【實(shí)用】快樂六一作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的快樂六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂六一作文 篇1
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來(lái)一年一度的“六一兒童節(jié)。明天就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻了，我想了許多許多！
兒童節(jié)對(duì)于孩提是很重要的。我們肯定會(huì)去公園大玩一場(chǎng)，回家記下快樂的一天······
今天，我和我的朋友來(lái)到了石化公園，一進(jìn)公園，映入我眼簾的是人山人海。我和朋友迫不及待地跑到晚的跟前，我們先打槍我打了10槍，中了8槍，那是我的心情和沖動(dòng)，我的朋友也打了10發(fā)，中了9發(fā)他比我還厲害，我一定得超過他；我們還玩了砸玩具我砸了10發(fā)卻徒勞無(wú)功，我的朋友對(duì)這樣的“游戲”小菜一碟！我羞澀的低下了頭，他還比我小，他比我還厲害，我對(duì)他是贊嘆不已！我正想拜他為師！
我們今天超高興，走在回家的'路上，我用歌聲傾聽我的歡樂與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡，我想用五彩的的神筆涂滿人生的畫卷；我想用鮮花慶祝；我想向藍(lán)天吶喊，釋放全部的激情。
走過童年，留下的是眷戀，走向青年，留下的是美好。
讓我們謳歌火紅的六月，上童年釋放出七彩斑斕······
我對(duì)今天的兒童節(jié)非常滿意，過的很成功，這也是最后一個(gè)兒童節(jié)，這個(gè)兒童節(jié)使我終生難忘！
快樂六一作文 篇2
六一兒童節(jié)到了，我們北小的小朋友帶著小板凳，來(lái)到校園的草坪上，來(lái)觀看學(xué)校的文藝匯演。
這場(chǎng)節(jié)目真是豐富多彩，有唱歌、有跳舞、還有詩(shī)歌朗誦……我最感興趣的就是五年級(jí)的小朋友表演的歌伴舞《涼涼》。當(dāng)五個(gè)小演員走上臺(tái)，我們定睛觀看，只見一個(gè)穿著白色的長(zhǎng)袍，纏著丸子頭的小姑娘領(lǐng)舞，還有三個(gè)穿著藍(lán)色的長(zhǎng)袍，拿著兩把扇子，扇子的流蘇很長(zhǎng)很長(zhǎng)，十分飄逸。另外一位男生拿著一把笛子，當(dāng)他輕輕開始吹奏時(shí)，優(yōu)美的樂曲就飄到進(jìn)我們的耳朵。四位女生隨著音樂翩翩起舞，邊跳邊揮動(dòng)著扇子。好美的.情景！我們被這優(yōu)美的場(chǎng)景陶醉了。接下來(lái)的節(jié)目個(gè)個(gè)精彩紛呈，讓人耳目一新。快樂一直伴隨著我們。
我愛我的六一兒童節(jié)。
快樂六一作文 篇3
“六一”兒童節(jié)又到了。一年當(dāng)中，除了春節(jié)，我最盼望的節(jié)日就是“六一”，它使我快樂。
因?yàn)槭莾和?jié)，所以我們只上半天的課，下午舉行文藝演出。每個(gè)班對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)都很重視。六一班帶來(lái)的爵士舞，既有活力，又精彩，贏得了陣陣掌聲。我們班表演的節(jié)目是歌伴舞，同學(xué)們歌聲悠揚(yáng)，舞姿優(yōu)美，也得到了一陣陣熱烈的掌聲。
表演完節(jié)目后，我都不想脫掉演出服，臉上的'彩妝也舍不得洗掉，就高高興興地走回了家。
回家后，聽媽媽說帶我去吃西餐，我高興極了！到了西餐店，我直接點(diǎn)了一個(gè)牛排。牛排端上來(lái)，是先用蓋子蓋著，服務(wù)員打開蓋子，我就用大餐巾紙擋在胸前，生怕被燙了。只見嬌嫩的牛排冒著濃濃香氣，旁邊還有黃黃的玉米，紅紅的胡蘿卜，白白的意大利面和綠綠的西蘭花。看得我口水直流，真是色香味俱全。我急不可耐地動(dòng)起了刀叉。
媽媽說：“吃牛排，送禮物哦！”我聽了非常興奮。媽媽把禮物盒子放在桌子上。我打開一看是一只毛絨玩具小狗，它有一雙水汪汪的大眼睛，穿著一件黑白相間的衣服，呆呆地，萌萌地，可愛極了！我好喜歡呀，馬上給了媽媽一個(gè)愛的擁抱。我簡(jiǎn)直太幸福了！
這個(gè)六一，既表演了節(jié)目，又吃到了牛排，還收到了禮物，這真是一個(gè)快樂的六一，希望下一個(gè)六一快快到來(lái)。
快樂六一作文 篇4
六一節(jié)都是我們小孩子喜歡的日子。
六一節(jié)的時(shí)候我們穿上新衣來(lái)到學(xué)校。我迫不及待地想去游園。茅老師來(lái)到教室把游園活動(dòng)卡發(fā)給我們，茅老師先讓我們把自己班的項(xiàng)目弄好，我們班的項(xiàng)目是“頂上功夫”，其實(shí)就是頂水杯，當(dāng)然，水杯里是有水的，我跨過5個(gè)凳子，頭上頂著杯子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖哌^。我把我們班的項(xiàng)目弄好以后像瘋牛一樣沖出教室去別的班級(jí)去游園。我首先來(lái)到五(1)班，他們的項(xiàng)目是獅子頂球，對(duì)于我簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我站穩(wěn)腳，左手拿乒乓球，右手拿乒乓球拍，三二一開始，我馬上走到轉(zhuǎn)彎處，我“啊”的'一聲球要掉了，我連忙再拍，最后到達(dá)終點(diǎn)，我再到五(3)班他們的項(xiàng)目是吸管運(yùn)輸，我一吸氣，屏住氣，走了一段路差一點(diǎn)就掉下來(lái)最后到達(dá)終點(diǎn)，………。
活動(dòng)結(jié)束了，這次的“六一”真好玩！高興的同時(shí)，我們都感覺到了這次六一活動(dòng)的與眾不同。想到災(zāi)區(qū)那些失去家園、失去學(xué)校，甚至失去生命的小朋友，我覺得我們真應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。
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