綠色校園作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的綠色校園作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
綠色校園作文 篇1
我們竹馬是茶花之鄉，而我們學校的校花也是茶花，所以在植樹節之前我們每個人挑選一盆茶花送到學校，為學校添了屬于我們的那份綠色。
“老爸，家里有種茶花嗎？學校說每人要帶一盆茶花去誒！”一回到家我便興致勃勃地喊了起來。爸聽見了回答道：“有啊！我有種過，你們學校要茶花干嘛？”“植樹節到啦！學校要求每人帶一盆茶花去為學校添綠色！”“那行吧！我帶你去挑一盆來！”說完他便帶我下了樓，慢悠悠地去了那塊屬于他的農田。
大概走了五、六分鐘終于走到了那。看見了一個大棚，爸爸指了指面前這個用遮陰網搭成的大棚，由于好奇往里瞅了瞅，一看，真的驚艷到我了，里面的茶花一盆一盆擺放的井然有序，就像一個大花園一樣。
茶花棵棵朝氣蓬勃，絲毫沒有軟弱的意識。這些茶花都已經歷過風風雨雨，學會獨立自主了吧！這幾盆茶花里，有的含苞待放，有的半開半合，還有已經開的鮮艷無暇，亭亭玉立。大概這里面就是茶花仙子們的基地吧，我看了好激動。
我小心翼翼地進了大棚，一排排的.茶花仙子朝氣蓬勃地向我搖擺著頭，好像在邀請我與它們共舞。我也便絲毫沒有客氣，落落大方的融入了她們的世界。一邊與她們打招呼一邊仔細的觀賞著她們的面容。
她們的臉蛋都有專屬于自己的那種氣質，姿態各異，無人能及。唯一相同的每棵都有活力四射永不屈服的精神。我似乎真的難以抉擇，到底該選哪一盆呢？我又掃視了一周，眼光落在了那一盆含苞待放的花佛鼎身上，這個盆里的花雖然未曾露面，但是從她那茂盛的、綠綠的葉子和這挺拔的身姿可以看出，將來她開出的花朵一定會非常美麗、艷壓群芳。我心滿意足得將它捧回了家。
第二天，我把它帶到學校操場輕輕放下，隨后便望了操場一周，這里至少已擺了上百盆品種各異茶花，原本單調的操場被這些茶花一點綴，變得似乎鮮活了起來。微風輕輕吹過，茶花仙子們隨著風輕輕擺動……我被這樣的景色迷得無法自拔，自己仿佛也是其中的一位仙子，與她們一齊舞動、搖擺。
在這充滿茶花的校園里讀書是不是有些與眾不同呢？能為校園添下屬于我的那份綠色，我真得很開心！
綠色校園作文 篇2
綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴著鳥兒清脆的叫聲，一陣陣朗讀聲仿佛是一首美妙的樂曲，同學們穿著整潔的'校裝，坐在明亮的教室里，手捧書本，有聲有色的讀著，是多么美的事情。隨著下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個校園都洋溢著歡樂；
同學們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關心學校是我們的職責；愛護學校是我們的義務；熱愛學校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來關心集體，愛護公物，保護環境吧！讓我們以一種隨和的心態來看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學習，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土。”
如果同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
我愛綠色校園！
綠色校園作文 篇3
又是一年春草綠，在這春意盎然、充滿生機的季節里，上級向全縣的中小學校提出“打造綠色校園”的倡議。我校是一所新校舍，當然要被做為重點，王校長三番五次的到我校考察，把我們的校長真是要忙壞了。上周，我校投入了大量資金購買了好多綠色植物和花盆，為的就是把我們的校園打扮的更漂亮。
校園里，上周剛栽的百玉蘭花都已經開放了，沒有葉子，花純白色，九瓣，肉質較厚，朵大，非常漂亮。還有就是桂花樹雖然不大，還沒有開花，可是葉子十分茂盛，且一年四季常綠，可稱得上是重要的庭院觀賞花木，等到開了花，香味肯定是飄香逸人，滿校園都是香的。還有校園門口兩旁的小葉女貞，更是顯得氣派。
