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實用的五年級作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的五年級作文4篇

五年級作文篇1

　　我的家鄉在上度鎮的向東村。那是山山清水秀丶景色迷人，最有名的還是我家鄉的特產荔枝。

　　我的家鄉滿山都是荔枝，郁郁蔥蔥，像一塊綠色的大翡翠。荔枝的外表紅紅的，像燃燃的火焰，他的內置也十分可口。

　　春去夏去，轉眼間，果實已經掛滿了枝頭，把樹都壓彎了腰。仔細看荔枝，只見它像草莓般大小。荔枝在不同的階段是有不同的味道：不夠紅的荔枝一吃去，就感覺沒那么清爽，可口，而透熟的荔枝讓人吃了之后，就會使人贊嘆不已這美味可口的.荔枝味，荔枝還有一種好玩的現象，你只需要用手輕輕地剝開荔枝的皮，不能剝到荔枝里面最后一層皮。剝完之后的荔枝像一個雞蛋，就這樣，孩子們可以邊玩“雞蛋”，邊吃像雞蛋似的荔枝。

　　如果你這時到我的家鄉來，家鄉的人們就會熱情地招呼你。你還可以看到家鄉的人們一片繁忙的景象：挑蘿的挑蘿，挑筐的挑筐，在鄉間的小路上來回奔跑。荔枝樹上的荔枝被鄉親們一串一串地摘下來。這時，有些孩子也想捧著熱情幫摘果子。傍晚，鄉親們的荔枝差不多都被籮筐給吃完了。到了第二天，鄉親把一半荔枝裝上車，遠銷各地。剩下的一半留給自己吃。

　　荔枝不但味道可口，而且還是送禮的佳品。如果你的遠房親戚來到這里，你只用送它們荔枝就行了。因為它們一進屋就聞到濃郁的荔枝香味。

　　家鄉的人們就是用自己勤勞的雙手，種出一棵棵，一畝畝的荔枝，讓家鄉煥然一新，永遠都是熱熱鬧鬧的場面，我越來越喜歡他了。

五年級作文篇2

　　寒假里，我去了xx家。年初二的上午，xx正在包餃子，我看了心里癢癢的，也想學包餃子，xx非常爽快地答應教我包餃子。

　　xx先讓我仔細看一遍，她先把餃子皮攤在手心上，然后用筷子夾一塊餃子餡放到餃子皮的中間，只見她用兩只手的大拇指和食指將餃子皮對合，一捏，一個飽滿小巧的餃子就做了，把它放在盤子里，穩穩當當的，非常好看。我看xx這么一做，頓時信心十足——原來包餃子這么簡單。于是，我一手拿了一個餃子皮，另一只手用筷子夾了一團餃子餡放在中間，一合一捏，咦，餃子餡好像調皮的孩子似的怎么也包不住，不是這頭露出來，就是那邊包不住，最后把餃子四周都勉強包住了，卻發現餃子皮破了。xx看了，笑了笑說：“你看，你這餡放多了，而且要放在餃子皮的中間，這樣才包得住。”我聽了，點了點，繼續做了起來。這次，我放的餡少了許多，餃子皮果然包得住了，只是皮厚餡少，吃起來估計和面疙瘩的口感差不多。通過做的五六個餃子，我做的水餃越來越均勻了，只是和xx做的.餃子相比，還是一眼就能區別開來，原來xx的餃子都能立在那里，而我做的餃子全躺在那里，沒一個立得起來……看來，要想把餃子包好，也不是一件簡單的事，以后我要多練才行。

　　過了半個多小時，xx已將煮熟的餃子盛上桌，她特意把我做的十多個餃子盛給我吃，吃著自己做的大小不一、各種形狀的餃子，我別提有多高興了。

五年級作文篇3

　　看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！

　　我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規律的歌聲、更體現春季的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。

　　當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機。

　　我想，世間的表面不能決定所有狀態。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的`角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。

　　春季，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間里流動。

　　生命發出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。