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優(yōu)秀科技工作者事跡
在我們平凡的日常里，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀科技工作者事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀科技工作者事跡1
xx卓越水泥有限公司技術(shù)中心主任xx，現(xiàn)從事技術(shù)研發(fā)、工業(yè)固廢資源綜合利用應(yīng)用研究等工作，讓卓越水泥由傳統(tǒng)的水泥企業(yè)變身成為花園工廠(chǎng)，先后榮獲長(zhǎng)治市行業(yè)巾幗標(biāo)兵、長(zhǎng)治市五一巾幗獎(jiǎng)等榮譽(yù)，并榮記一等功一次。
xx為卓越水泥高新技術(shù)企業(yè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心、企業(yè)技術(shù)中心等多個(gè)科研平臺(tái)建設(shè)及科技進(jìn)步提供了有力支持，并帶領(lǐng)技術(shù)中心團(tuán)隊(duì)開(kāi)展科技研發(fā)，是多個(gè)研發(fā)項(xiàng)目的`項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，參與公司重大項(xiàng)目建設(shè)和重要事項(xiàng)管理。
多年來(lái)，她憑借自己的扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在技術(shù)研發(fā)和工業(yè)固廢綜合利用應(yīng)用研究工作中，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展科技研發(fā)，組織項(xiàng)目實(shí)施、科技成果轉(zhuǎn)化。同時(shí)，負(fù)責(zé)公司重大科技項(xiàng)目材料編寫(xiě)、技術(shù)論證與答辯等重要工作。作為公司重要技術(shù)管理骨干，她申報(bào)的項(xiàng)目先后被授予中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)xx年度最佳實(shí)踐單位、xx全國(guó)工業(yè)固廢綜合利用最具投資價(jià)值創(chuàng)新技術(shù)特別推薦獎(jiǎng)、大宗工業(yè)固體廢棄物綜合利用骨干企業(yè)等榮譽(yù)。
與此同時(shí)，xx還積極推進(jìn)卓越水泥知識(shí)產(chǎn)權(quán)維護(hù)，組織員工申報(bào)專(zhuān)利，目前公司擁有88余項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，她個(gè)人擁有1項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，3項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利，與團(tuán)隊(duì)合作授權(quán)2項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利；在公司主持工業(yè)固廢研究應(yīng)用領(lǐng)域兩項(xiàng)地方標(biāo)準(zhǔn)制定、參與多項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制修訂工作中成績(jī)優(yōu)異。
優(yōu)秀科技工作者事跡2
參加工作26年來(lái)，我甘做學(xué)生追求科學(xué)夢(mèng)想的領(lǐng)路人與導(dǎo)航員，在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)、追求科學(xué)夢(mèng)想方面不遺余力。這是區(qū)天脊小學(xué)科學(xué)教師xx的諾言。自1996年參加工作以來(lái)，xx一直從事小學(xué)科學(xué)課教學(xué)工作，先后獲得省級(jí)教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)成果6項(xiàng)。
課改伊始，xx摸著石頭過(guò)河，開(kāi)始瘋狂地泡書(shū)店、看電腦，搜索和小學(xué)科學(xué)相關(guān)的.資料，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與全國(guó)其他地方小學(xué)科學(xué)教師交流。在他的倡導(dǎo)下，天脊小學(xué)結(jié)合師資、器材、場(chǎng)地等校情，先后籌劃組建了科幻繪畫(huà)、航模、機(jī)器人、3D打印等幾個(gè)前沿科技社團(tuán)。每當(dāng)下午二節(jié)課后的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，遙控飛機(jī)在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去、科幻繪畫(huà)、3D作品在創(chuàng)客教室精彩呈現(xiàn)、機(jī)器人在預(yù)定軌道中自由穿行……近年來(lái)，該校的科幻繪畫(huà)屢屢在省市大賽中獲獎(jiǎng)，物候監(jiān)測(cè)社團(tuán)獲xx省年度紅領(lǐng)巾小社團(tuán)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校先后被共青團(tuán)xx省委命名為科技創(chuàng)新體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，被長(zhǎng)治市科協(xié)命名為青少年科普教育示范學(xué)校，青少年科普教育基地校。
優(yōu)秀科技工作者事跡3
夏燕老師自20xx年從教以來(lái)，一直在校任教物理學(xué)科，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，撰寫(xiě)的論文多篇榮獲市級(jí)獎(jiǎng)并發(fā)表于省、市級(jí)期刊上。20xx年5月起，她開(kāi)始任學(xué)校科技組組長(zhǎng)一職，帶領(lǐng)全校科技輔導(dǎo)員開(kāi)展科技創(chuàng)新、科普活動(dòng)工作，其帶隊(duì)負(fù)責(zé)的多項(xiàng)科技創(chuàng)新比賽，如發(fā)明創(chuàng)造、科技論文、電子技術(shù)比賽等多次獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，其個(gè)人也多次被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀科技教師”、獲首屆昆山市中小學(xué)科技教師教科研論壇活動(dòng)三等獎(jiǎng)、昆山市首屆科技輔導(dǎo)員老師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)和20xx—20xx年度江蘇省青少年科技教育工作“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
近年來(lái)，夏燕老師把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校教育的重要載體，以科技創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，與校科技團(tuán)隊(duì)一起積極探索未來(lái)創(chuàng)新人才在中學(xué)科技教育活動(dòng)中的成長(zhǎng)實(shí)踐，構(gòu)建出了靈活多樣的學(xué)校科技教育創(chuàng)新模式。
1、堅(jiān)持學(xué)生為本，突出科教實(shí)踐
