六月，離別作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六月，離別作文，歡迎大家分享。

六月，離別作文1

　　六年的時光就這樣過去，在這離別的時刻，我更對母校難舍難分。母校的一草一木，一桌一椅，都使我們留戀。春天，我們播下智慧的種子;夏天，我們滿懷希望等待碩果;秋天，我們收獲碩果，也收獲快樂;冬天，我們滿懷期待。在教室里，我們吮吸著知識的乳汁;在操場上，我們灑下鍛煉的汗水;在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機勃勃的小樹那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。在這六年的時間里，我學到了很多知識，也交了好多朋友。在這六年的時間里，有喜有憂。

　　喜

　　在這六年里，我經歷過無數事。可是有些事讓我永遠難忘。那是四年級的一天，那天，我光榮的被選當為輔助員。剛當選上，我還以為輔助員多好當，當久了才知道，原來輔助員有這么多的職責，可就是那段時間，讓我結交了許多好朋友。可現在，都已不在。也就是那次當選，讓我在班里有了很高的人氣。

　　還有一次，那是在五年級――六年級的時候，由于我的閱讀能力比較好，每一次閱讀競賽時，老師總會叫我去參加。我的'參加，給班級里爭得了許多榮譽。

　　在這個學期，我的語文及各方面都比上個學期有了明顯的提高。我的人緣也好了許多。

　　憂

　　這學期，是最后的一個學期，這個學期讀了，我和我的朋友或許就不會再相見。這使我感到很難受。這個學期以來，我雖然各方面都比較好，但還是使我感到擔心，擔心語文和數學考不好。

　　我們就要畢業了!在這即將離別的時刻，心中說不盡對母校、對老師的衷心感謝。用什么來感謝老師呢?親愛的老師，我們決不辜負你們的期望，畢業后，無論遇到怎樣的困難和風浪，我們都將永遠記住老師教育和囑咐。我們一定帶上新的優良成績，再來向您匯報。在這離別的時刻，我們重溫老師的教導。是老師春風般的語言，吹開我們智慧的花苞。母校給予我們的營養，將化做碩果掛滿樹梢……

六月，離別作文2

　　朋友，在這個本該陽光燦爛此刻卻煙雨迷蒙的六月，你要走了，到他鄉，尋找你的歸屬。

　　朋友，我只想說，一路走好。

　　我的笑容很淺很淺，我不曾掉落一滴淚，我是個堅強的人，所以，在你轉身前，我的眼里，不曾迷茫。

　　偶爾經過精品店，聽到從店里傳來很淡很淡的“祝你一路順風”，竟莫名地停下，聆聽那六月里淡淡的聲響。

　　朋友，離別的時候能否不流淚，臉上可不可以保持著笑容，哪怕那個笑容很淺很淺。月光下的大地，很迷蒙，我知道，你綻放的笑容如同那清冷孤絕的月一樣，如同那煙雨迷蒙的六月，美得不存在于這個世界。

　　我們什么時候真正分別，我不知道，也不敢去知道，暫時的逃避影響不了我堅強，吶，是吧，朋友。

　　有誰聽到六月里的雨那淺淺的嘆息，又有誰在煙雨迷蒙的日子里迷失了笑容，我不知道，你也不知道。如同小鳥展翅時不知道天究竟有多高，海究竟有多廣。

　　分離的時候，我希望是在很美很美的月光下，看著那銀紗散落在大地上，聆聽的，是風的聲音，那樣的分別，不再充滿憂傷。那樣的分離，突然變得好美好美。這樣的提議你可否同意，我的朋友？

　　我曾經張狂地笑過，黑發在風中飛揚出不羈的弧度，而那時，你的笑容，如同六月里盛開的花，很淡很淡，很美很美。

　　水晶杯里有一段屬于我們的水晶夢，那是在清清淡淡的六月里不經意的清冷，我們都知道，我們的`世界，從來就沒有起點，更沒有所謂的終點。

　　異鄉的日子，我不求你日日夜夜的想念，只求你在煙雨迷蒙的日子會想起六月盛開的鮮花，會想那透明的水晶杯，還有我們玻璃一樣的夢境。那時的月光，是否很淺很淺？

　　我輕輕地笑了，劉海低垂，身后灑落的，是很淡很淡的月光，而草叢中，竟不知在什么時候，盛開了小小的六月花。

六月，離別作文3

　　我們相逢在秋高氣爽的九月，卻離別在燥熱的六月，在氣候的變化中，我們的心情、思緒都在變化，唯一不變的就是那顆不舍的心。

　　畢業后的我們總是喜歡將回憶藏在腦海的那個大箱子里，鎖頭都泛出斑斑銹跡，但最終還是抵擋不住那潮水般涌來的記憶……

　　還記得那年的文藝匯演，那是全校師生共同參與的一個文藝節目，也是學校、老師很關注的日子。幾乎全校的師生都為此忙的團團轉。我們班也不例外，況且我們班還是老師、同學們眼里的一個特別優秀的班集體。所以，在這個關節，我們更不能失手，并且要做的比別人更好。因此，我們全班出力，把學習之余的時間利用起來排練節目、統一著裝……終于，“皇天不負有心人”那個我們用汗水鑄成的節目《地震仿真表演》獲得了全校師生的好評，讓我們班在他人心中的完美形象更加深刻。

