【熱門】心靈作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心靈作文4篇，希望對大家有所幫助。
心靈作文 篇1
橋，是溝通兩岸的媒介。因為有了橋，人們可以跨過障礙，到達彼岸。
——題記
每個人，彼此交流，需要一座溝通雙方的橋梁。這座橋，需要雙方同時動手，從兩邊建起。那么，為建造一座心靈之橋，我們該怎么做呢？
用善良來架一座心靈之橋。
善良，我我國優良的傳統美德。每個人，都應懷有一顆善良的心。與人為善，構建和諧。1990年夏天，河南省駐馬店市的退休女工邵美玲，上街買菜時見路旁有位大娘吃力地搬著東西，便上前幫忙。交談中得知這位78歲的`劉淑貞是個五保戶。從此邵美玲便常來幫老人料理家務，照顧她的起居。邵美玲的善良使得她與老人之間架起了一座心靈之橋。世事就是這樣的奇妙，這位老人正是自己的母親，
心靈作文 篇2
如漆的夜幕，一顆流星劃過，留下一道美麗空靈的痕跡。
——題記
夕陽似是喝醉了酒，光暈染紅了天際的云霞。秋日的風有些蕭瑟，拂過河邊密密匝匝的蘆葦。長長的、如絮般的花穗拂過水面，蕩起圈圈漣漪。
我站在河邊，靜享這如詩似畫般的靜謐。像是突然之間，一只雁驀地映入我的眼簾。是的，只有一只。它從蘆葦叢中躍起，努力扇動著兩翼，想要飛上九霄似的，奈何力不從心，只略微高于我的頭頂。它飛得不快，甚至可以說緩慢，很是吃力。這是一只受傷落隊的孤雁吧？我的目光不覺中被它吸引。搖曳著的蘆葦里，灰褐色的身影顫巍巍的，令人擔心它隨時會因體力不支而摔下來。它的影子倒映在河面上，伸長的脖頸，竭力維持平衡的雙翼，在那有著圈圈波紋的水面上很是清晰。看著水中那飛得艱辛的倒影，我的心一顫，平靜的心湖里蕩起了漣漪。孤雁不屈的毅力深深吸引了我。或許，它也不知飛到那如春的南國需要多久，但依然堅持。哪怕堅持到最后只到達汪洋大海，也不會后悔。因為它心中有著信念，它嘗試過了，努力過了，更拼搏過了！我靜靜凝視著孤雁漸行漸遠的身影，直到它消失在醉人的夕陽里。
凝望著孤雁在我視線里消失的地方，我久久不能回神。內心深處，似乎有什么在叫囂著，吶喊著。恍然覺得，每個人都如一只孤雁。我們在人生的旅途里翱翔。飛到了一座山前，你停下了。心底有一個聲音在呼喚著：來吧，飛過這座山，看看外面的.世界！風，肆意嘶吼，雨，猖狂潑灑。懦弱者退卻了，而強者，便選擇了遠方。盡管誰也不知未來如何，但只要向前去了，終有一天，會到達那片令人向往的樂土！
去吧！去吧！這是心靈的呼喚。行走于黃沙漫漫的戈壁里，心的指引讓你去尋找遠方的綠洲。風沙烈日無須理會，只因心中有一份信念！
飛吧！飛吧！這是心靈的呼喚。立足于高聳陡峭的懸崖上，心的指引讓你飛往蔚藍的天空。電閃雷鳴不必在意，只因心中有一份信念！
走吧！走吧！這是心靈的呼喚。徘徊在黑暗無際的深淵里，心的指引讓你走向光明的春天。荊棘坎坷不用猶豫，只因心中有一份信念！
風更大了，卷起了凋零的蘆花，在空中盤旋。心靈深處那聲聲帶著夢想的呼喚會指引著你奔向你所向往的遠方。通向遠方的路，定然不會是平實的。也許會有驚濤駭浪，會有荊棘坎坷，會有黃沙彌漫。但不要畏懼，因為，一切的羈絆都不能阻卻我們走向遠方的腳步！
聽，是心靈的呼喚。它在吶喊，讓你前進。遠方，是心的方向。讓它帶著如孤雁般的力量，載你走向遠方！
心靈作文 篇3
“丁零零！”上課鈴響了，我們連忙沖進教室，等待老師的到來。
