【精選】文明校園的作文25篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的【精選】文明校園的作文，歡迎閱讀與收藏。
文明校園的作文 1
說普通話，做文明事，做文明人。
——題記
文明這個詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經變得破爛不堪了。
文明這個詞在很多場合中都有使用，在公眾場合不許大聲說話，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明;在學校，不打架、不罵人，與同學好好相處，這也是文明;扶老人過馬路，彎起腰把垃圾扔進垃圾筒里，這也是一種文明行為。
可現在，這樣的事情發生在我們身上，我們能做多少。
小時候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。
老師在學校，同樣也教育我們。
可是隨著年齡的增長，這些話已經變成了我們的耳旁風。
現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話只是左耳進，右耳出，對一些事只是一個多余的'舉動，不做便好，如果我們連一個舉動都不做的話，文明就離我們更遠了。
我每次回家，車里都是滿滿的人，基本上都是學生，上來一位老人在那站著，就是沒有一個人能夠站起來讓讓座，要么假裝看不見，要么戴上耳機坐在那里聽歌，這些人都是高中生，素質就那么差嗎?真不明白。
在學校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒有韁繩的野馬。
打架、罵人，對于我們這個年齡的人來說，基本上成了家常便飯。
把學校的紀律當成空話，見老師不打招呼，見同學開口就是臟話，同學的書掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。
做一個文明的學生就這么難嗎?
我希望每個人都能做一個文明的人，做一個舉動能改變一生的人。
文明校園的作文 2
古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能干大事。
禮儀是一種修養，一種文明。
“創建文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮斗的目標。
和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的`一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景……
雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為“創建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。
作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
我認為首先要從自己做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好……在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。
幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了!紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。
雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。
所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。
文明校園的作文 3
有一種美像春天的小雨,給人帶來心靈的滋潤;有一種美是夏日的涼風,給人帶來無限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來無限的生機.這種美就是和諧.
走進我們的校園,我們看到了靚麗的風景?和諧.答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園.
你看,老師們忙碌著，他們傳道，授業，解惑，孜孜不倦地教誨著我們，給我們文明的啟迪，知識的雨露，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。為我們，老師嘔盡了心血，為此，我們深深感謝他們。畢業典禮上，我們給老師送花；教師節里，你給老師寄來賀卡；聯歡會上，大家同唱《每當我走過老師的窗前》這首歌。我們深情地唱，老師會意的.笑。我們看到師生之情，像一朵朵淡黃素雅的康乃馨，怒放在每個人的心田，永不褪色。
我們蓬勃向上，大家朝夕相處，坦誠相待，彼此用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，腳踏實地地學習、互相幫助，有人考試失敗時，同學們總會鼓勵他：失敗是成功之母；有人競賽失利時，大伙兒會給他信心：永不言敗；當有人為一點成績得意洋洋時，朋友們會給他忠告：謙虛使人進步、驕傲時人落后！我們深切地領悟到：同學友情也是和諧之花，如一朵朵樸素純潔的玉蘭花，綻放在每一個角落，花香沁人。
是啊！美麗的鮮花，正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤；蔚藍的天空，正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳；校園，也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯，相互促進，呈現出了五彩繽紛的和諧。
