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我與小盆栽作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我與小盆栽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與小盆栽作文1
2月16日的下午，老師給我們布置了一個奇怪的作業“每個小朋友都要帶一盆小盆栽來”。放學后，我就讓媽媽給我買了一盆特別的小植物——虎皮蘭。
老師告訴我們要經常給盆栽澆水、曬太陽、松土。因為我每天上課，所以澆水是我們學校的花工汪爺爺幫我的，我在這里謝謝他啦！每當下課時，我就會去看看它長大了沒有。等到太陽出來時，我還經常帶它去曬太陽，定期給它松土，讓它能長的更好。但是，我在這里還要說的'就是，總有小朋友在課間玩耍的時候，不小心打翻它，所以我每天一下課就要去“保護”它。
看著我心愛的虎皮蘭一天天長大，心里高興極了。我愛我的虎皮蘭！
我與小盆栽作文2
前幾天，媽媽給我買了一棵小盆栽，雖然它不像別人的小盆栽那樣漂亮，但是它很可愛。因為它有細細的身子，嫩綠的葉子，還有一點，它有頑強的生命力。每當下課時，我就會去看看它，給它澆點水，等太陽伯伯出來的時候，我就把它送到有陽光的地方曬曬太陽。
經過我的悉心照料，我的'小盆栽就越長越高。感覺它好像從一棵不起眼的小植物，漸漸長成了受大家關注的小竹子。看著它，我想到了自己。我要像小盆栽學習，學習它的不怕困難，茁壯成長的精神。今后無論在生活和學習當中，遇見任何困難我都要像小盆栽一樣堅持到底，勇往直前。
對了，說了這么多大家還不知道我的小盆栽叫什么，它就是可愛的“小竹柏”。希望大家能喜歡它。
我與小盆栽作文3
我家養了許多盆栽，媽媽每天精心地養護著它們。前段時間學校搞綠化活動，老師要求每個人都帶一盆小盆栽到學校�；氐郊依铮野堰@個好消息告訴了媽媽，她還幫我選了一盆她的最愛——蘆薈。
就這樣我把蘆薈帶進了學校，帶進了班級。老師為了鼓勵大家愛護花草，開展了一個“我與小盆栽”的活動。說到了學期末，比比誰的小盆栽養得最好，就獎誰一枚印章。為了這枚印章，也為了我的小盆栽，我每天早晨一上學就要去看看它，課間有空時還為它澆澆水，或者拿去曬曬太陽，放學時也不忘要看看它。感覺我在學校學知識，小盆栽也在這里健康成長�，F在它除了是媽媽的最愛，也是我的最愛。我已經離不開它，它成了我校園生活的一部分。我希望到了學期末，我能捧著我的'小盆栽去老師那里領一枚印章。
我愛我的小盆栽！
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