吊蘭被人們親切地稱為居室中的“凈化器”，成為人的密友。科學家發現，吊蘭有極強的吸收和凈化作用、能很好地清除室內污染氣體并放出氧氣，在24小時之內它能將室內的有害氣體全部“吃掉”，因此每間教室里的窗臺上都擺放了五盆吊蘭，為的'就是讓學生們健康的成長。另外每個班級又發了五個花盆，是讓學生自己種植盆景，來美化班級。
隨著校園的不斷美化，同時也激發了學生愛護花草的愛心，就讓我們全體師生一起努力來把我們校園打扮的更加美麗吧！
綠色校園作文 篇4
我媽媽是市一中的一名物理教師。市一中是一個學習的地方，本該以學習的地方多為主，但是，市一中的草地加在一起卻有三間教室那么大，而且一年四季，校園都有不一樣的`美麗，不一樣的驚喜。
其中我最喜歡的，就是這可愛的夏天小宮殿。
夏天，草長的飛快飛快的。一棵草籽埋在土地里，一兩天就能長出一分米左右了。許多長長的草站在那里，從遠處看就像一群綠色的小小志愿者一樣。
小草旁邊有棵大柳樹，長的十分茂盛。長長的柳枝都垂到了地面，風一吹，一樹的綠葉就隨著枝條飛了起來，好似仙女們手中的條條綠絲帶在跳仙舞，好看極了！
學校后院有一棵筆直的大松樹，直指藍天，好像在向世界說：“我不膽小，我不怕你，我最厲害，我第一！”它穿著一件綠色的襯衫，格外的神清氣爽，有斗志。
我喜歡你！綠色的市一中！
綠色校園作文 篇5
綠色，代表了春意盎然，它是屬于春天的顏色。我將我心中的綠色校園匯成文字，用言語組織出一個充滿活力，文明，干凈……的美麗校園。
首先，在我的“校園”中課堂紀律是很重要的。若沒有一個好的課堂紀律我們怎么能學到知識？想來也是，如果每一個人都在課堂上說一句“閑話”課堂上必定是亂糟糟的。所以課堂紀律一定要“抓牢”。
第一：上課時不能說話；第二：行為舉止要文明；第三：學生上課回答問題時要舉手……
綠色是大自然給予我們的財富，自然僅僅賜予我們這種財富，如何保護成了我們的一大重事，誰不渴望地球是一個“綠色森林”。我們要保護公共設施，不隨意破壞，更不能隨手扔垃圾，見到垃圾主動撿起，撿起的是垃圾留下的卻是一方凈土。這樣做了，綠色校園還會離我們遠嗎？
在校園每一個人都講普通話，寫規范字，見到老師主動問好。講文明，懂禮貌，這是我們需要的現象。沒有吵鬧聲只有清脆的鳥叫；沒有隨處可見的廢紙垃圾，只有香甜的花草和美麗的學習環境。除了愛護花草，保護環境，我們也應該節水，節電而不是過度的浪費。我們要從小學會節約，愛護地球。
綠色著環境；綠色代表著文明正是因為我們渴望綠色，欣賞綠色，所以我們建設了一個綠色的校園。
在校園里的各個角落遍布了垃圾桶，而同學們也都會自覺地將垃圾分類，使學校的.操場上，小路邊都沒有一片垃圾，想像一下，吃完飯后一個人走到安靜的花香也在你鼻前縈繞，那該多么愜意呀！而這就是我們的“綠色校園”。同時綠色也是溫馨的顏色，我也希望在“校園”中處處充滿溫馨，讓我們在冬天時也能感受到春天的溫暖。
“綠色校園”是一個人創造不了的，它需要我們一起去創造，所以，讓我們全體師生攜手一起去維護我們的綠色校園。
綠色校園作文 篇6
我們學校的“陽光棚”別有一番景象！
走進“陽光棚”，首先映入眼簾的是金光閃閃的十個大字，“用愛用情用心走進生活”，那是我們的校訓。每當我看到那些字時，我的內心都會感到非常溫暖，因為它體現了老師對我們無私的愛。
在校訓的正下方，有兩個巨大的魚缸。魚缸里的魚的數量真多啊，多得數也數不清。我曾經想數一數魚缸里的魚，但是魚游來游去，很晃眼，讓我應接不暇。魚缸里的魚的顏色真多啊，五彩斑斕。有的金燦燦，有的白花花，有的紅彤彤，還有的黑白相間。魚缸里的魚的形態真多啊，有的浮在水面上，好像是一名自由游健將，有的搖擺著魚鰭，好像在和我們打招呼，還有的躲在其它魚的后面，好像在和我們玩捉迷藏。每當我看到這些魚在水里自由自在的玩耍，我都會感到由衷地輕松和愉快。
欣賞完魚缸里可愛的'魚兒后，往上望，就看到了“陽光棚”的頂。頂上有5盞大燈，上面是長方形的玻璃頂，頂是拱型的。每天早上都有陽光從“陽光棚”的玻璃照進來，暖洋洋的，讓我感到特別舒服。
“陽光棚”的地面是藍色的，仿佛那是一片知識的海洋，每天我置身其中，它為我增添了很多學習的動力。