文明校園的作文 4
我的學校是寧波鄞州外國語小學，它是我們的文明校園，而我也在為這文明校園努力著。
每學期，我們都會輪到在校門口值日。清早，我早早地穿上紅馬甲，筆直地站立在校門口。每當同學進入校門，我就會微笑著向他們打招呼，我們還會仔細地檢查他們有沒有戴紅領巾或者佩戴校徽，時刻提醒他們是文明校園的一分子。
我們還有校長助理團，每次我都被安排到四樓，管理走廊的.秩序，不準大聲喧嘩，不準跑動打鬧，要是誰不守紀律，我有一個小本本，可以把他的名字記下來。有一次，一個高年級的同學看不起我這個小不點，在走廊上跑來跑去，我馬上找來了老師，老師嚴厲地批評了他，我看到那同學還掉眼淚了呢。在我們校長助理團的管理下，校園秩序非常的好。
不光是我們，還有家長們也在為我們的文明校園努力。每學期，家長都會在校門口斑馬線協助交警指揮交通，還會在圖書館值日，監督有沒有大聲吵鬧的同學。我相信，在我們的努力下，我們的文明校園會越來越好的。
文明校園的作文 5
說到“新鮮”事，在我們的校園里，我還真是有所發現呢！且聽我慢慢道來：這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學彎著腰，蹲在校園里，一手拎著塑料袋，一手忙著拾地面上的垃圾，一個手里還拿著剛洗了的快餐杯的同學發現地上有一個小紙團，馬上撿起來跑步扔到了垃圾桶里。咦？同學們怎么變得那么勤快啊！
一天中午放學，我趕緊跑到食堂打飯，生怕“擠”不過高年級的同學，可是一到飯廳，令我大吃一驚，在我眼前的不再是往日擠擠抗抗、吵吵嚷嚷的情景了，同學們都自覺排成了三路長隊，安靜地等侯著服務員阿姨給自己盛飯。一個盛好鹵面的小男孩，剛走到大圓鐵桶旁邊盛湯時，旁邊站著的一位高年級女同學熱情地說：“來，我幫你盛吧，小心燙！”“謝謝!”小男孩高興地說。這是多么友善、多么溫馨的一幕啊！
回到教室里，同學們的表現更是讓人意想不到了。往日你追我趕的`畫面神奇般地消失了，大家有的各自坐在自己的位置上寫著作業，有的津津有味地讀著手里的課外書，還有的三五個人圍坐在一起，原來是在討論學習上的難題呢！
是誰有這么大的能耐，讓大家都發生了如此的變化呢？后來啊，我才從朋友口里得知，她告訴我：你沒看到我們校園一樓辦公室門上方的那個“大屏幕”嗎？應該怎么做，它可每天都提醒著大家呢！我恍然大悟，原來是那個LD顯示器啊，它是長方形的，窄窄的，遠遠望去，就像一塊黑板。大屏幕上面呈現的字都是紅色的，還閃閃發光呢，看上去就像天邊的紅霞，燦爛無比，美麗極了！原來，同學們變得這么文明，它功不可沒啊！“大屏幕”上的字時時刻刻提醒著大家，讓我們時刻謹記做一名文明的學生。“隨手撿起一片垃圾，讓校園變得更美麗。”“盛飯時要自覺排隊。”“每天對他人說一句溫馨的話”“每天為他人做一個禮讓舉動，每天為他人做一件好事，每天向老師提出一個問題，每周給爸媽盛一次飯，每天讀一小時的課外書，每天拾起一點雜物”……這就是大屏幕每時每刻都在提醒我們的內容。
直到今天，大家走到校園里的第一件事就是看看“大屏幕”這位全校學生的導師要告誡給我們什么樣的“警訊”，而同學們也會用心地去達到它提出的每一項要求，因為我們都在為一個共同的目標而奮斗，那就是——爭當文明學生，構建和諧校園！好了，這就是我們校園里的新鮮事，你們覺得怎么樣？
文明校園的作文 6
今天我和媽媽的回家路上看到許多的不文明現象真是不可理喻呀。
我們走著說著忽然有一輛小車從我們身邊飛快的開過，差點把我和媽媽撞傷了。我對媽媽這是人行道怎么可以開車呢？我媽媽說這說明了這個人不懂的文明開車。然后我有發現一個人在隨地吐啖，還有一個人在亂扔垃圾。
我有看見有個人手里拿著花，我對媽媽這不文明的現象處處可見，我心想要做個文明的小朋友。說著說著有看見一只垃圾桶蓋被人打開了，我說這樣很難看。遠處有一堆狗屎，一個大人抱著一個小孩在鋼絲上玩……啊生活中不文明的'現象太多了，我用心呼吁大家請不要做這不文明的事了。然后我們就回家了。
文明校園的作文 7
星期一下午，我們全班師生召開了進入崇文街小學的第一次班隊會，主題是《愛護校園，我們共同的責任》。
學校給我們創造了整潔優雅的學習環境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭奇斗艷，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學樓錯落有致，別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的墻壁，使我們的心靈都得到了升華。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機，我們要做到以下幾點：
1、樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的.不文明行為，敢于制止那些破壞校園環境的行為，做維護校園的小衛士。
2、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不帶零食進校園，不亂扔垃圾。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。
4、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
5、自覺與不文明行為做斗爭，與不文明行為說再見，成為保護環境的衛士。
6、節約用水用電，做到人走燈滅，人走水關。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會因為我們的文明而更加美麗!
