠(chéng)的祝福,我們用金色的種子填寫希望的田地。我們將從這里出發(fā),去展望我們的人生,更上一層樓。 青春奏響了六月的旋律,進(jìn)取才是這個(gè)夏天的永恒主題。

  我們?cè)诰旁孪嗑郏覀冊(cè)诹吕锓謩e。六月的歌,是詩(shī)里的伊人,是一首幽怨的韻律,它獨(dú)自散發(fā)著苦艾般的清香。十年以后再相聚吧,讓我們穿著五湖四海的各式服裝,操著同一種口音,來(lái)向母校獻(xiàn)一份厚禮。

六月作文500字 篇5

  六月二十七日,天氣晴朗,風(fēng)和日麗我怎能不去看看西湖的美景呢?

  于是我登上了望湖樓,西湖美景盡收眼底,我終于能一飽眼福了。待人端上酒來(lái),不過(guò)只是淡淡的酒水,今天我卻喝了一杯又一杯,喝得十分開心。人生能有幾多愁,恰似一江春水向東流。不要老想那些煩心的事,喝著小酒,看著那些美麗的景色,人生足矣!我的酒量不是很大,不一會(huì)兒,便有點(diǎn)醉意了,此時(shí)的西湖美景在我看來(lái)更是如癡如醉。正值初夏的荷花池中開滿了荷花,荷葉伴這荷花在清風(fēng)中搖擺,真是別有一番風(fēng)味啊!

  不過(guò)剛剛還風(fēng)和日麗的天氣就跟孩子似的說(shuō)變臉就變臉,烏云聚集在一起,尤如墨汁潑下,烏云滾滾,伴隨著陣陣?yán)茁暋踉七未遮遠(yuǎn)方的`山,我就聽到嘩啦啦的雨聲了。

  這雨來(lái)得又快又急,一會(huì)兒就變成了傾盆大雨,雨滴如同潔白的珍珠蹦入船中,跳動(dòng)地珍珠越來(lái)越多,眼前出現(xiàn)了一道道水簾,天地間連成了一片白茫茫!

  就在這時(shí)候,平地起了一陣風(fēng),這風(fēng)似乎有靈性,把雨點(diǎn)和烏云都帶走了。這場(chǎng)雨就這樣來(lái)也匆匆,去也匆匆。

  我向遠(yuǎn)方眺望,西湖變得如此寬廣,水連著天,天也連著水,水天相連十分壯觀!

  望湖樓雖不如黃鶴樓有名,但也有它獨(dú)特的美。那為什么不寫一篇關(guān)于望湖樓的詩(shī)呢,想著便寫下這首詩(shī):

  黑云翻墨未遮山,

  白雨跳珠亂入船。

  卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,

  望湖樓下水如天。

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