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初中生活的作文

時間:2024-09-02 07:22:00 初作文 我要投稿

【實用】初中生活的作文集合十篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的初中生活的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【實用】初中生活的作文集合十篇

初中生活的作文 篇1

  如果說人生是一本精彩的小說。那么,小學那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斕的封面。當我們一拿起這本書,就定會愛不釋手,因為那美麗的封面便早將我們吸引,所以,我們開始期待故事的第一章---初中生活。

  我們期待的初中生活,就像正在成長的小草,渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門,就仿佛走進了知識的殿堂,那代表著我們正逐漸成長,也意味著我們將受到更高層的教育。記得,在小學里,同學們都是玩耍與學習并重的;但我認為,在中學里,我們會把更多的精力放到學習上,可也得勞逸結(jié)合。不過業(yè)精與勤荒于嬉,當我成為一名真正的中學生時,我必將更加努力,更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活,就等于期待更完美的'自己!

  在以后的日子里,我不僅要學習書本上的知識,還要學會自理和自立。

  中學,我展示的平臺,飛地多高,看地多遠,全由自己掌控,當然,我也會嚴格要求自己做得更好,更完美!

  如果說人生是一本精彩的小說,那么,我們自己就是這本書的作者,我們完全可以靠自己的雙手去改變?nèi)魏我粋情節(jié)。是開心的笑,或是苦澀的淚,都憑自己去譜寫。

  期待初中生活,就像期待明天的朝陽,它充滿希望和美好,讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最美麗的一章!

初中生活的作文 篇2

  時間如流水般了,上個月,我還背著書包興奮地蹦進初中校園,轉(zhuǎn)眼間,一個多月過去了,我漸漸地適應(yīng)了初中的生活,原來,初中生活并沒有我得那么簡單。多加了好幾門課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛煉。作業(yè)明顯的比小學加多,上學時間早,放學時間晚,老師的管理方式也有很大的差別。

  語文課本上的文言文漸漸多了起來,課文也逐漸增長,理解方面也有了一定的難度。但是,我很喜歡初中的語文課,每一篇課文中的場景,都栩栩如生,仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖,跟著杏林子一起感悟,跟著蕭紅和她的'祖父共同游覽后園,共同感受快樂和親情……

  數(shù)學也越來越有趣了,從認識立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙,從認識有理數(shù)到學會有理數(shù)的加法,從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的理解。每一個知識點都很有趣,讓我把學習轉(zhuǎn)化成了一種快樂,轉(zhuǎn)化成了更加努力學習的動力。

  英語學起來也是比較輕松的,我學會了48個音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個場景,讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時,也能寫出短短的英語小作文了,水平比小學提高了很多。

  歷史課,我們穿越時空隧道,了解舊石器時代和新石器時代,了解黃帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中華文化的勃興;地理課,我們進一步的了解地球,學習閱讀地圖;生物課,我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞,了解大的神秘與奧妙;政治課,我們感悟生命,體會生命的價值……

  隨著上初中時間的增長,我對學習有了新的認識,對生命有了新的感悟,對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發(fā)向上的動力。新初中,新生活,新起點,我將快速地奔跑,跑向更好的!

初中生活的作文 篇3

  我今年初一了,早上我都是自己從被窩里爬起來,自己騎車到學校上課,回想小時候,我都得要靠爸爸媽媽叫起床,在他們的催促中趕著出門,我心里暗自得意,我真的長大了呢!

  但在學校里,大部分的時間規(guī)劃權(quán)力都是在各科老師們的手里,我們當學生的只能被動的聽從,早自習要考什么,什么時候該上什么課、要聽什么演講、美術(shù)課要畫什么、體育課要打什么球、什么時候要月考,全部都是老師們決定的,只有少部分的下課時間是操控在自己的手上,也就格外珍貴了。

  而那寶貴短短的十分鐘,我都會找出功課來寫,雖然時間很少,但還是可以在學校把兩、三樣功課寫完,這樣放學后我就有更多屬于自己的.時間了。

  而放學后,時間的主人變成媽媽,她讓我去補習,讓我充實自己,由媽媽安排一切,我只要乖乖的去報到就好了。,所以星期一、二、四、五的晚上都要去補習班。

  但回家后,時間秘書就是我自己了,把自己該做的事情做好,把該復習的功課也用好,我試圖列出一張表,按造表上的時間來做,努力的當自己的時間秘書,很有成就感,也很有成長的快樂哦。

初中生活的作文 篇4

  家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

  我愛我家,一個幸福溫暖的家。老爸老媽對我百般的疼愛,使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來,老媽正忙著在廚房為我做著可口的`飯菜,老爸坐在我的一旁,陪我學習,當遇到不會的題,老爸便會耐心地給我講解,老媽對我的學習甚是關(guān)心,她怕我學習累著,盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調(diào)方的給我做菜。