文明校園的作文 8
文明，社會的美德，我們小學生更應該從小做起，創建文明校園，做文明學生，讓文明在我們的校園里生根發芽。
我們要遵守學校紀律，講究衛生、愛護公共財物、好好學習。在校園里，不隨地吐痰，不隨手亂扔果皮、紙屑，不追逐打鬧等，不做不文明的事。
有一次，我在操場里玩。哇，快瞧！多美的花呀！他們在微風中跳著漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一個小學生走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：“小妹妹，請不要摘花了，花兒們也是有生命的！你把它摘下的話，它就會失去生命的，讓我們一起來做花朵的.保護神吧！”小妹妹臉紅了，低下頭對我說：“大姐姐，以后我會注意的。”我聽見了，說：“這就對了，再見！”小妹妹微微一笑，說：“再見，謝謝大姐姐的指導！”我忽然覺得我已成為了花朵的保護神，非常高興。
文明校園，要從每一個人做起，從小事做起。現在，文明在我們的校園里處處可見，大家都變得自覺了很多，我們的校園也變得更加美好了。相信有了大家的努力，文明之花在我們的校園將綻放出更加燦爛的光芒。
文明校園的作文 9
我的校園，書香彌漫，我的校園，百花綻放，我的校園，育人為寶！
走進校園，你會看的同學與老師的相互問好，對老師行鞠躬禮，這樣的行為舉止在學校里已經成為習以為常，司空見慣的事了。從初一剛進入學習和生活中，我們就啟動了道德長跑的'比賽，在餐廳，無聲就餐，在宿舍按時就寢，力爭佳床，在教學樓，低聲細語，溫文爾雅，在操場，放松心情，放飛自我。人人都在努力著像文明發起挑戰。
走進校園，你會看到清一色的統一著裝﹉校服。校服代表著一個學校，當我們穿上它時，身上就會有一種神圣的榮譽感和使命感。我們的一言一行代表著校園的正氣。
走進校園你會看到同學間的互相幫助，同學之間的互相謙讓，同學之間的共同進步。在校園里，同學就是我們的親人，當我在學校里遇到困難時，我不必再給父母打電話添麻煩，我的同學們就會為我排憂解難，共渡難關。而不是每天污言穢語，勾心斗角。我們的友誼是純真的信任的，有友好的，文明的。
走進校園，你會看到地上沒有一片爛紙，那是因為每個人都心中有校園，有這個溫暖舒適的家。每個人都會主動的彎腰撿起身邊的爛紙，而從不為了老師的表揚，同學的稱贊。
這就是我的校園，她教給我們知識點同時，還教會了我們做人，做文明人。
我希望我的校園的文明之花能夠競相開放。我為我的校園感到驕傲和自豪！
文明校園的作文 10
休息時間里，我們總是能看見學生會在校園里走動的身影，可是大家該違規的還是違規，該扣分的還是扣分。如果大家用心一點就不會這樣了。
別的不說，就說舉止的文明程度吧。每次一打下課鈴，老師還沒說下課，就有一幫男生已經擺好了沖出去的姿勢；有時候甚至沒下課，就有人捏著手表倒計時，數著“五、四、三、二、一”。下課了更為瘋狂：學生們不是大聲嚷嚷就是推來擠去，甚至有斗毆等現象，總之一遍混亂。
我們應該禁止這類現象發生，別人監督是沒用的.，大家缺少的是自覺。老師總是強調要“創建文明校園”，我相信大家對這個短語也并不陌生，但是有幾個人去真正的遵守了呢？
不習慣的事兒常有八九，改變自己才是真正的進步。遵守紀律對于我們現在來說也許是一種困難，如果我們嘗試著跨越它，你會發現困難也不過如此；但如果我們回避它，困難會變得沒完沒了，意味著希望的終結。
為了創建文明校園，更為了我們自己，加油吧！
文明校園的作文 11
文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來越密切的時候，文明禮貌已經成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世，那么我們身為一名小學生，就要體現出蓬勃向上的風采，做一名既優秀又文明的小學生。如果在校園里看見一位同學把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個垃圾桶，你會怎么辦？如果你看見一位同學隨意吐痰在地上，你又會怎么辦？從這些點點滴滴的小事，就能反映一個人的素質問題。在生活中，我們不應該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動問好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的`基本素質。
