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生活啟示的作文

時間:2024-10-25 20:25:53 關(guān)于生活的作文 我要投稿

【精選】生活啟示的作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的生活啟示的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】生活啟示的作文五篇

生活啟示的作文 篇1

  “1、2、3……欠我31個了。”我撿起掉落在地上的毽子,對同學(xué)說到。每當(dāng)我玩起這個游戲,就會想起當(dāng)年我練習(xí)踢毽子的那些事……

  “哎呀,我怎么總是踢不好!”我又滿腹牢騷向媽媽抱怨著。可是,媽媽輕松地微微一笑,溫柔地說:“孩子,做任何事都要有耐心,踢毽子不是一天能學(xué)會的,而是應(yīng)該日積月累,慢慢進(jìn)步的。”我似懂非懂木木地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第二天,我又拿起了毽子開始練習(xí)。“一、二,哎呀呀,煩死我了,怎么還是兩個!?”我生氣地跺了跺腳,準(zhǔn)備不練了。可是,媽媽又?jǐn)r著我,說:“孩子,踢兩個又怎么樣了?”我氣呼呼地說:“都踢了兩天了,可是還只能踢兩個,我不練了!”但媽媽依舊溫和地對我說:“雖然只是踢了兩個,可是你有沒有發(fā)現(xiàn),你的.動作比昨天標(biāo)準(zhǔn)多了,一個人如果能從每件事中吸取教訓(xùn)和積累經(jīng)驗,就能不斷地進(jìn)步”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,如今我已經(jīng)五年級了。自然我的踢毽子水平也穩(wěn)居全班之首了。回頭想想母親說得話,我悟出了一個道理:既然不能像雄鷹一樣一飛沖天,那就像蝸牛一樣步步為贏;既然不能像瀑布一樣一瀉千里,那就像溪流一樣潺潺流水。只要堅持,只要勤奮,一切皆有可能!

生活啟示的作文 篇2

  人們常說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米。”我不這樣認(rèn)為,因為我家里的魚非但不吃蝦,還經(jīng)常被蝦給吃了。

  這些小魚小蝦早在夏季就在我家的一個盆子里住下了,時間長了,我也不給它們喂東西吃了,只是時不時看上幾眼,因此,有很多小魚餓死了,這時便發(fā)現(xiàn)這樣的一幕:蝦和魚圍住一條死魚,互不相讓的爭奪起來,不一會兒,那條死魚就只剩下了魚頭。

  現(xiàn)在,小蝦和野魚漸漸適應(yīng)了這樣的生活,一條也沒有死,而蝦與魚之間卻發(fā)生了戰(zhàn)爭。一天,我無意中看到一條瘦小的魚在原地不停的轉(zhuǎn)圈,有時還翻一下身,露出雪白的肚皮,這是怎么回事?我定睛一看,原來后面還有一只透明的大蝦,難道它要把這條小魚折磨死,然后吃掉?我顧不了那么多,心想:這只蝦要夾起來魚,一定會用鉗子去夾。于是,我用魚網(wǎng)頂了一下小魚尾巴的后面,只聽“騰”的一聲,這只大蝦跳出去好遠(yuǎn),這次我看清了,這就是那只身長3厘米左右的大蝦。

  通過這件事,我知道了,在動物的世界中,誰強(qiáng)大,誰就可以獲得食物,占有領(lǐng)地,就能生存下去,而弱小的.只能做強(qiáng)大動物的口中之食;在社會上,誰知識淵博,誰多才多藝,誰就可以在社會上站穩(wěn)腳跟,快樂地生活,誰一字不識,誰沒有特長,那他將被社會淘汰出去,生活也會一天不如一天。

  社會中到處都存在著競爭,誰強(qiáng)誰就贏,誰弱誰就輸,我們?yōu)楹尾慌W(xué)習(xí),將來做社會中的贏家呢?

生活啟示的作文 篇3

  生活中,任何一件細(xì)小的事情,都會給我們一個啟示,給我印象最深的一件事,就是我撞到垃圾桶的那次。

  那是一個清香裊裊的早晨,我在小區(qū)街道兩旁的道路上飛奔,一不小心撞到了一個垃圾桶,我就像老鼠大亞灣樓盤遇見貓了一樣,趁旁人不注意,一溜煙地跑走了。

  回到家后,媽媽見我滿頭大汗,就問我:“怎么了?”我一五一十地把事情告訴了媽媽,媽媽聽了說:“你怎么能這樣呢?自己的犯下的錯誤,要自己承擔(dān),如果人人都像你這樣,這個世大亞灣樓盤界還會是什么樣的世界呢?”我聽到了慚愧地低下了頭。

  我又跑回今天早上跑過的那條街,那些垃圾還在地上,我剛想走過去時,就聽見一位阿姨跟她的小孩說:“像這種丟垃圾的`人,以后沒人會喜歡的。”我愣住了:我怕走過去會被那些人罵的。