  我愛我家,一個和睦快樂的家。在我家里,總是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。老爸老媽的感情非常好,幾乎不吵架,老爸說話很幽默,總是逗得我和老媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子,不惹老爸老媽生氣。如果我考試取得了好成績,老爸老媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃的冰點,每次我都是先給老爸老媽斟上一杯酒,因為我深知,我成績的取得,除了有老師的功勞外,也離不開老爸老媽對我的培養(yǎng)。

  我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是老爸老媽幫助我排解困難,聽我訴說心里的苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的,但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。

  我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠駐我家。

初中生活的作文 篇5

  在今年的六月,我告別了我的小學生涯,來到了另一所學校——岢嵐三中。但是我對母校西校,以及小學的老師是“插柳之恩,終身難忘。”

  還記得那是五年級時,老師,是你領(lǐng)我進了岢嵐西街實驗小學五(4)班的門,并在全班同學的面前對我說:“歡迎你來到五(4)班,歡迎你加入了我們這個團隊!”老師,您知道嗎,這一席話看似平平常常的,卻對于我這個轉(zhuǎn)校生來說卻意義非凡。

  還是您的甜甜的語言,幽默的`教學方式,讓我愛上了語文,愛上了您,愛上了您教的每一堂課。謝謝您,馬老師!

  在即將畢業(yè)的六月,母校校園里,依舊書聲朗朗。老師,您的笑容依舊燦爛,眼中卻多了幾分不舍!是啊,雖然只聽了您兩年的課,卻對您和您的課作文意猶未盡……

  母校——西校,您就是我們的天堂,而我就在這天堂里曾翱翔,您就是我們的一盞盞路燈,為我們照亮了前方的路,您就是雨露無聲地滋潤者像小草般的我們……

  母校,謝謝您,讓我們在您堅強的護盾下學習,是您讓我在知識的海洋里學習。

  是啊,多想對著您母校,老師大聲的說一聲:我愛您,謝謝您培養(yǎng)了現(xiàn)在的我!母校,老師,是您讓我從弱小變得強大,讓我從孤僻走到開朗活潑。

  謝謝您,親愛的母校,親愛的老師。以前我以西校為榮,將來西校定會以我為傲的!

  現(xiàn)在的我已長大,我會用在岢嵐三中這個廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績回報您——西校和我的老師,回報我現(xiàn)在的學校——岢嵐三中和我的老師!

初中生活的作文 篇6

  成長的路上,一路歡聲笑語,卻又總有那么幾個不一樣的回憶,它也有苦澀的味道,也有讓我們煩惱。成長是多變的,卻讓我們記住了它的名字。

  成長,就好比我們?nèi)松械囊凰倚〈旭傇诓嫔稀S袝r風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@耍覀兊某砷L之舟,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷了各種風浪。對我們而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。當我從一名天真無憂的小學生成為一名初中生時,成長的喜悅也不是總垂青著我。這不煩惱來了,這不速之客來勢洶涌,毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集,使我的成績一落千丈!

  在小學名列前茅到現(xiàn)在的名孫山,使我大驚失色。

  小學的課程只有三名主科,可到初中的七門科目,使我沒有一點兒心理準備。

  我本以為我已經(jīng)學的差不多了,尤其是英語,他是我最擅長的科目,可沒想到,所有的科目都不禁我意,除了英語。特別是歷史,它最令我頭痛。

  雖然已經(jīng)過了那么久,可一旦想到歷史,我就有些傷心。

  此時此刻看著一籌莫展的我,媽媽的鼓勵教育了我。這時,我就好像是一只籠中小鳥重見天日,在茫茫大海漂流的人發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸……

  我已經(jīng)是初中生了,不再是小學生了。我應(yīng)該要更換學習方法了,不能總像小學一樣了。

  成長的過程釋然給我?guī)砹藷⿶篮屠_,但同時也給予了我信心與勇氣,這突如其來的煩惱讓守住無措的'我漸漸適應(yīng),成長中的挫折會不斷磨練我的意志我堅信,只有經(jīng)歷過風雨才能描繪出成長的青春中的那道最絢麗的彩虹!