希望同學們都能做一名文明的學生，“五一”勞動節正是檢驗我們是否做到了一個合格的文明學生的大好時機，讓大家都行動起來，一起建設一個美好的校園。
文明校園的作文 12
自從沈校長向我們提倡課間要文明休息、以禮待人以后，我們的壞習慣與日俱“減”。
早上，我背著書包經過草坪，看見幾個人高馬大的.學生正在對幾個低年級學生說些什么，只見低年級的都低著頭，一臉委屈，我以為他們在欺負低年級的小學弟。我大步走過去仔細一聽，原來是在教育他們不要亂踩草坪。
走進教室，我不小心撞上一個同學，將他撞得眼冒金星。我急忙走上前向他道歉，他連忙回答：“這不全怪你，我也沒看路。”這樣，一個糾紛就解決了。
下課時，遇到了老師，彎下腰，說一聲“老師好”，將我們與老師之間的關系變得更親密。
中午搬飯菜時，我們一個個都按秩序。你不推，我也不擠。洗完勺子后隨手將水龍頭關上。那么，你就節約了一些水。放學了，我們有序地走出學校，向各自的老師和同學告別。
文明就是互相包容、勤儉節約。只要我們做到這些，那么文明在我們校園里就會隨處可見。
文明校園的作文 13
校園是我們學習和成長的地方，我們大家都要去愛護它，珍惜它，可是有的同學卻破壞它。我希望大家都做校園文明的小主人。
有一次，我看見好幾個四年級的同學在樓上扔果皮、紙屑、飲料皮……還嘻嘻哈哈，扔的操場上到處都是。慢慢地，操場上變得很臟很臭，清潔工奶奶還得親手把臟東西撿起來，我心想：他們也太不愛護校園了吧！
還有一次，我看見有一群同學偷偷地來到花壇邊，把小花的`花瓣都給摘了，把小樹的葉子給拽光了，這么不文明的行為，真是太過分了！
記得那次，我看見我們班的同學在圖書館看書時，不僅在書上亂涂亂畫，還把書故意撕爛，讓別人看不成，老師們只得買新書了。他們也太不愛護公物，珍惜書籍了。
這樣下去，我們的學校會越來越差，我希望這些同學們能夠知錯就改，做一個校園文明的小主人。
文明校園的作文 14
學校是一個大家庭，它伴著我們成長、學習、玩樂，可是總有一些同學不好好地保護學校的環境，比如采花摘葉、弄爛書本，用腳踢白墻等等。
有一次，我正在學校的小花園里散步。突然，我看見有一些低年級的小男生在花園里采摘花草，有的.小草、小花都被他們弄禿了，我看著好心疼，找來了大隊長說明原因，大隊長不開心地對那些小朋友說：“如果你們再采摘花草的話，我就扣你們班的班分。”那些小朋友不好意思地低下了頭。
我想學校的文明要靠大家，不過創造美好的家園要從我們自己做起。我們從小要學會保護環境，主動撿起垃圾扔到垃圾桶里，要讓我們的家園變好。愛護花草，不讓小草小花再感受到疼痛。
還有一次，在我們的茶水間里，有一位同學接完水后忘關水龍頭了，真是太浪費水資源了，還好旁邊接水的一位同學眼疾手快地把水龍頭關上了。
唉，如果每個人都保護環境，又不浪費水資源，那該多好呀！我們都要做校園文明的小主人。
文明校園的作文 15
同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。
管住自己的口不說臟話；管住自己的.手不亂扔垃圾；管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。
同學們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到；以做到愛護環境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認真聽講，按時完成作業，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。
文明校園的作文 16
在我們學校，經常會發生一些不文明的事情。其中有一件事情對我印象特別深刻。
記得在二年級的一個風和日麗、陽光燦爛的中午，午飯后，我帶著同學們上廁所。這時不知從哪兒跑來一位高年級的`大哥哥，猛地一下將我們班一位同學撞了。我班同學被撞得直接用手捂住臉，在那兒抽泣，而大哥哥毫發無損，頭也不回就跑掉了。我決定將這件事告訴老師。