“陽光棚”墻面的兩側畫著很長的壁畫，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，上面有湛藍的天空，無邊無際的大草原和雪白的羊群。它們有的在享受著美味的青草，有的“咩，咩”的叫著，好像在招呼伙伴們，還有的望著天空，好像在思考著什么問題。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這一幅幅油畫，仿佛也將我置身于這碧綠的草原，既讓我久立回望，又想低吟一首奇麗的小詩。
“陽光棚”最美麗的地方就是“綠色天地”了。兩棵芭蕉樹高大的聳立在陶藝水琴的兩旁，后面是一排黑色的鳳尾竹，中間就是陶藝水琴了。陶藝水琴上，一頭大象吸了滿滿一鼻子水，然后慢慢地把水吐進一個很大的荷葉盆，水從荷葉盆里慢慢流出來，進入一個缸里，水再從缸里流進大象的鼻子，水來回循環，既節約水，又讓我們欣賞到了流水淙淙。看完“綠色天地”，我感覺把所有的煩惱都拋到了九霄云外，真是美不勝收。
美麗的“陽光棚”是我每天游戲、活動的場所，我很喜歡它。
綠色校園作文 篇7
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……，”每次聽到這首動聽婉轉的歌曲，我就仿佛置身于我們美麗的校園之中。
清晨，校園兩旁龍爪槐的枝條慢慢地飄動著，像一條條綠色的綢帶，柔軟又輕盈。微風帶著陣陣花香迎面而來，灌木叢上、花瓣上，有許多晶瑩的水珠在閃動，仿佛一顆顆星星。那是昨夜的露珠，綢帶一樣的枝條，帶有花香的微風，晶瑩剔透的露珠讓我徹底沉浸在這美好的景色里了。中午，陽光明媚，走在樹蔭里，點點陽光透過縫隙紛紛揚揚散落下來，讓你有一種又暇意又溫暖的感覺。下午，夕陽的余暉灑在校園里，像披一層金沙。夜晚，微風習習，繁星點點，綴滿了整個夜空，坐在操場上，是多么美好啊！
清晨，一進校門，朗朗的讀書聲直入耳簾，同學們穿著整潔的校服坐在明亮的教室里，捧著書本繪聲繪色的讀著，下課鈴聲一響，校園便變的熱鬧起來。有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的在打沙包……，笑聲洋溢在整個校園之中。中午的課余30分鐘更是熱鬧非凡，同學們整齊的做著操，體育隊的同學在練習打籃球，那籃球像施了魔法一般，十分精準的投進了球框里。青春是多么朝氣蓬勃啊！
最重要的.是校園的行為習慣，我看到有很多人在操場上欣賞日出，我也看見有很多人把垃圾隨手一扔，旁邊的人也不聞不問，但是，我看到更多的是有人把垃圾一個一個撿起來扔進垃圾筒的場面，他（她）們的臉上，掛著輕松，把撿垃圾當成一件讓人高興，讓人輕松的事。我仿佛看到那一塵不染、干凈整潔的校園了。
“親愛的伙伴，親愛的小樹和我共享陽光雨露。讓我們記住這美好陽光，直到長成參天大樹……”這就是我的綠色校園。
綠色校園作文 篇8
綠色是活力的象征;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的向往。
我希望的校園是綠色，但不僅僅是綠顏色，更是生機、和諧、無煙的校園。
當你踏進校門時的那一刻，首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨著，就像平鋪著的巨大綠毯。葉綠得發光，綠得發亮，綠得發炫，黃色的小花均勻地點綴著綠葉間，成群的蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱，在綠葉間振翼;來回穿梭，變成了蝴蝶嬉戲的綠園，也成了小蜜蜂玩樂的城堡;花兒飄香，地上的小草向你招手，繽紛的花兒邀你舞蹈，這時你會覺得空氣是多么清香，天空是多么蔚藍，校園是那么的美麗。一切都如詩如畫。
美麗的校園更有美麗的人，老師們的臉上掛著燦爛的微笑、
和藹可親、像親愛的媽媽一樣呵護養育著我們。學生們一個個充滿陽光、又樂觀向上，像幼小的樹苗一樣汲取著知識的養分。沒有爭執或說臟話的人，這就是校美人更美!
綠色的校園還有“綠色”環保的建筑。我們的'教室冬暖夏涼
還不用空調，節約能源;房子的顏色會隨著四季而變化;老師綠的辦公室不用同學打掃，是因為勤于打掃、見垃圾就主動撿起，久而久之、我們的校園就會更加綠。
這綠為校園披上了綠紗;
這綠為校園帶來了健康的氣息;
這綠為校園添上美的色彩;
綠色校園，我美麗的家!
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