一直以來(lái)，夏老師致力于提高學(xué)生的綜合能力，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中，與科技團(tuán)隊(duì)在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)青少年活動(dòng)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“加一加”“減一減”“擴(kuò)一擴(kuò)”“縮一縮”“聯(lián)一聯(lián)”“代一代”“搬一搬”等思維方法進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明，比如鼓勵(lì)學(xué)生參加師生科技創(chuàng)新教育的課題研究，編寫(xiě)屬于自己的科技教育校本教材，開(kāi)展學(xué)校科技教育特色研討會(huì)，組織富有樂(lè)趣的社團(tuán)小組活動(dòng)，參加豐富多彩的科技普及活動(dòng)等等，逐步培訓(xùn)學(xué)生“思考—設(shè)計(jì)—操作—實(shí)踐”的科技創(chuàng)新“閉環(huán)鏈條”，普及科技創(chuàng)新精神的同時(shí)不斷提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
近年來(lái)，指導(dǎo)的學(xué)生先后獲得宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)獎(jiǎng)6項(xiàng)，全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽大獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)大獎(jiǎng)十多項(xiàng)，5人獲評(píng)“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”、2人獲評(píng)預(yù)備小院士，3人獲江蘇省青少年發(fā)明獎(jiǎng)，2人獲蘇州市市長(zhǎng)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)，2人獲昆山市市長(zhǎng)獎(jiǎng)。
2、堅(jiān)持學(xué)校為基，聚焦科教育人
夏老師始終堅(jiān)持“有教無(wú)類(lèi)”的勵(lì)志教育理念，結(jié)合生源實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)重點(diǎn)，分批分級(jí)定制“科學(xué)教育”計(jì)劃，并在每學(xué)年初及時(shí)上報(bào)學(xué)校將其納入全年教學(xué)規(guī)劃中，確保科技創(chuàng)新教育“行有安排、做有規(guī)范”，從根本上保障了全校科學(xué)創(chuàng)新教育工作的順利開(kāi)展。在具體實(shí)踐中，夏老師采取“內(nèi)外援”相結(jié)合的方式，在日常授課中積極創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)演示方式和內(nèi)容，讓“眼前一亮”成為學(xué)生實(shí)踐的動(dòng)力；在重點(diǎn)教授時(shí)適時(shí)引入“專(zhuān)家講座”、“校外參觀”等寓教于樂(lè)的方式，讓科技“高手”成為學(xué)生再創(chuàng)新的目標(biāo)。
隨著學(xué)校科學(xué)創(chuàng)新教育的深入廣泛開(kāi)展，石浦中學(xué)先后被評(píng)為“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”“中國(guó)少年科學(xué)院科普教育示范基地”、“江蘇省青少年電子技師導(dǎo)師培訓(xùn)基地”、“蘇州市青少年發(fā)明搖籃”，連續(xù)多年在昆山市青少年科技教育年度考核中獲得最高等級(jí)的“四星級(jí)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
3、堅(jiān)持躬身力行，踐行立人塑魂
“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”作為一名好老師除了教書(shū)育人，自身素質(zhì)的.提高必不可少。夏老師在完成個(gè)人本職教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，完成額外的科技教育工作等于增加了課時(shí)，但她從來(lái)沒(méi)有怨沒(méi)有惱，將這視為自己的一項(xiàng)本職工作。科技比賽多數(shù)放在周末，占用了她很多周末的休息時(shí)間，但她從來(lái)沒(méi)有推卸自己的工作，也正是這份對(duì)科技教育工作的熱情，讓她執(zhí)著地堅(jiān)持了下來(lái)，也因此取得了累累碩果。
科技創(chuàng)新之路是一條漫長(zhǎng)而艱辛的路，只有正視了態(tài)度才能有勇氣堅(jiān)持下去，從夏老師身上，我們學(xué)到了那份堅(jiān)韌。
優(yōu)秀科技工作者事跡4
xx，現(xiàn)任區(qū)人民醫(yī)院心腎內(nèi)科主任，副主任醫(yī)師。長(zhǎng)期在臨床一線(xiàn)工作，用精湛的技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
xx年，區(qū)人民醫(yī)院決定開(kāi)設(shè)心腎內(nèi)科，xx成為心腎內(nèi)科負(fù)責(zé)人。臨危受命的他在工作中勤奮學(xué)習(xí)、不恥下問(wèn)，聘請(qǐng)xx專(zhuān)家、和濟(jì)醫(yī)院專(zhuān)家坐診、查房，幫助科室發(fā)展壯大。心腎內(nèi)科成立不久就成功搶救一名主動(dòng)脈夾層患者，聯(lián)合重癥醫(yī)學(xué)科搶救成功一名呼吸心跳驟停患者，并于xx年順利通過(guò)長(zhǎng)治市重點(diǎn)專(zhuān)科驗(yàn)收，成為我區(qū)廣大群眾心臟病、腎臟病求醫(yī)問(wèn)藥的首選。
心血管疾病、腎臟疾病發(fā)病率高，治療難度大，關(guān)系到群眾的身體健康。由于人們對(duì)心腎疾病的認(rèn)識(shí)不足，我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)山區(qū)較多，信息交通不便，以致患病后不能得到及時(shí)的救治。為此，xx和科室醫(yī)生一起花費(fèi)大量時(shí)間，到鄉(xiāng)村、廠(chǎng)礦、社區(qū)宣傳心腎疾病健康科普知識(shí)，特別是對(duì)急性心肌梗死發(fā)生后的癥狀和造成的危害作詳細(xì)的.講解。
在以后的工作中，：我們繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才的方針，著眼技術(shù)前沿，在心血管疾病的介入治療、起搏器置入、腎臟穿刺、心律失常的診治上向先進(jìn)醫(yī)院看齊，爭(zhēng)取早日達(dá)到三級(jí)醫(yī)院的診治水平。
優(yōu)秀科技工作者事跡5
xx，現(xiàn)任區(qū)中醫(yī)院糖尿病科主任，中醫(yī)副主任醫(yī)師。治病救人，一輩子要做個(gè)好醫(yī)生的信念是她的人生信條。
臨床工作28年來(lái)，xx致力于研究處理中醫(yī)和西醫(yī)的辯論關(guān)系，采用合理的診療方法來(lái)幫助患者減輕病痛、節(jié)約花銷(xiāo)，在好醫(yī)生的道路上不間斷勤學(xué)苦練。中醫(yī)對(duì)一些慢性疾病和某些常見(jiàn)病是完全可以獨(dú)立診治，并體現(xiàn)出了明顯優(yōu)勢(shì)，且能夠取得肯定的療效。xx認(rèn)為。為此，她努力提高自己的醫(yī)療技能，站在患者角度，急患者所急，想患者所想，注重醫(yī)患溝通，得到患者和家屬的認(rèn)同和配合，把好的治療理念落到了實(shí)處。