回到教室，老師聽我說了這件事后，幾經周折找到了那位大哥哥。老師指著他的鼻子厲聲厲氣地說：“如果你將他撞傷了，你需要帶他去醫院治療!”那位大哥哥紅著臉小聲說：“對不起，我以后會注意的。”幸好我們同學沒有大礙。
我建議多給同學們講一些關于文明的事情，我們要多向禮儀小標本學習，這樣才能使我們的校園變得美好。
文明校園的作文 17
每年暑假快要結束時，學校總要為我們小朋友進行一次行為習慣的訓練。今年恰逢紹興創建文明城市，那就更不列外了。
8月28日那天，是我們四年級學生進行訓練的日子。這一天中，我們對《小學生守則》、《小學生一日常規》和《小學生文明禮儀常識》等進行了講解、學習、誦讀。特別對早讀、課間文明、排隊出操、日常出行等行為的訓練，讓我知道了課間不能追追跑跑，因為那樣容易撞到同學；我又知道出操、集會和放學排隊要做到靜和齊，上下樓梯要靠右邊走；我還知道在車站等車時不能在馬路上玩耍，上車要有秩序，坐車時不能大聲喧嘩……老師說：“有時多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；有時多一點耐心的.等待，就是一種關愛；有時多一點點分享，就是多份溫暖。”老師教會了我好多知識，讓我懂得了好多文明禮儀。
金秋時節，文明校園。讓我們說文明話，做文明事，當文明人，為和諧紹興增添光彩吧！
文明校園的作文 18
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的`包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
文明校園的作文 19
校園是我們快樂成長的地方，我們所有同學都應該保護好我們的校園。
可是我發現最近有很多同學破壞公物，污染環境，還有的同學浪費水源。
比如，有的同學把“植物角”的植物拔得光禿禿的.，只剩幾根小草了。還有的同學污染環境，把果皮、紙屑、盒子、瓶子扔的到處都是，把學校搞得像一個垃圾堆似的，臟兮兮的，十分難看。
還有的同學浪費水源。每次上完廁所，隨隨便便地洗了幾下手，然后就糊里糊涂地走了，可是他們并沒有關水龍頭，不僅浪費了水源，還害得有人差點摔跤。
所以，我有一個想法，大家可以在花壇邊，在洗手池旁立上一個牌子，寫上禁止亂扔垃圾，亂摘花草，禁止浪費水源的告示牌，這樣同學們就不會亂扔垃圾，亂摘花草，浪費水源了。
文明校園靠大家，讓我們一起做文明小衛士，共同守護文明校園吧！
文明校園的作文 20
“舉手投足見品行，寸言片語顯文明。” 每當我看到教學樓上掛的這條豎幅時，我就不由自主的想起這樣一件事情。
那是一個下午，放了學，我和四、五班的楊家琪一起走在回家的路上。一路上我們有說有笑地聊著，正聊在興頭上，一張很臟很臟，而且被很多人踏過的紙進入了我的視線。我知道把它撿起來扔到垃圾箱里，是正確的做法，但是它太臟了，我一想到要用我干凈的手去。撿它我的心里就一陣惡心。正在我猶豫不決的時候，身邊的'楊家琪果斷的撿起這張臟紙，十分自然的跑到一個離我們較近的垃圾箱，扔了進去。她的行為是那么自然。我頓時感到臉上火辣辣的，心里十分難受：為什么她能不嫌臟，而我卻嫌臟？我看著她，這時她在我眼里是那樣的高大。是她的文明行為使她變得高大了。
從那以后，我時刻用這件事來提醒自己：文明是由小事積累而變成大事的。把一片別人不愿意撿起來的臟紙撿起來，這是最簡單的文明。
文明校園的作文 21
今天我給大家來講一下校園里的文明，校園的文明有很多，如不能亂扔垃圾、不能亂吐痰、不在走廊里亂跑大聲說話、早上看到老師和同學說早上好，和爸爸媽媽分別時說再見，不小心碰到同學時說對不起，還有……還有……
說到這，我想起一件事。一個陽光明媚的中午，我獨自走在操場上，看見操場的垃圾桶已經滿了，還有小朋友往里放垃圾，這時吹來一陣風，把垃圾吹得到處亂跑，操場上都是垃圾，我們離文明還有一點距離。
我還想起一件事，是上午的第三節課，我們的.老師還沒來，教室里一點聲音也沒有，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，老師走了進來，夸我們遵守紀律。