  當(dāng)我正在面臨道德抉擇時,一個小男孩迅速地跑了過去,彎下腰,慢慢地?fù)炝似饋恚铱匆娏耍才苓^去幫他撿了起來。撿完后,我就回家了。

  回到家后,媽媽又問我:“撿完了沒有?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽又說:“每一次改進(jìn),都是進(jìn)步!但是,只知道錯,而不用行動來證明的話,那就是永遠(yuǎn)的錯誤。”

  從那以后,我就養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān),再也不逃避責(zé)任了。

生活啟示的作文 篇4

  在我家書房的柜子里,珍藏著一把色彩艷麗、做工精致的竹枝傘,每當(dāng)看到這一把傘,我就會想起那次旅行中那兩把竹枝傘的故事,它讓我發(fā)現(xiàn)原來生活中藏著很多處事的道理呢。

  那時我正好在杭州旅游,有天晚上,我路過一家古色古香的紙傘店,連忙走了進(jìn)去。這是一家面積不大卻十分整潔的小店。兩側(cè)的長廊中擺放著色彩鮮艷、繡花精美、以竹枝為干的小傘,一把把,如同綻放的鮮花,惹人喜愛。我走近一看,只見傘皮薄如蟬翼,通透得可以看見繡繪的每一絲線條,每一抹色彩,使人如臨夢幻之中。如果在艷陽日或雨天,撐著這把小傘遮陽避雨,該是怎樣一番情趣啊!我欣喜萬分,急忙用眼光搜尋店主的身影。

  長廊盡頭,是一位約莫60歲戴著眼鏡臉形清瘦的制傘老師傅,他正趴在桌上專心研究手中一把傘的構(gòu)造。

  “師傅,請問這傘多少錢?”我指著不遠(yuǎn)處的一把繡著牡丹的竹枝傘問道。老師傅抬起頭,悠悠地摘下眼鏡,微笑地看著我,“小朋友,你買傘做什么用?”“撐著它,走在雨中……”我說著我的憧憬,仿佛已享受到了這份浪漫。老師傅笑了笑,“撐著它走在雨中?你看看,這傘面是絲絹,雨水的酸性會使的蠶絲變黃,況且它非常薄,怎能遮擋雨水?”他告訴我,這傘主要是用于欣賞收藏,不能遮風(fēng)擋雨的。

  可我仍然不甘心,就追問師傅:“那可不可以換一種可以抗雨的.傘面,在上面刺繡,既實(shí)用又美觀?”他笑而不語,卻用手一招,把我領(lǐng)到一個小房間,從柜子里找出一把油布傘。他撐開傘,說:“這傘是用油布做的,既防雨又防曬,站在傘下,你還能聞到油布的清香。但你看它,傘面極厚,紋理粗糙,若在上面繡花,則失去了一份雅致,顯得不倫不類。”說完,他拍著我的肩膀,問道:“小朋友,你現(xiàn)在明白了嗎?竹枝傘好看,但經(jīng)不起風(fēng)雨;油紙傘牢固,可少了一份美感。其實(shí),世上很多事皆如此,企求兩全,太難哪。”我聽了這句話,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  走出那個小房間,我又愛不釋手地拿起剛才那把繡牡丹的絲絹竹枝傘,“小朋友,現(xiàn)在還買不買呀?”老師傅笑著問。“買!”我掏出錢包,把錢交給老師傅,帶著竹枝傘離開了……

  “魚與熊掌不可兼得!”兩把傘,一席話,勝讀十年書啊,這樣的道理我竟然是在一家傘店里由一位老師傅告訴我的。怪不得古人說“讀萬卷書,行萬里路”,原來生活中處處有智慧。

生活啟示的作文 篇5

  憶起那件事,我的心里總像打翻了一個五味瓶,酸甜苦辣一應(yīng)俱全。這件事就像在我的心里扎下了根似的,揮之不去,那就是去年暑假的一件事。

  那一次,媽媽送給我一盆美麗的小巧而精致的花。我不由驚嘆它的'美麗!潔白的花蕾,玲瓏的花瓣,就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了,對它愛不釋手。一會兒媽媽,這花有多久的生命,一會兒問媽媽,花該怎樣養(yǎng)……

  有了這盆花后,我把什么電視啊,運(yùn)動啊,全都拋到腦后,整天照顧著那盆花,忙得不亦樂乎,而花兒也很爭氣,變得越發(fā)漂亮了。可是,后來,它卻……請聽我敘述,事情是這樣的:

  幾天后,爸爸媽媽要去出差,我也要去姐姐家玩幾天,一想到要和姐姐一起玩,我就高興得把什么都拋到腦后去了,當(dāng)然,還有我的那盆花——要知道,這種花兩三天沒澆水就會枯死,況且我要去姐姐家住上一整個星期啊!當(dāng)我回到家是時,情況可想而之,花兒早就無可挽救的死了。我非常后悔,要是我不只顧著玩,不半途而廢,沒有責(zé)任心,那花也不會死啊!

  哎!世上沒有后悔藥!這事讓我悟出了一個道理:做事要有責(zé)任心,要有始有終,否則就會留下遺憾。

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