xx年，xx開(kāi)始擔(dān)任院糖尿病科主任一職。隨著我國(guó)老齡化不斷發(fā)展，糖尿病的`防控工作面臨更復(fù)雜、更大的挑戰(zhàn)。xx要求科內(nèi)所有人員抓住門(mén)診、住院、下鄉(xiāng)入戶(hù)、體檢等各種機(jī)會(huì)，采用健康小課堂、自媒體、板報(bào)等多種方法宣傳糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)、心理治療、飲食治療、運(yùn)動(dòng)治療、藥物治療、自我血糖監(jiān)測(cè)、急慢性并發(fā)癥的預(yù)防和治療、糖尿病自我管理等。多年來(lái)，她以專(zhuān)科專(zhuān)病為契入點(diǎn)，發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)，采用中醫(yī)中藥推拿按摩針灸等方法治療糖尿病，延緩進(jìn)展為糖尿病的時(shí)長(zhǎng)，療效確切。對(duì)于糖尿病的重癥急癥、高血糖狀態(tài)以及出現(xiàn)并發(fā)癥、合并癥期間均采用中西醫(yī)結(jié)合方法治療，得到了患者和家屬的好評(píng)和肯定。
優(yōu)秀科技工作者事跡6
左xx，男，現(xiàn)年56周歲。地質(zhì)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，從事水利水電工程地質(zhì)勘察工作32年，歷任高級(jí)工程師、主任工程師。參加過(guò)近百個(gè)項(xiàng)目的地質(zhì)勘察工作，擔(dān)任過(guò)二十多個(gè)項(xiàng)目的勘測(cè)負(fù)責(zé)人，取得了多項(xiàng)科研成果和發(fā)明專(zhuān)利，撰寫(xiě)了多篇高質(zhì)量論文并出版專(zhuān)著一部，成果豐富，業(yè)績(jī)卓著，是我院地質(zhì)專(zhuān)業(yè)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)人才。
一．山水作證，他為水利水電勘察奔忙一輩子
他1981年７月畢業(yè)于xx省水利學(xué)校水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)。在學(xué)校他是個(gè)好學(xué)生，擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)習(xí)委員，一米七不到的個(gè)子一直活躍在校園內(nèi)外。當(dāng)老師向同學(xué)們生動(dòng)地講述專(zhuān)業(yè)前景時(shí)，他做夢(mèng)都想盡快到一線(xiàn)去工作。三年的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束之后，他被分配到隊(duì)部位于邵陽(yáng)市境內(nèi)的我院第二地質(zhì)勘測(cè)隊(duì)。從那天開(kāi)始，無(wú)論到哪里工作，他的理想和追求都與白山黑水緊緊聯(lián)系在一起。
地質(zhì)工作是艱苦的工作，而水利水電行業(yè)的地質(zhì)工作更加突出，這項(xiàng)工作目的是為工程建設(shè)提供前期服務(wù)，比如要建一個(gè)水電站，首先要解決選址問(wèn)題。如果事前不把地質(zhì)條件、存在的地質(zhì)問(wèn)題一一搞清楚，就無(wú)法為電站選址作出科學(xué)的決策。地質(zhì)工作中，有一項(xiàng)基礎(chǔ)工作是“跑地質(zhì)點(diǎn)”，是地質(zhì)調(diào)查的基礎(chǔ)，是編制地質(zhì)資料的關(guān)鍵。所有地質(zhì)點(diǎn)都是靠地質(zhì)隊(duì)員一步一步跑出來(lái)，而這些地質(zhì)點(diǎn)往往分布在高山峽谷之中，地形原始，人難走，路難行，荊棘遍地，危險(xiǎn)四伏。以城步白云水電站選擇壩址為例，在零點(diǎn)幾平方公里的范圍內(nèi)，就跑了3000多個(gè)地質(zhì)點(diǎn)，幾乎寸寸節(jié)節(jié)留下了地質(zhì)人員的足跡。
他畢業(yè)后第一次出差就嘗到了野外工作的艱辛。這年七月，他按照隊(duì)部的要求，去安化縣境內(nèi)的敷溪口壩址。這里是個(gè)大山溝，不通公路，船是唯一的交通工具。工地離長(zhǎng)沙不到二百公里，卻要花上一整天時(shí)間才能抵達(dá)。等他們輾轉(zhuǎn)到達(dá)目的地之后，被安排住進(jìn)了工棚。這種工棚結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，黑油毛氈蓋頂，竹籬笆立面糊上黃泥巴充作墻壁,稍微用手推一推，整體都能搖晃。這就是勘測(cè)隊(duì)員的“家”。工棚設(shè)在資江邊，背靠大山，四周是荒郊原野。夏天屋里與屋外一樣熱得像個(gè)蒸籠，白天無(wú)法休息，夜里要等到河風(fēng)吹起才能慢慢入睡。冬天風(fēng)從墻體縫隙中颼颼刮進(jìn)來(lái)，雨雪從屋頂上趁機(jī)滲透進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)屋子好像冰窖里搖風(fēng)車(chē)——涼得透心刺骨。唯一的取暖方式是挖個(gè)地爐燒煤塊，但隨你怎么烤著，下半身熱了上半身始終是涼的'。同事們開(kāi)玩笑說(shuō)，除了心是熱的外，其余都是冰冷的。
物質(zhì)生活的艱苦算不了什么，精神生活的匱乏，才是最大的考驗(yàn)。那個(gè)時(shí)候，業(yè)余文化生活是收聽(tīng)收音機(jī)。他有一臺(tái)新華字典大小的收音機(jī)，大伙經(jīng)常圍在一起，聽(tīng)劉蘭芳說(shuō)評(píng)書(shū)，聽(tīng)蘇小明唱歌，聽(tīng)馬季講相聲，打發(fā)時(shí)光。偶爾對(duì)著江面練嗓門(mén)，吼號(hào)子；圍著江河岸邊奔跑，用作釋放壓力。特別那年過(guò)春節(jié)，他和三個(gè)同事被安排留守工地，這是他有生以來(lái)第一次離開(kāi)母親身處異鄉(xiāng)過(guò)年。當(dāng)深夜來(lái)臨，四周一片寂靜，躺在床上聽(tīng)到遠(yuǎn)方的農(nóng)家開(kāi)始燃放鞭炮時(shí)，他惶惶然，無(wú)法入眠。然而，這僅僅是個(gè)開(kāi)端。地質(zhì)工作者的辛勞注定相伴終生。
左xx一次次從野外工作中，在體驗(yàn)艱苦的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值,他從未言過(guò)累，叫過(guò)苦。x年至x年他擔(dān)任了城步縣白云水電站的主要勘測(cè)負(fù)責(zé)人，前后4年時(shí)間，經(jīng)歷了自身成長(zhǎng)、提高水平、成家立業(yè)、結(jié)婚生子等人生的主要階段。該項(xiàng)目是個(gè)大型水電樞紐工程，地形地質(zhì)條件非常復(fù)雜，他初次擔(dān)任主要技術(shù)負(fù)責(zé)人，既要向老同志學(xué)習(xí)技術(shù)提高水平，又要負(fù)責(zé)工地的人員安排和生產(chǎn)調(diào)度，肩上的擔(dān)子可想而知，但他知難而進(jìn)，從沒(méi)退縮，白天帶頭攀懸崖爬峭壁搞地質(zhì)調(diào)查，晚上整理資料做分析研究，還要考慮第二天的工作安排，在他的帶領(lǐng)下，排除了許多艱難困苦，做成了優(yōu)質(zhì)工程。在深山老林測(cè)量時(shí)，遇到過(guò)一條兩米來(lái)長(zhǎng)的毒蛇從樹(shù)干上直愣愣地掉下來(lái)，掉在他的斗笠上，再掉到他的腳跟前。面對(duì)突如其來(lái)的“襲擊”，他從沒(méi)考慮退縮。夏天，進(jìn)山里勘測(cè)，必須穿上厚厚的工作服把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，否則辣逼子、毛毛蟲(chóng)會(huì)毫不留情地傷害皮膚。往往這樣一趟回來(lái)，身上沒(méi)有半根干紗,皮膚長(zhǎng)痱子甚至潰難也是常有之事。1986年5月，他在野外作業(yè)，突然山洪爆發(fā)，平常只有10余米寬的河道，洪水咆哮而來(lái)，樹(shù)木、滾石橫沖直撞，臨時(shí)便橋瞬間被沖走，懸崖峭壁下無(wú)處藏身的地質(zhì)隊(duì)員只能冒險(xiǎn)渡河，一個(gè)大浪打來(lái)，差點(diǎn)奪去了他年輕的生命。在野外，類(lèi)似的考驗(yàn)幾乎天天發(fā)生，而對(duì)于那個(gè)年代的他來(lái)說(shuō)，總是一笑而過(guò)，從容淡定，從沒(méi)跟領(lǐng)導(dǎo)和家人說(shuō)起。