初中生活的作文 篇7

  時光點點流走,留給我們的時間已經(jīng)所剩無幾了,回想當初剛踏進常外的時候,我還是一個乳臭未干的小孩子。

  時光流逝,我覺得才剛剛適應(yīng)這個環(huán)境,這個和諧的班級,當這些我們面臨分班。

  初一,從來沒有想過以后的打算,自己總是過得渾渾噩噩,對于這個新的環(huán)境.新的.班級,陌生的面孔,我的心里還有許許多的好奇心,以至于讓我無法好好的學習。

  初三,比較懂事,想要改變,

  所擁有的惡習,以至于讓我初二無法改變,無法自拔依舊如此。

  初三,是一個重要的年級我們所有人都要面臨著開學以及離別,我舍不得.我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問題,我也不例外但是我們要笑著面對。

  在此感謝.為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長大成人。

  我的朋友。我要感謝你,你和我吵過,鬧過,打過,冷戰(zhàn)過,可你依然是我的好朋友,當我有困難的時候,你會伸出援手協(xié)助我。

初中生活的作文 篇8

  我初中的第一個學期就要結(jié)束了,回想起來,在這一學期里有發(fā)生很多很多令我難忘的事情。比如數(shù)學老師那一口帶有湖南口音的塑料普通話,又比如英語老師說體育老師請假所以體育課換成上英語課。但是最讓我難忘的還是新生的軍訓,那段日子很難熬,可是也有很多的歡笑聲。在開始軍訓前,聽別人形容的軍訓是有很多樂趣的,所以我想象中的軍訓是美好的,但是夢想和現(xiàn)實就是有差距。

  每天早早的起床,快速地疊好自己的被子,疊被子可不能隨隨便便,要求要疊出一個豆腐塊,整理完之后就要參加每日的晨跑,撐著緩緩下垂的眼皮,拖著承重的`步伐,跟這大隊伍跑完1000米。這就是我們新一天的開始,而且緊張有刺激。

  站軍姿是軍訓必不可少的一項,頂著大大的太陽在頭上,一動不能動地站在操場上,聽著教練一分鐘一分鐘的在為我們倒計時。我們只能趁著教練不注意的時候放松一下自己的手指頭和腳指頭,雖然沒什么用,但至少給了自己心理上的安慰,覺得自己有小小的偷懶了一下。教練還是非常的人性化的,不是冷血動物,在那次我實在堅持不住的時候,教練站在我的面前,一句話也沒說地從口袋里拿出一包紙,抽出一張遞給了我。那一刻我覺得我們的教練在陽光的襯托下,顯得特別高大,而且也特別的帥氣。就是這么的好運,碰到的教練不僅沒有懲罰我,還給我一張紙巾擦汗。站軍姿的時候你會發(fā)現(xiàn)時間過得真的很慢很慢,感覺時間就好像是停在那里,沒有再轉(zhuǎn)動。

  軍訓最令人期待和放松的環(huán)節(jié),就是休息時候的表演節(jié)目。雖然我是一個毫無才藝的人,但是看著別人把自己最自信的一面展現(xiàn)出來,這種感覺是美好的。會舞蹈的跳舞,會唱歌的唱歌,我只負責在下面坐著享受就好。然而也會有這樣一些人,那就是盲目自信的人,很期望自己有表現(xiàn)的機會,一展他的歌喉,雖然在他唱的時候嗎,我們的耳朵很難熬,但是他的歌聲卻給我們帶來了快樂,也讓軍訓那疲憊的氛圍給消散開了。每個班級都會有這樣一個開心果存在,把自己的缺點作為一個笑話來逗班級里的同學開心,這樣的人讓我們每一個人都想接近。

  軍訓慢慢地接近尾聲,突然會覺得有一些的傷感,教練離開讓很多的同學感到不舍和難過,但天底下沒有不散的宴席,我們至少有很多很美好的回憶在自己的鬧海里。

初中生活的作文 篇9

  歲月的風鈴搖落了黃葉,催醒了枯枝,也時刻搖蕩著我這顆敏感而脆弱的心靈。哎,上了初三,那滋味真是……苦樂參半,一言難盡啊!

  還是先談?wù)劇翱唷卑?

  剛開始進了B班,心里像打翻了五味瓶,不知如何是好,一種聲音提醒著我:“進了B班,就意味著其實你并不優(yōu)秀,你永遠都無法與A班的人相比!”我不甘,我不服,我想奔跑,想在烈日下把淚蒸發(fā)成汗水,讓痛苦無聲無息地離我遠去。可是,天似乎也在和我作對,下起雨來了。但是,我盡力地對自己說:“天下雨,是不想讓我跑,讓我流淚,讓我逃避的,它是在告誡我不要放棄,不要逃避!用微笑坦然面對一切。”于是,我鼓起勇氣走進了這個班,陌生的環(huán)境,陌生的同學,一切都是那么的陌生。但是,我只微笑!——因為在任何我快樂或難過的時候,我只剩下微笑……