　　當初的相逢也到了離別的時刻。在最后的一個月里，平時嬉鬧的`我們格外的安靜，我們也不再會抱怨學習的幸苦，那不僅僅是因為畢業考試的即將來臨，更多的是嗅到了離別的氣息。畢業考試后，我們又一次的以成績證明了我們的實力。

　　接下來的是畢業晚會，在晚會上，我們并沒有覺得很高興，盡管晚會的節目很豐富、很精彩，心情甚是沉重，講敘著六月分離的不舍和九月初遇新面孔的不適應，有些同學甚至留下了眼淚，平時不太認真學習、有些調皮的男同學也噙著淚水，仰望著天花板，為的就是不讓這淚水流下……

　　一切的一切都證明了我們對母校、對班級、對老師同學的不舍得。可人生就是一張單程票，又有誰能夠回頭，唯一能做的就是將這回憶埋藏在心底，讓它在心底長駐，時常拿出來看看。

　　我覺得我們不應該太在意這六月的離別，而是感謝上蒼讓我們能夠相逢在九月。走過了的歲月都會是曾經，我們的目標不是過去，是未來。在這六月的離別里，我們應該更加的成熟，努力的去想以后的路，過去了的只能是以后人生道上的參考。

　　六月成長的同伴們，加油！

六月，離別作文4

　　夏，又是一個離別的季節。躺在床上輾轉反側，胡思亂想著一堆七七八八的雜事兒。算了算了，不想了！“叩”

　　——我聽見雨滴落在青青草地

　　——我聽見遠方下課鐘聲響起

　　“同學們，上課了！”一個陌生又熟悉的姐姐站在講臺上喊著，一張張稚嫩的小臉寫滿好奇。哦，一年級啊！

　　“同學們，上課啦！”一個年輕的阿姨站在講臺上喊著。窗外傳來陣陣朗朗的讀書聲。哦，二年級了！

　　“同學們，上課啦！”一個臉上寫滿皺紋的老伯伯站在講臺上喊著，鷹一樣的眼睛盯的同學們心里發麻。隨后又露出比花還燦爛的笑容，全班哄堂大笑。哈，三年級了！

　　“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師您好！”一個戴著老師眼鏡的老頭兒在講臺上鏗鏘有力的喊著，手里擺弄著一堆儀器。原來，四年級了！

　　“同學們把試卷拿出來！”一個面色嚴肅的.老師舉著手中的試卷喊著。同學們低著頭對著試卷有的同學甚至直接趴在桌上睡著了。累了，唉~五年級了。

　　“同學們，這是我們最后一堂課了。”是啊，原來都最后一節課了，明天就怕畢業照了，大伙兒都散了……

　　拍畢業照那天，老師們個個笑著說：“終于把你們這幫小兔崽子送走了。”我們一群女孩抱在一起，把彼此的衣襟哭的濕漉漉的，而男孩們站在一旁嘲笑女孩們是“愛哭鬼

　　”……“嗒嗒嗒”下雨了。女孩們在雨里拍攝最后一組照片，男孩們撐著傘在女孩周圍繞來繞去，然后瞪了女孩們一眼，把傘遞過去，漫不經心的說道：“走了。”女孩們白了男孩們一眼，“噗”一聲笑了出來，待雨停后拍攝最后一張集體照。

　　“咔擦”

　　“不要！”我猛的驚醒，周為什么都沒有變，只是枕頭莫名濕了，而音樂依然在放著……

　　——我聽見雨滴落在青青草地

　　——我聽見遠方下課鐘聲響起

六月，離別作文5

　　不知是誰唱起祝福的歌謠，不知是誰將珍藏了六年的話題在分別時談起，睫毛早已濡濕了，但又強裝笑臉，將那粲然的一笑留給大家，笑過之后又悄悄地流淚。這就是離別嗎？祝愿的話此時此地又無從去說。

　　有人提議丁香花開的日子我們再相聚，還有人提議春水流動的季節我們再郊游。老師在畢業之時語重心長地叮囑此刻如行云已漂走天涯，班主任在畢業典禮上莊嚴凝重的表情此刻如煙霧已吹散無影。只留下六月火熱的天穹和流淚的我們，只留下聲聲“保重”的沉重。在未來的無數個日子里，還會有多少次的離別呢？而每次的離別又能留下多少從容和淡泊的心境去對待今后的離別呢？十幾年的歷程，我們已成長為一片葉茂莖直的幼林，成為一幅美麗的風景。這情這景的形成包含了大大小小地離別，包含了無數的坎坷與挫折。這些經歷讓我們變得堅強，由此也懂得了什么是珍惜。

　　那校園林蔭下，夏日的風撩過你們的黑發，那種感覺你們是怎樣描述的？當入秋的.陽光照著你們的笑臉，你們是否感覺到了溫馨？傍晚的余暉灑滿操場，你們是以什么樣的心情散步呢？不曾想到將來要離別嗎？是的，誰也不會想到。當我們出發的時候是不會想到結束的，結束的時候也不會想到開始。這一年來的出發與結束，聚會與離別寫滿了我們成長的路。如今我們相聚日久便注定了終有一刻要揮手。道一聲“再見”，盡管我們極不愿意離去，但生命中還有許多未知的事情等待我們去經歷，等待我們去探索。

　　淚如泉涌的時候到了。這時的感覺是悲痛的。當風吹去淚水之后，印痕還留在臉上，這時就是憂傷的感覺了。當閑暇時翻看舊友的照片時，離別的滋味才真正品味得到。離別的滋味是一種苦澀的芬芳，是酸澀之后的一番甘甜，是回味無窮的思索。