優(yōu)秀科技工作者事跡7
xxxx科技有限公司總經(jīng)理xx，將科技工作作為公司安身立命之本，敢于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，敢于打破傳統(tǒng)觀念，成功地贏得了市場(chǎng)，公司發(fā)展一年一個(gè)新臺(tái)階。
xx科技有限公司于xx年9月成立，主營(yíng)礦用設(shè)備的設(shè)計(jì)研發(fā)、制造、銷(xiāo)售及智慧礦山云平臺(tái)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。xx堅(jiān)持以高新技術(shù)、高技術(shù)人才為依托，秉承科技領(lǐng)先和企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新及研發(fā)能力，增加研發(fā)費(fèi)用，提升公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力及市場(chǎng)應(yīng)變力。近年來(lái)，公司規(guī)模不斷擴(kuò)大、經(jīng)營(yíng)效益穩(wěn)步增長(zhǎng)，企業(yè)在以科技創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的宏偉目標(biāo)中砥礪前行。他把公司的科研項(xiàng)目作為公司的第一要?jiǎng)?wù)，即便不掙錢(qián)甚至賠錢(qián)也要搞產(chǎn)品的科研。短短幾年來(lái)公司已取得專(zhuān)利15項(xiàng)，在研項(xiàng)目5項(xiàng)，取得國(guó)家認(rèn)證和正在認(rèn)證的項(xiàng)目7項(xiàng)。
多年來(lái)，xx帶領(lǐng)他的`科技團(tuán)隊(duì)先后與中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（xx）、xx科技大學(xué)、華北機(jī)電、長(zhǎng)治技術(shù)學(xué)院等科研院所共同研發(fā)制作了110工法課題中沿空留巷用臨時(shí)支護(hù)循環(huán)支架及運(yùn)架車(chē)、煤礦用巷道超前支護(hù)滑移支架、巷道超前支護(hù)液壓支架等項(xiàng)目，受到了各煤礦用戶(hù)單位的好評(píng)和肯定。
優(yōu)秀科技工作者事跡8
xx，29年始終工作在林業(yè)第一線(xiàn)，盡職盡責(zé)，勇于開(kāi)拓，求實(shí)創(chuàng)新。編制了林場(chǎng)森林經(jīng)營(yíng)方案，完成了對(duì)森林撫育工程的具體實(shí)施及工程完工驗(yàn)收等工作，為我區(qū)林業(yè)跨越發(fā)展提供了強(qiáng)有力的科技支撐。
xx在傳播林業(yè)政策、宣傳森林防火、加強(qiáng)營(yíng)林造林上主動(dòng)發(fā)力，推廣林業(yè)先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、解決生產(chǎn)難題，取得了顯著的`成績(jī)。
在日常的工作中，xx每年深入到六大林區(qū)，逐林區(qū)、逐林班、逐小班仔細(xì)排查，認(rèn)真觀察，確保森林無(wú)病蟲(chóng)害發(fā)生。同時(shí)，他和林業(yè)工作者們還看護(hù)著xx全區(qū)19萬(wàn)畝荒山林地的安全，守望這片來(lái)之不易的生態(tài)綠色。在完成承擔(dān)的各項(xiàng)技術(shù)工作的同時(shí)，xx多次參加省市林業(yè)系統(tǒng)組織的林場(chǎng)改革和森林公園康養(yǎng)、森林經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目等先進(jìn)林場(chǎng)理論學(xué)習(xí)，總結(jié)出林場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念，按照所學(xué)知識(shí)完成了多項(xiàng)森林發(fā)展規(guī)劃，為我區(qū)森林經(jīng)營(yíng)質(zhì)量提升和森林公園的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
優(yōu)秀科技工作者事跡9
xx，xx年進(jìn)入清華大學(xué)機(jī)械工程系，任xx教授的智能高端制造研究室科研助理，高級(jí)工程師，從事精密智能高端裝備制造，包括電火花、線(xiàn)切割設(shè)備的機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)及制造。從事電加工設(shè)備研發(fā)30年，在電加工領(lǐng)域擁有深厚的工作經(jīng)驗(yàn)，獲得中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利11項(xiàng)。
xx參加了清華xx項(xiàng)目先期考察和簽約工作，自xx年7月項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施后，他承擔(dān)著項(xiàng)目樣機(jī)總體機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和xx基地的'廠(chǎng)房和辦公室的籌建工作，為了更好地完成科研設(shè)計(jì)，他帶領(lǐng)研究室的學(xué)生們一起將實(shí)驗(yàn)設(shè)備和機(jī)床從xx學(xué)校搬遷到xx基地。
第一個(gè)樣機(jī)，是xx來(lái)xx從無(wú)到有的挑戰(zhàn)。全新設(shè)計(jì)的線(xiàn)切割機(jī)床，具有的自動(dòng)化功能是首次開(kāi)發(fā)，沒(méi)有現(xiàn)成的產(chǎn)品可以借鑒，只能從頭開(kāi)始反復(fù)實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)。由于是整機(jī)項(xiàng)目，裝配調(diào)試用的設(shè)備和工具大部分零部件無(wú)法在當(dāng)?shù)嘏涮祝枰绞⊥馊ふ液同F(xiàn)場(chǎng)考察，加之在鑄造和加工完成階段也需要檢測(cè)、驗(yàn)收，避免因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題長(zhǎng)途往返運(yùn)輸，xx帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)沒(méi)少費(fèi)心，精益求精的態(tài)度換來(lái)了樣機(jī)研發(fā)的加速度。
xx年下半年，完成了樣機(jī)調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了中走絲加工的自動(dòng)化控制。樣機(jī)從鑄件到自動(dòng)控制零件、電路板、控制系統(tǒng)、編程軟件都是自主設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的，具有完全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。目前正在進(jìn)行樣機(jī)的批量生產(chǎn)即產(chǎn)品化工作，完善產(chǎn)品功能和工藝性，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，籌建生產(chǎn)企業(yè)，爭(zhēng)取今年下半年實(shí)現(xiàn)批量投產(chǎn)。
優(yōu)秀科技工作者事跡10