  告別了初一,初二自由自在的生活,無可奈何步入了枯燥緊張的初三生活。一頁頁講義,一份份試卷,一堆堆作業(yè)。學習,吃飯,寫作業(yè)日復一日地上演,成為生活中不可變更的主旋律,這樣操控著我的生活。沉重的書包壓得我喘不過氣,一堆堆的作業(yè)弄得我六神無主。加上我那寫作業(yè)慢得像那蝸牛的速度,害得我每天只能睡5、6個鐘。每天早晨,可惡的鬧鐘不厭其煩地攪擾著我。上課,一到乏味的時候,不爭氣的眼簾就想下垂,即使使勁捏自己,也無濟于事。我只能強撐著不閉上眼。

  然而,我堅持下來了!我的毅力來自于老師們。是他們,沒有把我們當成差生對待。是他們想方設(shè)法給予我們前進的力量,讓我們找到了學習的樂趣。

  課堂不缺乏歡笑,每一科老師都讓我們體會“苦中作樂”。語文老師雖然不常講笑話,但她的微笑就足以使人感到溫暖、快樂。數(shù)學老師也有一套,反語,“表揚”人的方法千奇百怪,有時會用一種很生活化的語言逗我們笑,就像在生活中親近的朋友一樣。英語老師也蠻好笑的,為了讓我們記住一種用法,時態(tài),就會找人憑空表演一種做動作的時態(tài)。表演,也讓我們忘卻了憂愁。科學老師就不用說了,教我兩年了。幽默這頂帽子輕而易舉地戴在了他頭上。不切實際,浮夸風,想象是他經(jīng)常能逗得我們哈哈大笑的原因。歷史老師說話很快。有時,一句笑話就以迅雷不及掩耳勢從她嘴里冒了出來,讓人不由得笑起來。

  正因為老師們這樣用心,適當?shù)亟o予我們向前方微笑的力量,所以,讓我更加堅定了我的`腳步,拿出自己頑強的意志,掌握好生活的航向,勇敢地奔向未知的遠方。無論前方的路有多少困難,始終笑臉面對,勇往直前!為前途而奮斗,初三生活就是這條路上必經(jīng)的路程!

  如果說“苦”是雨雪風霜的話,那么“樂”便是雨后的七色彩虹!

初中生活的作文 篇10

  告別小學,步入中學,暮然回首,我們已經(jīng)度過了兩個多月的學習時光。而這短暫的時光中,我體驗了學校生活的豐富多彩,也收獲了成長。

  當了一回“小老師”

  初中的學習,與小學的最大不同,就是增加了學習的自主性。讓你不只是被動地接受,還要主動地學習。那一次。老師講完了課,看時間還早,就出了一道題,然后問道:“同學們,你們誰來講一下這道題的做法?″同學們一聽,都紛紛低下了頭,默不作聲。開始時我也不敢上前表現(xiàn),但是經(jīng)過了一番思考和琢磨,我終于找到了這道題的'解法。于是我就走上了講臺,流暢、準確地講了出來。話音結(jié)束,同學們就熱烈地鼓起掌來,這讓我的心里甜滋滋的。這節(jié)課,讓我感受到了學習的快樂。

  收獲了珍貴的友誼

  初次走入校園,面對的是一張張陌生的臉,也曾感受過一絲孤獨。但很快,我就融入到了這個大集體中,并感受到了友誼的珍貴。一次,在跑步時,我不小心被石頭絆倒了,腿擦破了一點兒皮,鮮血從傷處流了出來,我感到十分疼痛。試著走了兩步,卻疼得受不了。這時,一個身影從隊伍中沖了出來,是一個叫許可的女孩兒,她快速跑到我身邊,小心地扶起了我,又詢問我傷得重不重,并陪我去了醫(yī)務(wù)室。友誼之花,就在那一刻絢麗地綻放。

  感受成功的喜悅

  在這里不僅有緊張的學習,更有豐富的體育活動。一年一度的體育運動會終于開始了,因為這是進入初中的第一場運動會。因此,我特別興奮。我參加是百米賽跑。當發(fā)令員宣布開始后,隨著一聲發(fā)令槍響,我們幾個運動員都沖了出去。向終點奮力的狂奔。歡眾席上歡呼聲,吶喊聲,一浪高過一浪。我此時像旋風一樣,超過了一個又一個同學,獲得了百米賽跑的冠軍。站在高高的領(lǐng)獎臺上,聽著臺下的掌聲和歡呼聲,讓我感到十分自豪。在這里,我感受到了成功的喜悅。

  時光的齒輪仍在轉(zhuǎn)動,仔細想來,在初中生活的兩個月里,我學到了知識,收獲了友誼,也感受到了成長的快樂。我會繼續(xù)努力,向著陽光奔跑!

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