同學們，都看過小學生校園文明吧？其中有一條我現在還記得，是放學要和老師同學說再見。
昨天的習慣，造就今天的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從現在做起，做一個文明的小使者，讓文明傳遞，布滿整個新風校園。
文明校園的作文 22
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧下樓的時候，在樓梯很窄樓梯上，正碰見一個工人端著一盆水上樓。那工人一看是舉世聞名的列寧，就退回去給列寧讓路。列寧立刻阻止她，說：“不要這樣，你端著東西已走了一半了，而我此刻兩手空空，請你先上去吧!”列寧把“請”字說得十分響亮。然后自我緊靠著墻，讓工人先上了樓，他才安心地下了樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
有一天，我看見一個小朋友走在人行道上，往地上吐了一口痰。我跑過去對那個小朋友說：“小弟弟，這樣貌做是不對的，會嚴重污染環境的。”“明白了，大哥哥。我下次再也不把痰吐在地上了。”“知錯就改就好了，快回家吧。”他認了錯，我只好放他走。如果把他一向訓下去，恐怕等下挨罵的'就是我了。
我們因該做文明小公民，不做不文明的事。
文明校園的作文 23
“講文明、樹新風，要從小事做起”的活動，像五月的鮮花，開遍了我們學校的整個校園。看，一朵小花又在開放。 一天傍晚，薩東二小三年二班的馬秀杰同學正在吃飯。吃著、吃著，忽然刮起了一陣大風，窗子被風吹得“啪啪”直響，馬秀杰知道下雨了。
她想起：今天自己是最后一個離開教室的，沒有把窗子關上，現在風這么大，那窗子上的玻璃不是要被打碎了嗎?教室后面新出的`墻報也會被淋濕，明天還要進行墻報評比呢!“想到這里，馬秀杰指著窗外的情景向媽媽說了一聲，拔腿就向外沖了出去。 剛出家門，雨就“嘩嘩”地下了起來，一會地上全都濕了，還出現了一個個小水坑
。雨隨著風勢越刮越猛，簡直讓人睜不開眼。而通往學校的路又很難走，一不小心就要滑倒。馬秀杰好不容易來到學校。跑進教室把窗子關好。這時乒乓作響的窗子止住了“叫”聲，默默地“笑”了。
這就是在“講文明、樹新風，要從小事做起”的活動中，又開得一朵小花。
文明校園的作文 24
講文明禮儀，早已深入人心，是中華民族文化和中華民族精神的重要方面。
“成才必先成人，有才必先有德”，這是我們學校大門口張貼的標語。
早晨，我們背上書包，不要忘記和父母說再見，父母就夸我們長大了。我們踏進校園見到老師，就說一聲：“老師好！”老師也會高興地回一聲：“你好！”每當這個時候，我和老師都得到了祝福，心里是多么高興呀！上課鈴聲響起，老師跨進教室，我們會一起起立，說：“老師，您好！”這時，老師的心情會多么高興呀！下課時，我們會感激地說一聲：“老師，您辛苦了！”
如今，學校開設了文明禮儀課程，開展了豐富多彩的活動，使我們每個同學都受到了良好的教育。校園內呈現出講文明禮儀的`良好風尚，再也見不到打架斗毆、說臟話的現象，文明禮儀之花開遍了整個校園。
文明校園的作文 25
我們班有一個同學叫王浩然，他的爸爸媽媽離婚了，他家里窮，沒有錢，所以，他每天早上六點鐘起床，吃完早餐后，就去上學了。下午放學的時候，他去上學。中午的時候，同學們都回家了，有的同學在吃自助餐，有的同學在寫作業，有的同學在做作業，有的同學在看書。他們的家里有了電話，只要他們回家，就會說：“今天晚了！明天我們一起去公園吧！”
這天，同學們都到公園里散步，走著走著，王浩然就看見了一個小男孩，他一手拿著一根電話，另一只手在電話亭里看書。他爸爸媽媽回來了，看見他在看書，就跑出來迎接他。他爸爸媽媽看到了，就把他帶回家。
他們的'家里有了電話，爸爸媽媽就會說：“明天早上，這里有一些叔叔和阿姨，他們一家人都到了，他們就可以到這里來，而且，爸爸媽媽會帶著他們一起回家。”然后，就帶上他的朋友們一起去公園玩了。
他們的家，就是我們家的電話亭。
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