楊xx，男，1957年10月生，漢族，河南濮陽(yáng)人，中共黨員，95年北師大碩士研究生，中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任濮陽(yáng)市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱樂(lè)部高級(jí)教練、河南省科技教育講師團(tuán)高級(jí)講師、中國(guó)創(chuàng)造教育委員會(huì)常委，中國(guó)科技教育協(xié)會(huì)理事，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)理事、中國(guó)兒童教育心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常委，教育部社科學(xué)術(shù)常委與教育科研鑒定評(píng)審專(zhuān)家等職。該同志思想政治素質(zhì)高，有良好職業(yè)道德，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，潛心從教，精心育人，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，科技教育碩果累累：主講的創(chuàng)新課獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)9項(xiàng)；他承擔(dān)國(guó)家重大課題通過(guò)國(guó)家鑒定獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，獲國(guó)家發(fā)明一二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，開(kāi)發(fā)的14項(xiàng)實(shí)用技術(shù)在全國(guó)推廣并取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。編著《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)》、《創(chuàng)造性教學(xué)通論》《學(xué)創(chuàng)造》等6套獲國(guó)家教育部?jī)?yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，國(guó)內(nèi)推廣應(yīng)用；國(guó)家刊物上發(fā)表教育創(chuàng)新論文87篇獲全國(guó)優(yōu)秀論文一二等獎(jiǎng)。另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆》青少年創(chuàng)新輔導(dǎo)專(zhuān)著。他輔導(dǎo)學(xué)生參加3—26屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，獲國(guó)家創(chuàng)造發(fā)明一二等獎(jiǎng)86項(xiàng)，獲省部創(chuàng)造發(fā)明一、二等獎(jiǎng)210項(xiàng)，獲局市獎(jiǎng)創(chuàng)新發(fā)明獎(jiǎng)1123項(xiàng)，28項(xiàng)發(fā)明技術(shù)獲國(guó)家專(zhuān)利獎(jiǎng)和國(guó)際工程大賽獎(jiǎng)；其中6人分別獲中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，75人獲國(guó)際工程大賽、全國(guó)小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎(jiǎng)、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽(yáng)市科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，全國(guó)十佳優(yōu)秀科技教師，教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專(zhuān)家等。
一、創(chuàng)新教育研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)求實(shí)協(xié)作，碩果累累。
楊xx堅(jiān)信科研是開(kāi)發(fā)教育技術(shù)的生產(chǎn)力，他甘做“科研興教，教改強(qiáng)師”領(lǐng)頭羊，帶頭身先士卒，立德誠(chéng)為本，立業(yè)勤為先，他引領(lǐng)教師群體推動(dòng)教改，用創(chuàng)新求實(shí)、協(xié)作奉獻(xiàn)的人格魅力凝聚了一支創(chuàng)新能力強(qiáng)、勤奮敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的科技教育團(tuán)隊(duì)。他承擔(dān)國(guó)家重大項(xiàng)目以及科技部、教育部重點(diǎn)立項(xiàng)課題13項(xiàng)，他負(fù)責(zé)課題設(shè)計(jì)、項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目實(shí)施、總結(jié)驗(yàn)收等多項(xiàng)工作；他全身心投入，銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到了有質(zhì)量、有經(jīng)驗(yàn)、有成果，實(shí)驗(yàn)中他積累翔實(shí)工作資料，在學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)方式上開(kāi)創(chuàng)了三條有效途徑，創(chuàng)見(jiàn)性地提出12條創(chuàng)新教學(xué)原則和18條創(chuàng)造性教學(xué)策略，構(gòu)建出“三維1同步增長(zhǎng)”創(chuàng)新教學(xué)模式，被國(guó)家教育部認(rèn)定“能有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技能、創(chuàng)造實(shí)踐和表現(xiàn)能力”，該研究成果在教學(xué)中推廣效果顯著：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生獲省創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)210項(xiàng)，獲國(guó)家發(fā)明一二等獎(jiǎng)86項(xiàng)，總計(jì)1353人次。課題研究中他起草創(chuàng)新教育文件82萬(wàn)字，組織科普活動(dòng)130次，參加國(guó)際和全國(guó)創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果應(yīng)用到10余省市普遍反映很好。在技術(shù)創(chuàng)新實(shí)施和管理過(guò)程中，他把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)思維有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)起校內(nèi)外科技力量的合作積極性，取得了突出業(yè)績(jī)。承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)和重大課題通過(guò)國(guó)家鑒定，其中《青少年創(chuàng)造力教育培養(yǎng)技術(shù)研究及開(kāi)發(fā)應(yīng)用》、《中小學(xué)創(chuàng)新發(fā)明競(jìng)賽的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》、《中小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)課程建設(shè)的研究與實(shí)踐》、《青少年綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)體系的研究與實(shí)踐》、 《中小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐》、《中小學(xué)生創(chuàng)新能力與人格本位培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》等10項(xiàng)獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)。