老師跨進教室，走上講臺。“同學們，今天我們上一堂特殊的課，大家一起來做一個游戲。”老師嚴肅地說。聽到“游戲”這兩個字，我們不知道到底要做什么游戲。老師接著說:“請寫出你認為最疼你，你最喜歡的親人三至四個。”同學們按照游戲規則，一邊思考，一邊寫下來。我也先后寫了四個最親最疼我的人，分別是爸爸、媽媽、外婆和阿姨。我寫爸爸的原因是爸爸會在我無聊的時候陪我下下象棋，或者打羽毛球。而媽媽則是為我付出最多的`人，她總是花很多時間來教育我。外婆呢！每天都會炒我愛吃的蔬菜。至于阿姨，她每次從外地回家都會帶我愛吃的火龍果、廣東柚子，還給我買我喜歡看的書。
我們寫完后，老師說：“現在你們從中畫掉一個，記住，你的筆就是一把刀。”全班頓時鴉雀無聲，叫我們去掉一個，這太難了！我們寫的都是最愛的人，該畫去哪一位呢？過了幾分鐘，我的目光才變得堅定。我畫去了外婆，雖然外婆年近六十了，但買菜做飯卻總是離不開她，我是那樣的舍不得，但是按照規則必須畫去一個，我的筆只好落在外婆的名字下。
之后，老師又叫我們從剩下的三位中再畫去一位。我的心顫抖了，我想他們三位都是我們生命中不可或缺的親人，然而又必須按照老師的要求做。我覺得阿姨畢竟不和我們住在一起，所以把阿姨畫去了。
剛剛強忍悲痛又畫去一個，老師再次要求道:“從剩余的兩位中，再畫去一位。”天哪！這可是難上加難了，我清清楚楚地聽見教室里一片抽泣聲。我心中充滿了哀傷，筆尖在“爸爸”兩個字上方顫抖，但還是無奈地選擇了這兩個字。雖然爸爸經常出差，但回來總是少不了給我帶許多好吃的，平時還幫我補英語，但是與媽媽比起來，我畢竟更需要母親無微不至的關愛。
最后，老師居然說：“假如這最后一位親人也被畫掉了呢？”聽到這句話，我連想都不敢想了，倒在椅子上，痛哭起來，因為我知道這是一堂親情實驗課，把他們都畫掉，等于我就成了孤兒。不僅是我，全班同學都無力地趴在桌上，陣陣哭泣聲讓人心碎。
是呀，我們平時一直生活在親情的包圍中，有媽媽的關愛，爸爸的陪伴，外婆伺候我們吃喝……真不敢想象，假如我們失去了身邊的親人，我們該怎樣生活？“叮鈴鈴！”又是一陣鈴聲，它似乎在提醒我們，親情真好，我們應該百倍珍惜！
心靈作文 篇4
周三，老師讓我們準備一本好書推薦個大家。而我聽到這個消息之后激動不已，認為一展才華的時機到了。我回到家后，思考了好久，我費勁腦汁也不知道推薦哪本書。哦！對了！我怎么把這本書給忘了。這就是我最近在看的那本書——《平凡的世界》，這本書共分為三部，內容引人入勝，我非常愛看。它還讓我悟出了一些道理。
說干就干。我先寫好演講稿，但是我不想做這一點點，在媽媽的建議下我做了PPT。我打開電腦，新建了一個PPT。打開后找到一個背景，打好標題。然后，我想找一下作者路遙的簡介，讓同學們先了解一下作者這樣才能更好地了解這本書。之后，搞好作者簡介后我又做了很多事，例如：寫這本書的主要內容，寫讀后感，再找一些精彩的語錄……做好PPT之后不是大公告成。我還剩上臺演講這是還沒干，一切就看后天。萬事具備，只欠東風。
時間過得總是那么慢。終于到了周五的下午。第一節課我不準備上臺演講，我要先看看人家做的怎么樣，然后再把我的稍作修改。可沒有想到同學們一個比一個精彩。我心跳的越來越厲害。到了第二節課，我修改了一下PPT后，舉起了手來。在臺上我為了讓同學們有好印象，所以裝出很有信心。其實，我很害怕PPT做的不好。心里一直在念叨著：“老天爺呀，什么時候結束呀，快一點啊。”不知不覺我的臉紅的像猴屁一樣。
“謝謝大家，希望大家可以看看這本書。”哦！終于講完了，我立刻跑回座位。長吸了一口氣。沒想到這次發揮的`這么好。
我這次要特別感謝吳老師。因為這次，是吳老師給予我們的機會。在臺上發掘我們的潛力，展示我們的才華。而且讓我們增加了自信與勇氣。謝謝，吳老師。
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