研究成果得到國(guó)家科學(xué)規(guī)劃專(zhuān)家、中央教科所所長(zhǎng)朱小蔓的高度肯定，教育部副部長(zhǎng)陳小婭指出：“該研究具有極大的推廣應(yīng)用價(jià)值，在全國(guó)同類(lèi)課題研究中居領(lǐng)先水平”。他管理的創(chuàng)新教育工作被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體和全國(guó)教育科研先進(jìn)單位5次。20xx年9月獲國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，20xx年9月獲“全國(guó)青少年創(chuàng)新人格與實(shí)踐能力培養(yǎng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，20xx年9月獲教育部“十一五”規(guī)劃課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，20xx年9月被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目先進(jìn)集體，20xx年9月獲國(guó)家重大項(xiàng)目“青少年創(chuàng)新示范基地”和“全國(guó)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)。
二、幫帶青年教師創(chuàng)新率先垂范，培養(yǎng)科教團(tuán)隊(duì)成績(jī)斐然。
楊xx認(rèn)為：“沒(méi)有好的教師，就沒(méi)有好的教育；科教要以育人為本，育人要以教學(xué)為重，教學(xué)要以教師為主。科教要擁有自己的名師，才能培養(yǎng)出更多科技英才，創(chuàng)新教育會(huì)成為影響和推動(dòng)濮陽(yáng)發(fā)展的重大資源。”楊xx的創(chuàng)新教育工程首先從培養(yǎng)青年教師入手，他悉心指導(dǎo)中青年教師沿著“合格——骨干——名師”臺(tái)階式拾級(jí)而上，培養(yǎng)教師參加教育創(chuàng)新一絲不茍，傾心付出，他示范引領(lǐng)，主講的《發(fā)明訓(xùn)練》、《統(tǒng)計(jì)與可能性》、《平移與旋轉(zhuǎn)》和《聯(lián)想與創(chuàng)造》獲省和全國(guó)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。作為教育部學(xué)術(shù)帶頭人和科教專(zhuān)家，他指導(dǎo)中青年創(chuàng)新教育教師參加教科研活動(dòng)，親自參與課題的規(guī)劃、立項(xiàng)、開(kāi)題、實(shí)驗(yàn)、研究、結(jié)題、推廣；他主研的《青少年創(chuàng)新人格與實(shí)踐能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》、《油田開(kāi)發(fā)生態(tài)系統(tǒng)受損機(jī)理及其復(fù)活重建的綜合技術(shù)開(kāi)發(fā)》、《智能圖像信息處理方法及其在教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用》獲國(guó)家科技進(jìn)步二三等獎(jiǎng)；他發(fā)明的《一種新型高效實(shí)用的教學(xué)信息采編系統(tǒng)》、《微機(jī)智能風(fēng)力實(shí)驗(yàn)平臺(tái)》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導(dǎo)電性能演示器》、《模擬生態(tài)燃料電池》、《數(shù)字化日月地三球運(yùn)動(dòng)演示儀》、《一種能提高電池板光電轉(zhuǎn)換率的定日技術(shù)》等8項(xiàng)獲國(guó)家發(fā)明一二等獎(jiǎng)；他主持的《學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》和《新課程改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》等獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，楊xx分別獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專(zhuān)家。作為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師他給青年教師創(chuàng)造平臺(tái)與發(fā)展機(jī)會(huì)，帶出了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的科技師資隊(duì)伍。他指導(dǎo)教師承擔(dān)國(guó)家科教創(chuàng)新立項(xiàng)課題26項(xiàng)、省部級(jí)課題35項(xiàng)，指導(dǎo)教師成獲省和國(guó)家科技教育成果獎(jiǎng)87項(xiàng)，研究成果在國(guó)家正式刊物公開(kāi)發(fā)表97篇，獲國(guó)家優(yōu)秀論文一、二等獎(jiǎng)265篇，科技教師獲省和全國(guó)優(yōu)質(zhì)課、觀摩課一二等獎(jiǎng)48項(xiàng)，培養(yǎng)省市級(jí)科技教育骨干教師68名。受他指導(dǎo)和人格魅力影響，許多人受益終身；他的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和執(zhí)著，感染著每一位青年教師。他的引領(lǐng)讓一個(gè)個(gè)學(xué)科帶頭人飲譽(yù)濮陽(yáng)，一批批骨干名揚(yáng)河南。近年來(lái)有46名青年教師參加省、國(guó)家優(yōu)質(zhì)課和技能競(jìng)賽榮獲大獎(jiǎng)，是全市乃至全省獲獎(jiǎng)最多的教師群體。如陳麗萍獲“河南省優(yōu)秀科技教師”，呂輝獲省級(jí)名師和濮陽(yáng)市青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，陳媛英獲全國(guó)優(yōu)秀班主任等等，是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。
三、39年堅(jiān)執(zhí)輔導(dǎo)青少年發(fā)明實(shí)踐和競(jìng)賽，拿銀奪金。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是楊xx實(shí)施創(chuàng)新教育的核心。他潛心從教，精心育人，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新素質(zhì)39年如一日敬業(yè)于科技教育；他為了強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新人格和實(shí)踐操作能力，編寫(xiě)了860萬(wàn)字的《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)》科技創(chuàng)新輔導(dǎo)用書(shū)，主編了《創(chuàng)造性教學(xué)通論》高師培訓(xùn)和6套《學(xué)創(chuàng)造》實(shí)驗(yàn)教材獲國(guó)家教育部?jī)?yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，在全國(guó)推廣近20省市推廣應(yīng)用；國(guó)家刊物上發(fā)表科技教育創(chuàng)新論文87篇獲全國(guó)優(yōu)秀論文一二等獎(jiǎng)；另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚(yáng)起創(chuàng)新的.風(fēng)帆》等專(zhuān)著。每年都積極組織科技活動(dòng)節(jié)和中小學(xué)生科技活動(dòng)周，指導(dǎo)學(xué)生參加3—26屆青少年科技創(chuàng)新大獎(jiǎng)賽，輔導(dǎo)的《濮陽(yáng)市人工招鳥(niǎo)入住現(xiàn)狀的調(diào)查與建議》、《一種植物型除蟲(chóng)濟(jì)的研制與探究》、《抽油機(jī)智能控制系統(tǒng)》、《帶聲光顯示的驗(yàn)電器》、《呵護(hù)精靈使者先從學(xué)校做起》、《空中穿繩器》、《雙動(dòng)力節(jié)能煙道抽氣裝置》、《帶蘸墨的方便書(shū)法墨瓶》、《客運(yùn)車(chē)輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等86項(xiàng)獲國(guó)家發(fā)明一二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的《激光夜視螺絲刀》、《蚯蚓鑒別濮陽(yáng)市土壤污染的研究》、《濮陽(yáng)市綠色植被改善生態(tài)環(huán)境研究》、《雙動(dòng)力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《油氣管線(xiàn)套置防盜異形裝置》、《自動(dòng)澆花裝置》等210項(xiàng)獲省部創(chuàng)造發(fā)明一二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的《植物型除蟲(chóng)劑》、《管線(xiàn)套置防盜裝置》、《雙動(dòng)力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《多用交通安全駕車(chē)報(bào)警》、《客運(yùn)車(chē)輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等28項(xiàng)技術(shù)發(fā)明獲國(guó)家專(zhuān)利獎(jiǎng)，其發(fā)明技術(shù)在全國(guó)應(yīng)用推廣；輔導(dǎo)楊長(zhǎng)瀾、卓然、陳欽欽等6人分別獲中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，輔導(dǎo)杜辛欣、羅琛、李博、劉子文、楊卓婷等75人獲國(guó)際工程大賽、全國(guó)小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎(jiǎng)、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽(yáng)市科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。楊xx分別獲全國(guó)十佳優(yōu)秀科技教師和全國(guó)模范教師。所在學(xué)校被國(guó)家命名“全國(guó)科技教育示范基地”和“全國(guó)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校”。
四、科技教育推廣應(yīng)用，成效顯著。
楊xx在科技教育研究和實(shí)踐方面很有建樹(shù)，尤其研究開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)和教學(xué)模式，對(duì)有效促進(jìn)青少年的創(chuàng)新學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性?xún)A向和人格特質(zhì)提高產(chǎn)生了積極影響。所著《創(chuàng)造性教學(xué)通論》與《青少年創(chuàng)新教育理論與實(shí)踐》等，對(duì)培訓(xùn)教師創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)中培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有著重要借鑒與指導(dǎo)意義。實(shí)驗(yàn)教材《創(chuàng)造性教學(xué)通論》和《學(xué)創(chuàng)造》（1—12冊(cè)）已被國(guó)家教育部評(píng)為優(yōu)秀教材并批準(zhǔn)在全國(guó)推廣應(yīng)用，國(guó)內(nèi)22個(gè)省近萬(wàn)所學(xué)校作為“校本課程”使用后，普遍反映教學(xué)效果十分顯著。楊xx創(chuàng)新教學(xué)在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響，現(xiàn)有省內(nèi)外上萬(wàn)所學(xué)校紛紛要求參與他主持的創(chuàng)新教改實(shí)驗(yàn)，有效推動(dòng)了我國(guó)教育改革與發(fā)展。近幾年他接待國(guó)內(nèi)考察學(xué)習(xí)團(tuán)40余次，應(yīng)邀在國(guó)內(nèi)10余省舉辦創(chuàng)造教育講座32次，他代表課題組參加國(guó)際和全國(guó)創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果省內(nèi)外推廣受到教育部認(rèn)可與高度評(píng)價(jià)。他深入探索青少年科技創(chuàng)新特長(zhǎng)的培育方式、提升科技創(chuàng)新能力的方式方法，研究成果被《中國(guó)創(chuàng)新教育網(wǎng)》轉(zhuǎn)載，被《中央電視臺(tái)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》《河南電視臺(tái)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《中國(guó)石化報(bào)》、《石油教育》等30余家媒體報(bào)導(dǎo)。
樹(shù)高百尺，離不開(kāi)大地的滋養(yǎng)孕育；江流千里，離不開(kāi)源頭涓涓細(xì)流。相信楊xx在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷培養(yǎng)下，提振信心，構(gòu)建特色，鑄造品牌，逐步實(shí)現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”！愿濮陽(yáng)這株創(chuàng)新教育奇葩更加璀璨！
優(yōu)秀科技工作者事跡11
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼來(lái)昆山六院工作已有11年余。在這段歲月里，見(jiàn)證著昆山六院的發(fā)展與榮光，經(jīng)歷著世間的溫馨與真情，感動(dòng)著衛(wèi)生人的那份執(zhí)著與堅(jiān)持。懷著這份濃重的情感，一抹身影總是讓我記憶深刻，感激感動(dòng)之余，更添一份崇敬，她就是看似嬌小，實(shí)則干練真誠(chéng)的***科長(zhǎng)。
記得和她第一次接觸是我在上輸液室夜班，有個(gè)1歲多的男孩來(lái)輸液，孩子哭鬧家屬心疼配合不到位，導(dǎo)致輸液過(guò)程很不順暢，頭痛心焦之時(shí)，當(dāng)時(shí)還是內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)的她正巧值班，就趕緊過(guò)來(lái)幫忙，一邊安慰家屬一邊耐心哄孩子，親自給孩子輸液，看著她鎮(zhèn)定自若一針見(jiàn)血，把孩子家屬安撫得露出笑顏的時(shí)候，我不禁驚訝于她的`內(nèi)心強(qiáng)大與技術(shù)高超，更是折服于她和病患及家屬溝通技能。怎么也沒(méi)想到她也不過(guò)29歲的年齡，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)她27歲已經(jīng)做了護(hù)士長(zhǎng)，小兒頭皮針技術(shù)更是院內(nèi)無(wú)人能及時(shí)，瞬間肅然起敬。
當(dāng)我終于有幸在她所管理的科室，和職業(yè)偶像近距離接觸的時(shí)候內(nèi)心忍不住竊喜。走近她才發(fā)現(xiàn)工作中的護(hù)士長(zhǎng)對(duì)己對(duì)人都很?chē)?yán)格，在執(zhí)行三查七對(duì)、晨間護(hù)理、床頭交接班、醫(yī)患間溝通、病區(qū)內(nèi)對(duì)患者家屬進(jìn)行常見(jiàn)病知識(shí)科普、患者出院后的回訪(fǎng)等方面，她都會(huì)親自帶教，事事都要盡力做到最好。她也一直要求我們由于內(nèi)科患者年齡相對(duì)較大，病情也比較復(fù)雜多變，24小時(shí)一定要不定時(shí)巡視，尤其是夜間凌晨的危重患者。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不以為意，覺(jué)著自己工齡比她長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)比她豐富，也沒(méi)發(fā)生過(guò)這類(lèi)情況。一天科內(nèi)同事夜班，巡視時(shí)突然發(fā)現(xiàn)二級(jí)護(hù)理的老人出現(xiàn)呼吸急促意識(shí)模糊等癥狀，即刻告知醫(yī)生進(jìn)行搶救，成功挽救了病人生命，事發(fā)之時(shí)陪伴老人的家屬還在酣睡。當(dāng)她的預(yù)言與提醒一次次得以證實(shí)的時(shí)候，科內(nèi)所有的醫(yī)護(hù)人員無(wú)不對(duì)她充滿(mǎn)信任、崇敬與折服，她是我們科室真正的風(fēng)向標(biāo)和核心力量。
生活中的她簡(jiǎn)單隨性真誠(chéng)熱情，在我們遇到困難的時(shí)候，她總能用樸實(shí)的言行讓我們真切領(lǐng)悟到何為雪中送炭。記得科室有位同事發(fā)生家庭矛盾，被趕出家門(mén)，她積極說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)一起去幫忙解決了難題。她也時(shí)常會(huì)和我談天說(shuō)地，海闊天空，成為彼此信任的知己，向她敞開(kāi)心扉對(duì)她傾述生活的過(guò)往與迷茫，對(duì)于漂泊在外的我們心里暖暖的。她是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取的人。一路提升自身素質(zhì)，20xx年取得碩士學(xué)位，成為我院年齡為數(shù)不多的高學(xué)歷管理人員。從20xx年開(kāi)始走上行政管理崗位，一直做開(kāi)荒牛，不斷突破自己。先后創(chuàng)建了院感科、病人服務(wù)中心、科教科、預(yù)防保健科，自身熱衷科技工作，20xx-2018年期間每年完成昆山市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)應(yīng)用課題研究一項(xiàng)，在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和社區(qū)基本衛(wèi)生公共服務(wù)領(lǐng)域取得較好成績(jī)，并在20xx年科協(xié)調(diào)研報(bào)告中榮獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（關(guān)于基層醫(yī)院管理融入人文關(guān)懷的調(diào)研報(bào)告）。20xx-2017年間連續(xù)評(píng)為昆山市衛(wèi)計(jì)委優(yōu)秀管理人員，而我也有幸追隨了9年，見(jiàn)證了她刻苦自律努力奮進(jìn)的拼搏精神。
在她的努力與引領(lǐng)下，我院的科技教育取得一次次突破，一次次刷新歷史。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員可以跨出昆山，到蘇州、上海等三甲醫(yī)院進(jìn)修，邀請(qǐng)上海、蘇州三甲醫(yī)院專(zhuān)家坐診。引進(jìn)萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)與教考訓(xùn)平臺(tái)軟件用于日常專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和三基考核，其中電子專(zhuān)業(yè)書(shū)籍達(dá)一萬(wàn)多冊(cè)期刊達(dá)兩千多冊(cè)，每年更新和增加內(nèi)容，各科室都能在內(nèi)網(wǎng)查閱，方便快捷有效。建成了各類(lèi)教育合作平臺(tái)，20xx年3月與南京中醫(yī)藥大學(xué)簽訂社區(qū)教育實(shí)踐基地協(xié)議，并于當(dāng)年12月10日正式授牌；20xx年6月和8月分別與蘇大附一院、附二院簽署全科醫(yī)師社區(qū)教育實(shí)踐基地協(xié)議書(shū)，于11月19日完成蘇大附一院全科醫(yī)師社區(qū)教育實(shí)踐基地掛牌；20xx年在全科社區(qū)規(guī)培基地考核中排名蘇州市第二，協(xié)助配合蘇大附一院、蘇大附二院順利通過(guò)國(guó)家規(guī)培基地考核。在她的指導(dǎo)下我院科研課題也是碩果累累20xx-2017年課題立項(xiàng)25項(xiàng)，其中蘇州市級(jí)課題3項(xiàng)。陸科長(zhǎng)為張浦鎮(zhèn)科協(xié)委員，自20xx年至今，立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)甘于奉獻(xiàn)，每年下企業(yè)社區(qū)開(kāi)展科普教育工作，從未間斷。
年華老去，她依然如初，容顏未改，步履堅(jiān)定。在我們心里平凡偉大、積極豁達(dá)，猶如一位將軍帶著新兵開(kāi)疆拓土不知疲倦，為醫(yī)院為科技教育工作貢獻(xiàn)她的光和熱。平凡如涓涓細(xì)流終匯入大海，成就波瀾壯闊一望無(wú)垠的胸懷；平凡如水滴石穿駐扎心田，留下點(diǎn)點(diǎn)溫暖漸漸燎原的希望。感恩這份緣，感恩讓我追隨這樣的你。
優(yōu)秀科技工作者事跡12
在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)堅(jiān)守27年的xx，主要從事種子質(zhì)量檢驗(yàn)、新品種推廣、種子管理及本地主要農(nóng)作物、小雜糧栽培技術(shù)指導(dǎo)推廣等工作。
她以做一粒好種子的信念，為xx人民把好種子的.質(zhì)量關(guān)，曾頂烈日踏熱浪奔波田間，也曾冒嚴(yán)冬迎寒風(fēng)仔細(xì)篩選，為我區(qū)糧食增產(chǎn)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。期間，她將自己在部里、省里、市里學(xué)習(xí)到的關(guān)于常規(guī)農(nóng)作物的栽培新技術(shù)新模式，手把手傳給鄉(xiāng)親，學(xué)以致用。在店上鎮(zhèn)邱壁村以及黃牛蹄鄉(xiāng)上黃村開(kāi)展了旱地苦參優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)，使項(xiàng)目區(qū)3年生苦參鮮根畝產(chǎn)量達(dá)到5000到7000公斤，累計(jì)每畝比種植玉米增收500元。
在長(zhǎng)期的推廣工作中，她不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，摸索更好更實(shí)用的種植新技術(shù)。xx年至xx年間作為技術(shù)指導(dǎo)，參與開(kāi)展谷子無(wú)公害高產(chǎn)高效種植、玉米高產(chǎn)配套施肥技術(shù)旱地西紅柿主副支結(jié)果技術(shù)，均產(chǎn)生了可觀的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益，并通過(guò)了長(zhǎng)治市科技局驗(yàn)收。
年度被長(zhǎng)治市人民政府授予一懂兩愛(ài)先進(jìn)農(nóng)業(yè)工作者。
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